童心架起綠色守護橋

　　“這座橋叫什么橋？”

　　“這條河從哪里通往哪里？”

　　“這條河里為什么要種上這些水草？這些水草叫什么名？有什么用？”

　　在位于安昌鎮(zhèn)古鎮(zhèn)小河邊，有一群孩子一路觀察一路拋出了各種各樣的問題，等待著去探個究竟。我們是來自安昌鎮(zhèn)中心小學五1的熱衷公益、宣傳“節(jié)水、愛水、護水”理念的綠色小衛(wèi)士們！

　　我，名叫趙瑜姞，一個愛看書、充滿陽光自信的女孩。我從小就生活在安昌古鎮(zhèn)，這是一個有山有水、古樸傳統(tǒng)的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。在古鎮(zhèn)上就有一條小河，從我記憶開始就有了這條小河的存在。河面不寬，僅能并排通過兩三艘烏篷船的樣子。每天的清晨，古鎮(zhèn)的人們就從咿咿呀呀的劃槳聲中迎來新的一天。一條小河把古鎮(zhèn)的熱鬧和靜謐劃成兩個世界，一半是依江而居的民居，一半是熱鬧紅火的商鋪。我最愛走進古鎮(zhèn)牌坊，買包清甜潤喉的扯白糖，穿行在人來人往的青石板路上，悠閑自在、漫無目的地走著看著這煙火氣息濃濃的小鎮(zhèn)。有時候，我會坐在愛芬奶奶的餛飩鋪里，點一碗香香的薄皮小餛飩，聞著周圍的醬香、糖香，看著腳下又是極其美好的一個周末的開始。

　　可是不知道從什么時候開始，小河的水面變得不再那么清瑩瑩、亮堂堂了！有時候，還會在河面上泛著一縷黃綠的亮光，像是有人不小心把汽油滴落在上面一樣。水色也從清澈的碧色變成了渾濁的黃綠相間的顏色，真是讓人喜歡不起來。這對一個曾經(jīng)非常喜歡小橋流水的我來說，真是太讓我難受了。自從在四年級語文課堂上學過《黃河是怎樣變化的》這篇課文，我就開始設(shè)想同學們一起商量如何保護身邊的母親河活動。正當我們空有計劃、苦無辦法的時候，“五水共治”活動卻在整個古鎮(zhèn)開始熱火朝天的開始了！我想，我們也該加入這個守護母親河、守護綠色的行列中去。

　　我們在節(jié)假日的時候，開始了一系列的社會實踐活動。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，我們先從了解古鎮(zhèn)、小河、石橋等開始，并在科學課上學觀察水資源現(xiàn)狀，了解水葫蘆等植物的吸污、凈化水質(zhì)功能及危害性，觀察河道清潔工如何打撈河面垃圾，倡導周邊同學去愛水、護水……

　　通過古鎮(zhèn)一系列的五水共治活動，河面早就恢復(fù)了青碧亮堂的原來模樣。而我們的行動卻還在繼續(xù)。通過前期的活動，我們了解到了治理水環(huán)境的重要性，心里萌生的“節(jié)水、愛水、護水”種子開始變得茁壯成長起來。我們決心繼續(xù)用實際心動來愛護古鎮(zhèn)小河。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從你我做起，從小事做起，我們都是古鎮(zhèn)小河的綠色守護衛(wèi)士們！

【童心架起綠色守護橋】相關(guān)文章：

架起親情之橋作文02-05

架起親情之橋作文05-05

溝通架起親情之橋作文06-30

溝通架起親情之橋作文02-05

架起彩虹橋06-16

架起溝通的橋梁作文（精選31篇）11-02

架起交流的橋梁作文600字(原創(chuàng))07-04

童心依舊精選作文07-03

童心初中作文03-25