敘事作文[通用10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　竹是歲寒三友之一,它與梅、松齊名。

　　竹它通體碧綠、葉子扁長(zhǎng)，葉的邊緣有小齒。竹子極易養(yǎng)活，因此竹子基本上都是成片成片地生長(zhǎng)的。遠(yuǎn)望一片竹林，那恰到好處的顏色給人一種清新、生機(jī)勃勃的感覺(jué)。為什么說(shuō)竹子顏色恰到好處呢？因?yàn)樗�既不像墨綠那樣老成也不像嫩綠那樣輕浮。它擁有著一種完美的折中顏色，既不是墨綠顯出的老態(tài)，也不是嫩綠顯出的年少輕狂。只有那恰到好處的綠才能顯出它沉穩(wěn)、慎重的性格。

　　有人說(shuō)竹子只是一種觀(guān)賞性植物，我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為竹子是有靈性的。它有人一般的`氣質(zhì)和毅力。每次看見(jiàn)挺拔的竹子，我就會(huì)想起極具柔韌性的弓：收縮是為了更好的舒張�？匆�(jiàn)竹子我還會(huì)聯(lián)想起男兒的錚錚鐵骨。竹片在忍耐達(dá)到極限時(shí)會(huì)斷，而男兒在問(wèn)題觸及原則這扇大門(mén)時(shí)會(huì)爆發(fā)。

　　竹還是謙虛、虛心的象征。做人要像松一樣正直，要向梅一樣剛強(qiáng)，更有像竹一樣虛心。

　　我敬佩竹子的柔韌性。這種堅(jiān)強(qiáng)的柔韌揭示著以退為進(jìn)這個(gè)實(shí)用的大道理。當(dāng)它斷裂時(shí)，它又在詮釋著：當(dāng)真理、正義、原則的大門(mén)被叩擊時(shí)，需要放棄柔韌和讓步。要毫不猶豫的還擊，即使玉碎，也絕不為瓦全！

　　作者：陳子菱

　　地址：354500 建寧縣第一中學(xué)八年級(jí)

　　指導(dǎo)老師：寧江炳

敘事作文 篇2

　　我相信，大多數(shù)人都知道母愛(ài)，是多么的神圣，多么的偉大。母愛(ài)，讓我們健康地成長(zhǎng)，更讓我們感到無(wú)比的幸福!然而，一個(gè)故事里面的女孩就連母親的樣子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。據(jù)說(shuō)，在她出生沒(méi)多久，一把無(wú)情的大火在一夜之間把她們的房子燒掉了，在大火燃燒的時(shí)候，是在半夜，所有人都睡著了，忽然，有人大叫：“著火啦!著火啦!“

　　女孩的母親聽(tīng)見(jiàn)聲音的時(shí)候，大火已經(jīng)燒到了房間，母親抱著女孩往外沖。無(wú)情的大火把母親的衣服都燒著了，母親顧不了那么多，只是加快兩步跑到了門(mén)口，把孩子抱到了安全的地方，這時(shí)，母親的全身已經(jīng)被大火燃燒了，最后，有人看見(jiàn)母親使勁跑到大火中去，消失了。

　　數(shù)年后，女孩長(zhǎng)大了，當(dāng)她看到別的小孩和母親一起玩的時(shí)候，女孩就會(huì)跑回家里問(wèn)爸爸：“爸爸，我的媽媽呢?我的媽媽去哪了?“

　　而爸爸總是說(shuō)：“媽媽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方玩去了，要等到你長(zhǎng)大的.時(shí)候，媽媽就會(huì)回來(lái)�！�

　　女孩從來(lái)都不相信爸爸說(shuō)的話(huà)是真的，所以，她總是不斷重復(fù)地問(wèn)，希望能問(wèn)出真相來(lái)，可是，無(wú)論她怎么問(wèn)，爸爸還是說(shuō)得跟往常一樣，只是每一次回答，神情都會(huì)很低落。女孩好象意識(shí)到，爸爸的神情中蘊(yùn)涵著她還不明白的道理。

　　沒(méi)辦法，女孩只好去問(wèn)年過(guò)八十的奶奶。奶奶覺(jué)得很驚訝，為什么女孩會(huì)問(wèn)關(guān)于她母親的事情呢?

