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【熱】敘事優(yōu)秀作文4篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
心悸，燎原。
信與否，一念。
掌心牽著的仍是摯交的你，世事年年，愿原是如年。集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長，卻構(gòu)成永恒長河中的偉大時代。
可與否，你學會了一念，使我信，不去曾想那似訛獸的話語。
幼年，我長遭受種種病痛，甚至差點離去，去見了窫窳。
是與你的`偶遇，變了塵世中的我。
你愛翻閱雜書，騙我性子里就愛湊趣。
悄悄靠近，輕輕問你“這是什么？”常年與疼相伴，早已忘卻如何去和陌生髫兒相交。
你禁也不怕，那還患著病的我。伸出雙手，邀我去你家做客，你見我興趣，長時盯著書瞧，你不露痕跡。
那還是一本八成新的書，卻早已染有數(shù)遍的余香澆灌。
你我不識，我呆呆地愿坐在在那陽光照耀的角落，細數(shù)光線。
你只是笑笑，我也知你對我不可能有惡意。
你拾起擺在桌邊的一水果，遞我，告訴我：“甜，嘗嘗吧！”我略帶懷疑神情。你聲音的甜，卻早已化開我心中的暗礁。
陪我一起，呆在那里，與我聊了起來。
“你也住著嗎，在這里？”
“你叫什么名字，能不能告訴我？”
“你的父母呢，為什么當時你的身邊沒有？”……
一句句話語都那么質(zhì)樸，我竟不知如何開口，沒有答復你的任一問題。
你用一只還小巧卻可愛的鉛筆寫下你的姓名，我也照樣。
直到有夕陽西下，我匆匆告別，你卻沒有忘記我當時的表情，送了我那本書。
這似一件小事，卻是心愛之物相送，與一尚未相熟之女。已然足夠。而你，如今，也是我的“緋緋”為我解憂。
信與否，一念。
足矣。
不需言語，只需心與心，目與目。相知。不多言，已然明白。
那一刻，是最美好的時刻——在我心里。
初三:玉菲雪
敘事優(yōu)秀作文 篇2
我每天放學都是自己回家。和往常一樣，我背著書包來到校門口�？墒�，天公不作美，一眨眼就烏云密布，天空都變成灰色的了。一種不祥的預感涌上了心頭，我不禁打了個冷戰(zhàn)，今日必有難。果不其然，一顆顆豆大的雨珠從天而降，在地上濺起一朵朵漂亮的水花，天地之間拉開了一道雨簾�！芭九荆九��！笨粗欢涠渌ā靶廊慌拧�，我不知所措。什么雨都有停的時候，說不定我運氣好，過幾分鐘就停了呢。我呆呆地望著，雨珠像一顆顆小石子，砸到身上是既疼又冰。遠方的景物也越來越模糊，幾乎都要看不見了。不知等了多久，雨更大了，閃電也來了，“轟轟隆隆”的雷聲也沒遲到。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，別人有的打著雨傘，有的披著雨衣，陸陸續(xù)續(xù)地走出了校門，只有我，一個人孤零零地站在那兒，對著雨發(fā)呆。
“嘿，周鑫彤，你在等誰呀？”一個同學拿著雨傘向我打招呼。
其實，我也不知道在等誰，只不過是在做一件很傻的'事情而已�！拔摇覜]帶傘，我這不是……在想辦法嗎�！薄澳悄憧梢源騻�電話讓家長送來呀�！蹦莻�同學說。我只能打給媽媽，其他人都沒空，不能隨便離開工作�？蓩寢屢埠苊Γ鞏|奔西跑，都已經(jīng)腰酸背痛了，還要為我操心，我實在是過意不去�！澳俏蚁茸吡�，我爸爸來接了，祝你好運�！闭f完她就跑走了。
