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        • 敘事類(lèi)作文優(yōu)秀

          時(shí)間:2024-08-26 14:07:19 敘事作文 我要投稿

          敘事類(lèi)作文優(yōu)秀(精華9篇)

            在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的敘事類(lèi)作文優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          敘事類(lèi)作文優(yōu)秀(精華9篇)

            敘事類(lèi)作文優(yōu)秀 篇1

            很奇怪吧,今天是冬至,我們家卻在包粽子,那是因?yàn)槲易熳,想吃粽子,奶奶沒(méi)辦法,只好給我包粽子。

            一大早,奶奶就把肉切成一塊塊方方正正的,放在拌好的調(diào)料里,又買(mǎi)了好多的'粽箬葉把它們洗干凈,攤平放好。奶奶說(shuō)了,汁水一定要浸透到肉里,包出來(lái)的粽子才好吃。我呢,可讒了,只能一會(huì)兒跑去看看肉,看看它有沒(méi)有變了顏色;一會(huì)兒又跑去看看粽箬葉子,生怕它們少幾張。

            好不容易熬到可以動(dòng)手了,奶奶一聲“開(kāi)工嘍!”我就飛快地跑了過(guò)去。我學(xué)奶奶先拿一張粽箬葉放在手心里,彎出一個(gè)三角形,口子對(duì)著自己,然后放一點(diǎn)米,讓切好的肉躲在米里,不能讓人發(fā)現(xiàn),就再用米把它蓋起來(lái),這樣就藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地了?墒且敏阵枞~把米包起來(lái)就困難了,不是這兒漏,就是那兒突出來(lái),我的手太小,老是抓不住,只好請(qǐng)奶奶幫忙。終于完成了一個(gè)粽子,我好興奮,馬上就要爺爺給我煮,因?yàn)槲乙呀?jīng)迫不及待地想吃了。

            當(dāng)鍋里的水“咕嘟咕嘟”地發(fā)出聲音,廚房里飄出濃濃的香味時(shí),我早已守侯在了灶臺(tái)邊,就等它出鍋了。

            這是我第二次包粽子,雖然形狀不是很好看,不過(guò)比第一次做的八角粽可漂亮多了,下次我一定還要繼續(xù)努力,做出又香、又漂亮、又好吃的粽子。

            敘事類(lèi)作文優(yōu)秀 篇2

            農(nóng)歷7月19日是我的生日,我非常感謝爸爸、媽媽、外婆以及妹妹能一起陪我過(guò)生日。首先媽媽端上了她精心為我準(zhǔn)備的生日蛋糕,爸爸點(diǎn)燃了十根火紅的蠟燭插在了漂亮的生日蛋糕上,告訴我:“十根蠟燭代表著我十歲了,過(guò)了今天我就十一歲了!卑职诌希望我生日快樂(lè),天天開(kāi)心,學(xué)習(xí)進(jìn)步,長(zhǎng)大后成為一個(gè)有知識(shí)、有能力,對(duì)國(guó)家有用的人才,我非常感謝爸爸媽媽在生活中對(duì)我無(wú)微不致的關(guān)心和照顧,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后加倍報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

            今天我妹妹還給我表演了一個(gè)節(jié)目,就是她剛剛學(xué)來(lái)的舞蹈,她那不熟悉的舞姿把我們逗的笑翻了天,雖然她的`表演很一般,但是我也很高興,因?yàn)樽詮乃齺?lái)到我們家,我再也不覺(jué)的孤獨(dú)了。其次我要感謝我的外婆,因?yàn)樗秊槲覀兗颐η懊螅鲲埓驋咝l(wèi)全都是她一個(gè)人包了,每天還要接送我和妹妹上學(xué),謝謝我親愛(ài)的外婆。今天我過(guò)的很開(kāi)心,我希望我的家永遠(yuǎn)都是充滿(mǎn)溫暖和幸福的。

            敘事類(lèi)作文優(yōu)秀 篇3

            話說(shuō)一學(xué)期不見(jiàn),同學(xué)們都變了,很榮幸能在第一天與大家見(jiàn)面,當(dāng)然要拜那位誠(chéng)實(shí)可靠小郎君所賜啊,知道內(nèi)情的,不要笑啊。

            那我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,請(qǐng)大家回憶一下昨天數(shù)學(xué)課上,那位吃飯睡覺(jué)被弟弟打的小伙伴。張海麟,人送外號(hào)張大炮。大炮哥,挨打的滋味不好受吧,我也經(jīng)歷過(guò)呀。在這里,隆重介紹一下張海麟的親弟弟——張紅凌。乾坤圈,混天綾(紅的)。這個(gè)名字我越想越像哪吒。是他,是他,就是他,我們的英雄,小哪吒。

            大炮哥英俊瀟灑,玉樹(shù)臨風(fēng),一站起來(lái),那是鑼鼓喧囂,鞭炮齊鳴;紅旗招展,人山人海。就連數(shù)學(xué)老師都被他那萬(wàn)有引力吸了過(guò)去,沒(méi)辦法,大炮哥,誰(shuí)讓你質(zhì)量大吶。

