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在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的高中敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中敘事作文 篇1
秋草有情，徑自凋敝；黃花無(wú)意，引領(lǐng)南山遠(yuǎn)眺。阡陌相交，炊煙裊裊，那是秋天里寫(xiě)不盡的詩(shī)情。炎炎的夏日伴著知了的叫聲過(guò)去了，一片片落葉讓大地迎來(lái)了嶄新的秋天！
落葉像秋天的使者，告訴人們：“秋天來(lái)了！”落葉像一只手，將四季之書(shū)翻到了秋的第一頁(yè)。路邊的樹(shù)，被風(fēng)吹的`輕微搖晃，一片片發(fā)黃的枯葉，像一只只枯葉蝶，翩翩飛舞著，慢慢悠悠的落到了地面上。
轉(zhuǎn)眼望去，田地里，秋風(fēng)輕輕一吹，“金色的海洋”上下波動(dòng)著。一波又一波�！敖鹕暮＠�"輕輕泛起�？罩袔е咀拥南阄叮瞎奈兜酪鐫M了整個(gè)天空。稻海中，幾頂草帽引起了注意。哦！那是辛勤的園丁們忙碌的身影。
每當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，農(nóng)村里，我們都可以看到這樣的一幅景象，有的人放羊，有的人摘棉花。瞧！在假期里頑皮的小孩，正趕忙著捉蟋蟀玩呢！
在縣城，馬路上川流不息的車輛，路兩邊穿著棉衣走著的行人，街?jǐn)偵系倪汉嚷暟橹南阄栋崖飞洗掖倚凶叩娜藗儭袄钡搅私謹(jǐn)傔�。把水果帶回家�?/p>
在那片果園里，一棵棵大樹(shù)上結(jié)滿了果子，他們?cè)诳蔹S的樹(shù)葉中，展示著自己獨(dú)特的身姿與色澤。
秋天是畫(huà)，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風(fēng)采，珍惜這“人到中年”的美好時(shí)光。
高中敘事作文 篇2
人生是一場(chǎng)電影，精彩的演出，感人的故事。重新播放一次，那一幕幕感人肺腑的鏡頭又一次浮現(xiàn)在我的腦海里。
重溫我的成長(zhǎng)生活，讓我想起了那一次：那是一個(gè)寒冷的冬季，窗外飄著鵝毛大雪，恰好，今天也該是我要去上學(xué)的一天。我心中思索著，這該怎么去上學(xué)呀！明天去吧，又違犯了學(xué)校的紀(jì)律，今天去吧，路又遠(yuǎn)，又是這么滑，這得經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)的時(shí)間的顛簸呀！反正我今天很想去學(xué)校，但又不敢對(duì)爸爸說(shuō)。
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，爸爸看到我一副愁眉苦臉的神情，好像看出了我的心思，爸爸果斷地對(duì)我說(shuō)：“女兒呀，可不能耽誤學(xué)習(xí)，今天爸爸送你去上學(xué)！”說(shuō)完，他從屋里推出那輛已破舊不堪的摩托車，送我去上學(xué)。此時(shí)此刻，我的心被那深沉的父愛(ài)感動(dòng)。凜冽的寒風(fēng)如同刀子一般割得臉生疼，的確，寒所逼人的天氣怎能不使人感覺(jué)到冷呢？更何況只穿了一件伯父給他的舊大衣的父親！他為我阻擋著寒風(fēng)的襲擊，我還有什么理由說(shuō)冷呢？一股強(qiáng)大的力量使我增添了熱潮，即使我很冷，可是我的心也是溫暖的。
突然，父親問(wèn)我：“女兒，你冷嗎？”我剛想回答，父親又告訴我：“爸爸知道你冷，你不想難為爸爸，對(duì)不？唉！都怪爸爸不能給你買(mǎi)輛汽車，可我會(huì)盡最大努力讓你享受幸福，你是一個(gè)貧苦的孩子，父親知道你比別的孩子受了不少苦，但你要相信爸爸，我雖然沒(méi)有錢(qián)，但是你要知道父親是一個(gè)有志氣的人，我的乖女兒呀！幾年來(lái)，一直委屈了你�！�
我的淚水情不自禁地流下來(lái)，我抬頭偷偷瞟了父親一眼，只見(jiàn)父親的眼圈通紅，我的淚像斷了線的珠子，流到臉上，不！是我的心，那淚流進(jìn)了我那幼小的心田。��！多么平凡的`父親呀！一個(gè)再普通不能的父親，一個(gè)達(dá)志不改的父親，一個(gè)與眾不同的父親，我卻從那普通的話語(yǔ)中使我感受到了一種特殊的愛(ài)，一種愛(ài)的定格，喚醒了我的心，讓我也能像父親一樣要有剛毅的性格，要有志氣，奮發(fā)學(xué)習(xí)，瞬間，我仿佛感覺(jué)到一股愛(ài)的陽(yáng)光溫暖我的全身，它激勵(lì)著我。
淚，又一次流進(jìn)了我的心靈深處，為了那真誠(chéng)而厚重的父愛(ài)。
那深情的話語(yǔ)，喚醒了我幼小的心靈，那厚重的父愛(ài)，溫暖了我的內(nèi)心，那瞬間的生動(dòng)畫(huà)面難道不使我感動(dòng)嗎？
