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【精選】高中敘事作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的高中敘事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
高中敘事作文 篇1
日出日落花開(kāi)花謝,不知不覺(jué)我在人生中度過(guò)了十七個(gè)春秋,也步入了青春的花季,一直承載著我在高中的溫暖的蝴蝶,飛入我的心湖,點(diǎn)起陣陣波瀾…
時(shí)常憶起那把雨傘
風(fēng)呼呼地吹著,雨不停地下著,站在飯?zhí)瞄T(mén)口的我傻傻地仰望天空,期待它能多云轉(zhuǎn)晴。我那天沒(méi)有帶傘,看著撐傘的同學(xué)一個(gè)的離開(kāi),心中不由的'產(chǎn)生羨慕,多么希望此時(shí)有一把傘能從天上掉下來(lái)。
雨繼續(xù)下著,看著天色逐漸昏暗,我下定決心沖回宿舍。正當(dāng)我準(zhǔn)備迎接雨水的洗禮時(shí),一把傘出現(xiàn)在我的頭上方,我回頭一看,是位剛打完飯出來(lái)的師兄,他帶著笑意說(shuō):“走吧。我懵懵地跟著他走,心里的小鹿亂撞,他問(wèn)我是哪幢宿舍的,我指著前方;氐剿奚針荈我向他表示謝意,他微微地淺笑說(shuō):“下次記得帶傘!北愠覔]了揮手,消失在人樣中,那把傘鮮明而耀眼,在我心中留下了個(gè)很深印記。
時(shí)常憶起那杯溫水
淋了些雨的我連續(xù)的打了兩三個(gè)噴嚏,我有預(yù)感我要感冒了,回到教室,同桌看我的異常,便詢(xún)問(wèn)我是否感冒了,我看著她,點(diǎn)了點(diǎn)頭,又朝她挪遠(yuǎn)了點(diǎn),生怕傳染給她。她看到我的小舉動(dòng),大笑說(shuō):“我不嫌棄你,放心! 過(guò)了不久,我便開(kāi)始口干舌燥,準(zhǔn)備去打開(kāi)水時(shí),卻突然發(fā)現(xiàn)自己的熱水卡沒(méi)帶,我懊惱地拍下自己的腦袋,喝著杯中僅剩的最后一口水。課間我去問(wèn)完問(wèn)題回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我同桌已不在座位上,我桌面卻多了一杯剛打的溫開(kāi)水和一張紙條: 多喝開(kāi)水哦! 我打開(kāi)蓋子,喝了一口水,它就像一股暖流,一直流進(jìn)我的心房。
時(shí)常憶起那句話語(yǔ)
下了自修,回宿舍,下了雨的天氣微微轉(zhuǎn)涼,我鋪好被子準(zhǔn)備睡下時(shí),才發(fā)現(xiàn)我門(mén)外的衣服沒(méi)收,剛好宿舍關(guān)了燈,我打著小手電簡(jiǎn)去收衣服。剛出門(mén)外,就與班主任碰個(gè)正著,我尷尬地向老師讓了個(gè)道,卻不曾想,老師摸了摸我的頭,語(yǔ)氣溫柔地對(duì)我說(shuō)道:“大晚上的多穿點(diǎn)著涼了就不行,知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
檢查完宿舍的老師便走下了樓梯,我站在走廊,即使風(fēng)吹再大,我也絲毫感覺(jué)不到?jīng)鲆猓词棺约焊忻傲,只因我有老師的關(guān)愛(ài)溫暖著我。步入高中的我們以為會(huì)感到陌生和孤獨(dú),卻不曾想到身邊竟會(huì)有如此多的溫暖。在此,我會(huì)不斷地努力,帶著這些溫暖直到抵達(dá)被夢(mèng)想灌溉花海。
高中敘事作文 篇2
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò):“面對(duì)陽(yáng)光,陰影只能在你背后”很多時(shí)候,我們都只躲在黑暗的一角,而不愿面對(duì)陽(yáng)光,但其實(shí)只心中的窗簾拉開(kāi),打開(kāi)心房,敞開(kāi)心門(mén),面對(duì)陽(yáng)光,讓溫暖的陽(yáng)光照耀到臉龐,你會(huì)感受到──希望與幸福!
