敘事的作文8篇【合集】
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
年少的我們無知，無憂，對未來一片迷茫。年少的我們不需要考慮未來會如何發(fā)展，要怎么去渡過。年少的我們總是滿懷期待地去發(fā)現(xiàn)，總是傭金最美好的文字去描寫事物，認為這個社會就像我們生活的小集體一樣善良，對人際交往不需要煩惱。年少的我們沒有大人們那樣的細心與憂慮，總是隨著自己的心走，不會考慮太多的東西。
年少時那些無憂的日子已不復存在了，無憂已遠離我們�，F(xiàn)在環(huán)繞著我們的.是未來與夢想，該怎么樣去渡過去實現(xiàn)！
面對著堆積如山的作業(yè)，不再抱以輕松的心態(tài)去面對了，因為我要為我的未來所負責。如今也不敢抱著一絲的僥幸去學習了，因為還有幾個人在背后看著我的努力，看著我進步，把他們的期望賦予了我。高中對我來說也不是‘三年如何渡過’的問題了。如今已無那是的無憂了，留下的是一份份責任讓我去背負。成長就是一個帶著責任的過程，也該用心去解決問題了。曾經(jīng)不用擔憂著人際關系，也沒有一點小心思，對于一卻都是迷茫的，一切都是美好的。成長后，這些東西都變質(zhì)了，連友誼都可能變質(zhì)了。面對著一群陌生的人，需要多久才能熟悉，又有多少分離過后能夠禁得住時間的摧殘，不會遺忘的？當想交朋友時又害怕被發(fā)‘好人卡’。年少時根本就沒有這些憂愁。
告別了年少的無憂，換來了一顆更堅強，更會思考的心了。告別了無憂換來了成長，有了夢想，有了目標，有了成長中的傷害與疼痛，少時帶來的是回憶，而成長帶來的則是生存。所以無憂是時候改告別，此時的我更需要成長，就讓那無憂存活在心中吧！別了無憂，我已不需要你了，我已經(jīng)變得堅強了。
敘事的作文 篇2
今天，我們語文老師檢查我們的預習，才開始就有些人被老師喊上去罰站了，在罰站的人群中有些人臉上可憐巴巴，有些人臉上 “滿臉怒火”。
到我這邊來了，老師先查我后面的人，寫上了“閱”字，表示看過你的預習本了。突然，傳來了一段聲音：“瞧，你們看，她的的預習才是最好的，誰能和她寫得一樣好!”語文老師感嘆的說道。 語文老師在她的預習本上寫上了“優(yōu)”，并畫了一個大圓圈，寫上了“閱”。 這時，我積極地給語文老師看了我的“破爛本子”，老師夸我說你的本子“真漂亮”，在我的本子上也寫了“優(yōu)”，畫了一個大圓圈，并也寫上了“閱”字。 老師到右邊組了，又找到了，徐思宇她也得到了和我們兩個一樣的“優(yōu)”字，她高興極了。
好了，到此為止了，臺上的'人多的數(shù)也數(shù)不清，我們臺下的人卻一點兒都不多，語文老師對臺上的同學們說了很嚴重的懲罰，也對我們臺下的人說下次也一定要和這次一樣，并對我們寫優(yōu)的人說星期一可以得到厚厚的地本子。 我們寫“優(yōu)”的人，戴晴晴、我、徐思宇、丁夢凡......等等等等，都高興極了!
