敘事作文通用【9篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　人生的道路上會(huì)有許多快樂(lè)的事，有考100分得來(lái)的，有吃好吃的得來(lái)的……但這些，與勞動(dòng)所得的快樂(lè)相比，都顯得微不足道。我也來(lái)說(shuō)一件勞動(dòng)所來(lái)的快樂(lè)。

　　那天，我參加小記者活動(dòng)——去采茶。吃過(guò)農(nóng)家菜，我們就上山了。在山下向上看，一片片茶林整齊劃一，粗看，不知那是茶，還是灌木叢。走近，那葉子散發(fā)出茶的清香。

　　林場(chǎng)叔叔開(kāi)始教我們采茶。他說(shuō)：“要采那尖尖的小苗或嫩葉子�！蔽易�下一點(diǎn)，聞聞，清香從我的鼻腔中緩緩地爬到我的肚子里，方才暈車(chē)所致的嘔吐感消失得無(wú)影無(wú)蹤。我扯了一小撮，放入口中，仔細(xì)嚼了嚼，吞下去�？谥辛⒓辞逑闼囊纾�我滿意極了，采了起來(lái)。不一會(huì)兒，我滿頭大汗，可也只采了一點(diǎn)，籃底都沒(méi)塞滿。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“太累了，難怪茶那么貴。我要多買(mǎi)茶，給采茶人一點(diǎn)資助。”大家伙兒都笑了起來(lái)，氣氛一下子活躍起來(lái)。

　　我想起書(shū)上說(shuō)高處的茶好，就向上面爬去。越爬越陡，后來(lái)我只能在地上趴著爬了，可我仍然披荊斬棘，知難而進(jìn)。終于，上了頂峰。一枝枝小嫩葉在微風(fēng)中搖曳，一股茶香撲面而來(lái)。我站起來(lái)，又采了起來(lái)。我小心翼翼地采下一小片茶，茶葉在我手中如襁褓中的嬰兒般嬌嫩，那茶香在我的心中蕩漾。很快，三分之一的`籃子被填滿了，我抓了一把茶，聞了聞，茶的香氣比下面的香氣濃烈的多。

　　我正沉浸在茶的海洋中時(shí)，集合了，我把茶裝入袋子中，拎著它向回走。要知道，我拎著的，不僅是茶，也是我勞動(dòng)所致的快樂(lè)！

敘事作文 篇2

　　在朝陽(yáng)的注視下，我?guī)е鵁o(wú)比欣喜的心情重新踏入了位于柏香鎮(zhèn)的沁陽(yáng)市中小學(xué)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)基地，開(kāi)始了新一輪的基地生活。

　　一切還是熟悉的樣子，只是少了幾個(gè)上次訓(xùn)練時(shí)曾經(jīng)熟悉的教官身影。

　　事情像上次那樣按照規(guī)定的順序一件件進(jìn)行著。終于，我見(jiàn)到了本次基地之行的教官和班主任。教官不高，身著一身整齊的軍裝，看起來(lái)就像一個(gè)威武的軍人，但他臉上的笑容又顯得那么平易近人。至于班主任，第一眼看去，像個(gè)大姐一般，一身潮流服飾，整齊又不失風(fēng)度。但與我們交談時(shí)，卻沒(méi)有那種高高在上的'語(yǔ)氣，常常是心平氣和的與我們談話。金色的頭發(fā)像是在陽(yáng)光照射下的瀑布一樣，優(yōu)雅漂亮。

　　教官和班主任的平易近人讓我越發(fā)的感到慶幸。第一天和第二天是軍事化訓(xùn)練，先是整理內(nèi)務(wù)。班主任耐心的教我們整理內(nèi)務(wù)，一間宿舍接著一間宿舍。之后便是軍訓(xùn)，在看到五班教官的那一刻，這種慶幸便被放大了無(wú)數(shù)倍。那教官，長(zhǎng)相不錯(cuò)，著裝整齊，但是他的眼睛總是瞇著，眼神異常的猥瑣，渾身上下透露著一絲痞氣，讓人感覺(jué)很不靠譜。