面對(duì)陽(yáng)光吧!就像一位獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)家達(dá)妮茲一樣不放棄希望,即使她失去了雙手和雙腳,即使她被用“異樣的眼光”看待,即使她甚至被學(xué)校退學(xué)、不要她。不過(guò),她不放棄自己,仍然用嘴咬著筆,一筆一畫(huà)的完成了四千多幅畫(huà)作,不只令人欽佩,也使以前嘲笑她的人,給予了她尊重與喝采。達(dá)妮茲的成功秘訣在哪?在于她選擇面對(duì)陽(yáng)光。
面對(duì)陽(yáng)光吧!就像哈利波特的作家JK羅琳一樣,她原本是靠失業(yè)補(bǔ)助金來(lái)過(guò)生活的,卻因?yàn)橄嘈抛约海环艞壸约旱囊患贾L(zhǎng)──寫(xiě)作,在不斷努力下,完成了哈利波特第一集神秘的魔法石,也在一夕之間成名,哈利波特大賣(mài)!更拍成了電影,深受讀者、影迷喜愛(ài)。JK羅琳的成功秘訣在哪?在于她選擇面對(duì)陽(yáng)光。
面對(duì)陽(yáng)光吧!告訴你的家人、朋友,當(dāng)你灰心喪志、心灰意冷時(shí),面對(duì)陽(yáng)光,讓黑暗的陰影拋到腦后,使你看到幸福、美麗的.一面!不要再讓過(guò)去的陰影成為你的絆腳石,快把心窗打開(kāi),讓燦爛的陽(yáng)光照到臉上吧!只有坦然的面對(duì)陽(yáng)光,才能擁有快樂(lè)和寬廣的胸懷。也惟有坦然的面對(duì)陽(yáng)光,才能坦然的面對(duì)這個(gè)世界。
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,才知道彩虹的美麗;歷練了生生死死,才明白生命的珍貴;走在生死邊緣,我們不言放棄,努力過(guò),拼搏過(guò),跨越過(guò),才發(fā)現(xiàn),生命真的可以創(chuàng)造奇跡,荒漠中也會(huì)有綠谷。
汪洋上也能有綠洲。
高中敘事作文 篇3
人的一生離不開(kāi)奮斗,就像生命離不開(kāi)水一樣。人如果沒(méi)有了奮斗,就會(huì)變得懶惰,不思進(jìn)取,終一事無(wú)成。
奮斗是生命?奮斗是歷練獲得新生,奮斗是在風(fēng)雨之中懷揣絢麗的彩虹,奮斗是用汗水去澆灌開(kāi)希望的花朵,奮斗是無(wú)數(shù)次失敗后換回成功。
人沒(méi)有了奮斗就像魚(yú)兒離開(kāi)了水,失去了生命的活力,不久就會(huì)墮入無(wú)底的深淵。沒(méi)有了奮斗,人生就失去了光彩,變得索然無(wú)味。
學(xué)習(xí)需要奮斗。努力去超越自己的對(duì)手,刻苦鉆研,在題海中遨游,奮斗讓我們摘到成功的果實(shí)。世界上的道理、知識(shí)數(shù)不勝數(shù),學(xué)無(wú)止境,在奮斗體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè),學(xué)海無(wú)涯樂(lè)亦可以作舟。
運(yùn)動(dòng)需要奮斗。在跑到雙腿發(fā)酸的時(shí)候,離終點(diǎn)只有一步之遙,這時(shí)就需要拼上一把,奮力向前沖去。在累得氣喘吁吁的時(shí)候,大汗淋漓,咬咬牙,再做幾個(gè)俯臥撐,再做幾個(gè)引體向上,這樣就不斷地超越了自己。在奮斗中你就會(huì)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的酣暢。
人生需要奮斗。從一個(gè)不起眼的`小店到各國(guó)連鎖的跨國(guó)公司,哪一個(gè)不是艱苦奮斗之后才成功的呢?因奮斗而取得輝煌成就的古人更是不勝枚舉。范仲淹小時(shí)家貧,實(shí)在饑餓難耐的時(shí)候才會(huì)吃一點(diǎn)冷粥。他夜以繼日地學(xué)習(xí),在經(jīng)歷了奮斗之后,他成為了著名的文學(xué)家名揚(yáng)千古。
不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?學(xué)習(xí)需要奮斗,運(yùn)動(dòng)需要奮斗,人生需要奮斗。奮斗是堅(jiān)持,是忍耐,是努力,更是人生道路上不可或缺的一道風(fēng)景線。
讓我們奮斗起來(lái),用奮斗點(diǎn)燃什么之火,放出耀眼而溫暖的光芒,照亮我們前進(jìn)的方向。2我在奮斗中成長(zhǎng)
人生中會(huì)有無(wú)數(shù)次奮斗,它們會(huì)使我們變的成熟,堅(jiān)強(qiáng)。只有奮斗,人生才不會(huì)平淡如水,才會(huì)讓人回味無(wú)窮。
