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師恩難忘初中作文500字（精選10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的師恩難忘初中作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師恩難忘初中作文1
記憶中，已有數(shù)不清的老師教導過我，如同我人生中的指明燈。但有一盞燈，照亮了我心頭！
她姓康，我們都叫她“康康”，她只有二十幾歲，教學經(jīng)驗卻很豐富。她有一頭瀑布般的長發(fā)，戴著紅色的'眼鏡。笑起來時，有兩顆虎牙。我們都很喜歡她。她教三個班的英語，她是一個對工作高度負責的人，平時的生活中，她是一個平易近人的人。就這樣一直感染著我，直到分別。
一次上早讀，老師讀著讀著開始劇烈地咳嗽起來，漲紅了臉，不停地拍打著胸脯。我看在眼里，疼在心里。后來才知道，老師每天都要上五六節(jié)課，把嗓子都累壞了。她卻從來不知休息，堅持給我們上課。
那天下午，康老師照常走進教室，我對她說，“老師，您請假休息幾天吧�！彼齾s堅定地搖了搖頭，說，“我不能走�。∥易吡�，你們?nèi)齻�班的英語就落下了�！蹦且豢蹋綍r愛反駁的我竟什么也說不出。老師把她的工作、我們的學業(yè)看成最重要的東西，我又能說什么呢？
康康很愛和我們聊天，我們同她如同姐妹一樣，我們的大事、小事都愛和她傾訴，她時常說，“看我有多少閨女！”有一次，我在網(wǎng)上說快要考試了，擔心各科成績�？悼当憬o我做心理疏導，讓我放松一點，多看書，我按她的話照辦了，結(jié)果我考了年級第一。這份榮譽是康康帶給我的，我一定銘記在心！
升入初中以后，她便不再教我們了，但是在校園內(nèi)仍能看到她，每次見了她，就會撲上去給她一個擁抱，有種不易言表的幸福感。現(xiàn)在，我們學起英語來感覺非常簡單，這全是她的功勞！
是她，讓我懂得了學習；是她，讓我懂得了什么是愛生如子。時光已經(jīng)逝去，但她這份恩重如山的恩情我怎能忘懷！
師恩難忘初中作文2
看著桌子上我與張老師的合影，就不禁想起她那母親般的關愛。
張老師是我小學時候的班主任，留著一頭末端稍卷的長發(fā)，但已經(jīng)沒了光澤；臉上已經(jīng)有了些許皺紋，但笑起來給人一種慈祥的感覺。
師恩難忘，難忘老師的關懷。我上五年級的時候，有段時間本來只是有點小感冒，但病得越來越重。一天早上上完第二節(jié)課，我就支撐不住了，覺得很不舒服。就有氣無力地趴在桌子上休息。老師見我臉色很難看，就過來用手摸了摸我的額頭，給我測了測體溫，嘆了口氣：“邱揚感覺不舒服接下來兩節(jié)課就趴著把，我待會就給你家長打電話�！�
第三節(jié)課的時候，我感覺頭目眩暈，天旋地轉(zhuǎn)，老師講什么一句話都沒有聽清，稍微動一動頭，就如同撕裂般的疼。我迷迷糊糊的，覺得越來越暈，越來越暈……一陣惡心后，忍不住吐在了過道里。
張老師先是一愣，馬上停止了講課，過來拍我的背，幾個熱心腸的同學爭著拿簸箕去沙池弄沙子。老師趕緊借了一包紙，給我一張擦嘴巴，自己拿著一張給我擦汗。雖然病痛得厲害，但老師的關心和無私的愛讓我倍感溫暖。等我休息了一會兒，張老師便讓一個同學扶我去校醫(yī)室，默默地清掃嘔吐物。剛一被扶出班級的門，我的眼眶濕潤了。
師恩難忘，難忘老師的教誨。有一次我寫作業(yè)時，看到同學們在外面玩得開心極了，心里便按耐不住了，以飛快的速度，匆匆寫完了作業(yè)，馬上交到組長手中，跟大家一塊兒樂去了�？上攵�，這只求速度不求質(zhì)量的作業(yè)不可能過關的。老師改了作業(yè)后，把我拉到她的跟前：“邱揚，你平時都寫的很好的`啊，怎么這次寫的這么不認真？”我低著頭，不敢看老師的眼睛。自從那一次起，除非時間實在緊迫，我的作業(yè)都會寫的很好。
老師的關懷、教誨之恩，讓我終身難忘
師恩難忘初中作文3
有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，有一個名字銘心刻骨，那就是——老師。
