亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 敘事的作文

          時間:2024-03-03 07:55:38 敘事作文 我要投稿

          敘事的作文9篇(熱門)

            在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的敘事的作文9篇,歡迎大家分享。

          敘事的作文9篇(熱門)

          敘事的作文 篇1

            豬頭肉價格便宜,吃起來不但不肥膩而且香脆爽口,的確是一道經(jīng)濟實惠的下酒好菜。父親愛吃,我們幾兄弟也愛吃,于是它便成了我們家飯桌上最常見的一道菜。

            父親是一名企業(yè)工人,在縣城工作,由于單位的經(jīng)濟效益較好,父親也有一份頗高的收入?墒俏覀兗倚值芏,一份工資要同時供五個人上學已是捉襟見肘。為了讓我們五兄弟都能念上書,祖父把退休金全額交由父親支配,可祖父工資低,兩份工資合起來用生活上依然十分拮據(jù)。為了不讓我們吃苦,父親不得不利用業(yè)余時間和朋友一起做收購茶葉、田七的生意。然而父親畢竟不是生意人,也沒有資金周轉(zhuǎn),只能現(xiàn)收現(xiàn)賣或是靠幫別人聯(lián)系銷路,從中賺點小錢填補生活。

            在那個物資并不豐富的年代,像我們這樣多子的家庭,要想解決溫飽問題都是一件不容易的事情。然而,我們跟在父親身邊不但能吃上飽飯,而且很少斷葷腥。當然,貴的好肉是吃不上的,買得最多的是肉攤上少有人問津的減價豬頭肉。每隔三五天,父親便從市場提著一大塊豬頭皮回來,他很有耐心地燒洗干凈,再經(jīng)過一番精心烹制后,豬頭肉就變成了我們的美味佳肴。剛端上桌子,還沒等到吃飯,我們幾兄弟便迫不及待的你一顆我一顆地抓著往嘴里塞,不一會兒,偌大一個盤子里只剩下幾顆稍肥的豬頭肉零零星星地躺著。我們抓菜吃,父親雖然看在眼里,可從不責怪。每到這時,他總是笑瞇瞇的東翻西找,最后又加炒一小撮黃豆或花生混在肉里。到吃飯時,父親又把剩下的豬頭肉一顆一顆地分到我們的碗里,他自己卻慢條斯理地喝著酒。直到我們兄弟幾人都吃飽了,才見他動筷子夾肉吃。

            日子一天天過去,吃著父親烹制的.香脆可口的豬頭肉,我們兄弟五人都長大了,相繼參加工作并組建起自己的小家庭。每逢節(jié)假日,清早起床便會接到父親的電話,說是已經(jīng)煮好飯菜,叫回去一起吃。父親對豬頭肉的興趣沒有因為經(jīng)濟條件的改變而減退半分,每次回家,餐桌上總有一大盤。上桌時,他照例端著盤子往我們每個人的碗里分,然后坐下來一邊喝酒,一邊聽我們海闊天空地吹,臉上堆滿了幸福的微笑。

            父親向來身體硬朗。一年前剛辦理退休手續(xù),可退休不到半年時間,原本好端端的他卻突然病逝了,這讓我們感到很意外。為把我們幾個兄弟養(yǎng)大成人,他耗盡了自己的青春年華,一輩子含辛茹苦,甚至連好肉都沒能吃上幾餐就匆匆離開人世。身為人子,我們居然沒有機會對父親盡一天的人子之責,相反我們從他那里得到的實在是太多太多。想到這些,我們心里怎能沒有缺憾呢?

            或許是受到父親的感染吧,現(xiàn)在我也常買豬頭肉回家親手烹制,我烹煮豬頭肉的手藝是和父親學的,妻子和女兒?湮易霾撕贸裕易约阂舱J為做得不錯,可每次都吃不出父親烹煮的那種味道。

            每次煮豬頭肉我都要燒香燒紙并叫上父親,我堅信,逝后的父親一定有在天之靈,就讓我以這樣的方式來報答他老人家多年的養(yǎng)育之恩吧,算是從精神上盡到一份贍養(yǎng)的義務,從而彌補我心中的缺憾。

          敘事的作文 篇2

            小的時候,媽媽無數(shù)次給我洗過小腳丫,媽媽那溫暖的手輕輕的撫摸著我的小腳丫,那舒服和愜意,還時時漾在我的心頭。

            農(nóng)忙的時候,媽媽回到家,我看到她那疲憊的臉,就想:“媽媽太累了,給媽媽洗洗腳吧!”