我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)拉二胡,一開(kāi)始,我看著一拉弓,就發(fā)出聲音,挺好玩,就認(rèn)真學(xué)起來(lái)。可沒(méi)過(guò)多久,我就覺(jué)得索然無(wú)味了,拉的時(shí)間越來(lái)越少,一次比一次差。這時(shí),有一個(gè)和我一起學(xué)二胡的小伙伴高興地拿著一張二級(jí)優(yōu)秀的證書(shū)給我看,說(shuō):"我都考上二級(jí)了,你怎么什么也沒(méi)有呀?"我十分羨慕,在那一段時(shí)間里,我每天都拉的很認(rèn)真,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),看著其他小伙伴,一個(gè)個(gè)羨慕的樣子,我不禁得意起來(lái),又不常常練習(xí)了,水平立刻直線下降,就這樣學(xué)了下去。一晃三年過(guò)去了,我雖然技巧有些增長(zhǎng),但比起其他幾個(gè)小伙伴可就差遠(yuǎn)了。有一天,又有幾個(gè)小伙伴拿著一張證書(shū)來(lái)了,"看,七級(jí)良好,怎么樣,我厲害吧?你怎么還是一級(jí)也沒(méi)考?"聽(tīng)了他的話,我不禁怔住了,對(duì)呀,他們都有了,我呢?我咬了咬牙,說(shuō):"祝賀你,但你等著,我一定會(huì)超過(guò)你!"從此,我真正開(kāi)始苦練二胡。在我的努力下,我的水平如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高,與幾個(gè)小伙伴的距離越來(lái)越近。終于,老師讓我考八級(jí),在考場(chǎng)里,我拉起悠揚(yáng)的樂(lè)曲,令評(píng)委們拍手叫好,終于獲得一張八級(jí)優(yōu)秀的證書(shū)。經(jīng)過(guò)努力,我又考上十級(jí),其他小伙伴都說(shuō):"你真行!"我也露出了會(huì)心的笑。在奮斗中成長(zhǎng),奮斗讓我的人生十分充實(shí),我愛(ài)在奮斗中成長(zhǎng)。
高中敘事作文 篇4
承諾很美,很容易讓人陶醉。因?yàn)樗翘鹧悦壅Z(yǔ)的藝術(shù)品。美得讓人沾沾自喜,覺(jué)得擁有了全世界,卻不懂得如何自拔。
承諾不是藍(lán)天上的一片白云,逍遙,飄逸;承諾不是山林間的一條清溪,自由,灑脫。承諾如同珍珠,它的瑩潤(rùn)是蚌的.榮耀;承諾如同寶劍,它的鋒利是鋼鐵磨礪的結(jié)晶,也是鋼鐵的追求……
我們回不斷許下承諾,又會(huì)不斷地用自己的言行去實(shí)踐承諾。違背承諾的人,是可惡的。在這之后,我曾經(jīng)想過(guò),為什么當(dāng)時(shí)要許下這個(gè)承諾?不能遵守承諾,只會(huì)給別人和自己帶來(lái)傷心,只會(huì)給人帶來(lái)眼淚。記得三年前的一個(gè)夏天,當(dāng)時(shí)我還十周歲,我和鄰居阿煙一起吃西瓜,當(dāng)時(shí)我就和他說(shuō):“阿煙,我們不要把西瓜籽吐掉,因?yàn)榘阉N在泥土里會(huì)發(fā)芽的,到時(shí)候就會(huì)有很多小西瓜吃了!”“是真的嗎?”他問(wèn)!爱(dāng)然了,到時(shí)候你就來(lái)我家吃西瓜好了,保準(zhǔn)讓你吃的‘肚皮開(kāi)花’!”我當(dāng)時(shí)十分自豪地說(shuō)!……沒(méi)想到童年的幾句話,他會(huì)信以為真!第二年他來(lái)我家準(zhǔn)備吃西瓜,我跟他說(shuō)西瓜還沒(méi)有長(zhǎng)好呢,他說(shuō)那他過(guò)幾天再來(lái)吧!違背承諾的人,是可惡的。
在這之后,我曾經(jīng)想過(guò),為什么當(dāng)時(shí)要許下這個(gè)承諾?不能遵守承諾,只會(huì)給別人和自己帶來(lái)傷心,只會(huì)給人帶來(lái)眼淚。過(guò)了幾天我們倆去看的時(shí)候,那里真的長(zhǎng)出了芽苗,我們開(kāi)心得蹦了起來(lái)!我沒(méi)想到真的會(huì)有芽生長(zhǎng)出來(lái),我還以為……可是幾天后我才知道,原來(lái)那里是我外婆的菜地,前幾天她剛?cè)隽俗眩怀鲅坎殴帜。這也算是天意吧,連老天爺也想幫我,讓我的童言無(wú)忌變成了守信用,不撒謊的好孩子,也讓我在他心中的威嚴(yán)很高,小山一直以來(lái)都十分尊重我!