　　到達(dá)基地第二天的那個(gè)晚上，我拿著箱子盤(pán)著腿坐在床上，收拾著東西，同一寢室的人不是拿著手機(jī)玩就是在說(shuō)話，整個(gè)寢室顯得亂糟糟的，門(mén)口還留了個(gè)“偵查眼”。嘭的一聲，門(mén)直接被人踢了開(kāi)來(lái)，一開(kāi)始我們也沒(méi)太在意，以為是哪個(gè)學(xué)生，正準(zhǔn)備想說(shuō)一句，待看清楚來(lái)人后，不禁倒吸了一口涼氣，是一個(gè)教官。嚇得整個(gè)寢室都安靜了下來(lái)，可惜有個(gè)倒霉孩子在下鋪玩手機(jī)玩的正火熱，被教官看見(jiàn)了，手機(jī)直接就被拿走了。“去找你們班主任要吧。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。唉，貌似門(mén)口安插的是個(gè)“瞎眼”。

　　再想想上次被捉到拿手機(jī)的人的后果，不禁為那同學(xué)感到悲傷。一夜無(wú)話，在焦灼中漸漸睡去。第二天，當(dāng)班主任來(lái)查寢時(shí)，向她說(shuō)了這件事，她只說(shuō)了一句“手機(jī)在我這里，走前我還給你�！鳖D時(shí)讓他安心不少。

　　或許是她的平易近人感染了我，至少在她面前的我們沒(méi)有那么拘束。但直到離開(kāi)，我還是沒(méi)能知道她的名字，但她美麗溫柔的樣子留在了我的心中。

敘事作文 篇3

　　有些故事還沒(méi)講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏——《那些花兒》

　　我們九（一）的“教師團(tuán)隊(duì)”亦是各有各的特色：溫柔體貼的語(yǔ)文孫老師被我們親切地稱為“孫媽”；年過(guò)半百卻依舊剽悍的數(shù)學(xué)老師擁有“發(fā)哥”的美譽(yù)；剛畢業(yè)的化學(xué)老師“小宋”操著半是東北味半是四川味的方言給我們上課，雷人的話語(yǔ)整理下來(lái)有字典那么厚；物理老師當(dāng)著我們的面變臉比翻書(shū)還快；政治老師的手里總是握著根嚇唬人的棍子……

　　某日，港子正在狼吞虎咽地吃著肉火燒，一看到語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，馬上鉆到了桌子底下，嚇得差點(diǎn)把火燒吐出來(lái)。老師見(jiàn)狀，馬上把他從桌子底下拉了出來(lái)，還關(guān)切地責(zé)備道：“早餐怎么能趴在桌子底下吃呢，小心著涼！我的辦公桌上還有一個(gè)面包，你先過(guò)去吃完了再來(lái)上課吧，以后可不許空著肚子上學(xué)啊……”這種帶著些許柔情的嘮叨，讓我們感到親切如母親，于是“孫媽”的稱呼就傳開(kāi)了。

　　還有化學(xué)老師“小宋”的'經(jīng)典語(yǔ)錄，總是讓人笑到吐血：

　　1。“明白了沒(méi)有？”

　　“沒(méi)有！”

　　“再不明白的，就給我去死——咳咳----死記硬背去！”（邊說(shuō)邊指著五樓的窗子）

　　2�！拔以�5班總是夸你們上課沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的�！�

　　一個(gè)超級(jí)實(shí)在的同學(xué)說(shuō)：“都睡著了�！�

　　3�！皼](méi)寫(xiě)作業(yè)的都給我站起來(lái)！”

　　“老師，我做了一半�！�

　　“那你就……半蹲吧！”

敘事作文 篇4

　　今天，我和表姐一起放了煙花。

　　晚上，我和表姐安靜的在房間了看書(shū)，突然，表姐大聲地說(shuō)：“好無(wú)聊啊，我不想再看書(shū)了，我們一起去放煙花玩好嗎？”我興高采烈地說(shuō)：“好呀！”

　　于是，我們來(lái)到了煙花店，我悄悄地問(wèn)表姐：“這么多煙花，買(mǎi)哪種好呢？”我原以為表姐會(huì)說(shuō)出她想買(mǎi)的煙花，可是，表姐卻說(shuō)：“你想買(mǎi)哪種就買(mǎi)哪種煙花吧�！蔽乙蛔植宦┑�'說(shuō)出了我想買(mǎi)的煙花。結(jié)完帳，我和表姐雙手拿著煙花，來(lái)到了空地。