　　但是，奶奶又想到，遲早有一天，女孩會(huì)知道真相，不如早一點(diǎn)告訴她，不要讓她在疑問(wèn)中度過(guò)童年。奶奶將在女孩出生不久后發(fā)生的那件事告訴了女孩，奶奶抬起頭，看到女孩的臉上掛滿(mǎn)了淚珠，奶奶也忍不住流淚了。

　　女孩長(zhǎng)大以后，終于知道了母親在當(dāng)年為什么這樣奮不顧身地去救出自己，是因?yàn)橛幸环N本能——母愛(ài)。

敘事作文 篇3

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”春節(jié)來(lái)了，一路擁擠，一路焦急，每個(gè)人都奔向了家的方向。在春節(jié)的回家路上，有人選擇徒步四十多公里，有人選擇自駕五百多公里，有人選擇火車(chē)、大巴車(chē)，不管選擇什么交通工具，大家都是朝著一個(gè)方向，回家團(tuán)圓過(guò)除夕，而往往在除夕里，是最能充滿(mǎn)年味的。

　　年味是什么？我想，年味是一家人團(tuán)聚在一起有聲有笑的吃著年夜飯。飯桌上擺著豐富而又噴香的飯菜，有酒有肉，一起圍著圓桌，討論著家常和一年里發(fā)生的趣事。只見(jiàn)每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，享受著這幸福時(shí)光。

　　年味是什么？我想，年味是大家一起坐在沙發(fā)上看春晚吧！邊吃著零食，邊嗑著瓜子，邊烤著火，欣賞著春晚里那一個(gè)個(gè)精美的節(jié)目和充滿(mǎn)歡笑的小品。除夕晚上我們?nèi)�家都在看春晚，奶奶端著一大碗糖油粑粑過(guò)來(lái)。我挾起一塊，沁人芳香撲鼻而來(lái)，放入口中，一股濃濃的甜味向我涌來(lái)，甜味回蕩在我口齒之中，使我久久沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。嘴里是甜的，可心里更甜。這種快樂(lè)是只有除夕之夜才能感受到。

　　年味是什么？我想，年味是當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)蘊(yùn)含在絢麗的煙花之中的'。一朵朵燦爛的煙花在空中綻放開(kāi)來(lái)，把原本漆黑的天空照得跟白天一樣亮，如詩(shī)畫(huà)般。那聲音震耳欲聾，把天空頓時(shí)變成了一片花的海洋。這壯觀(guān)的場(chǎng)面叫人陶醉，使人迷戀，換來(lái)了人們一聲聲贊嘆。

　　年味是什么？我想，年味是除夕夜里，大家一起守歲吧！人們坐在一起聊天，分享著自己來(lái)年的愿望，而我們小朋友呢？則成群結(jié)隊(duì)的玩起了游戲。寂靜的鄉(xiāng)村夜晚熱鬧起來(lái)了，人們?cè)缫寻阉�覺(jué)拋到了九霄云外。

　　這就是年味———吃團(tuán)圓飯、看春晚、賞煙花、一起守歲，我享受著這屬于我的年味，并在這除夕夜里許下了只屬于我的新年愿望，并帶著這美好的愿望，迎來(lái)了大年初一。

敘事作文 篇4

　　愉快的寒假開(kāi)始了，我趕緊做完了寒假作業(yè)，準(zhǔn)備開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年。

　　在客人沒(méi)有來(lái)的前幾天，爸爸媽媽都放假了，媽媽在家里大掃除，把門(mén)窗擦的干干凈凈，門(mén)窗都一塵不染，爸爸在外面急著準(zhǔn)備年貨，汽車(chē)?yán)镅b著各種各樣的東西，有雞、鴨、