現(xiàn)在回想“哦,原來(lái)這就是承諾:一份信念,一份關(guān)懷,一份分擔(dān),一份追求,一份榮耀……”
高中敘事作文 篇5
乎每年都是這樣子的,一個(gè)人無(wú)聊,眼睜睜地看著時(shí)間隨著白云飄走,被微風(fēng)掠過(guò)。然后時(shí)間準(zhǔn)確地指向十二點(diǎn),心里默誦到:新的一年又到了。再然后,我的心痛了一下。
記得小時(shí)侯,每到臨近新年,我就活躍的不得了。每天都活蹦亂跳的,眼里只有新衣服、好吃的、還有壓歲錢(qián)。每年都熬的兩眼浮腫,雙孔微陷。而心里依然充滿(mǎn)著無(wú)盡的喜悅。
也不知是從何時(shí)起,我開(kāi)始對(duì)過(guò)年產(chǎn)生了極大的厭惡,而這種狀況也愈加惡化,逐年增強(qiáng),不可遏止。也許我只是不想承認(rèn)我在一天天變老。在這短暫的一年里,我的記憶是空白的。當(dāng)我擠在擁擠的人流里,行人匆匆、路人忙忙,我被推攘著夾在其中,我望不見(jiàn)盡頭我沒(méi)有方向,我在里面慢慢沉淪。路人猙獰的面容使我不敢去求救,我怕剛出狼窩又如虎口。我就感覺(jué)著自己的身體在巨大的吸力下慢慢往下陷,滿(mǎn)腦子的生死輪回。
其實(shí)在這種情況下(新年之際)我不應(yīng)該說(shuō)這些的,因?yàn)榇笕藗冋f(shuō)這是不吉利的。這是習(xí)俗。說(shuō)起習(xí)俗可真是煩人。比如說(shuō):到了大年三十的前一天晚上也就是三十的后半夜不準(zhǔn)再翻柜下地,如果想要下地還必須在嘴里含點(diǎn)東西隨便什么都行。所以一到新年我就什么也不想干,只是機(jī)械化的規(guī)范操作完這一道道熟悉的程序,然后便埋頭大睡。連拜年都懶的去。
村子里眾多習(xí)俗中我最感興趣的便是上墳。上墳的時(shí)間應(yīng)該是大年三十這一天,基本每一次我都沒(méi)有“缺席”。近幾年,都是我自己去,就是不再與爸爸同去了。但是我們同路的卻是一大片。村子里,我們也算是大姓人家。由于我們的祖宗是在一塊埋的,所以我們都是成群結(jié)隊(duì)的。每個(gè)人手提一個(gè)籃子,碰上是雪后或者是風(fēng)大的時(shí)候,有的人抱著一堆柴草為了更易點(diǎn)燃祭祀的東西,然后一伙人便轟轟烈烈浩浩蕩蕩地向目的地前行。聲勢(shì)浩大氣勢(shì)宏偉。遇上別家上墳的人單槍匹馬,但總要自言自語(yǔ)到:人啊多。∥覀儽惆菏淄π卮筇げ较蚯白,一種豪邁的氣勢(shì),其實(shí)很可笑。
在我的影象中我們的墳地似乎是最遠(yuǎn)的,來(lái)回得用三個(gè)多小時(shí)如果順利的話,要是碰上下雪什么的則更甚。一個(gè)人在如此之遙長(zhǎng)的路上難免寂寞,可我們就不同了,人多嘴雜,說(shuō)什么的都有,大伙不時(shí)開(kāi)懷大笑,笑聲傳的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
今年跟往常一樣,只是天氣格外的冷。我們十幾個(gè)人在雪地里艱難地前行。他們不時(shí)的打趣,我低首不語(yǔ)默默地踩著別人的足印跟在后面。等到了墳地,我的手僵硬的都不能動(dòng)彈,匆匆磕完頭站在一旁看他們磕頭,一臉虔誠(chéng)的樣子,很是好笑。可是我不敢笑。扭頭看了看路旁的那幾棵樹(shù)光禿禿的樣子,有點(diǎn)奇怪,因?yàn)槊磕甑默F(xiàn)在都會(huì)有成群的鳥(niǎo)兒在等待著享受美食,可是今年沒(méi)有。也許他們從善了吧,我想。