            晚飯后,我?guī)蛬寢屖帐巴炅送,等到媽媽坐到沙發(fā)上時,我就開始實行我的計劃。

            我拿出盆子,倒上些熱水,再放入少許涼水,用手試了試水溫,調(diào)到適宜的溫度,便端到媽媽面前,示意媽媽脫下鞋,當媽媽把腳放入水中時,我清晰地看到,媽媽瘦瘦的腳沒有一處顯得細嫩。當我用手觸摸時,感覺十分粗糙,腳后跟和腳掌上磨出了厚厚的粗糙的皮,每個腳趾的關節(jié)處都磨出了老繭。

            這時,我心里一顫,平日家里最勤快的人就屬媽媽了,媽媽每天早上、下午給我們做出香噴噴的.飯菜,把衣服洗得干干凈凈,把家里收拾得整整齊齊,還要到地里干農(nóng)活。

            媽媽就像一臺不知疲憊的機器終日運轉(zhuǎn)著,可我從來沒有關心過媽媽,有時還跟媽媽發(fā)脾氣,對媽媽的管教覺得厭煩,渴望著早日到外地上大學、工作,離開媽媽,就可以像出籠的小鳥一樣自由了。

            在水中搓著媽媽這雙已蒼老的腳,媽媽低下頭,輕輕地拍打著我的背,“”兒子長大了,也能給媽洗腳了,也不嫌媽臟了……”我抬起頭,看到媽媽溫和的目光中有淚水溢出,安靜地滑過眼角的皺紋。我心里一顫,深深的自責,以前我真是太不懂事了,不禁臉紅了。

            我認真地給媽媽洗著腳,體會著小的時候媽媽日復一日,年復一年給我洗腳的感受。我站起身來時,已是腰酸背痛了,這時,我才知道媽媽這么多年來有多么辛苦。

            今后,我會好好孝敬您的,媽媽!

          敘事的作文 篇3

            國慶假期,爸爸媽媽帶我來到了美麗富饒的南煌城島。

            來到海邊,正趕上退潮。遠遠的,我就看見了一個綠油油的東西,走近一看,原來是一塊全身長滿海草的石頭,翠綠的石頭就像一塊碩大的翡翠。他的身上還有一些奇奇怪怪的、凹凸不平的東西,摸上去還挺鋒利,爸爸告訴我那就是我們常吃的海蠣子,只是個頭比較小而已。除此之外,上面還粘了一些黑乎乎的東西。我蹲下身子仔細看來,噢,原來是一些有著黑色外殼的小海螺,各種形狀都有,長長尖尖的、短短圓圓的、大的、小的……我伸手拿起一個看看,拿了一遍竟然沒有拿下來,原來它是用自己的吸盤緊緊地吸在石壁上,終于拽下來一個,由于用力過猛再加上個頭太小,手沒有捏住,竟然讓它逃掉了,掉到水里后又去尋找另一個棲息之地。這一次,我有了經(jīng)驗穩(wěn)穩(wěn)地拽下來一個,趕緊拿給爸爸看,爸爸看后驚喜地說:“這是一只寄居蟹呀!”啊,果然在小海螺殼內(nèi)伸出了幾個小爪子,這就是傳說中的“寄居蟹”啊!爸爸還曾教育過我不要做一個像寄居蟹一樣的人,要靠自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的生活,不能老是依靠父母來過活。

            放生寄居蟹后,我又發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹正匆匆忙忙地逃跑呢,借助石頭來做掩護。我急忙伸手過去要抓它。沒想到它也急忙把它的`鐵臂伸向我,我們的手相碰,“啊!”它的鉗子緊緊地抓住我的手指,痛得我嗷嗷直叫,眼淚都快出來了。我把小螃蟹放在了石頭上,不一會的功夫小螃蟹就橫著爬走了,又一次躲到了石頭的縫隙中,再也看不見了。

            這就是我發(fā)現(xiàn)的海邊的石頭的奇妙,它不僅是塊石頭,而且還是許多生物可以賴以生存的家園和避風港。

          敘事的作文 篇4

            今天老師教我們學習色彩,這是我一直想要學習的,因為色彩很漂亮。

            老師總說色彩很簡單,根本不用動腦,所以要放的最后在學?晌揖图{悶兒了,簡單的東西不就是應該一早先學了嗎?為什么要放最后呢!不過他是老師,他說了算,我們沒有發(fā)言權。

            我看見他在紙上東畫畫西畫畫的,那顏料在他眼里混合了混合去,變成各種各樣的顏色,好神奇。不一會兒,一副漂亮的作品便出來了,那些水果在他的筆下栩栩如生,跟真的一樣。難道真的如此簡單,我躍躍欲試,十分期待。終于他下達了命令:“來,你們自己試試,先練下手吧!”