　　鵝、魚(yú)、肉，還有好幾箱水果，應(yīng)有盡有，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就是除夕夜了，我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶坐在一起吃年 夜 飯，當(dāng)青菜排骨湯端出來(lái)的時(shí)候，我看地直流口水，今天飯桌上的菜特別豐盛，我們一家五口津津有味地吃著這餐團(tuán)圓飯，突然外面有噼里啪啦的鞭炮聲，我立刻起身往外跑，看著五顏六色的眼花，我興奮極了，這時(shí)，爺爺奶奶就拿出了壓歲錢(qián)，并告訴我過(guò)了今晚，就是十二歲了，我馬上吃完飯，纏著讓爸爸拿出鞭炮，看著美麗的煙花，便異想天開(kāi)：要是把所有鞭炮的品種都同時(shí)放，那該有多漂亮�。∵^(guò)了一會(huì)而，我打開(kāi)電視看起了“春晚”精彩極了。接下來(lái)的'日子就是做客了，每天都東奔西跑。

　　過(guò)年的滋味真好，每天都有精彩的故事。

敘事作文 篇5

　　雛鷹成長(zhǎng)，要在天空中翱翔;馬兒成長(zhǎng)，要在原野上馳騁;牛犢成長(zhǎng)，要在農(nóng)田里耕作……成長(zhǎng)，不僅僅體現(xiàn)在身體上的變化，更體現(xiàn)在一個(gè)人心理的成熟，能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。

　　隨著時(shí)光的流逝，我亦在不斷成長(zhǎng)著……

　　還清楚的記得，剛上學(xué)的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流，上課不敢舉手會(huì)的問(wèn)題，我覺(jué)得我完全是被孤立起來(lái)了一樣。那份陌生，說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么辦。六年啊!

　　那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時(shí)光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業(yè)的那天，我們哭了，全班同學(xué)都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的'珍珠!是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證!

　　上初中了，我成長(zhǎng)了。

　　還是跟著父母，但不再依偎;還是走進(jìn)校園，但不再懼怕;還是新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，但不在羞澀……

　　成長(zhǎng)，很難，也很簡(jiǎn)單。

　　成長(zhǎng)，就是咿呀學(xué)語(yǔ)到喊出第一聲“媽媽”;成長(zhǎng)，就是歪斜的漢語(yǔ)拼音到方正的漢字;成長(zhǎng)，就是斤斤計(jì)較到推己及人;成長(zhǎng)，就是懼怕到勇敢!

　　一個(gè)個(gè)腳印，一次次成長(zhǎng)。人生的路多么漫長(zhǎng)?邁開(kāi)成長(zhǎng)的步伐，也許有一天驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己走過(guò)的路是多么漫長(zhǎng)艱難!

　　一切只因成長(zhǎng)!

敘事作文 篇6

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)；愛(ài)是一個(gè)期待的眼神；愛(ài)是無(wú)助時(shí)一個(gè)輕輕的問(wèn)候……

　　生活在21世紀(jì)，這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的海洋，這里有無(wú)私的師愛(ài)；這里有深沉的父愛(ài)；這里還有同學(xué)間真摯的關(guān)愛(ài)……

　　綠色——師愛(ài)

　　打開(kāi)記憶的匣子，忽然想到，的作家冰心說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，才有一切，有了愛(ài)，才有了教育的先機(jī)，何嘗不是呢，教育是建立在愛(ài)上的，時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間初中畢業(yè)了，我懷著對(duì)高中生活的憧憬踏入了高中的校園，每一天我都用我自己的一面對(duì)待，但事實(shí)并不那么順心，考試后我的成績(jī)并不讓我滿(mǎn)意，我開(kāi)始抱怨自己，每天我悶悶不樂(lè)、無(wú)精打采，有一天我去辦公室問(wèn)老師題，現(xiàn)在的課程越變?cè)诫y，讓我無(wú)意中說(shuō)了句學(xué)不好了，老師語(yǔ)聽(tīng)見(jiàn)后重心長(zhǎng)的說(shuō)“不要?dú)怵H，失敗是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，失敗是為了讓你更好的迎接明天，老師相信你，只要踏實(shí)一步一步你一定能行，好好加油”這么一句普普通通的話(huà)語(yǔ)，便烙在了我的心上，每當(dāng)我自卑時(shí)都會(huì)想起來(lái)老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)。