高中敘事作文 篇3
有學(xué)生問(wèn)大哲學(xué)家蘇格拉底，怎樣才能修學(xué)到他那般博大精深的學(xué)問(wèn)。蘇格拉底聽(tīng)并未直接作答，只是說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！碧K格拉底示范一遍，說(shuō)：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎”學(xué)生們都笑，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的過(guò)一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“哪些同學(xué)堅(jiān)持。”有九成同學(xué)驕傲地舉起手。
一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持”這時(shí)整個(gè)教室里，只有一人舉手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘訣，然而成功并非唾手可得。我們常常忘記，即使是最簡(jiǎn)單最容易的`事，如果不能堅(jiān)持下去，成功的大門(mén)絕不會(huì)輕易地開(kāi)啟。成功并沒(méi)有秘訣，但堅(jiān)持是它的過(guò)程。
高中敘事作文 篇4
在上學(xué)的路上，我獨(dú)自走著。蕭蕭秋風(fēng)掠過(guò)面頰，一片片枯葉劃過(guò)臉旁。嘆息，又有一些葉子結(jié)束的他們的一生。沒(méi)想到，轉(zhuǎn)眼之間已是秋天。
有人說(shuō)秋天是枯萎的季節(jié)，是凄美的，我看不然，秋天也是收獲的季節(jié)，又是詩(shī)意的時(shí)節(jié)，同時(shí)，也是夏與冬的列車之間的站臺(tái)。雖短暫，卻是不可缺少的。
我撿起一片落葉，端詳。只見(jiàn)它脈絡(luò)清晰，葉片枯黃，葉柄枯干。我把它夾在書(shū)里，算是秋給我的一點(diǎn)點(diǎn)紀(jì)念吧……
遠(yuǎn)處的一抹紅色進(jìn)入我的視線，是花嗎？徐步向前，釋然，不是花，而是一簇殷紅的.不知名的紅葉，是的，秋天不是單調(diào)的枯黃，還有鮮艷的紅色淡淡的綠色。
遠(yuǎn)處的小山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，而天空卻是前所未有的慘白。回想起剛才的落葉，哦，上面有許多很厚的灰塵，是這渾濁的空氣，塵土飛揚(yáng)的馬路使他們不堪重負(fù)，惟有光禿禿的樹(shù)干挺立在這里。不，還有那紅葉，他們是笑到最后的勝者！
不論環(huán)境如何，只要有毅力，有理想，就仍能做到出泥不染，雖歷經(jīng)滄桑，雖遭遇暴雨，但他們?nèi)阅苄Φ角锾臁＿�怕后來(lái)的冬天嗎？
我愛(ài)藍(lán)天，愛(ài)皓月，更愛(ài)這迷人的秋葉！秋天不是傷感的季節(jié)，是一年中最快樂(lè)的季節(jié)。他無(wú)論站在氣候、景象、情感各方面都是協(xié)和的，完美的。
我愛(ài)秋，更愛(ài)這漫天紛飛的落葉！
高中敘事作文 篇5
“天地間走來(lái)了一個(gè)小小的我，哦！膽小的我…”對(duì)了，我可把這歌詞給改了，因?yàn)槲揖褪悄翘斓亻g渺小的而且有點(diǎn)膽小的女孩，想了解我嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我有兩只烏黑的大眼睛，像兩顆迷人的黑珍珠，每次上課我的'眼睛都會(huì)變得炯炯有神，目不轉(zhuǎn)晴地盯著老師，每次出門(mén)，叔叔阿姨也都會(huì)夸我眼睛長(zhǎng)得漂亮，爸媽聽(tīng)了可心花怒放了，我心里也比吃了蜜還甜�？墒悄銈冎绬�？當(dāng)我害怕時(shí)黑珍珠就會(huì)變得黯淡無(wú)光，失去了往日的風(fēng)采，在我最害怕時(shí)，黑珍珠還會(huì)掉金豆子呢！最下面的那個(gè)小嘴巴像會(huì)變魔術(shù)，高興時(shí)小嘴巴就會(huì)變成小月牙，旁邊漾起一道小酒窩，嘴巴在酒窩地襯托下顯得更加可愛(ài)，當(dāng)它受到驚嚇時(shí)，它就搖身一變，變成一個(gè)噪音喇叭，發(fā)出各種怪叫聲，甚是恐怖。
