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我在逆境中成長(zhǎng)作文600字（精選47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我在逆境中成長(zhǎng)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇1
身處逆境，是否能夠憑借自身而立足是強(qiáng)與弱的分界線(xiàn)，唯有突破那道屏障，才能立足扎根于逆境之中，否則，會(huì)將自己推向更深的泥潭，所以，我們點(diǎn)化阻礙的動(dòng)力，自立不逆境之中。
年輕人對(duì)胡楊樹(shù)的百般照料，使其產(chǎn)生了依賴(lài)性，無(wú)法將根扎得更深，無(wú)法自立生存，而老人的方法，則是讓成活的樹(shù)苗自己去汲取養(yǎng)分，從而打下深深的根基。顯然，兩者的結(jié)果是截然不同的'。立足于逮住社會(huì)來(lái)看，若不靠自己，如何能穩(wěn)住腳步，若可以憑借自己的能力，反而在身處逆境時(shí)能夠更加糖煉出自己的意志，堅(jiān)定不移，穩(wěn)扎不倒風(fēng)暴過(guò)后依然直著身板。所以，在逆境中，更需自立。
如果問(wèn)起原因的話(huà)，那自然是因?yàn)樽粤⒂谀婢持惺浅晒Φ闹匾�。成功道路上哪里不�?huì)有失敗，哪里不會(huì)有坎坷，好能在這之中自立而存，那么，又有什么要吧停下你通向成功的點(diǎn)呢？立足于逆境，通向成功，這不正是我們所需要的嗎？
但是說(shuō)不做，又哪里能夠真正地自立。要自立，首先當(dāng)然得擺脫依賴(lài)，要從小事開(kāi)始能夠自己動(dòng)手解決，而不是總是依靠別人，才不會(huì)形成思維定勢(shì)——依賴(lài)。能夠自己的事自己做之后，便是要培養(yǎng)“心靈有自立”，也就是使自己更加強(qiáng)大起來(lái)，以便在逆境中仍保持自己的自立、而不至于在慌亂之中失去原有的自立。所以自立于逆境擺信賴(lài)，強(qiáng)大內(nèi)心。
當(dāng)你真正做到定自于逆境時(shí)，你會(huì)有真正乘風(fēng)破浪的能力，以致于突破逆境，并在逆境中磨礪自己，反而會(huì)更加有益。真正是自立于逆境中，就在現(xiàn)實(shí)生活中更能立足于社會(huì)上。
逆境而自立，使自己突破屏障，向著更大的方向走去，向著成功的方向走去！
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇2
挫折，是人生道路上的必經(jīng)之路，沒(méi)有挫折，我們的人生就不完整。挫折，也是我們失敗后重新再來(lái)的動(dòng)力，挫折，也會(huì)讓我們寫(xiě)出人生感悟。
望著手里的一張舊照片，想到小時(shí)候記得那是一年夏天，我在老家院子里玩耍嬉鬧，院子里的磚已經(jīng)抽出來(lái)了，我沒(méi)有注意。突然我被絆倒了膝蓋已被擦破了皮，濃濃血水流了出來(lái)，疼得哇哇大哭。無(wú)論媽媽怎么哄，我還是沒(méi)有半點(diǎn)停下來(lái)的意思。
再看如今，那是上個(gè)星期六的上午，我和姐姐在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，你追我趕，我一不小心，被廣場(chǎng)上的石子絆倒了，看著被擦傷的手，我剛要流淚，卻又把淚擦了回去，堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，說(shuō)“不，我不怕疼！”我看著姐姐，欣慰的笑了出來(lái)。
看著小時(shí)候摔倒了哇哇大哭的我，再看看現(xiàn)在摔倒了，堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)說(shuō)我不疼的我，我好像懂得了什么。
記得那是六年級(jí)時(shí)，我因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了很多題，回家不敢給媽媽看，當(dāng)媽媽提到此事，我才把已經(jīng)快折亂的卷子小心翼翼的`拿給媽媽看。我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色越來(lái)越差，我小聲的對(duì)媽說(shuō)“對(duì)不起，媽媽?zhuān)夜钾?fù)了您對(duì)我的期望，我再也不會(huì)這樣了！”慢慢地，我的眼眶慢慢濕潤(rùn)了，眼淚隨著臉頰滴到了桌子上，那不是畏懼媽媽的眼淚，而是對(duì)不起媽媽的淚水。
媽媽看到我這樣子，緩緩的對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事的，乖孩子。這只是一次失誤，何況你又盡了自己最大的努力�！甭�(tīng)到這話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我牢記了媽媽的話(huà)，我也懂得了遇到坎坷不能低頭認(rèn)輸，要勇于迎難而上的精神。我們不必畏懼挫折與坎坷，因?yàn)榇煺劭梢允谷寺砷L(zhǎng)，也讓我們懂得了人生的感悟。
挫折讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，更加優(yōu)秀。我在挫折中進(jìn)步！我在挫折中成長(zhǎng)！
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇3
開(kāi)在懸崖的花，下是萬(wàn)丈深淵，上是遙遙無(wú)限的天空。它能夠在崖間生長(zhǎng)，能夠用根緊附崖壁，因?yàn)樗鼘W(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng)，在逆境中成長(zhǎng)的它是如此的令人敬畏。
在逆境中成長(zhǎng)，我們首先要有足夠的勇氣。讓勇氣幫助我們?cè)谀婢持衅崎_(kāi)重重的迷霧，我們要用勇氣向著我們的目標(biāo)出發(fā)，走出我們所處的逆境。我們的勇氣也就來(lái)自我們內(nèi)心對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定，開(kāi)在懸崖的花，因?yàn)樗兄ㄩ_(kāi)的執(zhí)著，因?yàn)檫@種執(zhí)著也就有了不懼風(fēng)雨的勇氣。盡管它知道前路困難重重，但是它也知道不經(jīng)歷一番風(fēng)雨又怎能見(jiàn)到彩虹。
當(dāng)我們陷入成長(zhǎng)中的逆境之時(shí)，我們不應(yīng)該退縮，而是應(yīng)當(dāng)迎難而上。雖然逆境會(huì)阻擋我們一時(shí)向前的步伐，但是當(dāng)我們從逆境之中走出來(lái)后，我們將會(huì)成長(zhǎng)的更快。我們要正確的面對(duì)阻隔在我們成長(zhǎng)之路上的逆境，我們與其面對(duì)逆境垂頭喪氣，倒不如鼓起自己的勇氣，朝著自己前進(jìn)的目標(biāo)，一步一步踏出這一方逆境。
要知道開(kāi)在懸崖的花，讓多少人對(duì)它投去了目光，心生贊嘆，帶著敬畏。也許開(kāi)在懸崖的花還不知道自己有多美，但是在所有注視著它的人的心中，它帶著一種傲然的魅力，身上充滿(mǎn)著向上的`力量。我們能感受到它在堅(jiān)持不懈的追逐著自己的夢(mèng)想，讓自己的夢(mèng)想之花綻放大地。
逆境確實(shí)能夠讓人成長(zhǎng)，會(huì)讓人成長(zhǎng)的更快，也會(huì)讓人得到的更多。所以，朋友們，當(dāng)你面對(duì)成長(zhǎng)路上的逆境之時(shí)，不要退縮，不要心生畏懼。當(dāng)你帶著無(wú)畏的勇氣走出逆境的時(shí)候，也許你會(huì)感激這困住了你人生一小步，卻讓你成長(zhǎng)了一大步的逆境。
我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，我也希望大家在面對(duì)逆境的時(shí)候，能夠無(wú)懼的成長(zhǎng)。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇4
人生，不可能一路平坦，這一路上有人總在你處在困境時(shí)冷言冷語(yǔ)，譏諷嘲笑，一句句話(huà)語(yǔ)像一把把利劍穿透你的胸膛。對(duì)于這些話(huà)語(yǔ)千萬(wàn)不能拳腳相向，因?yàn)檫@不是解決問(wèn)題的辦法，學(xué)會(huì)冷靜處理，應(yīng)該以平常心去對(duì)待，而這些也許是我們成長(zhǎng)道路上的一筆財(cái)富。
曾經(jīng)，我石一名成績(jī)優(yōu)秀生，但因?yàn)橐淮纹谥谐煽?jī)不理想受到家長(zhǎng)和同學(xué)的諷刺與嘲笑，因此一度消沉了幾天。每次上學(xué)時(shí)同學(xué)總少不了要說(shuō)笑我?guī)拙洌换氐郊�，在飯桌上父母那一句句的刺耳的�?huà)語(yǔ)讓我的心仿佛在滴血。直到有一次測(cè)驗(yàn)，我考出了93分的成績(jī)，這才讓同學(xué)和家人刮目相看，我那是因?yàn)槠扔趬毫Πl(fā)憤學(xué)習(xí)，終于讓我感受到了成功的`喜悅。經(jīng)過(guò)這一件事后，我并沒(méi)有憎恨那些嘲笑我、諷刺我的人，反而我還要感謝他們。是他們讓我感受到了什么是痛，讓我在風(fēng)暴中屹立不倒！是他們讓我感受到了什么是從高高在上然后跌入谷底的滋味，我得珍惜同學(xué)和家人給予我的這筆“財(cái)富”，讓我不再驕傲并發(fā)憤圖強(qiáng)。
林肯在競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)受到議員們的諷刺，諷刺林肯的父親是個(gè)鞋匠。可是林肯說(shuō)：“看來(lái)你們知道了我的父親是個(gè)鞋匠，他和我的手藝都很不錯(cuò)，我很尊敬他，畢竟我的手藝是從他那兒學(xué)來(lái)的。在場(chǎng)的你們有三分之二的人都在我父親那補(bǔ)過(guò)鞋，如果鞋的質(zhì)量不好，可以來(lái)找我，我隨時(shí)奉陪�！痹�(huà)音剛落，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
愛(ài)迪生、張海迪、桑蘭······他們不是我們的榜樣嗎？學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，逆境中的嘲笑、諷刺，都是我們成功路上的絆腳石，但就因?yàn)檫@些絆腳石卻讓我們一步步走向成功。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇5
在成長(zhǎng)過(guò)程中，并不必須會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過(guò)程中，必須會(huì)歷盡所有的苦難。
然而在這一切過(guò)后，必須會(huì)有明媚的陽(yáng)光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。
詩(shī)人說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來(lái)的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛(ài)恨情仇不可傷。說(shuō)不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的絆腳石。但有時(shí)，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。
在人生中，有時(shí)遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過(guò)。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)�，在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值?正是你那純潔的笑容；留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那也許就是王者的霸氣。
在逆境的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)到許多人生的哲理，逆境會(huì)將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒(méi)有走完的道路，也許，在這過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)歷磨難，你會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但想想未來(lái)，想想成功，這些又算得了什么呢？
逆境，在許多人看來(lái)，這是一個(gè)多么刺眼的詞語(yǔ)啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過(guò)啊！也正是因?yàn)檫@些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。
在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔！
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇6
逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。
以前有個(gè)長(zhǎng)輩為我和弟弟做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時(shí)候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什么呢？
以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里，對(duì)他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了，顏色也不如盆中的花鮮艷。
花開(kāi)花落之后，只見(jiàn)大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一起。
那天放學(xué)回家經(jīng)過(guò)院落卻奇怪地發(fā)現(xiàn)，之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一向栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開(kāi)花了。
這時(shí)從屋中走出來(lái)一個(gè)身影說(shuō)：“你怎樣看呀”？
我大驚失色定睛一看是認(rèn)識(shí)的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說(shuō)：“我認(rèn)為一向生長(zhǎng)在室外的花經(jīng)過(guò)了自然的洗禮與磨練能夠抵擋不好的.天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經(jīng)受不起自然的考驗(yàn)所以枯萎死了�！�
說(shuō)完我抬起頭，大人面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭又之后說(shuō)：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹、日曬，生活在父母的羽翼下。但隨著年齡的增長(zhǎng)每一個(gè)孩子都務(wù)必離開(kāi)父母進(jìn)入社會(huì)（如同花進(jìn)入自然一樣），在那樣的一個(gè)地方，父母也無(wú)能為力。所以社會(huì)才會(huì)發(fā)生那些因經(jīng)受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂‘生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)’”。這些道理你懂了嗎？
我將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境能夠塑造人生”。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇7
如果人們總在平坦的大道上前行，肯定不會(huì)跌倒，但如果在崎嶇的彎路上，你摔倒了，這很平常，假如你靠著自己的力量重新站起來(lái)了，那才是值得稱(chēng)贊的，這雖是一件小小的事情，但卻告訴我們要在逆境中成長(zhǎng)。
我想大家都知道一名體操運(yùn)動(dòng)員在比賽中不幸受了傷，成了殘疾人，她就是桑蘭，桑蘭雖然很痛苦，但她卻非常的樂(lè)觀(guān)，一點(diǎn)也不像個(gè)身受重病的孩子，她的積極向上的精神，使身邊的許多人都很受鼓舞，桑蘭在治病期間，仍然堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)槭帜貌环�(wěn)筆，也不能打字，于是就用小棍杵在鍵盤(pán)上，一個(gè)字一個(gè)字的打，她還不斷練習(xí)乒乓球，雖然很累，但她還是憑著那股永不放棄的精神堅(jiān)持了下來(lái)。正常人，也有不少時(shí)候由于毅力不夠而放棄，何況殘疾人，就更難了，這需要很大的勇氣，她能夠做到這一點(diǎn)，實(shí)在是不易，希望我們能夠向她學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上克服一切困難。像這樣的例子還有很多，貝多芬雖然雙耳失聰，但仍然制作出很多優(yōu)美的樂(lè)曲，張海迪從小殘疾，但仍然堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)，最后完成自己的自傳，海倫凱勒雖然雙目失明，但是她很樂(lè)觀(guān)。
記得在我學(xué)自行車(chē)時(shí)，雖然充滿(mǎn)了熱情，但一次次的摔倒，幾乎讓我失去了信心，但每當(dāng)我想起他們，我的`信心又來(lái)了，我也要像他們那樣，不管遇到多大的困難，都要樂(lè)觀(guān)的去克服。他們激勵(lì)著我們?cè)诮窈蟮牡缆飞细佑赂业厍靶�，其�?shí)，逆境中很鍛煉一個(gè)人，它會(huì)在你以后的成長(zhǎng)道路上邁成功，一個(gè)不輕言放棄的人永遠(yuǎn)是出色的，讓我們朝著自己的目標(biāo)更加努力奮斗，更加努力拼搏吧！
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇8
孟子曾說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。”當(dāng)幼鷹足夠大時(shí)，母鷹便將幼鷹趕出洞外。使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來(lái)幼鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡。動(dòng)物尚且如此，那作為高等動(dòng)物的人來(lái)說(shuō)就更應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。
逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是正直的強(qiáng)者。自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。
貝多芬，一位失聰?shù)?音樂(lè)奇才，他艱難地跋涉于荊棘叢生的道路上，用手指重重叩響了神圣的命運(yùn)之門(mén)，在黑白鍵上彈奏了一曲命運(yùn)交響曲；司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒋笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币虼耍婢呈菑�(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的深淵。
歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開(kāi)車(chē)時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
記住，“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中�！�
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)一番風(fēng)霜苦，那得梅花撲鼻香？讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)�，用奮斗走出逆境，在逆境中成長(zhǎng)！
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂殑Φ募怃J鋒利是從千磨萬(wàn)礪中得來(lái)的;梅花的清香是由酷寒冰雪的考驗(yàn)才得出來(lái)的;而我們，是在逆境中一步一步成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的·。
對(duì)于逆境，人們可能會(huì)有兩種表現(xiàn)。勇敢無(wú)畏的人會(huì)不停地挑戰(zhàn)逆境，直到擊敗他;而膽小懦弱的人則會(huì)止步不前，放棄成功的.機(jī)會(huì)。其實(shí)，每個(gè)成功者的背后都有有數(shù)的艱辛，那些遇到的困難和挫折，就是逆境!你若戰(zhàn)勝了逆境，成功則會(huì)向你招手;但你若止步于此，成功則會(huì)拋棄你。
20世紀(jì)，海倫·凱勒一個(gè)熬過(guò)了多年無(wú)聲、無(wú)光的孤獨(dú)歲月的女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。在她的努力下，完成了《假如給我三天光明》的著作，她那堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神，怎能不讓人佩服?