整個(gè)下午我那也沒(méi)去,我想一個(gè)人靜靜地想想今年所發(fā)生的一些事,有喜有悲。我怕過(guò)了今天我會(huì)忘記一切。估計(jì)有人會(huì)說(shuō)我這是杞人憂天,也許是吧。我總是沒(méi)事找事。有時(shí)就連自己都覺(jué)得自己很愚昧。今年的最后一個(gè)晚上,每個(gè)人都已做好了詳細(xì)周密的安排,去什么地方玩。朋友拉我去玩,我不想去。我怕被別人冷落。他們都在盡情地玩,正如朱自清老先生說(shuō)的一樣:熱鬧是他們的,我什么也沒(méi)有。到了晚上的'時(shí)候,我搬了一個(gè)小板凳坐在門(mén)口,靠著墻。背部明顯有些涼,但是我不愿意再去多穿些衣服,沒(méi)有原因。我溶入了這濃濃夜色之中,沒(méi)有人會(huì)認(rèn)出我,而我卻可以看清別人。我暗自竊喜,雖然有那麼一丁點(diǎn)悲哀。陰天讓我找不到星星,這并不重要,因?yàn)檫有月亮。我總是在自我安慰,沒(méi)有星星點(diǎn)綴的天空總是不完美的。就像湖水沒(méi)有了漣漪一樣成了死水一樣。沒(méi)有星星的天空就像一塊巨大的帷幕遮在我的眼前,不讓我看清這黑暗的背后是什么。也許是包羅萬(wàn)象、內(nèi)藏乾坤,仰或是一無(wú)所有。雖然黑暗中似乎有一種神秘撩人心動(dòng),可是小小的一個(gè)我又能做何?只能望塵莫及、嘆為觀止。月亮從一個(gè)地方游走到另一個(gè)地方,一切悄聲無(wú)語(yǔ)。隆隆作響的隨身聽(tīng)里傳出的音樂(lè)穿越過(guò)空氣不斷涌進(jìn)我的耳朵,有種不言而喻的亢奮。腳尖拍地的聲音似乎與音樂(lè)的節(jié)奏不相匹配,很糟糕的樣子。極其蠱惑的聲音不斷引誘我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)那曾經(jīng)的畫(huà)面,心情糟糕透了。本以為過(guò)年時(shí)心情會(huì)好一些,世事難料,還不及平常時(shí)一顆平常的心態(tài)。風(fēng)兒不斷拂起我的衣角,有一種痛徹心扉的錯(cuò)覺(jué)。黑暗的盡頭似乎有些泛白,黑暗中炮響的聲音漸漸增多,空氣中彌漫著濃重的火藥味,十二點(diǎn)到了。二00三年過(guò)去了,一切都過(guò)去了,時(shí)間不再,青春不再,記憶不再。我想做些什么卻又不知該如何,愣愣地看著墻上那塊表,傷心欲絕。后記:其實(shí)在寫(xiě)這些的時(shí)候新年已過(guò)去好幾天了,全然沒(méi)有當(dāng)時(shí)的感受,還是不知該寫(xiě)些什么。只是沉默、傷心。是的,一年又過(guò)去了,得到了什么,又失去了什么。
高中敘事作文 篇6
記得我小時(shí)候很不堅(jiān)強(qiáng),有些軟弱,甚至于遇到一點(diǎn)困難都會(huì)哭鼻子,我第一次騎車(chē)摔倒了,雖然沒(méi)受傷但我還是“哇哇”大哭,打死我也不再騎車(chē)了,認(rèn)識(shí)我的人都“嬌小姐”。所以,爸爸在暑假期間帶我去爬泰山,為了讓我改變自己,變得堅(jiān)強(qiáng)……叫我登山開(kāi)始了,“我一定要變得堅(jiān)強(qiáng),讓你們刮目相看!”
我深的‘吸了一口氣,大步向前邁去,一下子就把爸媽甩在了后面,。好戲不常,剛爬了20分鐘,我就有些力不從,望著爸爸那心,速度明顯慢下來(lái)健步如飛的身影,我愛(ài)退縮的老毛病又犯了。“不爬了,累死了!”我半蹲在在地上。爸爸見(jiàn)了嘲笑道:“不行了吧?我的‘?huà)伞!”這話可把我激怒了,硬是站起來(lái)一步步爬,“我不再是以前那個(gè)懦弱的女孩了!我要變得堅(jiān)強(qiáng)!”