在生活和學(xué)習(xí)上，我很膽小。先說(shuō)在生活上吧！在生活上最怕蟲(chóng)子，特別小強(qiáng)蟑螂、蜘蛛…有一次，我們?nèi)ムl(xiāng)下玩，走在鄉(xiāng)間小路上，這時(shí)不知從哪兒冒出來(lái)了一個(gè)不速之客，我低頭一看，天哪，它是一只蜘蛛，那只蜘蛛身穿黃色T恤，帶些黑色花紋，它張牙舞爪地爬到了我的連衣裙上，我十分害怕，那個(gè)噪音喇叭發(fā)出了一聲聲尖叫，猶如利箭，一支支直刺媽媽的耳膜，媽媽嚇了一跳，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到那只蜘蛛情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，我越來(lái)越害怕，便使出了絕招，瘋狂地跳起了迪斯科上抖抖下扭扭，可蜘蛛還神氣活現(xiàn)地趴在我身上，傲慢地不予理睬，我的黑珍珠也不爭(zhēng)氣地掉起了金豆子。媽媽終于受不了我的噪音，也不忍心我的金豆子一直往外掉，幫忙給蜘蛛安了個(gè)新家，我才安靜下來(lái)，現(xiàn)在說(shuō)到這事我還很害怕呢，從這以后我膽小的大名就“名揚(yáng)胡家”了。
在學(xué)習(xí)上，我也膽小，主要是表現(xiàn)在發(fā)言，雖然有些答案我早已胸有成竹，但還是猶豫不絕，不敢舉手，回答問(wèn)題時(shí)，我的聲音跟蚊子一般大小，我真希望我心中有個(gè)擴(kuò)音器，這樣我的聲音就會(huì)比平時(shí)大許多。唉！真不知我這鼠膽啥時(shí)候可以變成虎膽呀！
這就是我，一個(gè)膽小如鼠小小的我，希望在大家的幫助下，我有朝一日能膽大如虎，謝謝大家，再見(jiàn)！
高中敘事作文 篇6
尋找快樂(lè)身無(wú)分文，去尋找快樂(lè)，這是快樂(lè)天使交給我的任務(wù)。時(shí)間------一天。假如給我一天尋找快樂(lè)的時(shí)間，不用寫(xiě)作業(yè)，不用背單詞，不用復(fù)習(xí)功課。我會(huì)到一個(gè)恬靜的公園，去呼吸濕潤(rùn)、清新的空氣，邊散步便聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴唱�？淳毺珮O拳的老大爺，聚精會(huì)神練功的樣子。
最后來(lái)到公園的小河邊坐下來(lái)，看小魚(yú)賴床的樣子。哈！真有趣。拾起一顆石子兒扔入水中，水上的小圈便四散開(kāi)，閃爍著神圣的晨光，猶如威武的將軍，身上的.金甲閃閃發(fā)光。河中的小魚(yú)也嚇得四處逃竄，真不該打擾它們的美夢(mèng)，頓時(shí)有了一種當(dāng)壞孩子的感覺(jué)……中午的炎熱迫使我離開(kāi)了公園，欣賞了許久良辰美景的我，有些疲倦，不知什么時(shí)候肚子也開(kāi)始“叫”了。我決定去教堂祈禱順便吃一些圣餐，到了教堂祈禱了一會(huì)兒后，和其他的人唱了一首歌。幾個(gè)打扮得像教堂工人摸樣的人端來(lái)一些食物，沒(méi)吃午餐的我狼吞虎咽幾口便將美味的食物一掃而光，我滿意地拍了拍肚子，臉上洋溢著溫暖的笑，剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，發(fā)現(xiàn)身邊的人都在看著我。頓時(shí)我的臉上變得紅彤彤的洋溢著歉意的微笑……走出教堂臉上的“辣”好了許多，不禁回頭望去，只見(jiàn)吃圣餐的人都是一臉嚴(yán)肅，吃得很慢！哦！原來(lái)吃圣餐要慢慢享受��！想到這兒，臉上不禁又一陣“辣”。
回到最初的公園，不再感到熱了。小魚(yú)一邊吃著魚(yú)食，一邊互相玩耍，真是悠哉游哉。猛然間背后遭到拍打！我回頭一看是我一個(gè)失去聯(lián)系很久的朋友，我們坐了下來(lái)，聊起了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活�？粗羞b嬉戲，談著喜歡的話題，我們情投意合。時(shí)間飛快像炫目的流星轉(zhuǎn)瞬即逝……。我們互相留了電話各自踏著夕陽(yáng)，走向了回家的路……，小魚(yú)拍了一下水，水中的黃昏立即各自逃竄，猶如快樂(lè)的時(shí)光令人不舍……給你一個(gè)問(wèn)題：什么是收獲？給你一個(gè)答案：這就是收獲！給你一個(gè)問(wèn)題：什么是驚喜？給你一個(gè)答案：這就是驚喜！給你一個(gè)問(wèn)題：什么是快樂(lè)？給你一個(gè)答案：這就是快樂(lè)！給你一個(gè)忠告：榮譽(yù)未必邀來(lái)快樂(lè)，財(cái)富也未必?cái)y帶幸福。
朋友，請(qǐng)你在明天的大驚喜到來(lái)之前，留意今日的風(fēng)景，盡享今日的平淡快樂(lè)！
高中敘事作文 篇7
南國(guó)的春天是冬夜的長(zhǎng)夢(mèng)里忽聞?dòng)甏虼皺簦遣Ａ蟿澾^(guò)的清越的聲響；南國(guó)的春天是歲月輪轉(zhuǎn)，時(shí)光荏苒，剎那的芳華又一次美麗的綻放。