霍金，因患盧伽雷氏癥，禁錮在一張輪椅上長(zhǎng)達(dá)40年之久。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論。從而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，但他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的太空，解開(kāi)了宇宙之謎。它不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了知道他的每一個(gè)人。
愛(ài)迪生，因?yàn)樵诨疖?chē)上碰到了一瓶白磷，讓列車(chē)長(zhǎng)把他的一只耳朵打聾了!一個(gè)科學(xué)家，失去了一只耳朵，該是多么可惜呀!而他卻十分樂(lè)觀(guān)地說(shuō)：“啊!我損失了50%的聽(tīng)力，但獲得了50%的清靜，這樣一來(lái)，我的工作效率也隨之提高了50%。一失兩得，我還是賺大了!”瞧!他那樂(lè)觀(guān)向上的精神怎能不使人深深敬佩呢?
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”同學(xué)們，努力吧!奮斗吧!相信，只要你戰(zhàn)勝了逆境，你就會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，成功就一定會(huì)屬于你!加油!
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇10
人的一生，不可能時(shí)時(shí)順心，事事如意�？偸潜苊獠涣舜煺郏�。然而在逆境中成長(zhǎng)，則更可以鍛煉人的身心意志，堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。
在逆境中成長(zhǎng)有助于成功。諸葛亮說(shuō)過(guò)：“善敗者不亡�！痹酵豕篡`，立志復(fù)仇，十年屈辱，臥薪嘗膽，最終滅掉吳國(guó)，成就霸業(yè)。發(fā)明大王愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)歷了一千三百多次失敗，毫不氣餒，最終發(fā)明了鎢絲電燈�？梢�(jiàn)，偉大的成功與艱苦的環(huán)境是分不開(kāi)的。
在逆境中成長(zhǎng)更能成就偉名。我國(guó)唐宋八大家之一歐陽(yáng)修自由喪父，母親靠微薄之力將其養(yǎng)大，于是他更加發(fā)憤圖強(qiáng)，成為宋代名相。開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東，在中國(guó)最艱苦最落后時(shí)期，勇于同敵人斗爭(zhēng)，終于在開(kāi)國(guó)大典上一聲“中華人民共和國(guó)今天成立了”中，讓世界的人們永遠(yuǎn)記住了他。海倫凱勒自小變?yōu)槊っ@啞人，但他在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，成為了一位著名作家。后來(lái)人們說(shuō)道：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇跡，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒”。
在逆境中成長(zhǎng)更能考驗(yàn)品格。著名影星成龍從小家貧而被送入戲班，練武經(jīng)常受傷還遭師傅毒打，可他承受住了命運(yùn)的考驗(yàn)，以剛毅的性格贏(yíng)得了人們的青睞。畫(huà)家梵高執(zhí)著畫(huà)畫(huà)，卻被人們成為“傻子”，但他在極度抑郁的情況下，創(chuàng)
造出了宣告自己依舊對(duì)生活樂(lè)觀(guān)向上的向日葵，終成為一代名家。
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！彼哉f(shuō)逆境是通向成功的.階梯，墊腳石。最美的刺繡，往往都是以明麗的花朵映于暗淡的背景，而絕非用暗淡的花朵映于明麗的背景。超越自然的奇跡，總是在對(duì)困境的征服中出現(xiàn)的。讓我們一起面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)困難，迎接成功，
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇11
挫折這東西能夠使你奮進(jìn)，也能夠使你后退。俗話(huà)說(shuō)的好：失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗哪來(lái)成功?
記得三年級(jí)暑假的一天，氣溫高達(dá)37c°，在家里要開(kāi)空調(diào)才能涼爽一些。熱得要死的我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ビ斡景?”沒(méi)想到爸爸想都沒(méi)想就答應(yīng)了。爸爸這個(gè)“熱血?jiǎng)游铩笨隙ㄔ缇拖肴ビ斡玖恕?/p>
我?guī)Ш眉一锞拖蛴斡攫^出發(fā)了，我們換好衣服，迫不及待地來(lái)到水池邊。剛下水時(shí)我才清醒過(guò)來(lái)，我不會(huì)游泳呀。頓時(shí)我那來(lái)時(shí)的勇氣全沒(méi)有了，像一個(gè)泄了氣的氣球呆呆的站在那里。我望著那游泳池一波之后一波的水，只有一個(gè)心驚膽戰(zhàn)的感覺(jué)。
看別人像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去，我羨慕極了。我不甘心，不就是游泳池里的一點(diǎn)兒水嗎?還能把我這樣一個(gè)大活人嚇?biāo)馈Ｎ夜淖懔擞職�，剛一下水，那冰冷的水一下子把我包圍起�?lái)，不停地拍打著我的臉，一會(huì)兒就淹過(guò)了我的頭。頓時(shí)覺(jué)得我的身體在慢慢的下沉，我努力向上游，可怎樣也游不上去。腳著地時(shí)我往上一跳，呼了一口氣，又沉下去了。我掙扎著，我掙扎得越厲害就沉得越快，沉得越快我越害怕，我嗆了好幾口水。就在這時(shí)，一只手把我從水里拽了起來(lái)，我一看原先是爸爸。我爬到池邊，望著游泳池發(fā)呆，我一想到剛才的險(xiǎn)境就心有余悸。
這時(shí)，爸爸給我講了一些游泳的要領(lǐng)，好說(shuō)歹說(shuō)我就是不下水。爸爸煩了，一把把我扯下了水。我不明白該怎樣辦。過(guò)了一會(huì)兒，我靜下來(lái)，學(xué)著爸爸的樣貌游了兩下，沒(méi)沉下去，我竟會(huì)游兩下了!我信心大增，學(xué)會(huì)游泳的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈……
游泳讓我告別了膽小，成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢的人。
成長(zhǎng)是完美的'，是燦爛的，是五顏六色的，成長(zhǎng)中的挫折給了我完美的回憶
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇12
成長(zhǎng)其實(shí)就是一個(gè)不斷的挑戰(zhàn)自己的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到不少的困難，這些阻隔著我們前行的逆境，其實(shí)是最能鍛煉我們的。
當(dāng)我們迎來(lái)成長(zhǎng)中的困境的時(shí)候，請(qǐng)不要抱怨，也請(qǐng)不要退縮。我們要相信，我們每跨過(guò)一次逆境，那么這也就意味著我們得到了一次成長(zhǎng)。在逆境中成長(zhǎng)，這更能鍛煉我們的勇氣，而當(dāng)我們夸過(guò)了之后，我們更能收獲到一份自信。
在逆境中成長(zhǎng)，我們會(huì)面臨著更多的難題，我們成長(zhǎng)的道路也會(huì)變得崎嶇不平。但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)彩虹”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境，我們也就不會(huì)看到一個(gè)蛻變后的自己。生活中的我們沒(méi)有人的成長(zhǎng)會(huì)是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)中的考驗(yàn)其實(shí)一直都在。那些出現(xiàn)在我們成長(zhǎng)道路上的種種磨煉都不過(guò)是在促使我們成長(zhǎng)。
有的人在逆境中會(huì)積極的.應(yīng)對(duì)，并且努力的去克服一切困難。而有的人則完全相反，當(dāng)逆境之墻阻擋在他們的面前時(shí)，他們選擇了消極應(yīng)對(duì)。如果我們?cè)诿鎸?duì)成長(zhǎng)中的逆境之時(shí)選擇了消極，選擇不作為，那么我們?cè)谀骋环矫娴某砷L(zhǎng)也就得到了抑制。我們心里要永遠(yuǎn)都堅(jiān)信，只有勇敢的跨過(guò)成長(zhǎng)路上的逆境，我們才能變得更優(yōu)秀，也才更能看到一個(gè)全新的自己。逆境帶給我們的不只是重重困難，更有走出逆境后給我們帶來(lái)的無(wú)數(shù)收獲。并且這些收獲都是融入了自己的身心里的，是勇氣，是自信，是對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著更好的期待。
在逆境中成長(zhǎng)，找到自己的人們目標(biāo)與夢(mèng)想，并且毫不畏懼的朝著前進(jìn)發(fā)。逆境就猶如那一場(chǎng)場(chǎng)的暴風(fēng)雨，在暴風(fēng)雨之后，光明也就顯得無(wú)比珍貴，也更加的亮眼。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇13
清晨的濃霧擋住了遠(yuǎn)方的視線(xiàn)，無(wú)法眺望，遠(yuǎn)方是否平坦，生活，成長(zhǎng)亦如此。
——題記
步入花季，雖以成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的逆境，必須承擔(dān)�；叵胪�，一切平坦順利，無(wú)須煩惱。但，夢(mèng)歸夢(mèng)，始終得回到現(xiàn)實(shí)。
可以預(yù)測(cè)往后的逆境會(huì)更多，當(dāng)然，也會(huì)更難承受，這僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)大了。
山清和水秀，如此美景，然而，心中的直覺(jué)卻讓我選擇了狂風(fēng)和暴雨。雖然不可思議，但總有它的樂(lè)趣。相信吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因?yàn)�，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
成長(zhǎng)是殘酷的，前一回的內(nèi)容歷歷在目，而后一章的消息，緊封不瀉，我們無(wú)從知曉。
陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現(xiàn)時(shí)，撣撣灰塵，依舊神采飛揚(yáng)。新時(shí)代的花季，正如此，始終保持著頑強(qiáng)抵抗，不怕痛的精神。
成長(zhǎng)道路上，摔跤是難免的，膝蓋磕腫了，揉一揉，站起來(lái)繼續(xù)走，不要怕，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么，擦干淚，至少我們還有夢(mèng)。
成長(zhǎng)在于挑戰(zhàn)，柳暗過(guò)后的花明正是成功。生命中的'每一分鐘都涌動(dòng)著為理想全力以赴的血液。
道路還是腳步多，千萬(wàn)條路就有千萬(wàn)個(gè)腳印。突然間，自我的觀(guān)念發(fā)生改變，看待問(wèn)題的角度也會(huì)發(fā)生變化，比如逆境。
在逆境中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功，在成功中登上頂峰。站在高山之巔，俯首下視，一個(gè)個(gè)的階梯正是逆境！
逆境見(jiàn)證，艱難與成功同在。不要在意成就的大小，實(shí)現(xiàn)一個(gè)是一個(gè)，人生在世，目標(biāo)如滿(mǎn)天繁星，了解一個(gè)征服一個(gè)！
逆境見(jiàn)證，苦難與快樂(lè)同在，事物的兩面性難以一一呈現(xiàn)，但只關(guān)注一面是可怕的，在苦難中尋找樂(lè)趣，在逆境中體會(huì)真理，所有的迷團(tuán)終將解開(kāi)，
濃霧漸漸淡去，遠(yuǎn)方的景色原來(lái)如此美麗。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇14
朝霞映紅了天空，微風(fēng)拂面，吹亂了書(shū)頁(yè)，我的思緒，也是亂糟糟的。
《愛(ài)的天使與魔鬼》這本書(shū)，講的是兩只天鵝，在一次風(fēng)暴中，分別被吹到了兩個(gè)小島。小島上有兩對(duì)夫婦，其中一只母天鵝被一對(duì)夫婦安置在了一間舒適漂亮的小木屋里，每天吃好喝好，到海里去沐浴，游戲，日子過(guò)得怡然自得；另一只天鵝卻截然不同，每天都要幫收養(yǎng)它的`夫婦拉柴火，還要被他們用火把強(qiáng)逼著訓(xùn)練飛翔，弄得遍體鱗傷。兩年后，這兩對(duì)夫婦雙雙離開(kāi)小島。這兩只天鵝呢？那只當(dāng)初吃好喝好的，現(xiàn)在由于不會(huì)捕捉獵物，所以活活餓死在了島上；另一只被嚴(yán)格訓(xùn)練飛翔的天鵝，現(xiàn)在已經(jīng)成為了族中之王，有了美好的家庭。
兩只天鵝，也許本質(zhì)是一樣的，但那兩對(duì)夫婦改變了他們的性格。一只由于受慣了嗟來(lái)之食，最后竟喪失了捕食能力。另一只在逆境中學(xué)會(huì)了磨練自己，因而有了一身的好本領(lǐng)。再跟現(xiàn)實(shí)生活中比較比較，獨(dú)生子女正是因?yàn)榱?xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，才會(huì)成為什么事都不會(huì)做的“溫室花朵”。反之，有些人就是因?yàn)槌錾谪毢畱?hù)，所以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)，最后鑄就了輝煌的前程。
有一則新聞---貴州一個(gè)即將要邁入大學(xué)之門(mén)的男孩蘇佳黎，在開(kāi)學(xué)前的晚上，母親居然要收拾家里的一切生活用品，提著大包小包跟孩子一起去上大學(xué)，為的是照顧佳黎的生活起居！
這樣的例子還不少嗎？花兒要有雨露的滋潤(rùn)才會(huì)茂盛無(wú)比，但傾盆大雨的折磨卻會(huì)時(shí)她殘葉滿(mǎn)地；樹(shù)木是在陽(yáng)光的溫暖下成長(zhǎng)茁壯，但烈日的暴曬帶來(lái)的是枯木敗枝。所以，讓我們做一只在逆境中成長(zhǎng)的天鵝，中而展開(kāi)自己的翅膀飛翔吧！
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇15
人生如大海，我們?nèi)缭诖蠛＠镉涡械男≈�，每個(gè)小舟都希望海上永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，但是，如果海上沒(méi)有一點(diǎn)大風(fēng)大浪，豈不太平淡乏味了嗎?
