[集合]敘事的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)媽媽要帶我去青島旅游了，我高興的一晚上都沒(méi)有睡著覺(jué)。

　　我高興的原因有兩個(gè)，一是要去青島看美麗的'風(fēng)景，二是要坐火車(chē)?yán)玻?/p>

　　我這是第一次坐火車(chē)，我很高興。媽媽說(shuō)她不喜歡坐火車(chē)，因?yàn)樗龝炣?chē)，我可從不暈車(chē)，為什么媽媽就會(huì)暈車(chē)呢？

　　我和媽媽到了火車(chē)站，站臺(tái)上站滿了旅游的人，有的去野人谷，有的去武漢，還有的去黑龍江。

　　我見(jiàn)到一列火車(chē)停了下來(lái)，我從媽媽手中搶走火車(chē)票，就飛快地跑了上去，不管三七二十一，沖進(jìn)了三號(hào)車(chē)廂，接著，我看到里面一張床都沒(méi)有，全部都是硬座。我失落地跑了出來(lái)，向媽媽抱怨道；“媽媽，您騙人，這明明就是硬座，您說(shuō)里面有空調(diào)，還有床，想什么時(shí)候睡覺(jué)，就什么時(shí)候睡。可是，我怎么就沒(méi)有看見(jiàn)一張床呀？”媽媽聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“這有十幾節(jié)車(chē)廂，你怎么就進(jìn)到三號(hào)車(chē)廂了呢？”我聽(tīng)了，慚愧地低下頭，跟著媽媽到了第十二號(hào)車(chē)廂里，我和媽媽在火車(chē)上有說(shuō)有笑，媽媽似乎忘記了自己會(huì)暈車(chē)，可開(kāi)心啦！

　　今天，我這是第一次坐火車(chē)，我不會(huì)忘記這一天的美好時(shí)光！

敘事的作文 篇2

　　暑假，媽媽帶我去了大海。在金黃的沙灘上，我發(fā)現(xiàn)了各種各樣的貝殼，還有小海螺和小螃蟹!白云飄飄，浪花朵朵，大海真美!

　　一個(gè)暑假日，媽媽帶我去盼望已久的大海。

　　離大海不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一地的沙灘。燦爛的陽(yáng)光照射在沙上，像披上一地的金鋪?zhàn)�。在沙灘上有許許多多撿不完的各種各樣的貝殼，有的像五角星，閃閃發(fā)光;有的像小海螺，閱說(shuō)著大海的故事;有的像小扇子，扇來(lái)了大海的清風(fēng)。沙灘上還有許許多多大大小小的洞，這些洞是淘氣可愛(ài)的小螃蟹的窩。有的懶洋洋地曬太陽(yáng);有的'威武著大鉗子;有的一會(huì)兒鉆進(jìn)沙里，一會(huì)兒跳出來(lái)，好像在和我們玩捉迷藏呢!

　　平靜的孩子在沉睡的甜蜜的夢(mèng)香，天空中飄著朵朵白去，海鷗唱著清脆的大海的歌，這真是“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”沖向海灘，飛濺起潔白無(wú)暇，晶瑩剔透的浪花。

　　啊!大海真美啊!我愛(ài)你。

敘事的作文 篇3

　　今天是母親節(jié)，媽媽剛洗完衣服，就直起身子，輕輕地捶了捶腰。我知道媽媽腰酸了，我關(guān)切地說(shuō)：“我來(lái)幫你捶腰吧�！眿寢屝χ�說(shuō)：“好吧,我就不客氣啦�！�

　　開(kāi)始捶背了，我捶了一會(huì)又捏了一會(huì)，感覺(jué)自己的手好酸，這時(shí)媽媽看了我一眼說(shuō):“休息一會(huì)吧。”我甩了甩手休息了一下，然后繼續(xù)捶背，媽媽說(shuō)：“好舒服啊”！我自豪地說(shuō)：“那當(dāng)然了，我可是小小按摩師哦”。

　　雖然我累得筋疲力盡，可是媽媽的.腰不酸了，我覺(jué)得非常開(kāi)心。祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！

敘事的作文 篇4

　　我的爸爸高高大大，愛(ài)打籃球，以前他還是籃球隊(duì)的隊(duì)員呢！但后來(lái)因?yàn)槟_經(jīng)常受傷，就退出了，但還是很幽默呢！

　　今天，要交旅游費(fèi)，可我去到學(xué)校，還不知道，老師一來(lái)叫交錢(qián)，可我丈二和尚——摸不著頭腦。交什么錢(qián)？我問(wèn)同桌，交旅游的錢(qián)。什么，旅游的錢(qián)，老師上午還說(shuō)了，可我的'這個(gè)腦袋什么都記得帶，就不記得帶錢(qián)呢！真是的，但老師后來(lái)讓我們放學(xué)了交，下課鈴一響，我以百米賽跑，分秒必爭(zhēng)的速度來(lái)到校門(mén)口，打了電話，就等爸爸來(lái)了。