敘事的作文 篇3
三歲。
那時候的我還是很調(diào)皮的孩子，夏日午后的手舞足蹈，泥土上雜亂腳印的奔跑，總是讓人擔心得眉毛擰成啦一粒鈕扣，下一秒又在庭院里傻笑著玩耍。八月，外婆慈祥的面容，嘴角綻出啦一朵波斯菊。她說，向日葵在逐日。果然，旋轉(zhuǎn)的太陽花承接啦夏陽的光芒，以及那個無憂歲月的小小暢想。
嘴中包著糖塊含混不清的話語，樹葉濾過陽光灑滿一地細碎的金，整天咧開的嘴角從不曉得去合上，時光就在我們的笑聲中，一蹦一跳跑遠啦。
六歲。
我是天真的小學生，脖子上圍著皺皺巴巴卻無比鮮艷的紅領巾。張著一口缺牙的嘴用力地吼著“a、b、c、d”，只為啦老師好看的笑容和一朵小紅花。在方格本上仔細地涂上一個又一個數(shù)字，惡作劇地折斷同桌小男生的鉛筆，看著他撇著嘴委屈的樣子。
調(diào)皮的男孩子上課時風馳電掣般揪一下同桌翹翹的羊角辮，頓時小姑娘眼中淌出啦兩道清澈的小溪，時光便在那嘹亮的哭聲中，一搖一晃走遠啦。
九歲。
那時候我已經(jīng)略略開始懂事，會在課堂上認真做筆記，也會在走神時在書上畫一個個漫畫小人，會因為老師的一句批評而噤聲半天，也會叉著腰開始和周圍的人鬧別扭，理不直氣不壯時一努嘴大吼一聲：“我不跟你好啦。”不過一節(jié)課后又開始絮絮叨叨地談論些話題。
體育課上女生步伐很輕，小鹿一樣在兩根橡皮筋中穿梭跳躍：男生光著胳膊，粗著嗓子吼著誰也聽不懂的話語，大呼小叫地在草坪上奔波，為啦搶球不惜摔上一跤，時光就在那膝蓋上的泥土中，一前一后晃遠啦。
十二歲。
十二歲的我在初中，在空曠的校園里背著長長的英語詞組、繞舌的文言文，眼皮打架地做著一疊又一疊的習題。在考試之前打著哈哈說著大話，結(jié)果出來之后遺憾地捶胸頓足大呼郁悶。消停啦幾天后，我們興高采烈的'背影又在操場上出現(xiàn)。
上課時我們各異的坐姿，休息時我們不厭其煩的嘮叨，跑步時我們通紅的臉頰，時光就在那晶瑩的汗水中，～點一滴流逝啦。
人生中有很多個三歲，每三歲都是一個里程碑。我們在歡笑中成長，在淚水中經(jīng)歷，在汗滴中努力，在離別中懂得。這些深深淺淺的腳印就像影子一樣跟在我們背后，記錄著成長的點滴，它們就是我們成長的最好見證。
敘事的作文 篇4
說起鬧鐘大家一定都知道吧!普通的鬧鐘都一定是小巧玲瓏的，發(fā)出的是“叮叮�！钡穆曇魧Π�!可是我家的鬧鐘就不一樣了，他長得有鼻子、有眼睛、有嘴巴……主要還有一個強大的發(fā)聲體。比公路上汽車的喇叭還要大聲，比獅子吼還要大聲。那就是我的媽媽。
在上學的時候，每天七點準時叫我起床，有時叫了幾遍我假裝著聽不見，捂著頭照樣繼續(xù)呼呼大睡。這時媽媽的聲音就會放大好幾倍，大聲喊：“快點起床，再不起床就上課了。”這時我緊張起來，感覺整個房間像地震一樣快要塌了，連忙穿上衣服。每次只要聽到鍋、碗、瓢、盆發(fā)出叮叮響的時候，我就知道過不了兩分鐘媽媽這個定時鬧鐘準會來叫我起床了。不過我已經(jīng)習慣了這個“鬧鐘”。
記得有一次，我睡啊睡啊，一直在等媽媽這個鬧鐘，可是一直沒來叫，我心想“時間還沒到�！碑斘易约盒褋淼臅r去看時間已經(jīng)7點47分了，我想媽媽為什么沒起來叫我呢?不管了，快點刷牙洗臉去學校吧!”來到學校上課鈴聲已經(jīng)響了一遍了，我差點遲到，課上到第三節(jié)的時候我的.肚子已經(jīng)開始咕咕叫了，這是因為早上沒吃到媽媽做的早餐的原因，我心理開始埋怨起媽媽……