正當我左右為難時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前�！皨寢專 蔽掖舐暤睾暗�，不顧一切地沖了過去�！翱禳c上來，等一下我還要回去的�！眿寢尨叽俚�。我飛快地爬上去，蓋好雨衣，車子向家的方向駛?cè)ァＮ揖o緊地抱住媽媽的腰，雖然媽媽穿的衣服有點扎人，但我還是感覺異常舒服，讓我感覺暖暖的。我在無意間看到媽媽的褲子濕透了，鞋子上也沾滿了雨珠。不知怎么的，我鼻子一酸，那些不爭氣的淚珠不約而同地奪眶而出，落到了媽媽的衣服上，心里比刀割還難受。要不是因為我，媽媽就用不著冒著風雨來接我；要不是因為我，媽媽就不用離開崗位；要不是因為我，媽媽的褲子和鞋子就不會濕了……到了家門口，我下了車，望著媽媽離去的身影，我的心里有一種說不出的難受……
所有事情都能證明一句話——母愛無私。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
學插花？男孩子？請收起你的驚訝，我——一個正兒八經(jīng)的男孩子，在這個寒假里學了一次插花。
之前，我以為插花挺簡單的，不就是把花枝長短不一地插在花盆里嗎？可是，隨著老師的講授，我漸漸地收起了漫不經(jīng)心，專心致志地邊聽、邊記、邊學。老師從最基礎的直立式插花講起，她告訴我們：直立式插花分為天、地、人三部分�！疤臁保褪堑谝恢髦Φ拈L度，是整個插花容器的長加上寬的和乘以一點五到二，它是最長的，所以整個作品的大體高度由“天”決定。這個“地”嘛，長度也很考究，是“天”的二分之一到四分之三，它是第二高的�！叭恕本褪亲畎牧�，是“地”的長度，關(guān)系就像“地”跟“天”一樣。老師邊說邊用筆在黑板上畫了一個大大的作品示意圖，幫助我們理解和學習。她說：“插花插花，必須得有花，高度中等的一株必須是這組作品中最好看的一個事物，這就考驗你對生活的觀察能力了。”
終于可以動手實踐了，我更興奮了。到了操作臺，只見老師端來了一個裝滿水的大盆，里面放著一個上面長滿釘子的微型鐵盤。她指著大盆對我說道：“這就是你作品的容器，里面的那個小鐵盤是‘劍山’，用來固定枝條用的�！彼侄顺隽艘粋�盤子，里面放著幾根漂亮的枝條，還有一把外形非常彪悍的剪刀。
開始插花嘍！我迫不及待地抓起一根叫銀柳的枝條，這根枝條的表面有許多摸上去滑滑的、毛茸茸的、像棉花一樣的小球，用來插花還真是好！我用剪刀調(diào)整銀柳的長度后，二話不說，對準劍山插了下去。咦？怎么插不進呢？只能求助老師了。只見老師用剪刀把枝條的底部剪一個斜斜的小口子，像箭一樣，這樣就容易插進去。我現(xiàn)學現(xiàn)用，嘿，果然成功了�！疤臁辈搴昧耍酉聛砭褪恰暗亍焙汀叭恕绷恕w的框架終于定下來了，我首先挑了幾株特好看的郁金香，把它們的葉子從枝條上剪下來，然后調(diào)整了一下花枝的長度，在“劍山”上找準了位置，穩(wěn)穩(wěn)地插下去。遠遠看，我的這盆花藝作品錯落有致，可是多看幾眼就發(fā)現(xiàn)不那么養(yǎng)眼了，定睛一看，原來是沒有葉子，“紅花還須綠葉扶”呀！我立刻撿起剛才剪下的.葉子和丟棄的莖，在“劍山”上找到配對的花朵插在旁邊。