　　我們慢慢的把煙花擺在空地上，一個(gè)接一個(gè)地把煙花點(diǎn)燃。

　　隨著一聲聲響亮的爆炸聲，煙花如同五顏六色的花朵般綻放在天空中！

　　我和表姐異口同聲地說(shuō)：“好美呀！”

　　今天晚上真開(kāi)心呀！

敘事作文 篇5

　　生活如一本日記本，上面記滿了許多的經(jīng)歷，“自信”就是其中絢麗多彩的那一頁(yè)。

　　校慶前一個(gè)月，各個(gè)節(jié)目都陸續(xù)開(kāi)始排練，其中有電子琴齊奏《阿里山的姑娘》。馮老師到處找學(xué)過(guò)電子琴的.同學(xué)，因?yàn)槿藬?shù)不夠，我也被馮老師拉進(jìn)了表演隊(duì)伍中�？晌抑豢汲隽怂募�(jí)，一定彈得最差!當(dāng)我拿到樂(lè)譜時(shí)，只見(jiàn)密密麻麻的音符占了三張紙，我頓時(shí)泄了氣，這么難，怎么練呀？

　　回到家，我立刻開(kāi)練起來(lái)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)彈琴，指法全忘了，我的五個(gè)手指在琴上亂彈，有點(diǎn)像在擺麻將。練了沒(méi)多久，我就對(duì)自己失去了信心。這時(shí)我想起了一句格言“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪�去了自信，有些事情才顯得難以做到。”是啊，這句話說(shuō)得不正是我的現(xiàn)狀嗎？我靜下心來(lái)，在曲譜下注好簡(jiǎn)譜，看著簡(jiǎn)譜彈。這個(gè)方法果然靈驗(yàn)，通過(guò)幾天練習(xí)，我學(xué)會(huì)了第一頁(yè)和第二頁(yè)的右手部分，練了幾遍后，還能合上節(jié)奏了呢！第三頁(yè)的難度最大，時(shí)不時(shí)要加進(jìn)左手，練了好多天，才“攻下”第三頁(yè)。最后，我又把整首曲子連起來(lái)練了幾遍，都成功了。

　　這次練習(xí)電子琴最大的收獲是對(duì)自己有了自信。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要有信心，沒(méi)有什么是做不到的。

敘事作文 篇6

　　記憶的風(fēng)花拼成春天，飄逝的年華隱約重現(xiàn)。昔日，我們有翩翩起舞的有絕塵于凡世的神仙嘆，有對(duì)云開(kāi)霧散烈日夕陽(yáng)幼稚的感嘆慨――童年，一個(gè)成熟與幼稚交替的時(shí)期。

　　今日回憶童年，又多了幾分蒼茫，今朝的我們已不再有昨日燦爛樸實(shí)的笑臉，留下了的只有回憶。而眼前的.則是緊張而繁重的初中生活。所以就在這寫(xiě)作之余盡情遐游于童年中吧！回憶往日的故事，乃數(shù)不勝數(shù)，我從小就是個(gè)皮小子，引發(fā)的禍?zhǔn)赂�是接二連三，因此也挨了不少的巴掌。小學(xué)畢業(yè)的那年暑假，我到外公家小住了幾天。回去那天，他家請(qǐng)了許多客人，恰巧我的表哥也來(lái)了。我倆菜足飯飽之后，就上了樓。無(wú)事之余便玩起了牌，偶發(fā)現(xiàn)柜上有個(gè)老式播音機(jī)，我倆就好奇地拿下來(lái)研究研究。這個(gè)家伙的塊頭可真夠大的，費(fèi)了我們好大勁才安全的搬到桌上。順手拿了碟磁帶放在里面。但我們推敲了半天也不見(jiàn)動(dòng)靜，心理定是壞了，于是就對(duì)它進(jìn)行了一番“手術(shù)”。那時(shí)沒(méi)想更多，也沒(méi)太思考后果，現(xiàn)在想來(lái)還真覺(jué)得那時(shí)有些犯傻。于是我倆各人手一把開(kāi)花啟子，把螺絲帽全都擰下來(lái)了，可是太多了，最后失了耐心，由擰轉(zhuǎn)而變成砸，最后玩得性起，竟將它從二樓扔到了一樓。