我堅(jiān)決地說(shuō)。烈日放肆的烘烤著汗流浹背的我,我的身體越來(lái)越軟,雙腿像灌了鉛似的,頭也漲得厲害,身后的背包變得千斤重……眼看就快要堅(jiān)持不住了……“!”我尖叫一聲,被一塊石頭絆倒,腿上磕青了!靶袉幔坎灰懒!”媽媽關(guān)心地問(wèn)。我該怎么辦?是堅(jiān)持?還是放棄?換做平時(shí)我早嚎啕大哭,可今天我卻如此猶豫……“哈哈!你真是個(gè)懦弱者!”
我嚇了一跳,發(fā)現(xiàn)此時(shí)的'泰山變成了一個(gè)面目猙獰的魔鬼,“你當(dāng)初許下的要變得堅(jiān)強(qiáng)的承諾呢?你根本就不可能變得堅(jiān)強(qiáng)!”“不!”我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!為什么一遇到困難我就會(huì)退縮?為什么我總是被嘲笑?“我要變得堅(jiān)強(qiáng)!”說(shuō)著,我咬牙站起來(lái)奮力向前爬去……快到頂峰了!堅(jiān)持……“!我成功了!”我顧不得擦去頭上的汗水乘著風(fēng)吶喊。這一刻,我真正領(lǐng)悟到了堅(jiān)強(qiáng)的含義,變得堅(jiān)強(qiáng)......
那次登山,我真正用自己的力量成功了,別人對(duì)我刮目相看了,我也因此變得堅(jiān)強(qiáng),同時(shí)我還要感謝爸爸給我這次登山的機(jī)會(huì),因?yàn)樗刮易兊脠?jiān)強(qiáng),更使我明白:人生路上必定是有許多艱難險(xiǎn)阻,但逃避和退縮并不是解決的方法,你要變得堅(jiān)強(qiáng),勇敢的超越它!在那艱辛和淚水背后,必將是幸福與歡樂(lè)!
高中敘事作文 篇7
有的時(shí)候,總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間,因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷,使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次,讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近,同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著,如同臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠然自得地玩耍,一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著,一邊想:唉!用得著這么用功嗎,不就是一次普通的考試嘛,難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí),同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě),可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí),所以對(duì)于我而言,這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué),有的在冥思苦想,有的還在不停地寫(xiě)著,這給我制造了很多壓力,終于在最后的時(shí)候,我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試,同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著,看著他們一副歡呼雀躍的樣子,我的心就如刀割。就在這時(shí),我的同桌她興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“喂,看你垂頭喪氣的樣子,考得怎么樣啊?你知道嗎,我這次好像對(duì)了不少了耶!彼徽f(shuō),可把我的心給勾了起來(lái):“哼!是又怎么樣,不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí),說(shuō)不定比你還厲害!碑(dāng)我一說(shuō)出這話,立刻遭到她的反駁:“你還說(shuō)呢,我們都在復(fù)習(xí),你卻在偷懶,怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢?時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的,不是你說(shuō)有就有,沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒,就能成功!蔽乙粫r(shí)被她駁得無(wú)話可說(shuō),的確,每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí),心就不安分地動(dòng)起來(lái),往往都是半途而廢。其實(shí),人的一生很短暫,時(shí)間也不會(huì)很多,但有的人卻能很出色,因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰,時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng),莎士比亞說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間,就是在珍惜我們的生命。
時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜,去的快,來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱,珍惜時(shí)間就顯得異常的`重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,我不是只相信成功人士所說(shuō)的,我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候,就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間,所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒,這樣就使我天天上學(xué)遲到,不僅受到老師的批評(píng),還使我失去了許多的早讀時(shí)間,清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候,也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候,這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了,其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn),我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢,記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢,而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益,而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門(mén)學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了,盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的,你想啊,一分鐘確實(shí)做不了什么事情的,但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了,100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊,所珍惜的100分鐘可以做多少事情了。
所以珍惜時(shí)間吧,珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間,永陪伴在你我的左右吧。
高中敘事作文 篇8
流年,匆匆走過(guò)十幾個(gè)春夏;細(xì)沙,悄悄劃過(guò)指皙的繁華;指尖,緩緩流下輕柔的痕跡。途中,有沒(méi)有領(lǐng)略到不同的風(fēng)景?