　　記得那是最后一節(jié)體育課，體育老師是實(shí)習(xí)老師，他給我們上了一節(jié)非常有意義的課，他講了很多，主題就是告訴我們要刻苦努力學(xué)習(xí)，他講的所有讓我印象深刻的2句話(huà)就是 “迎著晨風(fēng)想一想今天該怎么努力，踏著夕陽(yáng)想一想今天我學(xué)到了什么”還有一句話(huà)就是“除學(xué)習(xí)以外沒(méi)有什么事堅(jiān)持還能得到”，他大概講了些他的'故事，包括現(xiàn)在十分的后悔，告訴我們要努力努力在努力，那種感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)描述的，那是一次真正的心靈間的交流。

　　綠色是師愛(ài)，它代表著對(duì)我們的希望。是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)。

　　藍(lán)色——父愛(ài)

　　“總是竭盡所有把的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大了”聽(tīng)了筷子兄弟唱的這首父親后，我不禁潸然淚下，父愛(ài)是凝視，他培養(yǎng)了我如山的毅力；父愛(ài)是深沉，他培養(yǎng)了我懂得擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任；父愛(ài)是陽(yáng)光，他培養(yǎng)了我熱心的品德……

　　在小的時(shí)候因?yàn)楹茇澩�，每次都�?huì)趁父母不在時(shí)偷偷溜出去，有一次重重的摔了一跤，血一直滲到褲子外面，我哭哭啼啼的回家，父親看見(jiàn)了，不但沒(méi)有安慰我，還嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我，父親說(shuō)“我雖然不是男子漢，但是要有男子漢的氣質(zhì)，不能遇事就哭，雖小但是也要堅(jiān)強(qiáng)�！闭f(shuō)罷才慢慢的幫我洗腿給我消毒，那一次我感到天地都是暗的，父母都不喜歡我似的，越發(fā)變得愛(ài)哭，隨著時(shí)光的推移，父親以他的實(shí)際行動(dòng)告訴我了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，什么叫做責(zé)任，他用他的手撐起了我們一家。

　　現(xiàn)在的我還是時(shí)不時(shí)會(huì)惹他生氣，他總是認(rèn)真細(xì)心的給我講道理，藍(lán)色是父愛(ài)，是一個(gè)期待的眼神。

　　紅色——友愛(ài)

　　因?yàn)槟撤N緣分，我們從陌生人到了朋友，我們一起懷念過(guò)去；一起把握現(xiàn)在；一起追隨未來(lái)；一起在黑暗中扶持；一起去迎接黎明的美好……

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有”那一年我們中考，那一年我們都在努力，我物理基礎(chǔ)很差，每次物理成績(jī)都會(huì)很低，初三的時(shí)候有些關(guān)系好的朋友就會(huì)每天給我講題，幫助我學(xué)好物理，在最后的中考時(shí)，我物理有了大的改善。

　　當(dāng)我遇到不順心的事情，朋友第一個(gè)來(lái)為我排解煩惱；當(dāng)我成績(jī)很差難以面對(duì)父母時(shí)，還是朋友給我的動(dòng)力；當(dāng)我……

　　人生如旅行，路上遇到很多人，因?yàn)橛信笥�，所以人生�?huì)感到那樣與眾不同。

　　紅色是友愛(ài)，是無(wú)助時(shí)的問(wèn)候。

　　愛(ài)如陽(yáng)光，它時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我；愛(ài)如雨水，它時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我；愛(ài)如雪花，它時(shí)時(shí)刻刻裝點(diǎn)著我……

　　愛(ài)在身邊，讓我們用心靈去感覺(jué)。

敘事作文 篇7

　　故事就是因?yàn)橐槐就��?huà)書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“從前有一次王子和天上的仙女相愛(ài)，可是沒(méi)有多久王子就病了。在他身邊的仙女照顧他，可是由于王子病的太重了，仙女就悄悄的飛上天去偷仙丹�？墒潜煌跄缚匆�(jiàn)，把仙女給逼死了。王子知道仙女死了，王子傷心過(guò)渡變成了一只小精靈轉(zhuǎn)進(jìn)了一顆大樹(shù)，就是——星蘋(píng)果樹(shù)。”