　　爸爸來(lái)了，我拿了錢(qián)，飛奔回去把錢(qián)交給了老師就回家了。爸爸一回到家就找我要錢(qián)，說(shuō)：那錢(qián)是我的你快給回我200元錢(qián)！我聽(tīng)了，懶洋洋的從沙發(fā)上起來(lái)去找錢(qián)包，可怎么拭也找不到了，于是我便不理不睬了，之后，爸爸從媽媽的錢(qián)包里拿走了200元，媽媽在不久后看到爸爸的電話上有200元，就問(wèn)：你怎么找到錢(qián)包的？哈哈！媽這回你的餃子破皮----露了餡了吧！媽媽只好不好意思的笑了笑。爸爸突然說(shuō)：這200元是珊珊在你的錢(qián)包里拿的，用來(lái)還給我的。又對(duì)我說(shuō)，你快還200元給你媽去！這一次，我真是秀才遇到兵-------有理說(shuō)不清。

　　我的爸爸又詭計(jì)，又幽默，這樣次，我又草把做燈------粗心了，次次都這樣，真悲唉！

敘事的作文 篇5

　　9月20日星期六晴

　　星期六下午，在育成文化培訓(xùn)中心的作文班上，我們的作文老師李老師給我們做了一個(gè)蠟燭燒紙杯的`實(shí)驗(yàn)。

　　李老師先準(zhǔn)備好材料：一個(gè)紙杯，一個(gè)打火機(jī)，一根蠟燭。在做實(shí)驗(yàn)之前，李老師提了一個(gè)問(wèn)題，她問(wèn)：“蠟燭能燒著裝著水的紙杯嗎？”老師的話音剛落，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地展開(kāi)了討論大戰(zhàn)。

　　“請(qǐng)安靜！”老師微笑地說(shuō)�！按蠹叶加胁煌�的意見(jiàn)，那么我們就親自做一做吧！”

　　開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，李老師先把蠟燭點(diǎn)燃，再把蠟燭固定在桌子上。然后把裝一大半杯水的紙杯小心翼翼地捧在蠟燭的上面。大家跑到講臺(tái)上趴著，仔細(xì)地觀察著。10秒過(guò)去了，20秒過(guò)去了。直到44秒的時(shí)候，杯底還沒(méi)燃燒。老師讓我們把手指放進(jìn)水杯里面，我感到水里有點(diǎn)溫?zé)釡責(zé)岬�。多神奇��！我們都忍不住歡呼起來(lái)。

　　這時(shí)，李老師又問(wèn)：“如果倒掉里面的水，紙杯會(huì)燃嗎？我們又做了一次實(shí)驗(yàn)，把倒掉水的紙杯放在蠟燭上，果然點(diǎn)著了。

　　原來(lái)，紙杯燒水時(shí)，水吸收了紙杯的熱量，所以紙杯才不會(huì)燃。

　　這次實(shí)驗(yàn)真神奇！

敘事的作文 篇6

　　“快逃命啊！爆炸快來(lái)啦！跑��！”

　　怎么回事？發(fā)生什么啦？我懵懂地看著驚慌失措的爸爸。他手里的一份報(bào)紙被蹂躪得讓人不敢恭維。“跑！快點(diǎn)跑��！快��！、、、、、、”語(yǔ)無(wú)倫次的爸爸發(fā)瘋似的重復(fù)著這番話。一定有什么事情發(fā)生，而且是很?chē)?yán)重的事。我從爸爸手里搶過(guò)報(bào)紙，雖然不是很清楚，但是一個(gè)醒目的頭條搶占了我的眼睛——中國(guó)將在四天后發(fā)生爆炸，估計(jì)地點(diǎn)從北京到廣州。我第一時(shí)間想是不是騙人的，但是“經(jīng)世界地質(zhì)協(xié)會(huì)考察”著幾個(gè)字立即否決了我的想法。

　　新聞從各個(gè)媒介傳播，一瞬間，中國(guó)上下都人心惶惶。人們爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)船票、飛機(jī)票想去到?jīng)]有爆炸的'地方；有錢(qián)人坐著私人飛機(jī)早就穩(wěn)穩(wěn)的“逃之夭夭”了；乞丐痛哭流涕地哀求人們能買(mǎi)張船票給他們黑暗、恐懼早已深深植入他們的腦子里，而現(xiàn)在，他們只想活命。

　　國(guó)家也派出所有的能運(yùn)輸?shù)墓ぞ�，保證所有人安全。

　　我們一家也搭上了快車(chē)。

　　沁涼的風(fēng)如鬼魅般的滑過(guò)我的房間，我被驚醒了。我所想的依然是那個(gè)夢(mèng)，一個(gè)值得我深究的夢(mèng)！

　　為什么會(huì)出現(xiàn)爆炸？為什么地球的脾氣變得越來(lái)越火爆？為什么受災(zāi)的是人們？

　　對(duì)！是大自然的報(bào)復(fù)！是因?yàn)槲覀儾惶蹛?ài)地球媽媽，媽媽也對(duì)我們絕望了，所以懲罰我們。

　　是�。∫欢ㄊ俏覀冏宰髯允�。平時(shí)我們亂丟垃圾，亂砍亂伐，從來(lái)不懂得保護(hù)大自然。隨著高科技的迅速發(fā)展，污染越來(lái)越嚴(yán)重，但我們只注重利益，壞境保護(hù)的意識(shí)薄弱，搞得地球五臟皆傷。試問(wèn)一下：沒(méi)有骨骼的人會(huì)走路嗎？沒(méi)有生命的利益還是利益嗎？這么膚淺的問(wèn)題，難道人們想不透嗎？