            老師這一過(guò)去,那身板挺得溜直,好像顯出很高的'樣子,這數(shù)學(xué)老師一下就矮了,激動(dòng)地說(shuō)張海麟,你又長(zhǎng)高了。張海麟挺得更直了,那是,必須的。說(shuō)完提了提褲子。這是暗示,暗示他腿比一個(gè)人長(zhǎng)——唐老鴨。這大炮就是大炮,長(zhǎng)個(gè)都長(zhǎng)上半身,下面不長(zhǎng),降低重心夠穩(wěn)啊。希望你和你的小伙伴快樂(lè)成長(zhǎng),今天拿你開(kāi)了很多玩笑,謝謝,不客氣。

            敘事類(lèi)作文優(yōu)秀 篇4

            大手和小手

            爸爸有一雙大大的手,很有力,也很溫暖;我有一雙小小的手,很柔弱,但又很敏感。小時(shí)候,爸爸的大手總是牽著我的小手一起行走,大手指向哪兒,小手就跟向哪兒。

            超市的收銀臺(tái)前,大手撥開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的排隊(duì)的人群,插到了隊(duì)伍的前面,小手也跟著撥呀撥;十字路口,斑馬線對(duì)面的人行綠燈還沒(méi)有亮起來(lái),大手拽著小手直沖過(guò)去,小手不得不緊緊跟隨;公園里的'湖邊,大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進(jìn)了湖中,小手也跟著一揚(yáng),木棍在空中劃出一道丑陋的弧線……

            可是,有一天,小手勇敢地松開(kāi)了大手。小手從老師那里知道:手是要用來(lái)創(chuàng)造文明和美的,而不是用來(lái)破壞!小手把這個(gè)道理也告訴了大手,大手慚愧地垂下來(lái)。

            這一次,小手主動(dòng)拉起了大手。收銀臺(tái)前,他們十指相扣,靜靜排隊(duì)等候;地上的果皮,他們搶著拾起扔進(jìn)了垃圾箱;遇上跌倒的老人,大手和小手?jǐn)v扶左右……

            從此,大手拉著小手,在羅源的街頭,文明和愛(ài)齊步走!

            敘事類(lèi)作文優(yōu)秀 篇5

            快樂(lè)的除夕

            新年在人們的期盼中飄然而至,空氣里似乎也彌漫著過(guò)年的氣息。人們臉上喜氣洋洋的。

            一大早,爺爺在門(mén)口兩邊貼上了一對(duì)春聯(lián),奶奶給門(mén)口的那棵冬青樹(shù)掛上了一只只紅紅的小燈籠,就像樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅紅的柿子。家家戶(hù)戶(hù)也都貼上了春聯(lián)和掛起了燈籠。傍晚,奶奶煮好了香噴噴的年夜飯,大家圍著桌子,有說(shuō)有笑地吃了起來(lái),開(kāi)心極了。最讓我開(kāi)心的是奶奶給了我兩佰元壓歲錢(qián)。

            晚上,村里成了鞭炮的樂(lè)園,煙花的世界,天空被煙花點(diǎn)亮了。有的像滿(mǎn)天的`星星,有的像彩色的菊花,有的像從天而降的流星,更多的是像孔雀開(kāi)屏,把天空打扮的五彩繽紛、美麗無(wú)比。煙花時(shí)斷時(shí)續(xù),就像五顏六色的雷電。地上,爆竹聲一聲接一聲。

            除夕的夜晚,和飛舞煙花告別了,我們,又長(zhǎng)大了一歲。

            敘事類(lèi)作文優(yōu)秀 篇6

            難忘的一件事

            雖然這件事已經(jīng)里現(xiàn)在有兩個(gè)多月了吧。但這件事卻深深的印入了我的腦海中,刻在了我的心中。

            還記著那天下午,我從媽媽單位上回來(lái),并和我弟弟去玩了。我們騎上車(chē)子,呼朋喚友。不一會(huì)兒,就來(lái)了很多。我們?nèi)换、五一群?去打梨了。

            聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在梨已經(jīng)長(zhǎng)的有手心那么大了,我們走到那兒停了下來(lái)。搜集了很多廢棄的噴水管、棍子、球等等,我們拋呀,打呀,搖呀,時(shí)不時(shí)的會(huì)掉下來(lái)一些,讓我們非常興奮。

            不知誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了大約手掌大的一塊磚頭,我們都覺(jué)得是一塊很不錯(cuò)的打梨材料,就陸續(xù)往上扔,我們都樂(lè)在了歡笑與高興中。

            到我打得時(shí)候,我把磚塊拋上了天空。不巧,有一個(gè)小孩急忙跑過(guò)去,撿地上的東西,他剛站起來(lái),磚塊墜落,劃破了他的頭。小孩一下子哭了起來(lái),我只好把他送回家中,讓大人解決。我找到了媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)這事,急忙下樓,和我一起還有那個(gè)小孩和他的家長(zhǎng)去了第五門(mén)診。這里沒(méi)法治,所以被轉(zhuǎn)到第七醫(yī)院去了。

            我后悔極了,當(dāng)初應(yīng)該不扔磚塊。但是晚了,什么也遲了,說(shuō)什么也白搭,一切都沒(méi)用。

            雖然這事已經(jīng)過(guò)去,但它一直銘刻在心,讓我記住這一次教訓(xùn),記住這一次難忘的事情。

            敘事類(lèi)作文優(yōu)秀 篇7

            我問(wèn)過(guò)一個(gè)人,你是想做天空中發(fā)光的星星,還是想做海灘的一粒沙子。她說(shuō)過(guò)不想做星星,也不想做沙子。她想做的是星星襯托出的天空,沙子組成的'海灘。等他說(shuō)完我迷茫了,那我要做什么?