　　只聽(tīng)“啪”的一聲，塵土四起，一只完好的播音機(jī)變成了廢銅爛鐵。這時(shí)我們才發(fā)覺(jué)不妙，心想：被知道了非得挨批不可。便趕緊“毀尸滅據(jù)”，但燃燒塑料的濃煙卻招來(lái)了外婆。不得已我們才把事情的原委如實(shí)坦白。外婆聽(tīng)后哭笑不得，半天才冒出了一句：“你倆真是個(gè)淘氣包！”此事以后更是一傳十，十傳北，搞得鄰家都知道了。以后我串門(mén)，大家都問(wèn)我：“那個(gè)播音機(jī)的錢(qián)賠了沒(méi)？……”

　　童年的故事回憶起來(lái)是如此美好，我們不應(yīng)以低幼的眼光來(lái)看它，應(yīng)將它視為珍異，把它作為才富。

敘事作文 篇7

　　那一天，我看了一部電影《母愛(ài)》。這部電影主要述說(shuō)了，有一個(gè)窮女子非常不幸被惡毒的父母逼迫嫁給一個(gè)生活環(huán)境更差的人。但是，這個(gè)窮女子并沒(méi)有怨恨自己的父母，而是決心與丈夫兩人勤奮踏實(shí)地勞動(dòng)工作，共同來(lái)組織一個(gè)幸福美滿的家庭。這個(gè)窮女子的丈夫雖然家庭環(huán)境較差，但是他的人格品質(zhì)卻勝于很多人，總是老老實(shí)實(shí)地生活，一心用自己的能力來(lái)改變好家庭環(huán)境，希望能讓這個(gè)窮女子過(guò)上好日子！他們夫妻兩人經(jīng)過(guò)一段辛苦的日后，經(jīng)過(guò)他們的勤奮勞動(dòng)，踏實(shí)工作后，經(jīng)濟(jì)、環(huán)境得到一些改變，窮女子還生下兩個(gè)白白凈凈的小孩。正當(dāng)在這個(gè)令人欣喜的時(shí)候，卻又換來(lái)一個(gè)令人傷心的惡耗——她的丈夫因工作勞累過(guò)度而去世了。現(xiàn)在，這個(gè)女子要自己撐起半邊天。她要養(yǎng)育兩個(gè)年小的孩子，之前與丈夫賺的錢(qián)已經(jīng)花差不多。她唯有一邊照顧親人，一邊工作賺錢(qián)。雖然這一切是多么的辛苦，但是在這樣困苦的生活中，她卻把一切苦難留給自己，把一切快樂(lè)給予孩子。就是這樣，她苦熬著，逐漸孩子們都長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡。窮女子為了讓孩子成為有用之才，就送他們?nèi)ド蠈W(xué)。她自己必須要更加努力，她為了賺到錢(qián)讓孩子們上學(xué)，一個(gè)人做了幾份工作，每天都夜以繼日地工作。孩子們有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感受到母親對(duì)他們的愛(ài)，便更加認(rèn)真、踏實(shí)地學(xué)習(xí)，他們決心要成為有用之才，報(bào)答母親。終于皇天不負(fù)有心人，他們的`學(xué)業(yè)有了很大的成就，在社會(huì)上有了事業(yè)基礎(chǔ)。這時(shí)候，他們兄弟倆想要母親過(guò)好日子，便回到農(nóng)村接母親到城市上享福。但是，善良的母親卻去逝了！母親怕孩子們會(huì)有不幸運(yùn)的事情發(fā)生，便把所有的錢(qián)都留給了他們兄弟倆，那是她省吃儉用留下的錢(qián)！

　　這個(gè)故事多么感人��！那一天，我就是被這一部電影所感動(dòng)。以前我總是不了解，現(xiàn)在我終于知道這么多個(gè)歷代文人贊美母愛(ài)的用意。母愛(ài)原來(lái)是這樣偉大，那樣高尚。

