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        • 敘事作文

          時間:2024-04-02 09:11:55 敘事作文 我要投稿

          敘事作文6篇【熱】

            在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的敘事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          敘事作文6篇【熱】

          敘事作文 篇1

            上次國畫比賽得了一等獎之后,媽媽便答應送我一架樂高飛機。

            這天下午,我興沖沖地沖進媽媽的車里,驚喜的發(fā)現(xiàn)我期待已經的樂高飛機終于到了!一回家我便把包裝盒拆開了,里面都是一些零碎的零件,大約有300多個。我小心翼翼地把它們倒進了一個空餅干盒里,然后把一個個零件小心翼翼地拼裝上去。

            誰知就在快要拼好的'時候,飛機“嘩啦”一聲散架了,我無奈,只好請來爸爸幫忙,經過近幾個小時的拼裝。終于,一架帥氣的飛機大功告成了!我輕輕地把它放在了一個木架子上。

            拼好之后,我又將一些剩下的零件搭起一架小型飛機。這架飛機比我之前拼的飛機輕巧多了,而且,機翼還能自由折疊。

            這次拼裝,讓我的動手能力得到了鍛煉,以后如果有機會,我一定要自己獨立完成,這樣才能切身體會到成功的喜悅!

          敘事作文 篇2

            放寒假,過農歷新年,沒有什么能比鞭炮更具象征性了,每逢過年過節(jié),第一個想法便是放鞭炮,看到街上花花綠綠的鞭炮,就一陣心癢。

            今年我們是回大伯家過的節(jié),哥哥嫂嫂都慷慨解囊,購置了一大堆鞭炮放在屋角,我們小孩見了,總不忘翻翻看看,摸上幾下,一會兒這好,一會兒那好,議論紛紛,離過年還有一些天的時候,各自的鞭炮分配便列出了帳單。

            可我們還能忍的住誘惑,不至于大叫大嚷,我們極力在大人面前作出急不可待的樣子,好讓他們心動,帶我們飆一回,可這些大人們就像故意逗我們玩似的,視而不見,但也沒人敢當面提出,那樣就免不了一頓數(shù)落,于是我們鐵了心,專揀那些小玩意,不易察覺的小盒炮,藏在布袋里,跑遠遠的去偷放,我們都珍惜著呢!誰都把10幾根擦炮藏在最隱蔽的布袋里,互相不停得說:“先放你的,你的多!薄拔乙呀洓]有了,不信你搜身。”“說話算話,搜出來給我!薄澳强刹恍!薄澳蔷头拍愕!薄安氯l輸放誰的”每一根炮都免不了這樣嘰嘰喳喳的爭論,爭得煩了,也就各自拿各自的,自己到一邊放去了。從布袋里小心翼翼的.摸出一根,再往地上瞅半天,生怕不小心帶出來掉在地上,確認沒有以后,便拿出擦盒,猛擦幾下,擦跑一頭刺出了火焰,一甩手,人的遠遠的然后捂住耳朵,目不轉睛的頂著那一股冒煙的炮,只待啪的一聲,便高興的直跳,過了一會兒,在地上炸膩了,便四處找水,想在水里見識見識炮的威力,好不容易找到一處小水坑,“這是我找到的,你們別搶”“不是你,是我”這時又免不了一番講理,接著,不知誰喊了一聲,“點火了!比吮愣纪笸,待說話人點上火,扔進去,索性連耳朵都不捂了,啪一聲,水濺得老高,這邊便又大叫起來,可這在水里放炮不像在陸地上放那樣容易,這是需要經驗的。我曾仔細看那有經驗的放炮,只見他擦燃后,并不直接就扔,而要燃燒半秒再扔進水里,這樣便會屢扔屢炸,不然便會在水中熄滅,那樣就會大大的浪費鞭炮,這可不是我們愿意的。