            我一手拿著畫筆,一手拖著畫盤,居然不知道從何下手,愣了好久。試試就試試吧!看看能畫成什么樣。

            終于我鼓起了勇氣,開始像老師那樣勾勾畫畫?墒恰,為什么老師那畫得工工整整,而我的簡單是筆走龍飛!終于我完成了自己的'第一張色彩畫,不是我自戀,還挺好看的。這副老師沒做點評,什么都沒說,我還以為自己畫的不錯,實則不然,因為到了下午……

            中午的時間總是如此的短暫,感覺吃個飯睡個覺就又上課了!巴瑢W們,你們再畫一張色彩,這次要把它的投影等部分畫出來”,就在他教我們畫了細節(jié)后,他有繼續(xù)安排到。我超級有自信的完成了另一副作品,我們所有人都完成了。

            他讓我們把所有的畫放到一起,好像在做一個比較,同時也在為我們點評講解。可是誰能告訴我,為什么每一副畫在他的眼里都是如此的不完美,每一張都有許多缺陷。他挨個的給我們指出問題,然后總有一段長篇大論。我是最后一個,到了我的作品了,我即緊張又期待的看著他。“這是誰的,”他說,“我的,”我答到,不免有些許激動。他噼里啪啦的說了一大堆,最后指出一個梨子的位置,“這個位置畫得太亂了,給人的感覺就是黑乎乎的一大團,就像一坨屎一樣貼在上面,難看死了。”靠,居然說我畫的像一坨屎,你才是屎,算了,我不跟你一般見識,其實是沒那個膽子,說起來都是淚!

            他就一個人在哪滔滔不絕的講,一會兒叫我們注意這,一會兒又注意哪兒的,煩死了。終于,他開了金口:“下課了 你們?nèi)コ燥埌!回來在繼續(xù)畫。這次你們各自注意點,我不希望在出現(xiàn)剛剛的問題!苯K于走了,他說起來簡直沒玩好不好,唉!吃飯吧!晚上還得繼續(xù)。

            你這該死的色彩畫,我算是栽在你手里了。不過你別得意的太早,呵呵。

          敘事的作文 篇5

            我有兩雙鞋,一雙紅色,它總是如此明亮,一雙白色,我穿著它跳舞,現(xiàn)在它已經(jīng)失去了,但是它變得不舒服。...

            我有兩雙舞鞋,一雙是紅色的,它永遠都是那末鮮明亮麗;一雙是白色的,我從小就穿戴它舞蹈,如今它已經(jīng)失去了色澤,但它穿起來舒暢。

            不曉得何時,我穿上了紅舞鞋,它束厄局促著我的腳,讓我感覺不自在,但是,它的錦繡卻使我舌不得拋棄它,人們都贊美我跳得好,實在,是紅舞鞋帶著我轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)啊,不停沒住手過。紅舞鞋也常常獲得人們的`夸獎,因而,紅舞鞋越轉(zhuǎn)越快了。我也以它為豪,歷來都不想遺忘這們好朋友,它是我的榮幸草!我不停以為它會帶著我,飛向更高,飛向我的夢。

            當我學習上得優(yōu)時,紅舞鞋就轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)得很快,幾近快使我飛上天了。

            當我聲樂競賽獲獎時,紅舞鞋也轉(zhuǎn)。

            當我丹青比賽被提名并獲獎時,它轉(zhuǎn)得更利害了。

            ……

            終究有一天,我被轉(zhuǎn)暈了,我失去了本來謙遜仁慈的我,我想甩掉紅舞鞋帶來的“驕傲”。

            我曉暢了,紅舞鞋并不能成為平生的伴侶,它只會使我越陷越深,墮入驕傲自滿的深淵。

            鮮明亮麗的紅舞鞋啊,我決定遺忘你,我該記住的是白舞鞋的塌實。我脫下紅舞鞋,我的心驟然像被大雨沖過同樣,分外清新,好像也是透明的。

            白舞鞋,只有白舞鞋才能帶我沖向夢想,我決定心中只記信,只切記白舞鞋。

            莫非不是吧?朋友們,在人生的路程中,咱們會獲得紅舞鞋——聲譽。但咱們所能做的,或者說應當做的事就是忘懷紅舞鞋——忘懷聲譽,聲譽會使咱們沖昏頭腦,在紅舞鞋上,跟著它不停轉(zhuǎn),而遺忘了進步,聲譽一樣會使咱們跌倒,由于總有一天會轉(zhuǎn)暈的!