　　母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是人世間最真摯的愛(ài)。母愛(ài)感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人民，母愛(ài)使無(wú)數(shù)人民流下了無(wú)數(shù)顆淚珠，母愛(ài)使這無(wú)數(shù)顆淚珠凝聚成一條永不枯涸的河流。這條河流流露出天底下無(wú)數(shù)母親的愛(ài)與汗水。我曾一次次被母愛(ài)感動(dòng)，那一天，我又被母愛(ài)所感動(dòng)。歌頌?zāi)笎?ài)，贊美母愛(ài)

敘事作文 篇8

　　今天晚上，我無(wú)意間看到上一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)本，便隨手翻開(kāi)來(lái)看。最先映入眼簾的是老舍寫(xiě)的《草原》�！安菰�，一望無(wú)際……一眼望不到的……”我斷斷續(xù)續(xù)地背誦著，腦子里全是關(guān)于草原的遐想。

　　“表姐，你看這兒多美呀！”我指著課本的插圖給表姐看�！伴L(zhǎng)大以后，我也要去草原！”“別傻了，等你長(zhǎng)大之后，看的不是草原而是‘黃土高原’了！”我美好的遐想被表姐打斷了�！澳憧�！這是我媽媽上個(gè)月去草原的照片�！北斫隳昧艘欢颜掌�讓我看：照片上的“草原”雖然一望無(wú)際，但卻不是一碧千里。跟著時(shí)代的變化，我擔(dān)心那兒即將一幢幢高樓拔地而起。原本草原上綠悠悠的'小草已變成枯黃，好像大病過(guò)后似的。表姐還說(shuō)，那里的草輕輕一拽，就會(huì)被連根帶起�？粗�照片上的草原，我再也感受不到老舍筆下的草原是那樣的綠，那樣的美麗。時(shí)代越來(lái)越科技化了，方便了我們?nèi)祟?lèi)。但我們有沒(méi)有想過(guò)，在科技發(fā)達(dá)的背后，大自然在“呻吟”。汽車(chē)排放的廢氣令清新的空氣變得渾濁；工業(yè)廠排到河里的有毒液體讓原本清澈見(jiàn)底的小河變得灰黑；人類(lèi)不斷砍伐樹(shù)木來(lái)制造更多精美的木制品……這一切的一切，難道都是大自然應(yīng)受的嗎？

　　我曾看到過(guò)一句話：大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)卻屬于大地。

　　是呀！并非大地要承受著人類(lèi)快樂(lè)之余的“痛苦”，因此，我們一定要好好利用這地球上的資源。

　　因?yàn)�，我想看到一碧千里、一望無(wú)際的大草原……

　　六年級(jí):茴憶

敘事作文 篇9

　　愛(ài)是讓一個(gè)人感動(dòng)，也是觸動(dòng)我們心靈的。

　　春天對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一年的縮小版，假如今天是陽(yáng)光明媚的春天，明天就可能是烈日炎炎的夏天了。所以春天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)了。

　　一天早上起床，我看了一下窗外，看著好像很熱的樣子。于是我就穿上了我的那件t恤衫。我剛穿好，媽媽快速的推開(kāi)門(mén)“闖”了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天氣溫有些低，快點(diǎn)把這一件薄棉衣穿上。”

　　“媽媽?zhuān)�你看看現(xiàn)在的'天氣吧，現(xiàn)在外面很熱啊！”

　　“現(xiàn)在是春天，溫度變化很快的，假如早上是26℃，那么下午有可能就是幾度了呢�！�

　　“好了，好了，我穿還不行嗎？我都十二歲了，是大孩子了，自己會(huì)照顧自己�！眿寢尶次掖┝耍�就走了。但我并沒(méi)有穿媽媽塞給我的那件，還是按自己的意思穿的衣服。

　　當(dāng)我收拾收拾去學(xué)校的時(shí)候，猛然間，變天了。大風(fēng)嗚嗚的吹，好像在對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)不聽(tīng)話的孩子，一定要聽(tīng)父母的話才行�！弊叩綄W(xué)校門(mén)口時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字，我轉(zhuǎn)身一看，是媽媽?zhuān)�她手里拿著那件棉衣和一杯水，說(shuō)一會(huì)兒進(jìn)教室了去喝一點(diǎn)熱水，也要記得把棉衣穿上。頓時(shí)，我熱淚盈眶。

　　在人群中，媽媽的背影漸漸地消失了，但我眼前還有媽媽的愛(ài)。

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