中午，我回到家，已經(jīng)餓得受不了的我正打算找媽媽理論，生氣的問：“您為什么不叫我起床……為什么……”這時我突然發(fā)現(xiàn)躺在床上的媽媽臉色蒼白的，額頭直冒汗，我頓時明白了很多……原來媽媽這個鬧鐘不是無所不能，媽媽也有生病的時候，我以后一定要學會自覺起床，不能再依靠媽媽這個定時鬧鐘。
敘事的作文 篇5
從小到大，令人難忘的事情有許多。但是其中的一件事一直令我記憶猶新。
那是二年級暑假的一天，我在家津津有味地玩著電腦游戲。突然我老爸急匆匆跑過來說：“報告兒子，剛才王蘊（王蘊是我的小兄弟）打電話來請你和你的另外倆個兄弟去他老家如東海邊玩�！薄按嗽挳斦妫俊蔽乙苫蟮貑��！靶∪瞬桓因_您！”老爸說完又擺弄一個恭恭敬敬的動作。他那滑稽的動作和語言惹得捧腹大笑 終于到了中午。我們幾個小淘氣包迫不及待地上了車，一路上我和小伙伴們一會兒聊天·一會兒吃零食·一會兒出個腦筋急轉(zhuǎn)彎。車廂里不時傳來歡樂的笑聲。
到了海邊的旅游景點，我們剛下車就有一位服務員熱情地問我們；“小朋友們，想去海邊哪個地方玩�。俊� 說著便把我們領到一個“景點地圖”的屏幕前，讓我們自己挑選�！斑@個嘛。咦？這是什么地方？”我指著一塊海水所剩無幾的地方問�！斑@是拾貝殼的游樂場，一到晚上海水漲潮了就不好玩了。”服務員如實回答�！拔覀兙腿ツ抢锿姘��！崩习终f。我們就乘他們的專用的“鐵牛”哈哈！就是拖拉機前 進。
到到了目的地，我們興沖沖地下了車，我們感覺到腥味熏天，味道很刺鼻。但我們還是很高興，因為人家的桌上擺滿了用精致的貝殼做的玩具，有帽子·龍·鳥。。。。很引人注目。我老爸買了門票，我們再坐上車向黑黝黝的海灘里開去。下了車我們就每人拿著一個袋子開始撿貝殼了�！肮�！我檢的貝殼真精致！”“精致？哼！我的才是呢�！薄癗ONO，我的`貝殼天下無敵！”我的三個小伙伴舉著他們的貝殼興奮地叫道�？晌业拇永镞�是空空蕩蕩·一無所獲呢。我暗下決心要和他們來個撿貝殼大賽 。我可不想輸。于是我認真仔細地在泥土里摸著摸著，突然我摸到了一個龐大的身體，我挖出來一看，哇塞！是一個很大的貝殼，比我家雞生的蛋還要大。我驕傲地把貝殼高高舉起說：“看我的啊！”一個伙伴看到大叫說：“媽呀！真的好大��！比我的還要大！”說完他頑皮地倒在沙灘上，引得大人們哄堂大笑。
夕陽西下了，到了該回家的時候了，我們拎著貝殼依依不舍地離開了海邊。心想下次我們還要來海邊玩。
敘事的作文 篇6
“誰幫我滴一下眼藥水？”噪雜的的喧鬧聲中響起郭浩男雄壯有力的呼救聲�？磥�，又要進行一場你呼我喊的“世紀大戰(zhàn)”了。
郭浩男剛把頭轉(zhuǎn)向我，就被我殘忍地拒絕了。（畢竟男女有別嘛）無奈之下，他只好向后座的褚寶倫求助，看著郭浩男那水靈靈的大眼睛，我想褚寶倫的鐵石心腸應該被“融化”了吧。
只見郭浩男剛靠在桌子的邊緣，就引來了一群“打醬油”的閑雜人等。大家議論紛紛，爭先恐后地圍在后桌一帶。（這分明是看好戲的節(jié)奏）只見褚寶倫做了個深呼吸，把旁邊的人轟走了幾“只”，便一手艱難地撐開了郭浩男的一只只有白眼的眼。不巧，這手又滑了一下，這只眼睛也“落荒而逃”了。“哎呦，別動啊！”“是你自己在動好不好！”“好吧，隨便你。。。。。�！币魂嚐o理頭的議論后，大家又屏氣凝神，褚寶倫皺緊眉頭，一手輕輕捏了一下這瓶眼藥水，一滴紅色的液體呼之欲出。掉下來了，掉下來了，我們嘴巴都張得很大（大概是自然反應吧），在這千鈞一發(fā)的時刻，郭浩男突然笑了一聲，此時，眼藥水一偏，就滴在了一旁。我們不禁失去了耐心，很多同伴都去自娛自樂了，“孤軍觀戰(zhàn)”的我更是沒離開過半步。