            這樣游戲過幾天后,便到了大年初一,那時,那些打得新奇玩意兒就要出場了,我們那時的興致更高,到時候,千家萬戶都出來放炮,那陣勢,簡直跟戰(zhàn)場沒有兩樣,我們穿梭在中間仔細尋找沒有炸的剩余,那是非常幸運才能找得到的,但我們仍不放棄那0·001%的希望。

            待到大年初二,鞭炮聲忽的全停了,那么整齊,那么不約而同,偶爾有一兩聲零碎地響,又更加讓人感到寂靜,空虛,大年初一這么快就過完了,是的,確實過完了,就那么一瞬,我們的工作,便只有等待,等待下一個遙遙無期的農歷新年。

          敘事作文 篇3

            對于你的那一套把戲,真的厭了倦了。

            依然記得,一起去掃地的時候,你手拿小掃帚做扭捏樣,說你是嬌弱的小女子……

            當時只是覺得你可愛,大家看了也是笑。

            然后,相處漸深,日久天長,你外表柔弱,內心可不一樣。

            看到你對弱者一副鄙視的樣子,說討厭淑女,一句又一句的‘我也是受不了了’。

            靠,你受不了就滾蛋。

            才知道,原來你是討厭別人淑女柔弱的模樣,你討厭男生對別人的.女生溫柔,你只喜歡男生對你溫柔。你只是,什么都以自我為中心。

            老師那樣關心你,嚴厲了一些,你說煩人,拒人千里之外。卻在他面前哭得嚶嚶凄凄,博取他的同情,好像收了莫大欺負的樣子。你捫心自問,真的是別人的錯么?

            看別人這不順眼那不順眼,怎么不買瓶礦泉水照照自己那副樣子?那副做作的姿態(tài)出現(xiàn)在你臉上,真是惡心!

            我們都相信,每個人都是有美好的心靈,美好的姿態(tài),獨一無二的魅力的。你為何不把你的獨一無二展露出來,非得把自己偽裝地花里胡哨再拿出來呢?

            但愿以后你可以明白,不要太過虛偽,小心演戲太過,真亦假時假亦真。

            祝你,好運!

          敘事作文 篇4

            今天在網(wǎng)上看見一個制作雙皮奶的過程,一時興起,便在家中“搜索”材料,也就是牛奶,雞蛋和糖

            網(wǎng)上的材料是400毫升牛奶,2個雞蛋清和2勺糖,我拿了一個250毫升的伊利牛奶,和一顆雞蛋。想說既然網(wǎng)上400毫升牛奶,而我只有250毫升的牛奶,就只需要一顆雞蛋了吧!

            我按照步驟,將牛奶倒入一個碗中,并用保鮮膜包好,接著放入蒸鍋中,先蒸10分鐘,而在這10分鐘中,我當然沒閑下來,我將雞蛋的蛋清與蛋黃分開來,并將蛋清攪一攪。10分鐘后,我用手將燙燙的裝著的牛奶的'碗用布捏在邊緣端出來,并等幾分鐘。幾分鐘后,牛奶的最上層已經形成了一層奶皮,我小心翼翼的劃了一小口,并將牛奶順著那個小口倒入另一個碗里,并將蛋清與糖加入攪拌。最后用篩子濾過牛奶倒入原本的碗中,再套上保鮮膜,最后蒸10分鐘。就大功告成了!

            時間過了十分鐘,我開心的將蓋子掀開,端出來,把保鮮膜給拿開,用湯匙吃了一口,太稀了!

            但我相信下次再做會更好!失敗乃成功之母!