柳絮紛飛,爛漫的春天
在我們的殷切盼望中,春天來(lái)啦。伴著新春的到來(lái),我們也開(kāi)學(xué)啦。買(mǎi)著緊鑼密鼓的.腳步,重新回到啦教室。在春天到來(lái)之際,我們踏入拉學(xué)習(xí)的狀態(tài)。洋溢著學(xué)習(xí)的激情,開(kāi)始日復(fù)一日的學(xué)習(xí)。每次考試我們班都是第二。就這樣柳絮紛飛啦今年的春天,帶著爛漫和唯美。
軍訓(xùn)之際,不屈的夏天
夏天轉(zhuǎn)眼過(guò)去,暑假隨即消失。剛開(kāi)學(xué)的我們開(kāi)始啦軍訓(xùn),再累日炎炎下站軍姿,因效果不佳而罰跑步。開(kāi)始我們班的狀態(tài)一直不好,教官那次生啦我們的氣,對(duì)我們說(shuō):“訓(xùn)練,訓(xùn)練啥呀,直接拿倒數(shù)第一的啦!蹦鞘俏覀兡樕弦鐫M(mǎn)拉淚水,哭著喊道:“我們不玩,我們要訓(xùn)練!焙髞(lái)的后來(lái),我們認(rèn)真訓(xùn)練,在比賽之際,贏的啦第二名。
秋風(fēng)狂傲,炫耀著金黃
軍訓(xùn)過(guò)后,我們的精神狀態(tài)明顯好多啦。在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)之間徜徉。每次回家都拿著成績(jī)單。當(dāng)然,有悲有喜。期中考試成績(jī)出來(lái)是,我們都笑啦,我們班的成績(jī)首次贏得第一。說(shuō)真的,相比之下,我們班已經(jīng)是突破啦。
雪花飛揚(yáng),奮斗的冬天
期中考試之后,三版絕對(duì)不甘示弱,人家找找失敗的原因,開(kāi)始拉娜卻補(bǔ)那的的戰(zhàn)略,他們班決心要考過(guò)我們班,我們當(dāng)然不肯。于是,一般和三班的競(jìng)爭(zhēng)正式開(kāi)始。期末考試的成績(jī)出來(lái)時(shí),我們以一份之差敗給拉三班。但依然高興,因?yàn)檫@個(gè)冬天,我們奮斗啦。
流年,匆匆走過(guò)十幾個(gè)春夏,記憶定格在初二的年華,途中,我領(lǐng)略到拉不同的風(fēng)景,你呢?
高中敘事作文 篇9
這里所說(shuō)的"故弄玄虛",是特指把文章的內(nèi)容(人的活動(dòng)、事的經(jīng)過(guò))寫(xiě)得曲折起伏,能引發(fā)讀者的好奇和關(guān)注;滿(mǎn)懷濃厚興趣隨著你的"筆蹤"去尋"玄"探"虛"。但這個(gè)"曲折起伏"必須符合生活的真實(shí),絕不是閉門(mén)造"文",瞎編亂謅。它應(yīng)該既出人意外又合情合理。
"故弄玄虛"的技法,按寫(xiě)作順序可分三步走:
1 營(yíng)造氛圍,制造懸念
文章一開(kāi)始,就通過(guò)環(huán)境或人物描寫(xiě),渲染與事件性質(zhì)和人物行為意義相一致的情感氣氛,讓讀者深受感染。這種描寫(xiě)和渲染,必須兼有交代事因、為事件出人意料的結(jié)果埋下伏筆的作用;必須能提示事件的矛盾焦點(diǎn),引人關(guān)注:必須勾勒出人物的性格特征和顯現(xiàn)人物之間的矛盾沖突,制造出強(qiáng)烈的懸念,就像古代的章回小說(shuō)"賣(mài)關(guān)子"和現(xiàn)代的相聲演員"設(shè)包袱",能吊起讀者的胃口,非一口氣讀下去不可。氛圍與懸念都要緊扣題意和文章的中心思想。
2 張本蓄勢(shì),引而不發(fā)
"張"是鋪陳,"本"是文章的本意(中心):"張本"就是圍繞中心具體鋪寫(xiě)。"蓄"是積聚,"勢(shì)"指文章的氣勢(shì):"蓄勢(shì)"就是為表現(xiàn)中心而做好鋪墊。這一步的關(guān)鍵是緊扣懸念,具體描述矛盾的展開(kāi)和難以解決,為把"關(guān)心"或"包袱"的底子亮出來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。
"引而不發(fā)"(把弓拉滿(mǎn)卻不把箭射出去)是打比方,就是說(shuō)只集中寫(xiě)矛盾的展開(kāi),卻不忙著寫(xiě)矛盾如何解決,有意加深讀者的懸念,為矛盾的最后解決和突出中心思想做堅(jiān)實(shí)有力的鋪墊,有"不鳴則已,一鳴驚人"的表達(dá)效應(yīng)。
