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        • 敘事優(yōu)秀作文

          時間:2024-12-09 11:14:20 敘事作文 我要投稿

          敘事優(yōu)秀作文7篇[熱]

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          敘事優(yōu)秀作文7篇[熱]

          敘事優(yōu)秀作文 篇1

            每個人都有自己的夢想,夢想是航燈,指引船舶航行的方向,夢想是曙光,照亮夜行者的路,夢想是遠(yuǎn)處的燈塔,指引前進(jìn)方向,而我覺得夢想是盞明燈,照亮我的前程。

            小時候,我的夢想是當(dāng)名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生有醫(yī)生有雙救人的手,而我覺得醫(yī)生要比任何職業(yè)都要偉大,而美國愛默生說過這樣句名言,只要生命還可貴,醫(yī)生這個職業(yè)就倍受崇拜。這句話直引導(dǎo)著我,而醫(yī)生這個職業(yè)成了我的'夢想,媽媽說:“只要成績好,就定能考上自己理想的大學(xué),并且可以找到你自己喜歡的工作。”我也時刻記住媽媽對我說的話。

            那是個盛夏,太陽像火樣烤著地面。我跟好朋友們在玩捉迷藏,大家找了好幾遍,也沒看到我的人影,最后大家終于找到了我,在回去的路上,我和好朋友們路上有說有笑的,可就在這時,位貌似有八十歲的老奶奶倒在了眾人面前,老奶奶不停著掙扎著,圍觀的人越來越多,老奶奶的眼里露出了乞求的目光,但沒有個人去關(guān)心這位老奶奶。就在這時,位年輕的阿姨走來,連忙把老奶奶扶起,阿姨似乎坐著些醫(yī)生常做的動作,看到這兒,人們向這位阿姨投來奇異的目光。不久后,老奶奶醒了,連聲道謝,可那些圍觀的人臉紅了,救命如救火,只為了拯救個生命,醫(yī)生在人們眼里是多么的偉大!就在這件事發(fā)生過后,我就更加崇拜醫(yī)生!

            醫(yī)生是位白衣天使,醫(yī)生,是多么的偉大,醫(yī)生有著崇高的精神,醫(yī)生不僅偉大還有顆善良的心!

            在成長過程中,如果努力,那么就會進(jìn)步,我離我的夢想更近了,我懂得了,在家長生病時,去幫助,在同學(xué)受傷時,去包扎,在別人跌倒時,去攙扶。

            當(dāng)然,夢想是要靠自己努力的。但想要讓夢想實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵還是要看自己。俗活說:“有志者,事竟成!蔽蚁嘈,只要努力學(xué)習(xí)定會使我們的夢想實(shí)現(xiàn)。夢想是股動力,推動著我們前進(jìn),讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍饋矸棚w自己的夢想吧!

          敘事優(yōu)秀作文 篇2

            奧斯特洛夫斯基說過:“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識!笔堑模瑫俏覀冎R的源泉,是書讓我拓寬了眼界,汲取等多的知識。

            曾幾何時,我的作文寫得一塌糊涂,甚至走題,是書在關(guān)鍵時刻幫助了我,幫助我如何審題,使我的作文水平一步一步提高,使我的文采一級級提升。

            書籍是人類思想的寶庫,正是書使我文采寶庫的內(nèi)容更加豐富。

            書啊,我被你徹底征服了!

            富我精神

            赫爾岑說過:“書,這是一代人對另一代人精神上的遺言,這是將死的老人對剛剛開始生活的青年的忠告,這是準(zhǔn)備去休息向前來代替他崗位的哨兵的命令。

            是的。書對我來說就是我精彩世界的導(dǎo)師,是書帶領(lǐng)我進(jìn)入豐富多彩的`精神文化世界,使我對書充滿想象。讀了一半書,就像對生活大開了一扇窗戶,讀的書越多,精神生活也就越豐富。

            書,你征服了我!

            樹我信心

            書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。這是劉向說過的。書便是我生活的良藥,撫平我生活的疤痕。

            曾幾何時,我因一次比賽而徹底失去信心,泣不成聲,因偶然間看到貝多芬這一前輩,讓我浪子回頭,信心大增,從此,再也沒放棄過,遇到困難勇敢的樹立信心,自信地做完每一件事。

            是書,是書,讓我重新樹立信心,以后,我會自信地做完沒一件事,不再隨意丟掉信心。

            書啊,你已徹底征服了我!

            就如高爾基說過的:“我讀書越多,書籍就越使我和世界接近,生活對我也變得越加光明和有意義!睍茉炝宋业奈牟韶S富我了生活精神,使我的信心更加堅(jiān)定。

            書啊,你已徹徹底底地征服了我!