在逆境中成長(zhǎng)，在磨練中長(zhǎng)大，在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的日子里前行。留心觀(guān)察，其實(shí)每天我們都在成長(zhǎng)。
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.1級(jí)大地震。瞬間，幾百條生命被埋在廢墟下面，救助人員用雙手挖出一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，。一聲又一聲：“救我...救我...。”道出了對(duì)生命的不舍與留戀。正在上課的譚千秋老師，他用雙臂護(hù)住了四位學(xué)生，而自己，卻與中國(guó)13億同胞永別了。這次大地震，有很多老師用自己的生命譜寫(xiě)了一曲又一曲愛(ài)的`贊歌，我們挖出門(mén)的時(shí)候，就挖出了老師，老師沒(méi)有手，老師的手，死死地當(dāng)住將要塌下的門(mén)。這次大地震，自然是一件不順心的事，從這件事當(dāng)中，我們學(xué)會(huì)了感恩，感恩所有幫助過(guò)我們的人。
人的一生，也許就是要經(jīng)歷重重磨難吧!甘肅省又發(fā)上了一起特大泥石流事件，死傷數(shù)萬(wàn)�？戳艘黄娨暽系膱�(bào)道，是我對(duì)生命這個(gè)詞語(yǔ)有了新的理解與認(rèn)識(shí)。一個(gè)小女孩和他的姐姐站在7樓的陽(yáng)臺(tái)上，她們沒(méi)有家，她們的家，已被大水沖走，僅存一處陽(yáng)臺(tái)。她們的哭聲，驚天動(dòng)地，感動(dòng)了在場(chǎng)很多人。她們一聲聲的哭：“我不想死，我不想死，我要讀書(shū)，我要見(jiàn)我的家人!”當(dāng)救助家人將姐妹倆救下來(lái)時(shí)，姐妹倆撲通一聲跪在了地上：“叔叔，謝謝你們救了我，你們給了我第二次生命，你們就是我們的再生父母!”現(xiàn)場(chǎng)所有人不約而同的鼓起了掌。這次泥石流事件，讓我們從中學(xué)到珍惜，珍惜生命，善待生命。我們又成長(zhǎng)了許多。
生活中不順心的是有很多，我們要從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)!
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇16
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“卓越者的一大優(yōu)點(diǎn)是，在逆境中能奮發(fā)圖強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，勇于戰(zhàn)勝一切困難�！辈诲e(cuò)，正是因?yàn)槟婢尺@個(gè)特殊的環(huán)境，造就了一大批具有堅(jiān)強(qiáng)意志的強(qiáng)者。
逆境中易出人才，有一個(gè)叫“男男”的女孩，幼小時(shí)，父親癱瘓?jiān)诖�，母親為了一家人的生活，拼命干活掙錢(qián)。當(dāng)她 12 歲那年，母親終因積勞成疾，撒手而去。之后，她靠父親微薄的工資，一邊刻苦學(xué)習(xí)，一邊干活，最后她成了市里“十佳”少年。這一路的艱難和困苦，在她眼中只是一次次的磨難，她從未在磨難前低過(guò)頭。俗話(huà)說(shuō)：“雞窩里飛出金鳳凰�！闭且�?yàn)樗钤谀婢持�，�?jīng)受了一次次打擊的磨煉，使得她性格變得堅(jiān)韌，為她獲得十佳少年奠定了基石。
逆境中能顯示出一個(gè)人的生命力。著名的'音樂(lè)家貝多芬，中年時(shí)期耳聾，這對(duì)一個(gè)完美的音樂(lè)學(xué)者來(lái)說(shuō)是多么大的打擊。但他并不因此荒廢了自己鐘愛(ài)的音樂(lè)，而是用一根金屬管一頭插入琴箱，一頭含在口中，通過(guò)一個(gè)個(gè)模糊不清的振動(dòng)，譜寫(xiě)他的杰作“第五命運(yùn)交響曲”�，F(xiàn)在的保爾張海迪姐姐，她不因先天性癱瘓，便放棄對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，而是勇敢地�?zhàn)勝病魔，為自己光輝的生命史譜寫(xiě)出一曲曲勇敢的凱歌。
然而現(xiàn)在的青年，大多生活在溫室里。在他們的眼中生活永遠(yuǎn)是高樓大廈、鮮花、甜美的糖果、歡笑和明媚的陽(yáng)光。他們把順境當(dāng)成避風(fēng)的港灣，把逆境當(dāng)成最可怕的災(zāi)難，他們經(jīng)受不住一點(diǎn)困難。而那些逆境中長(zhǎng)大的人，經(jīng)受得住狂風(fēng)暴雨，就像雨后的花朵，開(kāi)得更鮮艷、迷人。他們把逆境當(dāng)成展示他們頑強(qiáng)生命力的舞臺(tái)，他們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)為生活的強(qiáng)者。
同學(xué)們，讓我們拒絕溫室，經(jīng)受磨難，接受困難的考驗(yàn)，當(dāng)一名遞境中的強(qiáng)者，做一名合格的炎黃子孫。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇17
太多的人已經(jīng)覺(jué)得逆境，是種壞事，使人的信心越磨越少。這是心態(tài)，因人而異，凡事皆有利與弊，誰(shuí)說(shuō)這不是一種考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
美麗的風(fēng)箏需逆風(fēng)而飛，野花接受狂風(fēng)暴雨而開(kāi)，雛鷹需從懸崖上一躍而下，從而學(xué)會(huì)飛翔！
逆境中，收到的不僅僅是喜悅，更是你成長(zhǎng)的體現(xiàn)。在逆境中要勇于繼續(xù)挑戰(zhàn)自己。何曾幾時(shí)在一本書(shū)上，我看到了一則使我震驚的真人真事：一位女記者從小就有一個(gè)記者夢(mèng)，家中條件不好，她便去努力爭(zhēng)取每年的獎(jiǎng)學(xué)金，校外一天打三份工，以確保家中父母能好好生活，并讓自己能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)。憑著自己對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，她如約考進(jìn)了中國(guó)傳媒大學(xué)，繼而，是她對(duì)自己所定下的高標(biāo)準(zhǔn)，她開(kāi)始時(shí)做不到——必然是做不到的。她也曾茫然，也曾找不到方向，唯一一個(gè)驅(qū)使她前進(jìn)的念頭，只是她那個(gè)在旁人看來(lái)不可能的，對(duì)她來(lái)說(shuō)“難于上青天”的卑微夢(mèng)想！
她曾投稿，但理由總是如出一轍：不適合大眾現(xiàn)在的'目光，并要求她改變風(fēng)格。在她成名后，有人問(wèn)過(guò)她為什么不改，她只回了一句話(huà)，就讓全場(chǎng)為之喝彩——“我就是我！”
她，便是林曦如！香港TVB主播、記者。
雞與鳳，乃云泥之別。同是禽類(lèi)，卻一個(gè)是天上，一個(gè)地下。鳳，乃百鳥(niǎo)之王，雞乃懦弱平民。其實(shí)，鳳只不過(guò)是雞努力飛翔的重生罷了。誰(shuí)又會(huì)知曉，此乃逆境成長(zhǎng)？
魚(yú)與龍，乃一門(mén)之隔，同樣是物，卻一個(gè)傲視群雄，一個(gè)斂在水中。龍，乃民的信仰；魚(yú)，乃民之食物。其實(shí)，龍只不過(guò)是努力躍過(guò)龍門(mén)的鯉魚(yú)罷了！誰(shuí)又會(huì)知曉，此乃逆境成長(zhǎng)？
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇18
自古以來(lái)，在絕境中成長(zhǎng)的人數(shù)不勝數(shù)，那些經(jīng)歷過(guò)磨難的人在最后無(wú)不成為了大人物。逆境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有時(shí)候不僅僅是一件壞事。孟子曾說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)�！币馑急闶窃诨茧y中我們可以生，長(zhǎng)時(shí)間的安逸這會(huì)讓我們死。
司馬遷曾遭遇宮刑，盡管他身體被摧殘，忍受著莫大的恥辱，但他依然能夠?qū)懗烧痼@歷史的巨作《史記》，《史記》也被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。在一切的成功正是司馬遷在遭受挫折后獲得的巨大成就。當(dāng)然并不是說(shuō)所有的.挫折都是對(duì)人有益的。魯迅說(shuō)過(guò)：“天才的培養(yǎng)不僅僅需要天才的種子，更需要適合天才成長(zhǎng)的土壤”。當(dāng)這顆種子被埋入地下，剛剛露出點(diǎn)點(diǎn)綠芽，這時(shí)你將它的根莖折斷，縱然之前是再好的種子，現(xiàn)如今也無(wú)回天之力了。所以挫折只能在一點(diǎn)方面使人更加頑強(qiáng)，但這也是極少部分的人。許多的人在還沒(méi)取得成功時(shí)就已經(jīng)放棄了。這則是因?yàn)榇煺蹖?duì)于他們來(lái)說(shuō)太大了，已經(jīng)是無(wú)法逾越的溝壑了。
挫折是人走向成功的墊腳石，它會(huì)助你攀上人生的高峰，挫折是人走向成功的絆腳石，阻礙你前進(jìn)的道路。縱然挫折有可能使我們敗得很差，但是我們也要勇敢面對(duì)，在挫折面前昂首挺胸，面對(duì)挫折，我們無(wú)畏挫折，結(jié)果是挫折在向我們低頭，俯下身體，讓你從它身上踏過(guò)去。而那些連挫折都無(wú)法直面面對(duì)的人，他們懼怕挫折，在挫折面前哆嗦，挫折向他揮舞著雙手。然而卻他膽怯的低下頭請(qǐng)求挫折的讓路。
在不知不覺(jué)中，我也將迎來(lái)人生的第一件大挫折中考，這不是一次你死我活的較量，但絕不亞于這種程度。假若連這次的挫折都沒(méi)有辦法面對(duì)，以后的那些挫折我又將怎樣去直面，所以在最后的這段時(shí)間里，我不會(huì)讓自己失望。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇19
人們常說(shuō)逆境才能成長(zhǎng)，果真如此嗎？
一棵樹(shù)的成長(zhǎng)，需要有一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境來(lái)加以保障。樹(shù)可以在貧瘠的地方生長(zhǎng)，卻不能在貧瘠的地方長(zhǎng)得茁壯。人在逆境中可以成長(zhǎng)，和人在逆境中有利于成長(zhǎng)是是完全不同的。逆境不能讓人健康成長(zhǎng)，逆境不利于人的成長(zhǎng)。
人們常常舉愛(ài)迪生發(fā)明燈芯有困難，換上了千種材料才尋得鎢絲，最后才成功的例子來(lái)說(shuō)明在逆境中成功。但是順境中的困難和逆境中的挫折可不是一回事——一粒埋在地下的種子，可以克服泥土的困難破土而出，但芽被折斷使之受挫折卻不能長(zhǎng)成材。人們只看到了他不斷地嘗試，卻沒(méi)有看到他有充裕的資金做研究，還有一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和一流的實(shí)驗(yàn)室，要是這些都要匱乏了，不要說(shuō)實(shí)驗(yàn)上千種材料，恐怕他會(huì)窩在某個(gè)街角，為了下一頓飯的著落而發(fā)愁呢！
在順境就如同美軍擁有的.先進(jìn)武器，可以先于敵方發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，比對(duì)手的矛長(zhǎng)、比對(duì)手的盾堅(jiān)，比對(duì)手的刀快、對(duì)手的弓強(qiáng)，還有完備的后勤保障體系，對(duì)付只有步槍的游擊隊(duì)，勝負(fù)一目了然。
好風(fēng)憑借力，助我上青云。憑借順境的好風(fēng)，我們才可以展開(kāi)成長(zhǎng)的雙翼，在人生的天空中飛得更高更遠(yuǎn)。天降任于斯人，靠的只是苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身嗎？顯然不是，將這種人才放在順境中，會(huì)發(fā)揮出更好的作用。人家的成功，與逆境沒(méi)有很大的關(guān)系，而在于這個(gè)人的資質(zhì)能夠成功。
眾人皆知比爾蓋茨靠微軟成為億萬(wàn)富翁，可是我們必須清楚，他爺爺當(dāng)年給了他7000萬(wàn)美金做啟動(dòng)資金。他的起點(diǎn)本就比別人高，就如同北冥的鯤鵬，乘著六月之息才得以飛上青天的。
順境有利于人的成長(zhǎng)。順境才能使人有飽滿(mǎn)的精神，充足的熱情，高昂的情緒，直面而不是逃避困難，勇于挑戰(zhàn)，最終走向成功。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇20
人生需要磨礪，我們的毅志需要磨礪，只有驚得起磨礪的人生，才會(huì)顯得它的價(jià)值與的價(jià)值與意義。
人生好比攀登，有目的同時(shí)也伴隨著無(wú)法預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)，誰(shuí)也不知道前方會(huì)襲來(lái)什么？是狂風(fēng)也好，是暴雨也罷，它們其實(shí)都不可怕，它們?cè)诳简?yàn)我們，在向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，我們不要選著懦夫式的退縮、逃避，要善于用思維方法去應(yīng)對(duì)它。
人們都以為高大威猛的巨大才最強(qiáng)大，其實(shí)不是。真正強(qiáng)大的是我們的內(nèi)心，強(qiáng)大的內(nèi)心會(huì)讓面對(duì)挫折的我們不畏懼，它們時(shí)刻都會(huì)幫助我們，如果你的內(nèi)心很怯卻，那你就是懦夫，你根本不會(huì)成長(zhǎng)，別以為自己是土豪、公子哥，在哪都受呵護(hù)，人生需要自己掌握，當(dāng)你碰到困難時(shí)，你的一次次逃避也就是促使你成為了一個(gè)懦夫，回頭發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是自己選擇的。
當(dāng)你處在逆境當(dāng)中，你會(huì)選擇逃避？還是面對(duì)？是選擇放棄？還是堅(jiān)持？是選擇緊握機(jī)會(huì)？還是放手？
中國(guó)有多少名人是在逆境中找到人生的亮點(diǎn)。貝多芬，音樂(lè)世家，他聽(tīng)不到，說(shuō)不了，但他不認(rèn)輸于命運(yùn)的不公，憑借著頑強(qiáng)的`毅志力，演奏出扣人心弦的音樂(lè)。達(dá)芬奇，宣響譽(yù)全球的回家，他的著作《蒙娜麗莎》深受眾人喜愛(ài)，他的一生也歷盡坎坷，可他不服輸自己的命運(yùn)，他畫(huà)畫(huà)達(dá)到了普通人根本無(wú)法達(dá)到的境界，他把自己融入，甚至忘記了吃飯，可當(dāng)時(shí)的社會(huì)太黑暗，達(dá)芬奇未能得到世人的贊許就與世長(zhǎng)辭了。
是�。∪松鷽](méi)有不可能，天無(wú)絕人之路，處在逆境中我們有逆思維，不都就迎刃而解了嘛！
再難跨的坎兒，我們也要闖一闖；再難走的路，我們也要咬牙走完；在深的打擊，也絕不掉一滴眼淚。只因，我們內(nèi)心強(qiáng)大。
人一定要成長(zhǎng)，經(jīng)歷的多了也就會(huì)懂得人生的酸、甜、苦、辣、咸，也就會(huì)明白人生的百味其實(shí)也不苦。
我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，不論是學(xué)習(xí)方法，還是生活方面，要的是方法思維，磨礪使人生有價(jià)值。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇21