            相反的,咱們慶該穿上樸素的白舞鞋,一塊兒1腳跡,腳踏實地地進步。記住白舞鞋的塌實,記住教訓,只有這樣才能使咱們向前走。

            我有一雙紅舞鞋,但我并不要穿上它,即便它是那末的鮮明亮麗;我有一雙白舞鞋,但我總穿戴它,固然它并沒有色澤,只由于它,讓我向前看,讓我向上奔,讓我往前走。

            因而,我忘懷了聲譽,記住了教訓。

          敘事的作文 篇6

            你是否見過,在浪潮一波涌來,那巨石的縫中,沙子里,有時也被海浪送到你的身邊的,美麗的,多姿的,千奇百怪的——貝殼。

            這小小的,卑微的,不被人注意的貝殼,卻是一種堅韌不拔的動物呢。

            遠古時,貝殼蟄伏在海底,是一種毫無戒心,不知危險的軟體動物。當危險、災難來時,那在海底的貝殼啊——也正因為是在海底,才免去了剛開始就滅絕的危機。

            時過境遷,不知從哪里來的力量,貝殼在沙底進化出了一種腺體,在背上筑起了一道心靈的寄托所——殼。

            這就是貝殼的來歷。

            我們似乎也像這貝殼一般,只是不知隱忍多少年,才一朝噴發(fā)出自己的光華。

            你是否喜歡,光著腳丫,迎著海風,踏著浪,歡快的笑,并朝著陽光下淺海里光芒的一閃疾步走去?然而當你拾起那牽引你去的光點,發(fā)現(xiàn)那只是一枚貝殼的時候,你又是否對這枚貝殼心生喜愛呢?然后左瞅瞅,右瞧瞧,并小心的拿起那反射太陽光輝的貝殼,走上岸去,把它收為自己的`珍品?

            貝殼如此美麗,又有誰理解它隱藏的苦痛呢?

            貝殼從出生、成長,再到死去,都無不面臨著危險。

            出生時,還沒有殼,面臨被捕食,成為它物口中美味的危險,也許一塊洋流帶來的石頭都有可能讓它失去脆弱的生命。

            成長時,慢慢磨礪成自己的保護傘——堅硬的外殼,可它仍是卑微的,只能行走在淺海沙床上。

            死亡后,外殼被其它生物利用,就連遺體也被分食,無不凄涼,可這在生物鏈之間卻再尋常不過:肉弱強食,適者生存。

            然而就是這樣一種卑微而又偉大,弱小而又堅強的生物,教會我們生活的法則。

            在這個競爭激烈的社會,難免會有所挫折、失敗,但是貝殼的堅強告訴我們,只有不斷積累、忍受、磨練、升華,才會在某一天閃射出自己的光華。

            這是一種高貴的精神,能被學習、銘記,能推動進步,完善心靈,帶給人成功。

            如萬千星辰中最亮的一顆,引領我們走向星光大道。

            堅持不是一定帶來成功,但卻能指引你前進。這,不獨屬于人類的思想境界,也從屬于貝殼的高尚品德,為我們所傳承。

            要知道,貝殼教會了我們很多生活的哲學道理。人的成長,就如同美麗的貝殼走過的歲月。

            貝殼擁有的不只是美麗的外殼,更有那遮藏在外殼下的堅韌的心。

            人生如貝殼。

          敘事的作文 篇7

            春日溶溶,春雨綿綿,在溫溫的、冷冷的春雨中,幽幽的眾家燈火里,伴著淡淡的草香、花香,織成了美麗、幽靜、朦朧的春天,溫暖和煦的東風伴著綿綿細雨,珍珠般晶瑩剔透的雨珠,喚醒了大地的蓬勃生機。

            那年春天,我們一起去武陵農(nóng)場賞花,一想到滿山怒放的櫻花,我的心也不禁隨著花海奔放!奔放!即使山路十分巔簸,但大伙都為眼前的一片粉紅花海震懾不已。沿途一直塞車,看著車窗外下著的綿綿細雨更添此情此景的點點詩意,爸爸索性在路邊停車,一家人迎著春雨、迎著春霧爬上小山賞花、賞春風、賞雨。