　　人們啊，覺(jué)醒吧！我不想我的夢(mèng)成真啊！

敘事的作文 篇7

　　我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黑中帶棕，圓圓的臉蛋配上端正的五官，漂亮的眼睛是我自己最滿意的部位，你猜我是誰(shuí)，猜不出吧！我就是李思蓉。

　　我是個(gè)興趣廣泛的.小女生，比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、看書(shū)啊，不僅僅是這些，還有好多呢！但是我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是粗心。

　　在某一個(gè)星期的星期四，第四節(jié)是吳老師的書(shū)法課，結(jié)果，因?yàn)闀r(shí)間太趕，我把練字本丟在家里了！到了上午第二節(jié)課時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶！我的心都快要跳出來(lái)了，擔(dān)心被老師批評(píng)。

　　“我應(yīng)該怎么辦！如果沒(méi)有練字本的話，要抄課文的！”我著急地說(shuō)，眼眶都已經(jīng)泛淚了。正當(dāng)我還在想怎么解決的時(shí)候，叮鐺，叮鐺，叮鐺，叮鐺，上課了，我只好垂頭喪氣地先上課了。

　　到了第四節(jié)課，我好害怕老師讓我抄課文��！這時(shí)，老師說(shuō)：“沒(méi)有帶練字本的站起來(lái)！”

　　我慢慢地站了起來(lái)！

　　老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“已經(jīng)第幾周了，還有同學(xué)沒(méi)有帶練字本，這根本就是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題！這節(jié)課你們也不能閑著，把詞語(yǔ)表從第一課寫(xiě)到第七課，注意書(shū)寫(xiě)工整”。

　　我聽(tīng)到老師這么說(shuō)，立馬開(kāi)始認(rèn)真抄寫(xiě)起來(lái)，心里暗暗下定決心：下次再也不能馬虎大意了！

　　這就是粗心的我，如果我把這個(gè)缺點(diǎn)改正了的話，你會(huì)和我一起做朋友嗎？

敘事的作文 篇8

　　一個(gè)女人到了一定年齡，大概就想穩(wěn)定下來(lái)了。不想再一個(gè)人飄著了，于是我選擇了現(xiàn)在的他，想跟他過(guò)安安穩(wěn)穩(wěn)平平淡淡的日子。記得研究生時(shí)的那個(gè)男朋友告訴我，平平淡淡才是真。當(dāng)時(shí)對(duì)這句話，想不透，現(xiàn)在終于明白，日子就是在簡(jiǎn)單平淡中度過(guò)的。人的一輩子，大抵都是在重復(fù)中度過(guò)的。經(jīng)得起平淡的愛(ài)情才能長(zhǎng)久，細(xì)水長(zhǎng)流般的感情才最穩(wěn)定。我們之間沒(méi)有轟轟烈烈，也沒(méi)有很多的浪漫，自然而然的走到了一起。中秋節(jié)后的第二天，我們就去領(lǐng)了結(jié)婚證。領(lǐng)完證，晚上回到家，我做了一頓很簡(jiǎn)單的飯，我們兩個(gè)人邊聊邊吃，就這樣度過(guò)了。我們已經(jīng)過(guò)了轟轟烈烈浪漫的年紀(jì)了，對(duì)于現(xiàn)實(shí)，我更多想要的是安穩(wěn)平淡。他能給我一個(gè)穩(wěn)定的家，我能給他的是陪伴。因此，我們才能走到一起吧。

　　每個(gè)人心里都藏著一個(gè)不可能的人，我不知道他心里有沒(méi)有。我的心里應(yīng)該是有的�？墒�，我選擇了現(xiàn)在的他。不管怎樣，未來(lái)我會(huì)義無(wú)反顧的和他走下去。我想他應(yīng)該是愛(ài)我的。我總是開(kāi)玩笑的跟他說(shuō)，你的房子和車(chē)要加上我的名字，他每次都很認(rèn)真的答應(yīng)我，一定會(huì)加上。其實(shí)，我要的不是真的要去把他的房子和車(chē)加上我的名字，我要的是他一句勇敢的.回答，這樣我就安心了。我們認(rèn)識(shí)還沒(méi)有一年，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，我會(huì)做好自己該做的事情，陪伴他，愛(ài)護(hù)他。因?yàn)槲抑�道感情是相互的，只有拿真心才能換到另一個(gè)人的真心�；橐霾皇切『�兒過(guò)家家，婚姻是兩個(gè)人相互扶持相互陪伴相互尊重與愛(ài)。我會(huì)用心經(jīng)營(yíng)好我的婚姻。我相信以后的我，一定是幸福的。

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