書(shū)是一個(gè)好東西。它可以教給我們?nèi)绾翁幨�，能陶冶我們的情操，啟迪我們的人生。它如百年陳釀，讓人沉醉其中；又似黑夜里的明燈，給我們指點(diǎn)成長(zhǎng)的道路。假若沒(méi)有了書(shū)，我的生活就會(huì)像斷線(xiàn)的風(fēng)箏，不知?dú)w處；假若沒(méi)有了書(shū)，我的生活就會(huì)像風(fēng)中的柳絮，漂浮不定。書(shū)教給我許多深刻的道理，讓我在迷茫的世界中成長(zhǎng)，找到那條屬于我的道路。
我從小就特別愛(ài)看書(shū)，看的忘記吃飯和睡覺(jué)。書(shū)在我的.生活中已經(jīng)成了不可替代的東西，做什么事都離不開(kāi)它。例如我在學(xué)畫(huà)時(shí)總是翻閱畫(huà)本，找到畫(huà)畫(huà)的技巧；在我學(xué)書(shū)法時(shí)也總把字帖帶在身邊，尋求那運(yùn)筆的良策。在我幼小的心靈中，書(shū)仿佛是一個(gè)名師，什么都可以告訴我。
待我又長(zhǎng)大幾歲，便對(duì)針線(xiàn)活產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)我讀完一本教做針線(xiàn)的書(shū)后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起針線(xiàn)縫時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自已仍然笨拙地連引針都不會(huì)。我生氣極了，認(rèn)為這書(shū)幫不了我的忙，它的地位在我心里一落千丈。但當(dāng)我坐在沙發(fā)上消了氣，心里想起曾背過(guò)的詩(shī)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。對(duì)啊，讀書(shū)只是教給我們方法，重要的還是自已要去“躬行”去實(shí)踐啊！剛才我真是太急躁了，“夫?qū)W須靜也”。于是我重新靜下心來(lái)，慢慢學(xué)，慢慢練，終于成功引針！書(shū)中的道理不無(wú)深刻呀。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能理解書(shū)中人物與作者的心情。當(dāng)讀到“國(guó)破山河在，城春草木深”時(shí)，我領(lǐng)悟到作者當(dāng)時(shí)感極而悲，國(guó)破家散，滿(mǎn)目蕭條的心情。當(dāng)讀到羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”時(shí)，便感到作者對(duì)魚(yú)肉百姓的權(quán)臣深深憎惡。當(dāng)讀到“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”時(shí)，作者一身本領(lǐng)不得報(bào)國(guó)的悲憤深深震撼了我。當(dāng)我讀《格列佛游記》的時(shí)候，感受到作者對(duì)社會(huì)貴族的嘲諷，對(duì)和平的呼吁。這些都是我讀書(shū)的感悟。它們對(duì)我的成長(zhǎng)有許多幫助，讓我從無(wú)知變得懂事。
同學(xué)們，多讀幾本書(shū)吧！書(shū)會(huì)讓我們的知識(shí)更加豐富，讓我們更加成熟懂事，讓我們的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)！
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇22
“既來(lái)之，則安之�！毙械罉�(shù)的身體力行給了這句話(huà)完美的注解�！}記
一身灰塵是你唯一的裝飾
從深山老林里走來(lái)，它們是充滿(mǎn)朝氣活力的綠樹(shù)。來(lái)到這座城，站在這條街道，它們是有使命感的行道樹(shù)。它們每天盡可能地吸收著汽車(chē)排放出的尾氣，空氣中產(chǎn)生的灰塵，釋放出清新的氧氣。漸漸地，每片墨綠色的葉片上都蒙上了一層灰塵，待下次風(fēng)雨來(lái)臨，將它們沖洗得干干凈凈，再重新投入下一次“戰(zhàn)斗”。
它的一生不為自己，只為別人。事業(yè)上的付出沒(méi)有理由，也沒(méi)有終點(diǎn)。所有的出發(fā)點(diǎn)不是人們對(duì)它有恩，而是它對(duì)人類(lèi)有情。
逆境中的'倔強(qiáng)與強(qiáng)大
從清新舒適的生活中走來(lái)，它們是那么高大茁壯。來(lái)到城市街道兩邊后，依舊堅(jiān)挺。俗話(huà)說(shuō)：“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩�！毙械罉�(shù)正是這樣做的。當(dāng)狂風(fēng)暴雨呼嘯而來(lái)，當(dāng)閃電雷鳴霹靂而下，當(dāng)街頭的車(chē)輛無(wú)休止地從它們身邊經(jīng)過(guò)，當(dāng)烈日驕陽(yáng)和茫茫白雪輪班在它頭頂上演，它依舊堅(jiān)守著自己的一畝三分地，并且扎根生長(zhǎng)，枝繁葉茂。
清晨，第一抹晨光從黑夜的縫隙中擠出，它們是第一批迎接朝陽(yáng)的生命群體。微風(fēng)輕輕拂過(guò)它們的枝丫，與葉片共舞，這些便足以讓行道樹(shù)感恩于心。我們?cè)谒鼈兩砩峡吹搅讼Ｍ�，我們�?yīng)該從中學(xué)到點(diǎn)“倔強(qiáng)”與“強(qiáng)大”。
在這令人動(dòng)容的時(shí)刻里，我想到了我們學(xué)校的一位同學(xué)。他是個(gè)殘疾人，因?yàn)闆](méi)有雙腿。他又比我們?nèi)魏稳硕紡?qiáng)大，因?yàn)樗谛Ｆ陂g幾乎從不需要我們幫助。他現(xiàn)在已經(jīng)能較熟練地控制自己的假肢，在教室或操場(chǎng)上走動(dòng)時(shí)，幾乎和常人無(wú)異。唯獨(dú)在上下樓時(shí)有點(diǎn)艱難，他需要雙臂撐住欄桿的力量來(lái)幫助自己上樓，此時(shí)他的臉上會(huì)沁出很多汗水。漸漸地，大家都知道了他的故事，只要是在樓道里碰到他，就會(huì)自發(fā)為他讓出一條道。他也在用行動(dòng)告訴我們：既來(lái)之，則安之。
越是在困境中我們就越應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，逆境中才能成長(zhǎng)。面對(duì)困難時(shí)，我們何不笑一笑：既來(lái)之，則安之嘛！
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇23
蹲下是為了起身的那一次跳起，只有蹲下才能積蓄更大的能量，跳得更高更遠(yuǎn)。正如人一樣，在艱苦的環(huán)境中，一次次的磨礪自己只有面對(duì)挫折，在逆境中成長(zhǎng)，自己才會(huì)變得更加成熟，在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中才有我們的立足之地。
因?yàn)橛辛硕紫拢覀儾艜?huì)充滿(mǎn)力量。春秋時(shí)期，吳國(guó)打敗越國(guó)，越王勾踐為了自己的許多百姓免受亡國(guó)之痛，甘愿做吳王的馬車(chē)夫，盡管他的身蹲下，可他的心依然高高在上，于是他的苦難降臨，盡管吳王想方設(shè)法的`屈辱勾踐，可是他都忍了。再進(jìn)過(guò)這種屈辱之后，他的復(fù)國(guó)決心更加堅(jiān)定，他在心里暗暗給自己打勁，終于等到了時(shí)機(jī)，他英勇的率領(lǐng)他的子民把吳國(guó)打得落花流水。不是每個(gè)人都有他的這種本事，這是因?yàn)樗诙紫碌耐瑫r(shí)，不甘做一個(gè)亡國(guó)之君，他在苦難中把根扎得那么深，不論風(fēng)吹雨打，也都滅不了他頑強(qiáng)的意志，他能夠取得反敗為勝也正是因?yàn)樗谀婢持绣憻捔俗约�，成功屬于他�?/p>
因?yàn)橛辛硕紫�，我們才�?huì)擁有磨礪自己的機(jī)會(huì)。機(jī)遇的到來(lái)因人而異，而每個(gè)人都可以把握自己的機(jī)遇，它的前提就是我們要懂得蹲下，明白只有在苦難中才能磨礪自己，如果我們素質(zhì)提高了，還怕沒(méi)有機(jī)遇?美國(guó)籃球巨星科比并不是對(duì)籃球有天賦，而是他在少年時(shí)期就已經(jīng)把基本功練得十分到位，因此他在球場(chǎng)上才會(huì)表現(xiàn)得很有活力。因?yàn)橛辛怂麅簳r(shí)對(duì)籃球的勤于練習(xí)，所以他才能把要根扎得更深，現(xiàn)在他面臨的挑戰(zhàn)有很多，但他都沒(méi)有被壓倒，因?yàn)樗母呀?jīng)很結(jié)實(shí)。試想，如果他沒(méi)有在兒時(shí)練好基本功，那么他會(huì)在球場(chǎng)上這么精彩、甚至是萬(wàn)人崇拜的偶像么?因?yàn)樗趦簳r(shí)就已經(jīng)“修煉成形”，所以他才抓住了成為一名籃球巨星的機(jī)會(huì)，并將理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。
就如莊稼一樣，只有經(jīng)過(guò)了“蹲苗”的洗禮，它們才能茁壯成長(zhǎng)。我們也只有學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，生存的欲望才會(huì)指引我們走下去，走到自己人生的巔峰。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇24
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞愧《鋼鐵是怎樣煉成的》。
樂(lè)觀(guān)若是一種鼓勵(lì)，困苦必屬于常態(tài)。生活并非兒戲，你若能感受到春風(fēng)的吹拂，必定要接受寒冬的侵襲。人生的里程碑上，酸甜苦辣樣樣齊全，而我們只要還在追求目標(biāo)，就必須要樣樣經(jīng)歷。經(jīng)歷春風(fēng)，經(jīng)歷刺骨，在困難面前我們要拿出最堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)抗苦難，拿出最悠閑的狀態(tài)去享受春風(fēng)。
所謂頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念到底是一種怎樣的境界。縱使前面一片泥濘，走進(jìn)去也會(huì)是一片光明。史鐵生用雙手代替雙腿，譜寫(xiě)出生命的珍貴，他用最堅(jiān)定的意志生存下來(lái)，用最喜歡的姿態(tài)去譜寫(xiě)生命的章程，走向更廣闊的世界，身殘志堅(jiān)可謂是非常難得。我們大多數(shù)人并非殘疾，也并非經(jīng)歷多少磨難，無(wú)病呻吟成了我們偷懶的幌子，嘴上喊著辛苦，實(shí)際上碌碌無(wú)為。但最怕的是碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴。所以別太害怕前路的未知，只要你是前進(jìn)的，無(wú)論多難多慢，你都能迎來(lái)明媚的陽(yáng)光。
現(xiàn)在安穩(wěn)太平的生活，是先人用奮斗的汗水澆灌出的保護(hù)傘，是先人用血肉之軀為我們筑起的堡壘。太多的血淚教訓(xùn)才迎來(lái)今天的太平盛世，引來(lái)了新時(shí)代的光明。我們作為新時(shí)代的青年，更要學(xué)會(huì)在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中成長(zhǎng)。
困難是一種常態(tài)，也是我們不可或缺的歷練。人的一生會(huì)遇到無(wú)數(shù)的分岔路口，每一個(gè)路口都有障礙，你若前進(jìn)，就必須付出努力。古有孫臏挖去膝蓋，著成《孫子兵法》，現(xiàn)有鄧稼先隱姓埋名，成為蘑菇云下的`蓋世英雄，點(diǎn)燃了強(qiáng)國(guó)的希望。我們都知道只有經(jīng)歷過(guò)逆風(fēng)飛翔的翅膀，才能承受住風(fēng)雨的來(lái)臨。
人間并非清明坦蕩，混沌是從盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)的代表。不是所有的花都開(kāi)在溫室，不是所有的人生都是一帆風(fēng)順。堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，才是我們?nèi)祟?lèi)的生存法則。如果苦難不是常態(tài)，那么樂(lè)觀(guān)也不會(huì)成為一種鼓勵(lì)。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇25
人生就是一場(chǎng)馬拉松賽跑，總是要經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨，在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)孩子才更有韌性與毅力，我亦是如此。
當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)籃球撞擊地面所產(chǎn)生的聲響時(shí)，我就會(huì)情不自禁想起我為籃球而奮斗的那些日子。
在六年級(jí)時(shí)，我身為校隊(duì)的佼佼者，在校外校內(nèi)都算一個(gè)頂級(jí)人物，為了陪我練球，媽媽特地在小區(qū)內(nèi)的籃球場(chǎng)種了一株爬山虎，當(dāng)時(shí)讓我感到一份沉默的愛(ài)。爬山虎沒(méi)人來(lái)特意關(guān)心照料它，給它施肥澆水，它就自己在那里安靜地生長(zhǎng)著，甚至除了我，沒(méi)有人注意到它。
可是好景不長(zhǎng)，進(jìn)入初中后的我，遇見(jiàn)了各個(gè)學(xué)校的籃球風(fēng)云人物，讓我懂得了人外有人，天外有天的道理。
那是我第一次對(duì)我自己失去信心，不再自信，我不確定我能不能穩(wěn)定的在場(chǎng)上更好更棒地展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，于是，我退縮了，申請(qǐng)離隊(duì)一年。
此后，爬山虎和媽媽成為了我籃球的觀(guān)眾，一年四季，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬季，炎熱的夏季，涼爽的秋季，生機(jī)勃勃的春季，一株單薄的爬山虎也有時(shí)令我擔(dān)心，怕它扛不住那一場(chǎng)場(chǎng)的大雨大雪，熬不過(guò)那高溫天氣，可誰(shuí)知待到春天，這爬山虎卻變得得更綠油油了，看著它細(xì)嫩粉紅的細(xì)絲龍爪腳，我的心突然被什么捅了一下，我心想爬山虎一株植物都能抵擋住大自然的無(wú)情雪霜雨，而我一個(gè)堂堂正正的男子漢，為什么竟然成了籃球場(chǎng)上的'逃兵，于是從此以后，我更努力地開(kāi)始練習(xí)籃球。
一年的時(shí)間很快到了，再次回到球隊(duì)，隊(duì)員們想不到我會(huì)回來(lái)，而我也是不負(fù)眾望。經(jīng)過(guò)了一年的訓(xùn)練，我把我的球技又提升了一個(gè)檔次，我也開(kāi)始和隊(duì)員們一起努力，摘取那屬于我們的榮耀。
昨天下午當(dāng)我回到籃球場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)，爬山虎長(zhǎng)大了，長(zhǎng)多了，它的葉子均勻而茂密，而我自己呢，也從一個(gè)小男生變成一個(gè)男子漢了。這讓我不禁想起了讀過(guò)的一段話(huà)：人生就像一場(chǎng)馬拉松賽跑，大家都從同一起點(diǎn)出發(fā)，在進(jìn)行中，拉開(kāi)距離，有人領(lǐng)先，有人落后，有人退場(chǎng)，在緊張中角逐，只有勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，才有希望到達(dá)光輝頂點(diǎn)，到達(dá)理想的彼岸！
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇26