作品完成了！我自信地邀請老師來欣賞。老師指著我的作品笑著說：“我?guī)湍阈薷囊幌�，看看會發(fā)生怎么樣的變化？”只見她輕輕轉(zhuǎn)動其中一根銀柳，讓那三根銀柳的排列遠遠看去像是圓形的。我大吃一驚，情不自禁地說：“好神奇呀，好看多了！”老師又笑著說：“萬物都有自己的生存空間和定律，別看這是植物，而且還被我們修剪過了，但是它們還是有柔韌性的。中國傳統(tǒng)插花講究的是圓潤、平和�！毙⌒〉牟寤ň尤贿�蘊含著這樣多的道理，真是讓我大開眼界�，F(xiàn)在，你還會小瞧插花嗎？
敘事優(yōu)秀作文 篇4
三年了。對很多人來說，三年的時間并不是很長，但如果在三年里幾乎每天都花上兩個小時去干同一件事情，那就顯得有些枯燥而又漫長了。我就是如此過了三年，從小學一年級到三年級，所干的那件事情就是練習小提琴。
為了這小提琴，我犧牲了很多，付出了很多，但同樣也收獲很多，因為我通過自己的努力，獲取了一般人所沒有的技藝。從拉第一弓開始，我的琴聲從“殺雞”般的刺耳難聽，到演奏悅耳動聽的名曲，我為之付出了淚水和汗水，并放棄了像同齡孩子們一樣自由玩樂的時間。我曾經(jīng)懊悔，我先前怎么不知道這小提琴居然是最難練的樂器之一呢？我曾經(jīng)退卻，窗外伙伴們的笑聲是那樣地歡樂，而我卻在忍受枯燥，幾百遍地拉著同一首曲子，指尖生疼，腳發(fā)酸，我多么想出去��！當初和我一起參加小提琴練習班的十五個同學只剩下了我和一個姓范的同學，可見這不是件一般人能忍受下來的事情。當很多人告訴我：李陳子你的琴拉得真好聽時，我知道我的付出與收獲成正比了。
當俞麗娜演奏的一曲《梁�！纷屓嘶啬c蕩氣的時候，可曾有人想過她背后的付出？經(jīng)久不息的掌聲又說明什么了？指導我在家練琴的舅舅經(jīng)常這樣問我。以前的很多時候，我非常羨慕那些在舞臺上獲得熱烈掌聲的`人，希望自己日后也會象他們一樣成功地站上舞臺。但好幾次我覺得忍受不了那些苦楚，便跟媽媽說：我們不練了好嗎？爸爸很嚴厲，我不敢對他這么講。媽媽同情我、疼我，她看我腰酸腿疼、表情扭曲的樣子，非常地于心不忍，我有一次偷偷地聽見她在和爸爸商量是否不再讓我練習下去了，我也期盼著能聽到爸爸的允諾，那樣我也能和其他孩子一樣，就可以做完作業(yè)后滿世界去瘋玩了，我渴望那種放開了玩的感覺。爸爸的回答使我知道想要那樣自由地玩是件不可能的事情了。他給我打了一個比方說：你現(xiàn)在就象一個走到半路上的人，如果現(xiàn)在放棄的話，你就是一個逃兵和懦夫，而且以前的苦也白吃了，你想想是不是值得？我想想也是，吃苦了，玩得少了，可我獲得了別人所沒有的，這也許是值得珍惜的。于是我告訴他，我還繼續(xù)練！春夏秋冬，我不停地練，寒假、暑假，我還繼續(xù)練。也許是應了那句話：吃的苦多了，也就不覺得是苦了。以前的兩個暑假，我通過了中國音樂學院校外考級測驗，獲得了二級、四級證書。今年的這個暑假，我將繼續(xù)向六級進軍。我知道自己會成功的，因為我在一如既往地努力，不是說有志事竟成嗎？最后再悄悄地告訴你們，我的小提琴指導老師曾問我是否有信心在小學階段通過十級考核。那樣我就可以成為我們本地第一個在小學階段獲此級別的人了�！坝行判�！”我這樣回答。我知道說這話早了點，但作為目標總可以吧？
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