褚寶倫松懈下來，而郭浩男還在大笑，由于他是靠著的.，因此震得桌子顫抖起來，就連褚寶倫也戲劇性地顫抖起來。這充滿神經(jīng)質(zhì)的笑毫不停息，不久也感染了我們，整個教室響起了響徹大江南北的笑聲。
之前的兩次嘗試，都以失敗告終。不知為何，這次的眼藥水竟不再如此猖狂，大概，是被我們的笑聲征服了吧。一滴就進，之前何必要如此大費周章呢？
“世紀大戰(zhàn)”看似精彩，卻充滿著乏力的神采，不過總算是與眼藥水告一段落了。累得我們啊，屁顛屁顛的。
敘事的作文 篇7
早晨來到學校，一進班里，看到MISS杜在組織紀律。因為一般都是MISS王組織紀律，所以感覺有點怪怪的。一想到MISS王可能再也不能從28小回來教我們了，就很想哭。
早讀課上，體育委員問我們現(xiàn)在的班主任楊老師，“老師，我們班的運動會報名表還沒填完呢，您能不能安排一下？”結(jié)果，楊老師冷冷的回答道：“那是你們自己的事，我不管，你們自己安排去吧�！�
聽到這句話后，我們大家就更想哭了。因為要是換做MISS王的話，她不會說那種話的，她肯定會親自安排的！
該上英語課了，我們每個人都回到自己的'位置坐好，等老師來給我們上課。老師進教室了，我們大家突然看到一個陌生的面孔而不是王老師的面孔而感到失落，因為我們都習慣MISS王給我們上英語課了！
上課的時候我觀察了一下每個同學，可能是因為楊老師上的課沒MISS王有意思，同學們都各自干著各自的事，甚至有些同學都快睡著了。
忽然，感覺有什么東西碰到我臉上和衣服上。一看，原來是我同桌覺得楊老師講的課很沒有意思所以在轉(zhuǎn)筆玩，然后不小心把筆墨甩到了我們周圍的人身上。我對同桌說了一聲、；“你干嘛的呢？”結(jié)果被楊老師聽到了。楊老師指著我說：：“那位同學你以后不用當班長了。”就這樣，我被撤了。
到了下午，楊老師說我們值日做得不好，又把我們?nèi)喽剂R了一頓。并罰幾位同學每人帶那一個大掃把。
過會兒，老師又說趙佳樂和宋慧軍沒把紀律管好，又把他們兩個說了一頓。
MISS王，你剛走一天就發(fā)生了這么多事。所以，你快回來吧！我們都很想你！
敘事的作文 篇8
有一種愛,無私給予不求回報，那就是母愛！
今年的母親節(jié)，正好是周未，我們“壹靈兔”假日小分隊的孩子們親手制作的康乃馨、蛋糕來回報母愛！
今天我們早早來到高雨佳媽媽的魚塘，活動開始了，韓老師讓我們分成3組，一組制作康乃馨，還有2組制作香噴噴的蛋糕。制作康乃馨一組的小朋友們是在里屋進行的，韓老師給我們講了康乃馨制作過程，我選了一張粉色的皺紙，把正方形紙片對折再對折，用剪刀把一個角剪成半圓，用剪刀剪出細長的小牙齒，每片單獨揉成一團，把紙展開，然后一片片串上花枝，在用一小團衛(wèi)生紙揉成團將花辮固定在里面，外面再用綠膠固定。綠色的'紙上剪出兩片葉子的形狀，在中間放上一小截細鐵絲，粘好，固定在花枝上。一朵美麗康乃馨就做好了！我親手送給了媽媽，“媽媽，祝您母親節(jié)快樂！”媽媽開心極了！最后我還做了香噴噴的蛋糕，打包帶回家，我想給奶奶和外婆嘗嘗，因為今天也是她們的節(jié)日，祝奶奶和外婆母親節(jié)快樂！
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