“寶劍鋒從磨歷出，梅花香自苦來(lái)”，自古以來(lái)，人們總能在逆境中展現(xiàn)出生命的強(qiáng)大，將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，有些人會(huì)因?yàn)槔щy而倒下，有些人因阻礙會(huì)停涉，而有些人會(huì)像破釜沉舟的霸王項(xiàng)羽，背水一戰(zhàn)；而更有些人會(huì)像受了宮刑的司馬遷，忍辱負(fù)重；又像失聰?shù)呢惗喾�，靠著琴鍵的震動(dòng)，創(chuàng)作《英雄交響曲》，是的，他們都是打敗了困難的人。逆境給予人的是磨練。
正如文曰天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……逆境同時(shí)也是機(jī)會(huì)。他以苦難的樣子出現(xiàn)！
隨著時(shí)代的發(fā)展，公共汽車(chē)、地鐵、火車(chē)、飛機(jī)、轎車(chē)的'誕生，自行車(chē)的市場(chǎng)越來(lái)越小，是胡瑋煒獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)商機(jī)！交通擁擠，人們往往會(huì)堵車(chē)幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)，方便快捷的自行車(chē)就的作用就體現(xiàn)出來(lái)了，還可以隨時(shí)停車(chē)，她發(fā)現(xiàn)了新時(shí)代四大發(fā)明之一——共享單車(chē)。
《我是演說(shuō)家》的崔萬(wàn)志，因?yàn)樯眢w原因?qū)覍冶痪苤T(mén)外，但經(jīng)歷了風(fēng)雨的他可以自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在舞臺(tái)上，身體力行地告訴大家：“抱怨沒(méi)有用……”
這也是我們要做的一一在逆境中成長(zhǎng)。
當(dāng)幼鷹足夠大時(shí)，鷹媽媽會(huì)將幼鷹踢下懸崖，學(xué)會(huì)飛翔，相反，若是留在洞中，恐怕就沒(méi)有兇猛，翱翔九天的雄鷹；夏洛蒂·勃朗持的生命艱辛而又壯麗，像風(fēng)沙中的仙人掌，在經(jīng)歷了一次次失敗，接受了一次次冷嘲熱誠(chéng)后，寫(xiě)出了《簡(jiǎn)·愛(ài)》；奧斯特洛夫斯基以自己為藍(lán)本發(fā)揚(yáng)了革命精神，告訴大家《鋼鐵是怎樣煉成的》。
不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)，人的潛能是無(wú)限的，在于你如何去激發(fā)。所以，請(qǐng)你狠心一點(diǎn)，有魄力一點(diǎn)，逼自己一把，在逆境中勇于挑戰(zhàn)，這樣我們才會(huì)成長(zhǎng)。
電影《勇敢的心》有句臺(tái)詞：“每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都真正活過(guò)�！鄙慕k爛就在于迎難而上，用一生書(shū)寫(xiě)一個(gè)絕地反擊的故事！
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇27
這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事：一匹半大的駱駝?dòng)捎趶男∈艿郊胰藗兊哪鐞?ài)，導(dǎo)致自己的缺乏應(yīng)有的責(zé)任感和勇氣。在駝群受到雪豹的襲擊時(shí)，也是由于駱駝王子的懦弱使得整個(gè)家族四分五裂，在身邊無(wú)人照顧的環(huán)境下，駱駝王子艱難的生存著，最后它失去了自由，由一匹珍貴的野駱駝變成了一匹普通的`家駱駝，一輩子為人類(lèi)馱運(yùn)行李。
到底是什么使駱駝王子落得如此下場(chǎng)？
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)殺人犯，在他即將走向刑場(chǎng)的時(shí)候，他向法官提出了一個(gè)要求：他想見(jiàn)他母親最后一面，法官同意了他的請(qǐng)求。于是他的母親被帶到了兒子面前。面對(duì)悲痛欲絕的母親，兒子向其母提出了最后的請(qǐng)求：媽媽?zhuān)夷懿荒茉俪阅詈笠豢谀�？欲哭無(wú)淚的老母默然地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后是一聲慘叫，只見(jiàn)這位母親的奶頭被其兒子咬了下來(lái)。接著兒子說(shuō)道：媽?zhuān)銥槭裁磸男〔缓煤玫亟逃遥瑸槭裁茨銓?duì)我如此溺愛(ài)導(dǎo)致我今天無(wú)法無(wú)天而走上了犯罪的道路？你要對(duì)我的死負(fù)責(zé)！母親鄂然地看著自己的兒子，欲辯無(wú)詞。
是啊，假如從小就給予孩子過(guò)多的溺愛(ài)，并且不顧原則的寵愛(ài)下去，那么孩子便會(huì)缺乏他應(yīng)有的責(zé)任感和實(shí)踐能力，成為一個(gè)“廢人”，永遠(yuǎn)只能依賴(lài)別人生存下去，而不能獨(dú)立自主，這對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非�？杀囊患�。
，我們才需要在逆境中成長(zhǎng)。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！翱磥�(lái)，不經(jīng)過(guò)風(fēng)浪，就不能達(dá)到勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成大事。，同學(xué)們，假如你身處順境，請(qǐng)走出”溫室“，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)；假如你身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地克服困難。
正如人們說(shuō)：”苦難是所學(xué)校�！岸鴮W(xué)得好壞要看自己，在逆境中成長(zhǎng)吧！
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇28
每當(dāng)我看到電視里介紹的那些生活貧苦卻依然持續(xù)善良而真實(shí)的心應(yīng)對(duì)一切磨難的人，就會(huì)被他們的精神深深的感動(dòng)。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)人們往往是在最困厄的環(huán)境中，才能發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而鍛煉自己，升華自己。在逆境中成長(zhǎng)。
我們?cè)S多人都是在溫馨無(wú)憂(yōu)的家庭中日復(fù)一日的茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)我們遇到苦難的時(shí)候卻總是愛(ài)選取逃避和退縮，不能勇于樂(lè)觀(guān)的應(yīng)對(duì)克服挫折。而在磨難中，才最需要堅(jiān)定不移的人格和樂(lè)觀(guān)向上的精神。一個(gè)四歲就死了父親，家境貧苦的小孩，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)跟隨母親學(xué)習(xí)，在應(yīng)對(duì)冬日的寒冷，卻依然頂著寒風(fēng)借著積雪微弱的反光去讀書(shū)，當(dāng)應(yīng)對(duì)貧苦買(mǎi)不起紙筆，他沒(méi)有氣餒，用蘆柴棒在地上畫(huà)著寫(xiě)字，他在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，最終成為眾人敬佩的著名文學(xué)家歐陽(yáng)修。他的文章為后人研讀，使后人明白了：逆境難不住有心人。也記住了孟軻的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！�
一本《潛水衣與蝴蝶》就讓記者博迪眨了20多萬(wàn)次眼。一場(chǎng)大病導(dǎo)致年輕的他四肢癱瘓，全身的器官中唯一能動(dòng)的只有左眼，所以就只能用左眼和助手溝通，他一個(gè)一個(gè)的把字母背給助手，然后由助手抄下來(lái)。助手要按順序把法語(yǔ)的字母讀出來(lái)，讓博迪選取，當(dāng)助手讀的字母正是正文中的字母時(shí)，博迪就會(huì)眨一下左眼，表示正確。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦，最后完成了這不平凡的著作。在這樣的`環(huán)境中，博迪只靠一只眼就出了一本書(shū)，在這個(gè)世界上，很多人之所以沒(méi)有成功，并不是因?yàn)樗麄儧](méi)有智慧，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有在逆境中克服困難的勇氣。
就像培根在《人生論》里說(shuō)的那樣，一切幸福都并非沒(méi)有煩惱，而一切逆境也并非沒(méi)有期望，最美的刺繡是一明麗的花朵映襯于暗淡的背影，而絕不是以暗淡的花朵映襯明麗的背影。惡劣的品質(zhì)能夠在幸福中暴露，最好的品質(zhì)也正是在逆境中被顯示的。
所以處于逆境中，能夠戰(zhàn)勝絕望，要樂(lè)觀(guān)的看待環(huán)境中的一切磨難，在逆境中快樂(lè)成長(zhǎng)，感受生命中啼哭的歡樂(lè)。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇29
培根曾說(shuō)過(guò)：“人，要在苦難中成長(zhǎng)。”難道成長(zhǎng)一定要在逆境中嗎？
何為逆境？不是所有人一出生就含著金湯匙，也不是所有含著金湯匙的人都成大器。在人的一生中會(huì)有順境與逆境，人們總覺(jué)得那些光彩照人的人一帆風(fēng)順，就好像體育運(yùn)動(dòng)員，在賽場(chǎng)上的幾分鐘便為他們贏(yíng)得了金牌，好像衣食無(wú)憂(yōu)的生活來(lái)得輕而易舉�？扇藗儏s不知這背后有著多少載的苦楚。順境背后總有逆境，當(dāng)你在歡樂(lè)地享受童年時(shí)，他們卻因受傷疼痛而哭泣；當(dāng)你體味著父母的關(guān)懷，幸�？鞓�(lè)，他們卻早早離家，早早獨(dú)立。參加比賽前的艱苦訓(xùn)練與在比賽中失利對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是逆境，我們無(wú)法體味，孤單無(wú)助，彷徨無(wú)依，我們無(wú)法體味，這就是逆境。
我們?cè)谀婢持�，難道得到的只是辛酸苦楚嗎？不，還有成長(zhǎng)。
何為成長(zhǎng)？小樹(shù)苗在惡劣風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了生存，運(yùn)動(dòng)員們?cè)卺葆迨б庵袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)毅。海倫凱勒，失聰失語(yǔ)，這對(duì)一個(gè)年幼的女孩兒來(lái)說(shuō)是怎樣的逆境！但就在這樣的.逆境中，她勤學(xué)苦練，從不放棄，在黑暗中跌跌撞撞前行，只為尋得內(nèi)心的光明，終于成就了《假如給我三天光明》這一驚世巨著，一個(gè)生活在黑暗中的人為世人帶來(lái)光明，點(diǎn)燃希望，這難道不是成長(zhǎng)嗎？霍金，全身上下只有三根手指可以動(dòng)，但這阻礙不了他追求未來(lái)的心，輪椅與僵硬的身體禁錮不了他，反倒使他的內(nèi)心獲得一份平靜，使他更潛心地鉆入對(duì)黑洞的探索，若是旁人，遇此逆境，不知又是怎樣的一番境遇了。一個(gè)身體幾乎完全僵硬的人發(fā)表了震驚世界的“黑洞理論”，這是無(wú)數(shù)健全的科學(xué)家都無(wú)法取得的成就，他也想過(guò)放棄，但信念驅(qū)使著他前進(jìn)，這難道不是成長(zhǎng)嗎？
都是溫室里的花朵不能風(fēng)吹日曬，所以這些花朵見(jiàn)到的陽(yáng)光絕對(duì)不如那些經(jīng)歷了風(fēng)雨交加的小草所見(jiàn)到的那樣燦爛。也正如涅槃重生的鳳凰看起來(lái)要更美麗動(dòng)人。摔過(guò)跤，才知道痛才會(huì)比旁人在前行時(shí)多一份謹(jǐn)慎，也許正是這一份謹(jǐn)慎，使你邁上了成功的階梯。
是的，成長(zhǎng)，要在逆境中。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇30
人生，像一只小船，沒(méi)有洶涌的海浪，它將多么平淡。
這兩天，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。主人公魯賓遜·克魯索出生于一個(gè)上流社會(huì)家庭，但是他并不滿(mǎn)足于現(xiàn)有的生活，從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向——乘風(fēng)破浪到世界各地遠(yuǎn)航�？伤母改笀�(jiān)決反對(duì)他出海。他只能瞞著父母進(jìn)行他的夢(mèng)想。一次，兩次，三次，在第四次航海中，船只遇到了暗礁，不幸沉沒(méi)了，只有魯賓遜一人幸存了下來(lái)，流落到了一個(gè)荒島上，他從沉沒(méi)的船只上找到了他的生活必需品，靠著這些“財(cái)產(chǎn)”在荒島上生活了將近三十年之久。
生活在上流社會(huì)的富家子弟一般都倍受父母的寵愛(ài)，經(jīng)不起各種挫折，就像溫室里的花朵，而魯賓遜卻依靠自己的能力制作各種食物、用品，簡(jiǎn)直不可思議。這便是人類(lèi)最原始的能力，任何一個(gè)人在逆境中都會(huì)有如此的能力。但重要的是魯賓遜在島上發(fā)生意外的驚險(xiǎn)事件時(shí)做出了正確反應(yīng)和判斷。他會(huì)在逆境中通過(guò)自己的'想法判斷讓自己的生活條件有所提升，要是他盲目行動(dòng)，不動(dòng)腦袋不認(rèn)真分析情形的話(huà)，也許故事的結(jié)局就不會(huì)是重返故土了，而是陷入了比書(shū)中所說(shuō)的還要差的生活了，甚至?xí)䥺拭?/p>
比如說(shuō)在《新伙伴“星期五”》這一章中，魯賓遜做了很好的防御工作，雖然“星期五”是個(gè)很老實(shí)忠誠(chéng)的人，但如果沒(méi)有警惕的心理，在后來(lái)的幾年中，他都不可能順利地達(dá)到自己的目的。再比如說(shuō)在《遇難的英國(guó)船》這一章中，魯賓遜的智慧凸現(xiàn)得更為明顯，他的計(jì)策讓船長(zhǎng)收復(fù)了大船，魯賓遜自己也得以重返故土。
在困難中自力更生，用雙手創(chuàng)造奇跡并不難，難的是要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并且不斷地付諸行動(dòng)、積累知識(shí)，在順境時(shí)就能抓住機(jī)會(huì)，逆境時(shí)能克服困難達(dá)到自己的目的，這是我從這本書(shū)，從魯賓遜的故事中明白的道理。
磨練時(shí)常伴隨著意志的增減，正視磨練，一切也將會(huì)改變。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇31
周末老師給我們一項(xiàng)任務(wù)：背誦一篇美文《在逆境中成長(zhǎng)》。背著背著，我淚眼模糊。聲音哽咽。媽媽很詫異問(wèn)到：“怎么了？背不會(huì)也不至于哭嗎？”“不是的，我是感動(dòng)�！蔽医�(jīng)常被一些美文所感動(dòng)，當(dāng)讀到感人的地方，我都會(huì)情不自禁地掉淚。這也許跟我的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)，我從小就經(jīng)歷了許多坎坷、逆境。但也培養(yǎng)了我的真誠(chéng)、善良、有勇氣、會(huì)感恩�！笆郎蠠o(wú)難事只怕有心人�！毙r(shí)候的經(jīng)歷，又一次在我的腦海里浮現(xiàn)。