          敘事作文 篇5

            大千的世界,因為有了陽光,城市才有了萬物的生機;細小的心靈,因為有了友情,內心才有了萬分的感激之情……一塊臟兮兮的小橡皮中夾雜著友情,讓我的那顆焦急不安的小心臟慢慢地恢復了平靜。

            教室里七嘴八舌地說著:“啊呀,還有8分鐘馬上要開始考試了!薄斑有5分鐘……”,我連忙回到座位上,快速檢查一下我的學習用品有沒有“缺胳膊斷腿”,仔細一看,糟了!我的橡皮不翼而飛了,怎么辦?我在教室里穿梭著,尋找著可以借我橡皮的同學,可他們連連都說沒有,甚至有人還大聲叫著不借,還有一些同學沉默不語,不知是借還是不借。正當我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時,一張憨厚的面孔出現(xiàn)在我的面前,只見他嘴角帶著一點笑意,說道:“許鵬輝,我有兩小塊橡皮,就是有點臟,如果你不介意的話,這一塊送給你用吧!闭f著,他的右手遞給我一塊已經快看不出是什么顏色的小橡皮。要在平時,我可能真的看不上眼,但此時我欣喜若狂,仿佛在汪洋大海中抓住了一根救命稻草,接過小橡皮忙說“不要緊,不要緊,你真是我的'好哥們!薄岸A懔恪鄙险n鈴聲響了,有了橡皮,我那顆忐忑不安的心終于落地了,我快速地坐在座位上,專心致志地寫起了題目,不知為什么感覺今天的考試特別輕松,看來是小橡皮的魔力推動著我!巴瑢W們下課了,讓我們一起來整理吧……”廣播中響起了課間活動的下課鈴聲,我交好卷,一個箭步來到羅鑫偉身邊,用手搭著他的背,笑瞇瞇地向著走廊走去。

            一塊橡皮,時時感動著我;一塊臟兮兮的橡皮,聯(lián)結著我與他一生的友情;一塊臟兮兮又不成模樣的橡皮,珍藏在我心靈的深處,使我堅信所有美好的東西將永駐世間……

          敘事作文 篇6

            今天是個特別的日子。清晨,我一進校園,就聞到了一股撲鼻的清香。哎呀,今天我們學校怎么成了萬紫千紅的大花園了?有黃若金的菊花,粉似霞的康乃馨,紅像火的玫瑰,白如雪的香水百合……各種各樣的花五彩繽紛地綻放在校園的每個角落。

            “呼——”風夾著花的清香,一個個身影從我面前沖過,同學們都忙著干什么呢?“今天是老師節(jié),我們要趕快給老師送去祝福!”一位同學的聲音提醒了我,我也急忙加入了這次瘋狂的行動。

            瘋狂第一站:三年級教師辦公室

            我一口氣沖到了我們年段教師的辦公室,哈,辦公室的門敞開著里面卻空無一人,老師還沒來呢!這可是個好機會,我沖進去,在語、數(shù)、英、體及吳老師的桌子上悄悄地各放了一朵康乃馨,然后悄悄溜走了。哈哈,老師一上班就可以收到我的第一個祝福,我得意地笑了。

            瘋狂第二站:校長辦公室

            “哎呀,離早讀時間只有10分鐘,我還要給校長送祝福呢!要趕緊加快速度了!”我飛一般地沖向辦公樓二樓的一個辦公室(我自認為的校長室),也在里面的.桌上放了一朵花,然后向三樓教導處“飛去”,因為我還要給周老師送祝福呢!忽然在三樓的樓梯口遇見了校長,我馬上愣住了……哎呀!我送錯了地方了,我連忙“噔噔噔”跑下二樓,拿回送給校長的花,送到校長的手里,對她真誠地說:“校長,祝您節(jié)日快樂!”校長笑了說:“謝謝!”

            瘋狂第三站:教導處

            周老師辦公室門沒開,我把花插在門縫上,隨手寫了張紙條:祝周老師節(jié)日快樂!心想:呵呵,周老師收到后肯定會夸我的。我又得意地離開了。

            早讀的鈴聲敲響了,我沖回我的教室,途中遇見了曾老師,我也向她送出了最真誠的祝福。

            想著老師收到祝福后甜蜜的笑容,我開心地笑了,我用我的真誠向我親愛的老師獻上祝福,以后更要用實際行動回報敬愛的老師對我們辛勤地培育。

            瘋狂送花日,瘋狂行動,瘋狂進行時。

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