　　15年前，小陶斯因溺水被小瑞瑞給救了，從此兩人的故事就發(fā)生了。小瑞瑞帶著小陶斯來(lái)到星蘋(píng)果樹(shù)下許愿，希望兩人可以得到幸福與真愛(ài)，可是小陶斯還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)女孩的名字就分開(kāi)了，直到15年后。

　　瑞瑞與15年前的陶斯相逢，可是兩人卻不知道，還成為“敵人”，陶斯給瑞瑞起了一個(gè)外號(hào)叫粗魯女，而瑞瑞也不是吃軟怕硬的，她也給陶斯起了一個(gè)外號(hào)叫沒(méi)品男，可是，不知為什么兩人越吵就越好呢？終于有一天，陶斯認(rèn)為瑞瑞就是十五年前救他的小女孩，向她去表白，可是卻被拒絕了！

　　可是，陶斯也不是沒(méi)有自信的，經(jīng)過(guò)在接的努力，終于和瑞瑞在了一起，兩人過(guò)著快樂(lè)與幸福的日子，可是他們卻不知道有危險(xiǎn)降臨了。

　　陶斯的爸、媽回來(lái)了，逼陶斯和孟欣結(jié)婚，可是因陶斯的堅(jiān)持，把瑞瑞帶到他爸爸面前，兩個(gè)互相表白，可是他爸爸定讓陶斯和孟欣結(jié)婚，就去找瑞瑞，讓她放手，還給了她500萬(wàn)元，瑞瑞答應(yīng)了，就在同時(shí)孟欣也來(lái)找瑞瑞，求她放手，瑞瑞看見(jiàn)孟欣那么愛(ài)陶斯就讓她給陶斯幸福吧！

　　第二天，瑞瑞無(wú)奈的和陶斯說(shuō)明了原因，可陶斯沒(méi)有傷心，只是說(shuō)“明天下午兩點(diǎn)我在星蘋(píng)果樹(shù)下等你，希望你能來(lái)�！比鹑鹁瓦@樣走了，回到家瑞瑞傷心的哭著，突然瑞瑞的爸爸說(shuō)：“我抓了1000只蝴蝶，可以去許愿了。”兩人來(lái)到草坪上許開(kāi)了愿，希望瑞瑞可以找到幸福，瑞瑞終于明白了，去追求自己的愛(ài)。

　　再這一邊陶斯看著送瑞瑞的禮物和他爸媽、孟欣，來(lái)到星蘋(píng)果準(zhǔn)備回臺(tái)北，就在陶斯快要上車(chē)時(shí)，瑞瑞的一聲叫喊，讓陶斯停了下來(lái)，瑞瑞跑過(guò)來(lái)的時(shí)候，一輛車(chē)飛速奔來(lái)撞了瑞瑞，躺在醫(yī)院的'瑞瑞現(xiàn)在才知道陶斯在她的心里是最重要的，可是已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)槿鹑鹨呀?jīng)去逝了。陶斯傷心及了，來(lái)到星蘋(píng)果樹(shù)下，希望瑞瑞可以回來(lái)，就在這時(shí)，樹(shù)里的精靈仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他的話(huà)，瑞瑞突然出現(xiàn)在陶斯的面前，兩人快樂(lè)的，幸福的生活在一起，兩人也得到了真愛(ài)。

敘事作文 篇8

　　大年三十的晚上，鞭炮聲噼里啪啦地響個(gè)不停，聽(tīng)的我心里都癢癢了。于是，我和爸爸從房間里搬出了“孔雀開(kāi)屏”的煙火，我小心地點(diǎn)燃了導(dǎo)火線(xiàn)，飛快地跑了回來(lái)。一開(kāi)始，煙火像噴泉一樣向上噴，接著往兩邊噴，最后，火星從四面八方噴了出來(lái)，整個(gè)院子里都是五顏六色的火花，我開(kāi)心的`手舞足蹈。

　　放完“孔雀開(kāi)屏”的煙火，我又從房間里拿出了一盒“悟空神炮”，我把里面所有的鞭炮都倒在手上，用力地扔了出去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，一盒“悟空神炮”就全炸了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你這樣放太浪費(fèi)了，應(yīng)該一個(gè)一個(gè)放。”我說(shuō)：“知道了�！�

　　最后，我和爸爸從房間里抬出了最大的煙火——“開(kāi)門(mén)紅”。爸爸點(diǎn)著導(dǎo)火線(xiàn)后，我全神貫注地望著天空，煙火在空中像花兒一樣綻放，真美啊！

　　放煙火真快樂(lè)！

敘事作文 篇9

　　恐懼是人生道路上必備的一只”攔路虎“，但我們只要用心直面恐懼，就可以將它克服。

　　車(chē)終于停了，暈車(chē)的我和姐姐迷迷糊糊的從車(chē)的后面下來(lái)，前面就是東山浴場(chǎng)了。沙灘上大家給泳圈打氣的打氣，搭帳篷的搭帳篷，只剩我沒(méi)事干，就戴好泳鏡在沙灘上面跑來(lái)跑去，結(jié)要灌了一鞋的沙子。我剛抖完那鞋子里硌腳的沙子，姐姐幫我挑了個(gè)泳圈和爺爺我們?nèi)�一起奔向大海。我原本以為我不在恐懼，可剛走進(jìn)海水里，我的腿就軟了，在爺爺?shù)谋Ｗo(hù)下來(lái)到了齊腰深的海水時(shí)，我早就已嚇的心驚膽戰(zhàn)了，只好停下了。爺爺在水里面只露出腦袋和胳膊享受著海水帶給他的清涼，而我則學(xué)著姐姐的樣子裝模做樣的趴在泳圈上，不趴不要緊，剛一趴我就頭朝下，腿往水面上浮，差點(diǎn)栽進(jìn)水里，但為了不讓大家把我當(dāng)成膽小鬼，我硬是在水面上“狗刨”了半天才撐握好了平衡。

　　就在這時(shí)爸爸媽媽來(lái)到了我的跟前用水潑我，激烈的水仗開(kāi)始了，我借著泳鏡的優(yōu)勢(shì)將他們進(jìn)攻擊退了，我正興高采烈時(shí)，一艘趕路駁船在水平線(xiàn)上駛過(guò)，船把大浪惹怒了，浪從緩漸漸增大。我心里是恐懼的'，但我一定要有點(diǎn)面子，裝做若無(wú)其事的躺在泳圈上，浪眼看來(lái)了，我閑上眼睛，只覺(jué)得整個(gè)人向上一竄，猛的往下一墜，就被大浪推開(kāi)了，我睜開(kāi)眼睛，忽然間，我覺(jué)得大海并不是我想像中的那么可怕，浪濤也不再讓我恐懼了。經(jīng)歷了浪濤的洗理，它告訴我，克服了恐懼，戰(zhàn)勝了自己。

　　這次去海邊令我記憶深刻，因?yàn)椋褐灰�用心中�?qiáng)大的一面來(lái)面對(duì)恐懼，心中的恐懼自然會(huì)被克服。

敘事作文 篇10

　　記得有一次我和佳琪因?yàn)橐庖?jiàn)不符而吵架，那是一節(jié)音樂(lè)課，我和佳琪因?yàn)橄抡n時(shí)發(fā)生沖突而吵架“佳琪，那件事明明是那樣做的好嗎�！蔽业芍�眼睛，盯著怒氣沖沖的佳琪大聲地叫道，“是你錯(cuò)了好不好，還這么大呼小叫。”佳琪一臉憤怒大罵道。

　　“你也太不講道理了，明明你不對(duì)，還賴(lài)我?”我一臉怒氣。

　　“再說(shuō)了，就你的那點(diǎn)小心眼，省省吧，你斗不過(guò)我的!”我一臉笑意，好似自己高人一等似得�！澳恪�…你不是也和小心眼嗎，之前的'事還是我讓著你呢!”佳琪的話(huà)句句戳心，扎破了我才剛剛吹起的自豪的氣球。

　　“你……你!”我傷心極了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我往日最好的朋友會(huì)變成這樣，那個(gè)佳琪呢?往日那個(gè)和善友好的佳琪呢?她去哪了?這個(gè)一定不是我認(rèn)識(shí)的佳琪!那天我們就這樣不歡而散!

　　直到現(xiàn)在我們都無(wú)法和好如初，所以退一步海闊天空!

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