記得我剛學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，只是張大嘴巴發(fā)“啊”的音，就學(xué)了一個(gè)星期。這也許會(huì)讓許多人不可思議，這還用學(xué)嗎？這是一般的孩子自然就會(huì)發(fā)出的音呀！可是對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么困難，像一座無(wú)法翻越的高山。當(dāng)我克服了這個(gè)困難，我的內(nèi)心是多么的高興，不再那么懼怕困難，也開(kāi)始有了信心，緊接著“爸爸、媽媽”、“爺爺、奶奶”……雖然話(huà)語(yǔ)含糊不清，別人聽(tīng)不懂，但我樂(lè)于練習(xí)，和別人交流。我們?nèi)胰硕奸_(kāi)玩笑的說(shuō)：媽媽是我的翻譯。是呀！有時(shí)人在逆境中，需要得到別人的幫助和鼓勵(lì)，因?yàn)槟芙o予在逆境中的人力量。
每個(gè)人都希望自己學(xué)習(xí)，工作，生活是一帆風(fēng)順，暢通無(wú)阻�？墒悄鞘遣豢赡艿腵，他們或多或少都要經(jīng)歷絆腳石，特別是有目標(biāo)、追求、理想的人。需要克服的困難更多。
“困難是彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！蔽覀円鯓涌朔щy，在逆境中成長(zhǎng)呢？要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力。有人一已百的精神。當(dāng)我們灰心喪氣悲觀(guān)失望時(shí)，靜下心來(lái)想想那些古今中外的偉人：貝多芬、海倫、司馬遷………他們經(jīng)歷了多少困難和考驗(yàn)。也許我們只要有他們百分之一、千分之一的精神，就能克服困難。從頭再來(lái)，挺起胸脯，振作精神，迎接挑戰(zhàn)。
“梅花香自苦寒來(lái)�！碑�(dāng)我們用不屈不饒的精神，把一個(gè)個(gè)困難踩在腳下，迎接我們的將是燦爛的陽(yáng)光，成功的喜悅。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇32
成長(zhǎng)處處是挫折，我們面臨的太多的逆境需要克服。但是無(wú)法否認(rèn)的是，這些旅途中的困難給你帶來(lái)了不一樣的進(jìn)步。不在逆境中，如何成長(zhǎng)成材？
在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。例如；身體上的成長(zhǎng)，精神上的成長(zhǎng)，心靈上的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要許多物質(zhì)和精神上的給予。而挫折，也是我們所需要的。
在上五年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了輛自行車(chē)，我便興致勃勃地打算去騎。可是我剛騎上自行車(chē)，沒(méi)動(dòng)幾步，就從車(chē)上摔下來(lái)了。我咬了咬牙，從地上緩緩爬了起來(lái)，又繼續(xù)練習(xí)。這樣反反復(fù)復(fù)摔了很多次，我就直接躺在地上，不想再起來(lái)，想等媽媽扶我起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我抬頭看了一下，發(fā)現(xiàn)媽媽在一旁靜靜地看著我，神色平靜。我的淚水情不自禁的流了出來(lái)，心里倍感委屈�？蘖艘粫�(huì)兒后，我在心里下定了決心；我先學(xué)會(huì)騎再說(shuō)，這樣以后就不會(huì)再摔跤了。想到這里，我緩緩從地上爬了起來(lái)，再一次騎上了自行車(chē)。雖然這次不出我所料——又從車(chē)上摔了下來(lái)，但我并沒(méi)有像上次那樣倒地不起，而是站了起來(lái)，繼續(xù)努力練習(xí)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的'練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。而此時(shí)此刻，媽媽的臉上也露出了欣慰的笑容。
在我上八年級(jí)時(shí)一個(gè)晚上，我在家里做數(shù)學(xué)題，但做了半天都做不出來(lái)，毫無(wú)頭緒，我急得抓耳撓腮，便想去看答案。可我忽然想起老師說(shuō)過(guò)要自己思考自己做，否則即使做出來(lái)也沒(méi)什么太大的意義，便壓下了這個(gè)想法。又想了半個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)有想出來(lái)，讓我急的都快哭了，心想；怎么辦啊，都想了一個(gè)小時(shí)了，還沒(méi)有想出來(lái)，不能前功盡棄啊。我便去翻閱了一些資料，看了一些題型和解析，終于解出了這道題。不禁大喜；太好了，我終于將這道題解出來(lái)了，總算沒(méi)有浪費(fèi)這1個(gè)小時(shí)時(shí)間啊。
學(xué)會(huì)騎車(chē)，令我在精神上成長(zhǎng)；解決難題，讓我在思維上成長(zhǎng)，體驗(yàn)精神上的快樂(lè)。成長(zhǎng)，需要挫折，只有經(jīng)歷挫折，我們才能獲得真正的成長(zhǎng)。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇33
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，果實(shí)成熟的地方；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪里有堅(jiān)韌的松柏；沒(méi)有冰雪；傲梅花在哪里？彼得森說(shuō)：“生活中，往往有無(wú)數(shù)來(lái)自外界的打擊，但最終決定權(quán)在自己手中�！�
“人生只有兩條路，要么死得快，要么活得精彩。”這是斷臂鋼琴家劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲那年一次意外被砍斷手臂；但是，他用手和腳練習(xí)了鋼琴演奏的七個(gè)層次。對(duì)他來(lái)說(shuō)，當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地束縛住他的'雙臂，別人的目光開(kāi)始感嘆人生的悲哀時(shí)，他依然固執(zhí)地為自己的夢(mèng)想插上翅膀，用腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。二十三歲時(shí)，在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，他用變幻的旋律向世界展示了他努力飛翔的軌跡。
只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。嘆氣不是辦法，做夢(mèng)也不是辦法。只有滿(mǎn)懷信心地去做，才能走出困境。我們應(yīng)該面對(duì)逆境。一旦身處逆境，最重要的是要有信心、毅力、勇氣、毅力和務(wù)實(shí)精神。我們必須相信，即使我們已經(jīng)到了山窮水盡的地步，我們也一定會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)。
路德維希范貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。八歲開(kāi)始登臺(tái)表演，1792年赴維也納深造，藝術(shù)進(jìn)步神速，生活坎坷。他二十六歲就聾了，晚年完全聾了。他只能通過(guò)談話(huà)書(shū)與人交談。然而，他孤獨(dú)的生活并沒(méi)有讓他沉默和退休。在一切進(jìn)步思想被禁止的封建復(fù)辟時(shí)代，他依然堅(jiān)持“自由平等”的政治信仰，通過(guò)自己的言論和作品，勇敢地為共和國(guó)理想?yún)群�，�?xiě)出了不朽的巨著《第九交響曲》，名為《樂(lè)圣》。
在生活中，也要向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)逆境，在逆境中吸取精華，敢于與逆境抗?fàn)帲晃纺婢场?/p>
逆境可以磨練意志，所以。逆境是強(qiáng)者成功的基石，也是弱者毀滅的加速器。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的名言：“人類(lèi)的生命就像洪水，不遇到島礁就很難激起美麗的波浪�！比说囊簧�?yàn)榇煺鄱�。讓我們�(cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇34
你不能選擇你的出生，不能埋怨上天把你降生在這樣不好的環(huán)境中，讓你受苦，相反還要感謝上蒼，讓你來(lái)到這個(gè)世界上，感謝父母讓我們健康成長(zhǎng)，感謝家庭給我們關(guān)愛(ài)與溫暖，你不能選擇這些，可是你可以選擇生活，選擇你的未來(lái)。有人說(shuō)過(guò)苦難也是生命的享受。經(jīng)歷過(guò)苦寒風(fēng)雨生命之花才能開(kāi)的更鮮艷。貧困可以改變，只要有一顆上進(jìn)的心，不幸可以改變只要有一顆積極的心，只要心燈不滅心不死世界就光明一片，生機(jī)勃勃。在苦難中成長(zhǎng)，用一顆堅(jiān)韌不拔的`心孜孜追求，相信有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在苦難挫折中成長(zhǎng)，歷練心智，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)的路上不怕跌倒，跌倒后要爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)即使摔的殘也要修整，積蓄力量繼續(xù)出發(fā)只要不妥協(xié)，沒(méi)有人會(huì)打敗你。
在挫折中爬起來(lái)，吃一塹，長(zhǎng)一智，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后反思并能做到不再跌倒，做一個(gè)生活的強(qiáng)者，生活的智者，不為一時(shí)之痛而貿(mào)然行事，如果你沒(méi)有勝算那就等于失敗，有時(shí)侯要忍辱負(fù)重等待時(shí)機(jī)的到來(lái)，等到機(jī)會(huì)成熟抓住機(jī)會(huì)順?biāo)兄�，成就未�?lái)。
如果沒(méi)有機(jī)會(huì)那就苦苦修煉自身，古人云：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，在不得志的時(shí)候努力學(xué)習(xí)提高自己。然后創(chuàng)造機(jī)會(huì)用雙手開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)，也可以找一份更好的工作，只要你的經(jīng)念好不管到那座廟里都有口飯吃，提高自己沒(méi)有錯(cuò)。
生活本來(lái)就是一本書(shū)，既能讀到快樂(lè)興奮高興，還能讀到心酸痛苦悲傷，關(guān)鍵是自己有一個(gè)健康積極開(kāi)放的心態(tài)，不以物喜不以己悲，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的接受著一切。
無(wú)本之木不能經(jīng)歷風(fēng)雨，給自己一個(gè)扎實(shí)的根基無(wú)論狂風(fēng)暴雨也奈何不得。成長(zhǎng)就如新苗一樣用自己稚嫩的肩膀掀翻泥土成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像樹(shù)木一樣深深的把根扎在地底下，這樣才能成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷苦難與挫折怎么會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在苦難挫折中成長(zhǎng)，讓生命美麗燦爛。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇35
這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事：一匹半大的駱駝因?yàn)閺男∈艿郊胰藗兊哪鐞?ài)，導(dǎo)致自己的缺乏應(yīng)有的責(zé)任感和勇氣。在駝群受到雪豹的襲擊時(shí)，也是因?yàn)轳橊勍踝拥呐橙跏沟谜麄�(gè)家族四分五裂，在身邊無(wú)人照顧的環(huán)境下，駱駝王子艱難的生存著，最后它失去了自由，由一匹珍貴的野駱駝變成了一匹普通的家駱駝，一輩子為人類(lèi)馱運(yùn)行李。
到底是什么使駱駝王子落得如此下場(chǎng)？
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)殺人犯，在他即將走向刑場(chǎng)的時(shí)候，他向法官提出了一個(gè)要求：他想見(jiàn)他母親最后一面，法官同意了他的請(qǐng)求。于是他的母親被帶到了兒子面前。面對(duì)悲痛欲絕的母親，兒子向其母提出了最后的請(qǐng)求：媽媽?zhuān)夷懿荒茉俪阅詈笠豢谀蹋坑逕o(wú)淚的老母默然地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后是一聲慘叫，只見(jiàn)這位母親的奶頭被其兒子咬了下來(lái)。接著兒子說(shuō)道：媽?zhuān)銥槭裁磸男〔缓煤玫亟逃�，為什么你�?duì)我如此溺愛(ài)導(dǎo)致我今天無(wú)法無(wú)天而走上了犯罪的道路？你要對(duì)我的死負(fù)責(zé)！母親鄂然地看著自己的'兒子，欲辯無(wú)詞。
是啊，如果從小就給予孩子過(guò)多的溺愛(ài)，并且不顧原則的寵愛(ài)下去，那么孩子便會(huì)缺乏他應(yīng)有的責(zé)任感和實(shí)踐能力，成為一個(gè)“廢人”，永遠(yuǎn)只能依賴(lài)別人生存下去，而不能獨(dú)立自主，這對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非�？杀囊患�。
所以，我們才需要在逆境中成長(zhǎng)。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！翱磥�(lái)，不經(jīng)過(guò)風(fēng)浪，就不能達(dá)到勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成大事。所以，同學(xué)們，如果你身處順境，請(qǐng)走出”溫室“，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)；如果你身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地克服困難。
正如人們說(shuō)：”苦難是所學(xué)校�！岸鴮W(xué)得好壞要看自己，在逆境中成長(zhǎng)吧！
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇36
剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。它歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特，深受?chē)?guó)內(nèi)外人士的喜愛(ài)。
我凝視著這幅形態(tài)逼真，栩栩如生的剪紙；凝視著燦爛的太陽(yáng)和自由的小鳥(niǎo)；凝視著翩翩起舞的蝴蝶和形象生動(dòng)的駱駝；凝視著頭戴絨帽，身著補(bǔ)丁棉衣的小男孩，不禁張開(kāi)了想象的翅膀：
他是一個(gè)窮人家的孩子，父親因重病臥床不起。他不僅要承受生活開(kāi)支的巨大壓力，就連父親的醫(yī)藥費(fèi)也是他一個(gè)人來(lái)承擔(dān)。生計(jì)窘迫的家庭不得不讓他過(guò)早地成為家里的.頂梁柱。
天快亮了，他洗漱完后在紙條上寫(xiě)下一行工整漂亮的字：爸爸，我出去了，太陽(yáng)下山之前我就回來(lái)，您在家里安心養(yǎng)病吧。寫(xiě)完后，他就牽著家中僅有的一只駱駝朝集市的方向走去。