            費盡九年二虎之力,好不容易爬到小山丘頂,我深深的吸了一口新鮮空氣,隨著春雨的.節(jié)拍,我拔腿奔像我夢寐已久的櫻花林,興奮之情溢于言表。我旋即被眼前的景色給迷住了眼光,在雨中的花海是多么的不真切,被小雨滋潤的櫻花彷彿被賦予了生命,在春雨中展現(xiàn)花朵獨有的柔美與堅韌,一泓湖水映襯著滿山的櫻花,綿綿細雨讓這幅風景畫更具生命力。在雨中的這場奇遇,我成了霧中的武陵人,雨中的櫻花雨,深深銘刻在心中,久久無法忘懷。

            雨總是有獨特的風格,來得及、去得快,不求主角的地位,大地在這雨霧之中的一切似乎都有了更鮮活、生動的色澤,在霧雨縹渺中,雨展露出了風情萬種,用它獨有的個性點綴世界,自在的在事物之間流淌著,展露它迷人豐采。

          敘事的作文 篇8

            星期四,我們班和三(3)班比賽拔河。

            比賽前,所有同學的心情都很緊張。就連我,也很緊張,好像有幾只兔子在心里跳。

            開始了,全班同學似乎不是很配合,繩子慢慢往3班移,結(jié)果3班贏了,有些同學很失望,有些同學卻很上進。不過,是三盤兩剩的所以還有機會。第二局開始了,全班同學用力往后拉,第二局勝利了。最后的決一死戰(zhàn),到底誰贏了呢?我們手抓繩,作出向后仰的姿勢,然后奮力往后拉。在這個過程中,我看見有的同學臉都紅了,慢慢地,繩子被他們拉了過去。后來,我們使出全身力氣又拉了回來,我們終于贏了。很多人的手拔完都紅彤彤的',比蘋果都紅。我們贏了,有的人手舞足蹈,有的人高興的叫了起來,還有的人說他把吸奶的力也用上了。

            這次拔河真開心,希望以后多舉行這樣的活動。

          敘事的作文 篇9

            今天,我剛來到教室,就看到旁邊的同學都在復習語文書,我不禁感到有些好笑,干嘛這么認真呀?

            問了問旁邊的同學,前面的同學卻都轉(zhuǎn)了過來,異口同聲的說:“今天就要半期考試,你不知道?”完了,我心想,原來昨天作業(yè)那么少,是要考試呀!沒辦法,我拿出一張紙,在上面記下了要點,臨時抱佛腳吧!

            叮鈴!考試就要開始了,我順手將紙放進褲袋里。

            老師來了,發(fā)下了卷子,同學們立刻埋頭寫了起來,我也不甘落后。寫著寫著,我慢了下來,我看到了一道我不會的題。怎么辦?我不會做,而其它的題我都做完了。我拼命的思考著,卻連一丁點想法都沒有。完了,完蛋了,這題可就四分!看來這次我死定了。就在這關頭,我突然記起來,那張紙還在我身上,上面應該有答案。怎么辦?抄還是不抄?抄也許我就是第一名,也許會被同學發(fā)現(xiàn);不抄那也許我就會考很差。到底要怎么辦?我看了看表,只有五分鐘的時間了,沒辦法,我只好決定——抄!

            我悄悄把手放進了褲包,拿到了紙條,然后裝成打哈欠的樣子,把它放在了桌子上面。然后我該怎么做,不會被人看見了吧?在準備抄的同時,我又再次看了看周圍的`同學,再次確定沒人看我后,才小心翼翼的把語文草練本放在紙上,裝作在檢查的樣子,邊看答案邊寫。

            叮鈴!在我寫完后不久,又打鈴了,老師就把試卷都收走了,我心中十分忐忑,害怕有人告發(fā)我。

            下午,卷子發(fā)下來了,我是98分,原來我在抄答案時寫錯了一個字,但成績依然很好,我卻很羞愧,雖然沒人發(fā)現(xiàn)、沒人告發(fā)我。

          【敘事的作文】相關文章:

          敘事的作文06-14

          敘事作文06-26

          敘事作文精選06-06

          敘事的作文07-02

          敘事的作文11-05

          敘事作文11-20

          敘事作文:等08-07

          敘事的作文11-11

          敘事的作文[精選]01-30

          敘事作文02-24