這一步要走好,必須以懸念為先導(dǎo),緊接上文交代的事因,通過(guò)描述人物自身的多邊活動(dòng),聲情并茂地表現(xiàn)矛盾的深入展開(kāi),使文章內(nèi)容曲折起伏,懸念逐層遞進(jìn),緊扣讀者心弦。另外,還有掌握好"引"的火候,必須有"度",這個(gè)"度"就是促使矛盾雙方對(duì)立統(tǒng)一的條件,當(dāng)條件具備時(shí),"引"就要適可而止,轉(zhuǎn)入第三步。
3 水到渠成,點(diǎn)題明旨
水到渠成說(shuō)的是文章中矛盾的發(fā)展在具備對(duì)立統(tǒng)一(轉(zhuǎn)化)的條件時(shí),得到了既在意料之外,又在情理之中的圓滿(mǎn)解決。"包袱"抖開(kāi),懸念冰釋。 它既是事件發(fā)展的必然結(jié)果,又突出了的中心思想。這個(gè)"結(jié)果"和"突出",不是作者的直抒胸臆,也不是作者主觀的議事說(shuō)理,仍然是通過(guò)文章中人物的言行描繪來(lái)完成的。打兩個(gè)比方,就是"羊毛出在羊身上"和"解鈴還須系鈴人"。
敘述景物巧用"五個(gè)結(jié)合"令文生輝
一、"定"要與"移"結(jié)合
人們觀察、描寫(xiě)景物往往處在一個(gè)"定點(diǎn)"的位置來(lái)進(jìn)行,而這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。景物是豐富多彩、變化多端的,即使表現(xiàn)同一事物,立足點(diǎn)、角度不同,呈現(xiàn)的面貌、效果也各不相同。隨著觀察點(diǎn)的變換,迥然不同的景物就會(huì)撲面而來(lái),千姿百態(tài)的景象就會(huì)呈現(xiàn)在面前。因此,這就需要把定點(diǎn)與移動(dòng)觀察結(jié)合起來(lái)。
如何采用定景換點(diǎn)法描寫(xiě)景物呢?
首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚,使讀者知道是在什么地方觀察到的。
其次在交代觀察點(diǎn)時(shí),要按一定的順序和不同的角度把最有特色的景物描繪出來(lái)。
如作家老舍《濟(jì)南的.冬天》一文中,由定點(diǎn)到移步換景,即從城內(nèi)寫(xiě)到城外山村雪后的景色,在不同的觀察點(diǎn),描寫(xiě)了濟(jì)南冬天不同的特有美景。寫(xiě)城內(nèi)又從不同角度,即從俯視的角度寫(xiě)陽(yáng)光下的濟(jì)南,從仰視的角度,寫(xiě)小雪點(diǎn)染下的山景。這樣濟(jì)南美景的整體感就凸現(xiàn)出來(lái)了,這就生動(dòng)形象地再現(xiàn)出冬天濟(jì)南"溫晴"的特點(diǎn)。
二、"虛"要與"實(shí)"結(jié)合
"實(shí)"景即指看得見(jiàn)、摸得著的景物,也就是能感知到的現(xiàn)實(shí)之景。"虛"景即指未出現(xiàn)之景,也就是聯(lián)想、想象之景。以眼前之景引發(fā)聯(lián)想凸現(xiàn)出已逝之景,未來(lái)之景,或引發(fā)想象,創(chuàng)造出新景象,并將不同時(shí)空領(lǐng)域的景物糅合在一起描寫(xiě),這就是虛實(shí)相生法。虛實(shí)結(jié)合地描述景物,能使所描之景更形象,能使作品富有立體感,同時(shí)達(dá)到深遠(yuǎn)境界。
因此,在"實(shí)寫(xiě)"之時(shí),要適當(dāng)進(jìn)行"虛寫(xiě)"。比如:《雨中》一文有這樣一段景物描寫(xiě):"水淋淋的馬路,像一條閃閃發(fā)光的綢帶,在初夏的綠蔭中輕輕地飄。過(guò)往的車(chē)輛,就像水波里穿梭的小船"。作者由眼前的"馬路"、"車(chē)輛",聯(lián)想到"綢帶"、"小船",這種虛實(shí)相間,使被描寫(xiě)的景物更加形象。再如:朱自清的《春》一文,由果園中滿(mǎn)樹(shù)的果花,想到"仿佛樹(shù)上已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒,梨兒"。這種由實(shí)到虛,再造出新畫(huà)面,使景物更加神奇美麗,使文章的境界開(kāi)掘更深。
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