到了集市，他將自己家里種植的大米從駱駝身上卸下來(lái)，擺放好，準(zhǔn)備沿街叫賣(mài)。他用盡全力叫賣(mài)，想盡各種辦法吸引路人，可還是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)。沒(méi)辦法，心灰意冷的他只好牽著駱駝回家。
突然，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)呼救聲。心急如焚的他松開(kāi)駱駝繩子，丟下駱駝，朝著聲音的源頭跑去。原來(lái)，是一位年邁的老爺爺不小心掉進(jìn)了沼澤里。見(jiàn)此緊急情況，他馬不停蹄地把駱駝牽來(lái)，將繩子遞給老爺爺，很快，老爺爺?shù)镁攘�。獲救后，老爺爺感激地說(shuō)：“孩子，謝謝你救了我，我相信，以后無(wú)論你干什么都會(huì)成功的�！被貞�(yīng)老爺爺?shù)氖且粋�(gè)疲憊的微笑。
老爺爺?shù)哪蔷湓?huà)給予他很大的鼓舞。從那以后，他更加堅(jiān)定自己的信念。功夫不負(fù)有心人，三年過(guò)去了，他爸爸的病不僅不治而愈，就連他研制的新品種大米，一問(wèn)世就受到了人們的歡迎。
他，一個(gè)面對(duì)逆境不怨天尤人，相信一切困難都會(huì)過(guò)去的人；他，一個(gè)面對(duì)失敗不悲嘆哭泣，以不屈不撓的斗爭(zhēng)精神迎接挑戰(zhàn)的人；他，一個(gè)勝利者，因?yàn)樗┰阶璧K，歷經(jīng)風(fēng)雨；他，一個(gè)成功者，因?yàn)樗嘈抛约海?/p>
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇37
人的一生，會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的困難和挫折，沒(méi)有人時(shí)時(shí)處處都會(huì)得到滿(mǎn)足。但是，回首往事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是這些困難、挫折，給了我們莫大的幫助，成為我們前進(jìn)中的動(dòng)力，成長(zhǎng)過(guò)程中的加油機(jī)，不斷向上的助推器。
曾看過(guò)老鷹學(xué)飛的故事：當(dāng)雛鷹羽翼豐滿(mǎn)該學(xué)飛的時(shí)候，大鷹就會(huì)把雛鷹叼到懸崖邊，把它扔下萬(wàn)丈深淵。于是，面臨摔死的雛鷹拼命地?fù)潋v著翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔。要不是雛鷹必須面臨生死的困難，它們也許永遠(yuǎn)無(wú)法在藍(lán)天中矯健地翱翔。
如果人生來(lái)就在地球上時(shí)時(shí)處處都能得到滿(mǎn)足，那么就不會(huì)出現(xiàn)那些人類(lèi)歷史上如此偉大的人們。愛(ài)迪生在摘錄了40000多頁(yè)資料、試驗(yàn)過(guò)1600多種礦物和6000多種植物，雖然均告失敗，但他仍然迎難而上，終于找到了鎢絲，使電燈發(fā)出了耀眼有光明。李時(shí)珍嘗遍百草，歷盡艱險(xiǎn)，嘔心瀝血27年，終于寫(xiě)出了記載近2000種藥物、一百多萬(wàn)字的巨著《本草綱目》，是他這種不怕困難、挫折的勇氣，使《本草綱目》變成了“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的煌煌巨著而享譽(yù)中外。
萊特兄弟踩在前人的肩膀上，他們面對(duì)困難，沒(méi)有放棄，才發(fā)明了飛機(jī)，讓人類(lèi)又跨進(jìn)了一大步。美國(guó)人戈達(dá)德不顧別人的恥笑，大膽創(chuàng)新，在要被趕出美國(guó)的情況下，終于發(fā)明了能飛到太空去的火箭，成為德V1、V2飛彈的先祖，讓人們可以在太空中遨游。
我想，在學(xué)習(xí)中肯定也是如此。我們班的朱軼群，在班上公認(rèn)成績(jī)是最好的，大家都以為她是“天才”，誰(shuí)知道，她是在艱苦的環(huán)境中付出了很多艱辛的努力才如此出類(lèi)拔萃，而成為全班第一人的。還有的'同學(xué)原先學(xué)習(xí)并不怎么樣，但他們克服學(xué)習(xí)中的困難和挫折，通過(guò)不懈努力，也后來(lái)居上了。而另外一些同學(xué)家境殷實(shí)，原先學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但他們平時(shí)吃香的喝辣的，在優(yōu)越的物質(zhì)生活中消蝕了斗志，沒(méi)有做到激流勇進(jìn)，最后反而退步了。我想：他們需要的，正是在逆境中成長(zhǎng)，在困難中拼搏的精神和勇氣。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇38
人生能得幾回搏？人生在世，我們始終在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)之程，逆境百回。人的成長(zhǎng)不能僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，那樣的生命是毫無(wú)價(jià)值的，毫無(wú)意義的。成長(zhǎng)中的種種逆境使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。在逆境中成長(zhǎng)，我們將會(huì)收獲更多……
人的成長(zhǎng)就像是那流動(dòng)的河中的一葉扁舟，有時(shí)會(huì)逆流而上，有時(shí)也會(huì)順?biāo)�。有些人，他們祈求平淡度過(guò)一生，他們就像那順?biāo)碌男≈�，該何去何從，都取決于河水。也許，河水將他們沖向港灣；也許將他們推向深海；也許讓他們向相反的方向流去；只是他們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……
有一些人，他們必定輝煌一世，他們?cè)趯儆谧约旱男〈信Υ蚱�，他們掌握著自己的帆和槳，逆水而上。這樣是苦，是累，是讓人難以忍受，可是這樣至少你向著自己的方向努力了！
生活中那些不順心的事情，那些失利與失敗，不就像那阻擋你前進(jìn)的風(fēng)雨嗎？只要你掌握好自己的帆與槳，逆流而上，在逆境中成長(zhǎng)�？傆幸惶�，你將會(huì)成功駛向?qū)儆谀愕哪瞧蹫�，擁抱屬于你的那片藍(lán)天！
在逆境中成長(zhǎng)，有些人，僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難，便放棄自己的理想與追求。這種人，永遠(yuǎn)不可能成功，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)知道其實(shí)在那片逆境中，他們已經(jīng)離成功很近了，可就在這時(shí)，他們卻選擇了放棄，選擇了退縮。有些人，他們同樣在成長(zhǎng)中遇到各種困境，可他們并沒(méi)有放棄，他們將迎面而來(lái)的逆境當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，在逆境中絕地重生，在逆境中挑戰(zhàn)自我，把逆境當(dāng)做自己成功的基礎(chǔ)，使自己更加完美。這樣的`人，就一定會(huì)有所成就。
正是因?yàn)橛心婢辰o成功插上翅膀，我們才能體會(huì)到成功的喜悅。
正是因?yàn)橛辛四婢辰o生活創(chuàng)造美麗，我們才能品嘗到生活的五味。
正是因?yàn)榱四婢�，才有了我們的�?jiān)強(qiáng)，有了我們的成功，有了屬于我們自己的天空。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇39
首先，我來(lái)闡明三個(gè)概念。逆境、才和成才。逆境，不順利的境遇。也就是說(shuō)，人總還在一定的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境中，當(dāng)我們?cè)谶@樣的環(huán)境中無(wú)論是維持生存還是成就事業(yè)，總感到困難重重時(shí)，我們說(shuō)，這樣的環(huán)境是逆境。很顯然，逆境和險(xiǎn)境、絕境不同。才指為社會(huì)做出貢獻(xiàn)有所作為的人。成才，估名思義，就是掌握才干，形成能力。
馬克思主義哲學(xué)告訴我們，逆境順境都是外因，而外因只有通過(guò)內(nèi)因才能發(fā)揮作用。所以，在此我們強(qiáng)調(diào)今天論題的適用對(duì)象是具有成才意識(shí)的獨(dú)立個(gè)體。并且，逆境與順境是相對(duì)的，是可以相互轉(zhuǎn)化的。
那么，對(duì)方辯友肯定會(huì)問(wèn)了。難道順境就不利用成才了嗎？我們不否認(rèn)順境有時(shí)候也能成才，但順境與逆境相比，在同等條件下，逆境有利于成才。它表現(xiàn)在如下三方面。
第一，人們可在逆境中積累大量經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)人身處逆境時(shí)要比在順境中操勞得多。逆境促使人去認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋求擺脫逆境走上成才的路徑。于是逆境之中的思考與總結(jié)、探索與創(chuàng)造的過(guò)程，就是人們?cè)鲩L(zhǎng)才智積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。
第二，人的一生是不會(huì)一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到大大小小的挫折、困難。身處逆境可激發(fā)人的進(jìn)取精神。郭沫若同志曾說(shuō)過(guò)，艱難環(huán)境一般是會(huì)使人沉淪下去的。但是在具有堅(jiān)強(qiáng)毅力積極進(jìn)取的`人面前，卻可以發(fā)揮相反的作用。環(huán)境越是困難，越能抖擻精神，發(fā)奮努力，這就是所謂“艱難困苦，玉汝于成�！�
第三，身處逆境還能磨礪人的意志。逆境能造就人才，就像高溫下才能產(chǎn)生堅(jiān)硬的金剛石一樣。它使懦弱變?yōu)橛赂遥箵u擺變?yōu)閳?jiān)毅�！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男�！痹谥型鈿v史上，一帆風(fēng)順而有大成就的人實(shí)屬少見(jiàn)。真正出類(lèi)拔萃的，大都是那些歷盡艱辛，在逆境中磨煉出堅(jiān)強(qiáng)意志的人們。孟子有言，“天將降大用于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，是以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
所以我方堅(jiān)信，逆境有利于成才。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇40
前幾天，在中學(xué)生第四期上讀了一篇題為《人生逆境》的文章，使我產(chǎn)生了許多感想。
每個(gè)人的生活道路都不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都有處在逆境中的時(shí)候�？墒�，有些人選擇聽(tīng)天由命，任命運(yùn)來(lái)掌控自己，那么你在人生這個(gè)棋盤(pán)上永遠(yuǎn)只是充當(dāng)棋子的小角色，注定一生碌碌無(wú)為。也有另一種人，他們選擇挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)人生，以高昂的斗志面對(duì)生活，打破命運(yùn)的格局，那么他們就是人生的贏(yíng)家。一種態(tài)度，決定一種人生。
向蜘蛛學(xué)習(xí)吧。學(xué)著做一個(gè)不屈不撓的人。一年復(fù)一年，一日復(fù)一日，朝朝夕夕，豐盈自己的育兒袋。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹，經(jīng)歷過(guò)雨打。面對(duì)勞動(dòng)成果別人破壞，正視挫折與困難，勇于追求自己的幸福和理想。就這樣，蜘蛛繁育了一代又一代。
向絲瓜學(xué)習(xí)吧。學(xué)著做個(gè)堅(jiān)韌不拔的人，柔弱的莖背負(fù)起了多舛的命運(yùn)，運(yùn)輸了多種養(yǎng)料。憑借柔弱的力量撐起一片綠蔭，一顆一顆果實(shí)。
大自然的生靈，我們的榜樣。
人生的逆境并不可怕，人生的'樂(lè)趣在于到達(dá)別人到達(dá)不了的地方，在于發(fā)現(xiàn)新的事物。每一次經(jīng)歷都是一種財(cái)富，經(jīng)歷越多，財(cái)富就越多。而處于逆境中的經(jīng)歷可以使我們得到更好的鍛煉，無(wú)疑便是人生最大財(cái)富。
也許所有的挫折都是通向人生驛站的墊腳石，也許所有的逆境都是為青春而奏起的交響樂(lè)。曹雪芹用辛酸著成《紅樓夢(mèng)》，貝多芬用挫折譜寫(xiě)《月光曲》，這一個(gè)個(gè)在挫折中創(chuàng)造的奇跡，怎能不令人嘆服？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”沒(méi)有痛苦也就沒(méi)有幸福，沒(méi)有黑暗也就沒(méi)有陽(yáng)光。超越痛苦的幸福往往有令人震撼的力量。
中華民族一直是一個(gè)經(jīng)歷恥辱的民族。有過(guò)傷痛，有過(guò)屈辱。但今天還是以雄赳赳、氣昂昂的風(fēng)度站起來(lái)了，震驚于世界。讓我們真正明白到：屈辱也可以鑄就輝煌！
人的一生難免會(huì)碰到一些嘲諷和挫折，我們大可不必為這些麻煩徒生煩惱，應(yīng)該積極調(diào)整心態(tài)，正確看待自己�；爸S為力量，朝著自己心中的方向前進(jìn)。只有這樣，我們的前方才有無(wú)限的風(fēng)景。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇41
每個(gè)人都喜歡自己的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，喜歡自在悠閑地做自己想做的事情，而不喜歡充滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的生活。但看似平靜、美好的生活，真的是無(wú)憂(yōu)的生活嗎？
不是�！皽厮嗤茉怼睘槲覀兘沂玖耍浩届o的生活是短暫的。當(dāng)面對(duì)沸騰的水時(shí)，青蛙能夠意識(shí)到自己處境危險(xiǎn)，需要勇敢去面對(duì)，來(lái)挽救自己的生命，因此它會(huì)一躍而起，跳出沸水。但當(dāng)它面對(duì)冷水慢慢變熱的時(shí)候，對(duì)于自己所處的情況卻毫無(wú)察覺(jué)，而是在享受這自在的生活。直到水更加熱時(shí)，它已經(jīng)無(wú)力跳出水面，因此葬送生命。這是因?yàn)槟婢秤欣诔砷L(zhǎng)，這也是對(duì)我們生活真實(shí)寫(xiě)照。
生活中，我們都喜歡悠閑無(wú)憂(yōu)的生活。然而在我們眼中的'困境往往會(huì)更多。人生就是這樣，困難重重，曲曲折折，我們每天都在與困難做斗爭(zhēng)。面對(duì)逆境，我們更多的是悲傷難過(guò)，更多的是對(duì)生活的不滿(mǎn)，對(duì)生活的抱怨。但我們應(yīng)該知道，正是這些困難，才像催化劑一樣地在促進(jìn)著我們的生活的發(fā)展。
“生命的強(qiáng)者”，更喜歡挑戰(zhàn)。面對(duì)一切困難，他們敢于面對(duì)，敢于與困難作斗爭(zhēng)。他們不會(huì)被困難打倒。因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸还蓤?jiān)定的信念，那就是“在逆境中成長(zhǎng)”。這一點(diǎn)挫折又算什么。逆境中是在磨練我們的意志，會(huì)使人變得更加頑強(qiáng)，更加強(qiáng)大。因此他們的生命更加精彩，更有意義。