          敘事優(yōu)秀作文 篇3

            太陽花的笑容是怎樣的?我曾見過一次,而這僅僅的一次,讓我展開了心扉。太陽花的笑容,是那么開朗、活潑而富有靈氣的。

            ——題記

            記得一個月之前,學(xué)校招募了新的學(xué)生會成員。為了認(rèn)識的朋友,我也成為了其中的一員,希望能在學(xué)生會找到全新的友誼。

            我加入了學(xué)習(xí)部。今天,是第一次的開會。剛到了學(xué)生會的教室,已經(jīng)來了不少人。剛剛加入學(xué)生會的新成員如無頭蒼蠅一般,嗡嗡亂叫,但隨著人員的`到齊,一切也漸漸恢復(fù)了平靜。

            會議開始了,我匆忙找了一個座位。旁邊,坐著一位文靜的小姑娘,扎著花苞頭。嘴角一直是翹翹的,很迷人;那雙眼睛雖然不大,卻泛著靈氣。看到她,就如一絲清泉涌進(jìn)了心頭……

            似乎她發(fā)現(xiàn)了我,轉(zhuǎn)過頭來,開心的朝我一笑,她的笑容,總有著些許與生俱來的不同,似一朵太陽花,綻開了她優(yōu)雅的笑顏。

            我迷住了,回以她微微一笑,心中似乎正的有一株太陽花在悄悄地萌芽,長大……

            還沒等我說,她就先開口了:“你好,我是101班的王睿,來自學(xué)習(xí)部。”我心中有著些許驚喜,“你好,我是95班的侯翔,同樣來自學(xué)習(xí)部!”我們相視一笑,便哈哈大笑起來,兩個人純真的心中,都有著一株純真的太陽花,在友誼的澆灌下,茁壯成長。

            在隨后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中,我們每每遇到,她都會回以我一個如太陽花般的微笑。這溫暖著我的心,不斷的鼓勵著我繼續(xù)前進(jìn)。

          敘事優(yōu)秀作文 篇4

            在我的人生旅途中有許多第一次:第一次洗澡、第一次騎車、第一次上學(xué)……但在這么多的第一次中,最令我難忘的還是第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷。

            我有一個形影不離的好朋友,他叫衛(wèi)新成,比我小一歲,和我住在同一個院子里,我們經(jīng)常在一起玩。最近放暑假了,我每天傍晚都在對面院子里打乒乓球,衛(wèi)新成看我和其他伙伴打得那么起勁,羨慕極了,也想玩一玩,可是他根本不會打乒乓球,甚至連打乒乓球的規(guī)則都不清楚。

            朋友有難,我當(dāng)然要拔刀相助了,于是我主動來當(dāng)他的.乒乓球老師。哎,說起來容易,做起來可真難,他一點(diǎn)功底都沒有,連發(fā)球都不會,所以我只有從最基礎(chǔ)、最簡單的教。天啊,他可真笨,教了半天還發(fā)不好球,而這時他的臉也由晴變陰了,低垂著腦袋,看他這么難過,我不忍心批評他,而是一個勁地鼓勵他說:“沒關(guān)系,我第一次打球也是這樣的,多練練就好了。”說完后我又繼續(xù)耐心地手把手教他,還一邊講解一邊示范。

            現(xiàn)在他會發(fā)球了,不過總是控制不好球,不是打出界就是沒發(fā)過網(wǎng),再或者就是打得很高很高。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好,雖然我已累得滿頭大汗,但我還是咬著牙堅(jiān)持教他,陪他練習(xí)。用了很長時間,他終于成功地發(fā)過去了第一個球,他高興地笑了,我心里也有說不出來的快樂,比吃了蜜還甜。正所謂“贈人玫瑰,手有余香”,幫助別人,也能快樂自己哦!

            短短的幾天時間讓我體會到了當(dāng)老師的辛苦及喜悅,讓我充滿了成就感。當(dāng)老師真不容易啊,以后上課我一定認(rèn)真聽講,不辜負(fù)老師的辛勤勞動。

          敘事優(yōu)秀作文 篇5

            金子般的生活像一輛小汽車,里面裝著每個家庭生活中最有趣或最傷心的事情。在我的家庭中也發(fā)生過一件令人難以忘懷的事。你想知道嗎?請聽我一一道來。

            記得那事是在去年七月份的一天發(fā)生的!白蛱煊殖鋈ズ染疲鹊12點(diǎn)多……”“吵死啦!少管閑事兒!”“你……好,我不管你!”這爭吵聲是從隔壁傳來的',我迷迷糊糊被吵醒了,陽光家庭被那爭吵聲搞得死氣沉沉的。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼前飄著一層層愁云,心里像塞滿了一團(tuán)亂麻,嘴里不停地說:“怎么辦呢?該怎么辦。俊

            午后三點(diǎn)左右,我又開始發(fā)愁了。突然,一個鬼點(diǎn)子浮現(xiàn)在我的腦海中。五點(diǎn)了,該出發(fā)了,我先來到爸爸的房間里,甜甜地對爸爸說:“爸爸,爸爸,您的小靈通借我一下,好嗎?”“好吧!”爸爸爽快地答應(yīng)了。我激動萬分,接過小靈通一溜煙跑了,我來到自己的小房間里一不做二不休地開始給媽媽發(fā)短信直到成功為止才把小靈通還給了爸爸。然后,我又跑到廚房里找媽媽,神秘地說:“媽媽,媽媽,您的手機(jī)響了!”媽媽一看,原來是爸爸的短信。就說:“他怎么能 給我發(fā)短信呢?”“看看吧!”短信上寫道:“早上都是我不對,我再也不喝酒了,行嗎?”媽媽看完后,流下了幸福的眼淚……

            吃晚飯時,只見媽媽不斷地給爸爸夾菜。爸爸笑了,媽媽也笑成了一朵花,陽光家庭又和好如初了!