古往今來(lái)多少的文人墨客愛(ài)春，惜春，吟春，頌春，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的歡躍；“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”是春的溫婉；“今夜偏知春意暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”是春的微妙；那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”則是春的無(wú)限喜悅了。
悄悄的是春天的如酥嫩雨，隨風(fēng)潛入，斜絲細(xì)撒，潤(rùn)得綠疇漸暖，染得杜鵑化血。春云深處，雨收霧薄，空氣清新，大地潤(rùn)澤，草香怡人。老根回暖的茶樹(shù)，暴出了翠嫩的幼芽，正是采摘新茶的.時(shí)節(jié)。
輕輕的是春天的片片熏風(fēng)，風(fēng)過(guò)處粉杏開(kāi)花，菖蒲淺芽；風(fēng)舞處農(nóng)家的春燕啄泥筑窩，燕語(yǔ)喃喃，柳林的黃鶯爭(zhēng)搶雀巢，鶯歌嚦嚦；風(fēng)吹入耳，撫來(lái)天空明凈的笑靨，撫來(lái)小溪潺潺的水聲，撫來(lái)湖面粼粼的波光，撫來(lái)田間激蕩的蛙鼓。
南國(guó)的春，是天對(duì)地的恩賜，是人們對(duì)希望的企盼。千里和風(fēng)拂盡萬(wàn)丈青天的陰翳，春的第一縷陽(yáng)光微曛了眼眸。絲雨片風(fēng)中，云嵐過(guò)梢，恍然回首早已是花開(kāi)成海，雁引春歸。春風(fēng)再臨江南岸，僅僅是一夜之間便織就了繁華千樹(shù)，怒放如雪，萬(wàn)枝桃花，殷殷盛開(kāi)的瑰麗。
南國(guó)的春，是一首酒一般甘醇的詩(shī)，盡惹神州醉；
南國(guó)的春，是一支夢(mèng)一般奇幻的曲，淘盡千古情。
高中敘事作文 篇8
在高中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺(jué)到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。
你在我心中，時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書(shū)聲中，你幫我記憶那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游;在與同學(xué)嬉戲時(shí)，你幫我描繪了清晰的畫(huà)面，讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。
你在我心中，我用那顆平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細(xì)心呵護(hù)，便可能在來(lái)不及美麗之前，煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的腳步，來(lái)也匆匆，去也匆匆。如今坐在考場(chǎng)的我，感觸最深，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)過(guò)了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假如不去把握你，便會(huì)化作清淚，在心中破碎。
你在我心中，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng);你就仿佛那一本厚厚的書(shū)，可以填滿歡樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山。讓我懂得只有攀登才會(huì)攬勝，奮斗才會(huì)成功;可你的腳步從來(lái)不會(huì)因我而停止。你就是我初中生活中最靚麗的風(fēng)景線，美麗而又壯觀，記載著我的'歡樂(lè)與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里;擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力。
你在我心中，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì)，你的價(jià)值因奮斗而輝煌;汗水是你的營(yíng)養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿;淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。
你在我心中，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的初中生活變得如此充實(shí)，讓我的知識(shí)變得如此豐富，謝謝你——青春，我回一直把你留在我心里。
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