而生命的弱者則是逃避困難。面對(duì)生活，他們不夠自信，更多的是自卑。因此面對(duì)一切挑戰(zhàn)都是放棄，一步一步后退，生活逐漸淘汰了他們。而他們剛開(kāi)始看似避開(kāi)了所有的困難，他們心中黯然自得，感覺(jué)生活毫無(wú)壓力。但用不了多久，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活真的沒(méi)意義了。
對(duì)于截然不同的“生命的強(qiáng)者”和“生命的弱者，”正代表了“逆境中成長(zhǎng)”和“順境中成長(zhǎng)”。稍作比較，明顯地發(fā)現(xiàn)，“逆境”更有利于我們的生活。
我們每個(gè)人，都應(yīng)敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)生活，對(duì)于一切困難與坎坷，都要去戰(zhàn)勝它，而不是逃避，應(yīng)該讓自己的生活變得更加充實(shí)，更加精彩。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇42
人的一生猶如一次遠(yuǎn)航，有順風(fēng)之時(shí)，便必有逆風(fēng)之日。面對(duì)逆境，不同的人選擇了不同的道路，自然也會(huì)有不同的結(jié)果。然而唯有選擇逆流而上的人，方可到達(dá)成功的彼岸。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨洗禮的鳥(niǎo)兒，翱翔不到更遼闊的天空；沒(méi)讀過(guò)逆境這所大學(xué)的人們，也永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。
懸崖之上，本該是寸草不生的地方，可凡事總有例外。普雅花，一種盛開(kāi)在懸崖之上的花。它生來(lái)便沒(méi)有好的環(huán)境，相反，能供它吸收的養(yǎng)料更是少之又少�？墒�，生于逆境中的它卻選擇了一條令人意想不到的路——等待百年，只為開(kāi)花的`一瞬間。普雅花很美很香，因?yàn)槟鞘撬倌甑姆e累，是它成功的輝煌。
逆境是所大學(xué)，它教會(huì)我們要忍耐，忍耐一切苦難，它教會(huì)我們要等待，等待來(lái)之不易的成功。
沙漠之中，放眼望去，黃沙一片，可在這黃色的世界里卻存在著一抹格格不入鮮綠。仙人掌，生長(zhǎng)在沙漠里的植物。它并不像其他植物般美麗，相反，它很丑陋。奇形怪狀的身軀，皺皺巴巴的表皮，令人討厭的尖刺……這些東西組合在一起便是仙人掌。很多人都在嘲笑它，可卻不知它也是一位智者�；蛟S，曾經(jīng)的仙人掌也有美麗的葉子，可是處于沙漠這個(gè)絕大的逆境中，美麗的葉子反而無(wú)用，所以它明智地將葉子“變”為了尖刺，做出了令自己受益的決定。如今，它雖不美麗，卻能夠傲然的挺立于黃沙之中。
逆境是所大學(xué)，它教會(huì)了我們要懂得取舍，權(quán)衡利弊。
逆境是所大學(xué)，它教會(huì)了我們成功所需要的東西。逆境是黑暗的，可我們卻忘記了，天亮前的黎明最是黑暗；逆境是寒冷的，可我們卻忘記了，太陽(yáng)后的陰影最是寒冷；逆境是難打敗的，可我們卻忘記了，越是難，離成功就越是近。
所以說(shuō)，不必懼怕，勇敢的去闖吧，沖出逆境，方可獲得成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)恰恰是成功所必需的因素。在逆境中成長(zhǎng)，方可離成功更近一步！
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇43
校園生活是豐富多彩的，它帶給你歡笑、憂(yōu)愁、榮譽(yù)，也帶給你挫折……
望著試卷上鮮紅的“70”，我不禁懷疑起自已的視力，確信自已不是在做夢(mèng)時(shí)，我的心在顫抖，手在哆嗦，我哽咽著將迫不及待想要奪眶而出的眼淚逼了回去。
“嘿，老章，考得怎么樣？”好友王泓靖轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。
“哈……啊……，考……考得還不錯(cuò)�！蔽一艁y地把試卷藏進(jìn)抽屜，努力使聲音顯得平靜些。
坐在教室里，面對(duì)著墻壁，我開(kāi)始盤(pán)算怎么應(yīng)付即將到來(lái)的危機(jī)——試卷簽名。苦思冥想怎樣逃避它將帶來(lái)的處罰時(shí)，一轉(zhuǎn)身，看到擺放在老師講臺(tái)上的那盆仙人掌，不禁浮想聯(lián)翩。這小小的`仙人掌為了在干旱的沙漠中生存，努力改變自身?xiàng)l件，把葉子變成了刺，得以生存，并且越長(zhǎng)越高、越長(zhǎng)越美，還開(kāi)出美麗的花朵，成為沙漠中一道無(wú)與侖比的獨(dú)特風(fēng)景，多么令人敬佩啊！與仙人掌相比，我剛才所想的又是多么令人慚愧呀，這點(diǎn)挫折應(yīng)該是我?jiàn)^發(fā)的力量呀，想到這兒，我的臉上不禁浮起一絲羞愧之色。
終于，放學(xué)了。心事重重的我默默走回家時(shí)，老爸已經(jīng)回來(lái)了，我忐忑不安地從書(shū)包里抽出試卷遞給他，爸爸看著我，雙眼在試卷上掃了一眼，就“唰唰”地簽上了名，輕輕地遞還給我，我緊緊咬著嘴唇，一言不發(fā)地接過(guò)了試卷……
此后每一天，我都滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)教室。終于不久后的一個(gè)傍晚，我欣喜地飛奔回家，熟悉的開(kāi)門(mén)聲響起時(shí)，我把一張99分的試卷悄悄地放在桌上，溜回了房間。不一會(huì)兒，客廳里傳來(lái)一陣爽朗的笑聲。我眼角一瞄，看到床頭的幾個(gè)大字“跌倒爬起，不失男兒本色”，忽然覺(jué)得自已變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
面對(duì)逆境時(shí)，你選擇什么？逃避？還是勇敢面對(duì)？我堅(jiān)定地選擇了后者，在勇敢面對(duì)挫折時(shí)，我看到了成功給予我的微笑，更可貴的是，我在逆境中得到了一種成長(zhǎng)——心靈的成長(zhǎng)。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇44
冬日的下午，我走在老家的樹(shù)林小道上。新鮮的空氣、芬芳的香味、寧?kù)o的聲音！啦啦啦，啦啦啦，我哼著小曲，漫不經(jīng)心地走著。
耳邊掠過(guò)美妙的聲音，溪水奏著交響曲，向前方奔跑，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，打著快樂(lè)的節(jié)奏歡叫著，風(fēng)呼呼大叫仿佛音樂(lè)靈感連綿不斷，不停地變換著旋律，眼前美景盡收眼底，樹(shù)葉枯黃，落下來(lái)的葉子就似一個(gè)個(gè)大地的小精靈，小溪里幾條小魚(yú)在水中嬉戲打鬧；野菊花散發(fā)出陣陣香氣，那香氣芬芳撲鼻讓人沉醉。
突然，長(zhǎng)在石縫間的一株不起眼的`小草引起我的注意，我心想石縫中一沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，二沒(méi)有水分，它是怎么活下來(lái)的呢？我把石頭搬開(kāi)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這株草的根已經(jīng)“破爛不堪”了。我恍然大悟，這株草為了見(jiàn)到光明、陽(yáng)光、整個(gè)世界，它奮力生長(zhǎng)，不管所處的環(huán)境怎么惡劣，它都頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，就為了實(shí)現(xiàn)它那小小的夢(mèng)想。
過(guò)了一個(gè)星期，我再去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它比之前長(zhǎng)得更高了�？墒侨~子被冬天寒冷的氣候凍得開(kāi)始發(fā)黃發(fā)焉了，甚至有被蟲(chóng)咬過(guò)的痕跡，可即便這樣，小草還是在頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。
于是我每個(gè)周末都去看它，偶爾也帶了一些肥料去。
幾個(gè)星期后，我又回老家。第一件事就是去看那株堅(jiān)強(qiáng)的小草，到了那兒我心頭一驚，小草呢？小草不見(jiàn)了，突然我發(fā)現(xiàn)了那株草的根還留在石縫里，它肯定是被某只小動(dòng)物吃掉了，我心想明年春天它一定還會(huì)發(fā)芽的。
一株小草，為了自己的夢(mèng)想，那小小的夢(mèng)想，不顧一切地生長(zhǎng)，即使是在弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)實(shí)世界里還是努力的成長(zhǎng)。人不正如此嗎，為了自己的夢(mèng)想，在逆境中成長(zhǎng)，就算實(shí)現(xiàn)不了當(dāng)初的夢(mèng)想，但鍛煉了自己，使自己更加的勇敢。
在逆境中的小草雖然沒(méi)有在溫室里的草生存的那么長(zhǎng)久，但逆境中的草不怕風(fēng)吹雨打，人也如此，逆境中成長(zhǎng)的人，可能遇到過(guò)許多挫折，經(jīng)受過(guò)失敗的打擊，但他也同時(shí)收獲了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和不同尋常的勇氣！
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇45
順境中人們只會(huì)享受安樂(lè)，安于現(xiàn)狀。當(dāng)面臨突如其來(lái)的磨難時(shí)，他們也不會(huì)奮起反抗，勇于拼搏，或者說(shuō)等待著下一刻死亡的來(lái)臨。而逆境則不同，它教會(huì)了人們?cè)鯓拥娜フ_對(duì)待生活，面對(duì)困難時(shí)想盡辦法去解決它，怎樣去克服它。殊不知，在此過(guò)程中人們已經(jīng)在成長(zhǎng)，使自己的羽翼也更豐滿(mǎn)。
當(dāng)人生的旅途踏上生命的征程，從此刻人生便不可懈怠，因?yàn)槲覀儽仨毾蚯白撸诼猛局袝?huì)遇到種種艱辛和困難，但一定要去克服它、戰(zhàn)勝它。最終成為個(gè)勝利者。海倫·凱勒何嘗不是這樣的人！她從小便雙耳失聰，雙目失明，平時(shí)走路磕磕絆絆是難免的，認(rèn)識(shí)一個(gè)字并且寫(xiě)會(huì)更是難上加難，做任何事都要靠她的觸覺(jué)。她并沒(méi)因?yàn)檫@些困難就把她嚇倒，反而這更讓她有了動(dòng)力，想要成功她就得付出更加倍的努力。等到大學(xué)畢業(yè)后，她一回到家便開(kāi)口叫“爸爸，媽媽”，最后她成功了，并且寫(xiě)了很多著作，她超人的毅力和頑強(qiáng)奮斗的精神激勵(lì)了一代又一代人，常人有時(shí)做不到的她做到了，她不甘向命運(yùn)服輸，她所經(jīng)歷的困難并且最后戰(zhàn)勝了它以及她在成長(zhǎng)過(guò)程中靠自己雙手和行動(dòng)來(lái)證明一切都將會(huì)是一筆巨大的財(cái)富，在逆境中成長(zhǎng)往往會(huì)更強(qiáng)大。
古今中外，許多名人都是在逆境中成長(zhǎng)的。馬克思在窮困潦倒的時(shí)候仍然著作《資本論》，居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的.女科學(xué)家，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派、貝爾發(fā)明了電話(huà)，這些出人意料的累累碩果與勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神是分不開(kāi)的，與他們堅(jiān)持不懈的努力奮斗是分不開(kāi)的。大到偉大的科學(xué)家和歷史名人，小到我們身邊的親人、同學(xué)、朋友，我們都可以發(fā)現(xiàn)“出人意料和情理之中”的事情，看到成績(jī)單上優(yōu)秀的成績(jī)，在羨慕那些時(shí)你可曾想到成績(jī)背后那些挑燈苦讀時(shí)的夜晚和課堂上那全神貫注的專(zhuān)情，機(jī)遇只屬于那些有準(zhǔn)備的頭腦。從小例的事件中，人們都會(huì)明白逆境中才能出人才。
逆境中人們體會(huì)到了成長(zhǎng)，真正懂得了我們所擁有的財(cái)富。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇46
“呼呼呼”，這是大風(fēng)娃娃在奏鳴她最?lèi)?ài)的歌曲——風(fēng)之歌。只不過(guò)不太好聽(tīng)，但氣場(chǎng)很大�！斑恰�，一棵白楊樹(shù)被吹斷，樹(shù)干分成兩截，但風(fēng)娃娃毫不留情，繼續(xù)彈奏，大樹(shù)都倒了，小草呢？look，只見(jiàn)它們正在跳舞。
“成長(zhǎng)”是什么？是一帆風(fēng)順，還是身處逆境？是隨時(shí)準(zhǔn)備承擔(dān)生活責(zé)任，還是屢經(jīng)挫折的鳳凰涅盤(pán)？
我是一株沒(méi)人重視的小草，在逆境中默默成長(zhǎng)著，不像挺拔的白楊樹(shù)。可是小草，微不足道的小草，向往著成為大樹(shù)。在大風(fēng)中，白楊樹(shù)倒了，可我沒(méi)倒，為什么？因?yàn)橛幸粋�(gè)信念支撐著我，它深深扎進(jìn)我的心里——在逆風(fēng)中成長(zhǎng)！這樣看似不會(huì)成功，可我，卻成功了！我想大聲說(shuō)：“我成功了！”
在這之前，我曾把我的夢(mèng)想分享給我的好朋友——白楊樹(shù)，可他卻帶著諷刺的口吻說(shuō)：“你，就你，死心吧，不會(huì)成功的，我都沒(méi)有把握，還你？放棄吧�！边@話(huà)深深刺痛了我的幼小心靈。是的'，他是大樹(shù)，一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)，我怎么和他相提并論呢？他都沒(méi)有把握，我？唉——
大風(fēng)果然還是來(lái)了，自私而又狂傲的大風(fēng)來(lái)了，似乎想把這一切都帶走。我的好朋友白楊樹(shù)在大風(fēng)中挺拔地成長(zhǎng)，那么高，那么大，我還是死心吧，我永遠(yuǎn)都不是一棵大樹(shù)。“咔”，他倒了，那么高，那么大的它居然倒了。
他都倒了，我，我還能成功嗎？肯定不行吧？不不不不，一定行，不試怎么知道呢？于是，我拼盡全力，向著大風(fēng)昂首挺胸，哪怕死，也要試，因?yàn)樾拍钪С种摇?/p>
大風(fēng)過(guò)去了，一切都恢復(fù)寧?kù)o，在原來(lái)的地上，躺著一棵大樹(shù)，他死了，而我，卻安然無(wú)恙，我成功了嗎？��！我成功了，居然成功了！我是多么想向世界證明成功啊。我哭了，那是勝利的淚水啊！曾經(jīng)，我只是一棵微不足道的小草，在烈火中，我成了灰燼，可第二年春天，我們又鉆出頭，那是我們不敗的生命結(jié)晶�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！�
我們雖然矮小，但可以在大風(fēng)中生存，甚至舞蹈。我只是小草，但我為此自豪。因?yàn)�，我們是�?zhàn)勝大風(fēng)的小草。
我在逆境中成長(zhǎng)作文 篇47
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼耍婢呈菑�(qiáng)者攀登高峰的.墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開(kāi)車(chē)時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池;著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦!人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)�，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話(huà)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
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