            印度的泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“果實(shí)的事業(yè)是貴重的,花的事業(yè)是甜美的。但是還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧!”為什么他和她說(shuō)的不一樣,是夢(mèng)想的問(wèn)題嗎?她的夢(mèng)想是很美,但也非常遙遠(yuǎn),她只有繼續(xù)努力才能離得近一點(diǎn)。這條路不僅長(zhǎng)遠(yuǎn),而且讓人無(wú)法想象的艱難。當(dāng)我再去問(wèn)她時(shí),她只是靜靜的看著我。她的眼中透露出她對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定和勇敢面對(duì)困難的勇氣。我看著她,只能鼓勵(lì)她,只要有信心就又讓她和夢(mèng)想更近了一步。

            那么現(xiàn)在我問(wèn)你,你要做什么?是天空上努力發(fā)光的星星;是海灘上一粒默默無(wú)聞的沙粒;是支持風(fēng)箏飛翔的線;還是照亮別人,犧牲自己的蠟燭呢?不管你選擇什么,夢(mèng)想的大門(mén)一定會(huì)為你一直敞開(kāi)。

            敘事類(lèi)作文優(yōu)秀 篇8

            放煙花

            大年初一的晚上,我和我的堂姐、表妹和嬸嬸還有姑爹一起放煙花。

            開(kāi)始放煙花了,姑爹拿出了一個(gè)“小向陽(yáng)”放在空地上,點(diǎn)燃了引線之后,迅速地跑了回來(lái)。“砰砰”絢爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了,放眼望去,天空被煙花占據(jù)了,五彩繽紛的,像春天的花兒一樣艷麗,像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的彩虹那么光彩奪目!我們一邊觀看,一邊高聲喝彩,就連膽小如鼠的表妹也被著這美麗的煙花征服了。

            這時(shí)我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花:煙花棒。嬸嬸點(diǎn)燃了它,它立刻閃爍出迷離的光點(diǎn),就像無(wú)數(shù)溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了,終于克服膽小的毛病,在大家的鼓勵(lì)下,我勇敢地握住它,來(lái)回在空中揮舞,在一旁激動(dòng)的嬸嬸馬上用相機(jī)記錄了這珍貴的突破瞬間,并不停地夸我,太棒了!太漂亮了,就像花仙子一樣!

            堂姐看到我這么投入,也在旁邊呆不住,鬧來(lái)鬧去的.也要親自來(lái)放煙花,于是姑爹也給她點(diǎn)燃了一根煙花棒。她一抓到煙花棒,立刻興奮起來(lái),隨舞動(dòng)的煙花手舞足蹈的,高興得哈哈大笑起來(lái),看她那見(jiàn)牙不見(jiàn)眼樣子,我們都被逗樂(lè)了!你若見(jiàn)了這場(chǎng)景,肯定也會(huì)忍俊不禁的!

            已經(jīng)非常晚了,我們都依依不舍的去睡覺(jué)了。

            敘事類(lèi)作文優(yōu)秀 篇9

            語(yǔ)文老師從第一節(jié)課一直上到第三節(jié)課上課才走,整整兩個(gè)小時(shí)都沒(méi)讓我們活動(dòng)一下。別急,更慘的還在后邊,第三節(jié)課是體育課,這可是我們最喜歡的'課,我們稍微活動(dòng)了一下就趕緊站好隊(duì),眼巴巴地盯著體育老師?墒牵w育老師還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話,英語(yǔ)老師從辦公室沖出來(lái),徑直朝著體育老師走來(lái),毫不客氣地說(shuō):“孟老師,今天這節(jié)課你別上了,我上吧!

            孩子們快考試了,咱們換換,哪天你需要,我再還你一節(jié)課!蔽覀儎倓偡诺蕉抢锏男囊幌伦佑痔岬搅松ぷ友郏矶\:“天呀,可千萬(wàn)別換!”最終英語(yǔ)老師成功地?cái)D走了體育老師,一直到放學(xué),英語(yǔ)老師還在滔滔不絕地講著課。老師呀老師,我們知道你們是為了我們好,但是我們不想當(dāng)籠子里的小鳥(niǎo)。

            在學(xué)校既學(xué)知識(shí)又鍛煉好身體,多好!親愛(ài)的老師,別再拖堂搶課了,把課間和體育課還給我們吧!

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