我有一個老師，她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，讓人一看就覺得學識淵博，心地善良，溫柔體貼。她就是我的語文老師——李老師。
讓我記憶深刻的是：學校舉行首次詩詞大會的比拼，老師要挑選五位同學進行比賽，我積極地參加了也被選中了。一開始我每天堅持背五首，把一本書背得滾瓜爛熟。到了從十四名同學中選拔的時候了，我們一共進行了三次比拼，得分高并且回答對的一隊獲勝，最后我們以十分之差戰(zhàn)敗了，就這樣我氣餒了，盡管還有選拔親友團的機會，但我心想：“當親友團有什么用，不就是個捧場的.嗎？”老師似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“即使你沒有爭奪到參賽資格，你也不能灰心，還可以參加親友團呀！如果人只要生下來就能做大事，那就不用上學了，最起碼你背會了古詩，得到了知識，不是嗎？這是個鍛煉的好機會，為什么不珍惜呢？”
聽了老師的話，我慢慢想通了，變得更加認真起來，也順利爭奪到了親友團的名額，親臨比賽場地，觀看了幾個學校的比拼，收獲頗豐……
在這期間我從老師身上明白了一個道理：做什么事都要盡心盡力，不要在乎名利，從小事做起，才能就成大事。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煱炎约簾o窮的知識毫不保留地教給我，不追求任何回報，這就是老師的偉大之處。
讓我們把師恩銘記在心，讓我們向所有老師虔誠地祝福，含淚說一聲：“謝謝您，老師！尤其是我的恩師——李老師�！�
師恩難忘初中作文4
曾經(jīng)教過我的美術老師有很多，至少也有十幾個，但是有一個老師使我終生難忘，因為她是教過我的老師中最與眾不同的。
這位老師是個女的，姓王，繪畫水品很高。王老師比其他的老師個子高，長得也很好看，她有一頭又黑又長的秀發(fā)，水靈的雙眼又大又圓的，美麗至極。王老師很年輕，差不多有二十七歲左右。
給我們上第一堂課時，別的老師通常會講好多個上課的要求，而王老師只用了短短的.幾分鐘就講完了上課的要求，然后就開始上課了。
只見她隨手在黑板上快速地畫了個不規(guī)則的圖形。我見了，滿心迷惑，心想：“畫這個東西干什么，有什么好畫的？難道王老師純粹是無聊亂畫的，還是……”我剛想到這里，王老師就用她那響亮而又清脆的聲音發(fā)話了：“看了這個圖形，你們想到了什么，誰來回答？”我聽了這句話，所有的迷惑打開了，原來老師是想考我們的想象力呀！于是，我們就開始七嘴八舌的搶答起來。
蔣欣說是魔術師的帽子，束成榕說是槍，而我說的是戰(zhàn)船……王老師聽了微笑的點了點頭說：“你們回答的都很好，把你們想的都畫下來吧！”于是我們就開始認真的畫了……
王老師培養(yǎng)我們繪畫能力并不是單靠臨摹，而是努力培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。正是因為這點，我才喜歡王老師講的每節(jié)課！
師恩難忘初中作文5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您是一盞明燈，照亮我前行的道路。在我記憶的長河里，我永遠忘不了那個雨天，數(shù)學鄭老師對我的諄諄教誨。
那是一個雨天，一年級數(shù)學期中考試成績出來了，我非常激動，可是當老師念到：“俞籽萱八十分�！睍r，我難過極了，眼淚一直在眼睡里打轉(zhuǎn)，可是我努力忍住了，心想：我大多數(shù)題都會，而且我全部答完了�。槭裁磿歼@么低呢？沒過多久，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我想：終于下課了，幸好沒被罵，可時怕什么就來什么。鄭老師把我叫到了她的身邊，讓我去她的辦公室，我跟在老師的身后連大氣都不敢喘一聲。來到了辦公室，我本以為鄭老師會嚴厲的.批評我�？墒牵嵗蠋焻s拿起了我的試卷給我耐心分析卷面存在的問題，鄭老師說：“你本來可以考九十二分的。因為你的馬虎，所以你只考了八十分。而且有幾道題都是我上課時講過的，我再給你講一遍吧！”說著老師拿起筆和紙，開始給我耐心地講解起卷子上的錯題，我聽的格外認真。講解完卷子后，老師鼓勵了我，并且還告訴我“踏實是學有所成的根本，馬虎是求知的大敵�！�
鄭老師的教導和鼓勵在我心里種下了一顆種子，種子漸漸地生根發(fā)芽，讓我通過自己的努力和付出在學習和生活當中更上ー層樓。雖然，我已經(jīng)來到了西安上學。可是，我每年放假都會去看望鄭老師，不忘鄭老師對我的恩情！
師恩難忘初中作文6
園丁耐心的培養(yǎng)著我們這些小幼苗。每當我們不舒服時，教師會為我們付出陽光般的呵護；當我們做錯事時，教師就會語重心長地教導我們；教師是無私的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們；教師是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。
親愛的老師，我永遠難忘您在課堂上講課時那慈祥的聲音。您把您的知識毫無保留的傳授給我們。從此，我們就像小幼苗一樣茁壯成長起來。
親愛的老師，我永遠難忘您為我們批改作業(yè)時那認真的樣子。放學后，大家都離開了校園，您卻還要為我們忙碌。您細心地找出作業(yè)中的每一處錯誤，第二天再為我們耐心地講解。您離開校園的時候，已是滿天星斗了。
親愛的老師，我永遠難忘您批評我時那嚴厲的目光。每當我犯了錯誤，您都會及時地指出、耐心地教育。這時，您的目光帶著責備，卻也飽含著深情，讓我慚愧地羞紅了臉。我就像一棵彎曲的小樹苗，重新挺直了腰板。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混亂之中，才有了指路的明燈。您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任。就這樣，一代又一代的.少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
親愛的老師，你把我們生命的每一個音符，都變成了世界最美的顏色。我真想取出串串鞭炮，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓�，工作順利。
��！師恩難忘，難忘師恩！老師您讓我看到了一個斑斕的新世界……
師恩難忘初中作文7
人的一生會經(jīng)歷無數(shù)事，遇到無數(shù)人，但是最令我刻苦銘心的，還是那一位位曾經(jīng)教導過我們，塑造過我們的靈魂和人格的老師。這些老師有的深沉穩(wěn)重，有的陽光熱情，有的陪我們走了好長時間……
老師是偉大的，它比世界上任何一個職位都要偉大，都要高潔，而且無論他們是什么性格，他們也全都只有一個目標，那就是：讓我們從無知變得博學，從幼稚變得堅強。
無數(shù)次，當我迷失在人生的茫茫大海之中時，總會看到一座熟悉的燈塔。那是老師用他們的愛心和心血，為我照亮的`燈塔；無數(shù)次，當我陷入困境時，抬起頭總會看到那深情的目光，那是老師用他們的智慧和耐心融成的目光。
老師們用語言耕耘，用汗水澆灌，他們是世界上最辛勤的園丁，他們盼望我們心田能開出真善美的花。講臺就是他們?nèi)松奈枧_，他們對我們的教誨不是無數(shù)個40分鐘所能包含的，他們對我們的影響達一生之久；他們不僅是在批改作業(yè)，還是在修直我們通向成功的道路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希望。他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢。他們不求回報，在他們心中，我們的優(yōu)秀是最好的回報。
誰都離不開老師，無論你的職位多高，在老師心中，你始終是他的學生。老師，我想說：“謝謝你們！點亮了我童年的夢想�！�
師恩難忘初中作文8