            小靈通真“靈”!

          敘事優(yōu)秀作文 篇6

            天空中沒有翅膀的痕跡,而我已飛過。

            ——題記

            “向著目標(biāo)前進(jìn),加油!”教練這樣對我說,要是放在平時,我說不定一笑而過,可是,此時此刻,我正站在18米攀巖下方,身系安全帶,頭頂安全帽,抬腳踩上第一層的巖洞,看別人爬的容易,自己一上,立馬后悔了,可是上都上來了,總不能立馬下去吧,爬的高一點(diǎn)再下去吧,我對自己說。

            “我們一起給她加油?”老師號召大家,此時,我正處在離地大概五、六米的空中,猶豫要不要下去,還沒下定決心,加油聲傳來,那么多同學(xué)的殷切期盼與鼓勵,使我不得不把下去的心思扔進(jìn)回收箱,吊在空中休息一會,繼續(xù)向上攀爬,巖洞間的碎石塊磨破了手上的皮,抬頭看看讓人眼暈的巖壁,明媚的天空下,巖壁高高立起,終點(diǎn)上黃色的欄桿反射著太陽的光,依靠繩索吊在半空的我又一次回到巖壁,身體緊貼巖壁,雙手雙腳盡量張開,一層一層的.向上攀著,不斷收緊的繩索正提醒著我,終點(diǎn)越來越近了!陽光慢慢流轉(zhuǎn),光暈灑在我身上,在同學(xué)們越來越響亮的加油聲中,我伸出手,碰到了終點(diǎn)上的黃色欄桿,短暫的休息后,繩索慢慢放松,我開始下降,當(dāng)繩索終于到頭,我又回到地面,同學(xué)與教練都笑著迎上來,“歡迎回到地球!”教練笑著對我說。

            走到臺階上坐下,看看巖壁,很難想象自己在上面的樣子,在上面,精神緊張,下來才覺得全身酸痛,手張開,大大小小的劃痕是勝利的勛章,全身的疼痛提醒我,自己征服了18米的攀巖。也許以后不會有一個人知道,在十月的某一天的某個下午,一個女孩爬上了巖壁的最高處,巖壁也不會留下我的痕跡,但是,在我時光的彩頁中,已經(jīng)留下的濃墨重彩又絢爛至極的一筆。

            天空依舊,我已不同。

          敘事優(yōu)秀作文 篇7

            今天,我走在樹林里,突然聽到一陣悲慘的叫聲。我悄悄地走過去,原來是一只大象被獵人給打死了。

            獵人走了以后,一只小象哭著從樹叢里走出來,我走到小象身邊,問它:“你哭什么?爸爸和媽媽呢?”小象又氣憤又傷心地說:“其實(shí),我們原來也有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶-------,可是,由于你們?nèi)祟悶榱税l(fā)財,大量地捕殺我們,才使我們家破人亡,雖然我們已經(jīng)被定為國家一級保護(hù)動物,可是人類還是不斷地把我們打死。我真不明白,我們生活在同一個地球上,為什么人們還和我們過不去呢?”

            “今天,我和媽媽出來散步,獵人突然出現(xiàn)在我們的面前,媽媽為了保護(hù)我,用長長的鼻子卷起獵人把獵人扔到很遠(yuǎn)的'地方,然后,媽媽讓我趕快逃跑,可媽媽卻被氣急敗壞的獵人一槍打死了,人們把我們的牙拔去賣錢。還有一次,我姐姐被你們?nèi)祟悗У搅藙游飯@里,讓大家看。到了最后,我姐姐還是死了,那是因?yàn)槿祟惙浅o知地的給我們吃一些亂七八糟的東西,才讓我姐姐得病致死的。

            小象對我說的最后一句話是:“請你告訴人類,野生動物才是人類最好的朋友!

            聽了小象這段話,我心里非常難過和氣憤,我很抱歉地對小象說:“你放心吧!我會把你的遭遇告訴人類。幾年以后,人們會懂得保護(hù)野生動物的重要性,到了那時侯,你們會有一個幸福的家!

            說完,小象默默地離我而去了,我望著小象的背影,心里久久不能平靜------。

            這是一篇敘事文章。全文采用擬人的手法,把小象人物化,利用“我”與小象的對話,揭示了大象的悲慘遭遇,反映了人類不應(yīng)該獵殺野生動物的主題。全文語言雖然樸實(shí)平易,但形象生動,感染力極強(qiáng)。

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