師恩難忘，難忘恩師。師恩似清澈的泉水滋潤著一方沃土；師恩如清清的柔風，吹醒了一片又一片勃勃的生機；師恩是灑滿陽光的大道，連接著一個又一個小小的成功。師恩難忘，在生命的流程里，總有這樣一份呼喚，總有這樣一份樸素的真誠。
四年級時，我們班來了一位新老師。她氣質(zhì)高雅，風度翩翩。新老師的上任，給我們班帶來了一股學習的春風，讓我們班充滿了向上、幽默、輕松、愉悅的氣息。
新老師上課時語言通俗易懂，卻蘊涵著深刻哲理。這哲理，曾在我的腦海里激起過許多美妙的'漣漪。以前，我最頭疼的就是理解題，那時我做理解題毫無章法，顛三倒四，不知所云。一節(jié)課上，她為了使我們能夠理解，特地畫了一棵大樹，又畫了三根主干和許多支干，告訴我們做理解題猶如栽一棵大樹……呵，"大樹法"使我們形象地理解了她要傳授的知識。從此，我不再怕這類題目了。
老師，您似一壺水，澆灌著我們這些嬌嫩的花朵；您如一分熱，給了我們熾熱向上的情感；您如一位園丁，用畢生的心血培養(yǎng)祖國的未來。您煞費苦心，幫助我改掉了一個又一個的壞毛病。
又逢九月教師節(jié)，我沒有華麗的文字來贊美我的恩師，也沒有精巧的禮物送給我的恩師，只有對恩師的一片感激之情。在這里，我用最真誠的祝福，祝愿恩師身體健康，萬事如意！
師恩難忘初中作文9
我們的老師像爸爸、媽媽一樣照顧我們、教我們知識。
他們每天晚睡早起。晚上，十點鐘了，他們?nèi)匀荒托牡馗淖鳂I(yè)，感覺不到自己困了；早上，天剛蒙蒙亮，老師們就起床了。
語文何老師教給了我們好多知識。我們的發(fā)表了，寫的字漂亮了，朗讀水平提高了他還教給了我們六六掃地法，這樣讓我們掃地的`動作快了。預習六步法也是他教給我們的，使我們提前對課文有一些了解。
記得有一節(jié)英語課，我把英語書落在家里了。大家都在讀英語書，而我卻沒有，我著急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。就在我這愁眉苦臉的時候，英語老師走了過來，問：張雪晴，你怎么沒有英語書？我結(jié)結(jié)巴巴地回答：我落在家里了。我的臉紅得像個大蘋果。出乎我所料的是，老師不但沒有生氣，反而親切地對我說：沒關系，我這兒有一本英語書，你拿去吧。說著，把她自己的英語書遞給了我。我感激得說不出話來。
還有一次，當時我才一年級，爸爸、媽媽來校看我，我真高興。爸爸、媽媽要走時，我傷心極了，拉住他們的手不放，而且大聲哭喊。陳老師知道了，連忙安慰我說：雪晴，不要哭，再過幾天你就會回家，見到爸爸、媽媽了。并且拿糖果給我吃。這時我才停止了哭聲。陳老師笑瞇瞇地說：這才是好孩子！又送給了我一個小鴨布娃娃。
我們的老師還有很多，他們也很好，我真感謝他們��！
師恩難忘初中作文10
時間的消逝往往會使我淡忘太多太多的事情然而老師的一點一滴都印在了我的腦中老師的教誨之恩讓我永生難忘！
師恩如山是一份最深重的情；師恩似海是一份最深遠的愛。是誰像蠟燭燃燒自己點燃別人的.希望？是誰像園丁辛勤付出呵護幼苗的成長？又是誰像蔚藍而又寬闊的大海向小魚們張開自己知識的胸懷？——是您我敬愛的老師們。老師的一生奉獻給了講臺。老師您給我們帶來了知識、歡樂和希望卻帶走了無知、悲傷和失落。
老師您為了我們學習進步每天兢兢業(yè)業(yè)地工作中午也不休息一直守在辦公桌前一本本地、認真地批改大家的作業(yè)。老師為了讓最后一排的學生學到知識您不顧惜因高燒而變得嘶啞的嗓子用最大、最洪亮的聲音給我們講課。老師您身患腰椎盤突出，身體無法動彈，但您忍著常人無法忍受的巨痛，腰上套著一個巨大的鐵環(huán)站在講臺上認認真真、全心全意地給我們上課。巨痛來襲時，您只是用手輕輕地扶扶桌子或靠靠黑板，然后又面帶微笑地、全神貫注地給我們上課�？吹竭@一切我的心里流過一股股暖流。老師您為我們付出了太多太多，我真不知如何才能報答您。明天是教師節(jié)，我要送給您最誠摯的祝福：“老師祝您節(jié)日快樂！”我要用最優(yōu)異的成績，來報答您請您放心。我要用心記住您關愛我們的點點滴滴，讓它激勵我好好學習不斷努力。
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