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這件事我做對(duì)了五年級(jí)作文400字（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的這件事我做對(duì)了五年級(jí)作文400字（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
這件事我做對(duì)了五年級(jí)作文1
我是一個(gè)有著“防火強(qiáng)迫癥”的人。每天睡覺(jué)前、出門(mén)前我都要檢查煤氣及門(mén)窗的情況，因?yàn)槲乙郧霸?jīng)目睹了家對(duì)面樓的.一場(chǎng)火災(zāi)事件。媽媽因?yàn)橛憛捨业倪@種“強(qiáng)迫癥”，她有點(diǎn)抗拒我的種種檢查。她根本就不知道“安全”這兩個(gè)字的份量。但就是這種意識(shí)，救了我一命。
記得有天下午，媽媽洗了個(gè)澡就匆匆?guī)胰ド吓d趣班了。路上，我多嘴問(wèn)了句：“媽媽?zhuān)P(guān)煤氣了嗎？”媽媽拍了拍腦門(mén)，說(shuō)了句“唉呀，忘記了！”“諾，你看看，總討厭我整天查這查那，這看看，我一不管你就出麻煩了吧？晚上回家時(shí)，沒(méi)我有允許不許開(kāi)燈！”
傍晚回家，開(kāi)門(mén)前我一再交代媽媽?zhuān)骸笆謩e多！別開(kāi)燈，什么都不許干！”門(mén)一開(kāi)，我就用鼻子聞了聞家里的煤氣味，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不是很大。我先把門(mén)窗開(kāi)到最大，讓空氣流通，然后走到煤氣罐邊把煤氣閥關(guān)上。然后和媽媽一起要門(mén)外等。風(fēng)兒一陣陣吹過(guò)，家里的煤氣隨風(fēng)散去了，我終于松了口氣。
事后，我批評(píng)了媽媽?zhuān)嬖V她：其實(shí)我的這種“強(qiáng)迫癥”是對(duì)的。正因?yàn)槲业倪@種“強(qiáng)迫癥”，讓我有了更強(qiáng)的安全意識(shí)，否則后果不堪設(shè)想。
這件事我做對(duì)了！我要把這種習(xí)慣堅(jiān)持下去，做到讓自己安全，讓別人安全。我要再次告訴媽媽?zhuān)荷谝唬阑鸷苤匾?/p>
這件事我做對(duì)了五年級(jí)作文2
國(guó)慶節(jié)，媽媽帶我到好朋友小明家去玩。小明有一個(gè)非常漂亮的電動(dòng)陀螺。他用開(kāi)關(guān)將陀螺擰了幾下，再按一下按扭，陀螺就飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，五彩斑斕的眩光，美妙動(dòng)人的`音樂(lè)，真是好玩。
回去的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)，“老媽?zhuān)o我也買(mǎi)一個(gè)陀螺吧！”媽媽隨即說(shuō)，“好吧，再過(guò)幾天你們英語(yǔ)就要考試了�？嫉�100分，我就給你買(mǎi)一個(gè)。”“說(shuō)話一定要算數(shù)��！”我樂(lè)了，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，考100分不難。我仿佛看到了屬于我的陀螺，在美麗的旋轉(zhuǎn)。
英語(yǔ)考過(guò)之后，老師把卷子發(fā)下來(lái)，我一看，果然是100分，心里樂(lè)開(kāi)了花。咦，不對(duì)！自己再看一遍，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小問(wèn)題。連詞成句中，問(wèn)句后面是問(wèn)號(hào)，我怎么寫(xiě)成句號(hào)，這個(gè)錯(cuò)誤在作業(yè)本中已發(fā)生過(guò)，今天考試怎么又犯同樣的錯(cuò)誤。怎么辦呢？我頭腦里像兩個(gè)人在吵架，一個(gè)人說(shuō)：“自己在試卷上加個(gè)小‘耳朵’，沒(méi)人知道，這樣能得到媽媽的表?yè)P(yáng)，還能得到漂亮的陀螺，又何樂(lè)不為呢？”另一個(gè)人說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該告訴老師，做人要誠(chéng)實(shí)。分?jǐn)?shù)可以丟，誠(chéng)實(shí)不能丟�！睘榱说玫酵勇荩�是做誠(chéng)實(shí)的孩子，經(jīng)過(guò)幾分鐘的斗爭(zhēng)，我還是選擇了“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)朋友，告訴了老師，將“100”分改成了“99”分。
雖然沒(méi)有得到陀螺，但我不后悔，我認(rèn)為這件事我做對(duì)了。經(jīng)過(guò)努力，我會(huì)得到更漂亮的陀螺，眩著更美的光，唱著更快樂(lè)的歌……
這件事我做對(duì)了五年級(jí)作文3
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還。
——題記
“英雄，此次去刺殺秦王，不論是成功還是失敗，您的結(jié)果都是一樣的，確定要去嗎？”“燕王不必為我擔(dān)心，為了燕國(guó)，我甘愿獻(xiàn)出我的鮮血�！薄昂茫鄧�(guó)有你這樣的勇士，我倍感驕傲。我代表燕國(guó)的`百姓對(duì)你表示感謝。”
就這樣，我?guī)е嗤醯钠谂�，踏上了旅程。臨行前，燕王給了我一幅寶圖和一把毒刃。欲在獻(xiàn)圖時(shí)抽出毒刃，刺殺秦王，以解決燕國(guó)的危機(jī)。
在孤獨(dú)的旅途中，我漸漸陷入了沉思。如果殺了他，我必定會(huì)成為燕國(guó)烈士，永遠(yuǎn)載入史冊(cè)。但群雄又會(huì)為了天下而相互廝殺，人們將再次陷入水深火熱中。人固有一死，但一定要死得其所。
第二天，我來(lái)到秦國(guó)，秦王宮殿已呈現(xiàn)在眼前，宮殿之壯觀，雄偉，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我只身進(jìn)入了秦王接待使者的宮殿。此時(shí)，他正背對(duì)著我，也許這是他待客的方式，也許他正思考統(tǒng)一六國(guó)之后，該如何治國(guó)安邦。
我跪在地上，雙手托著畫(huà)卷。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用渾厚的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“燕國(guó)愿歸順我大秦，孤王甚是欣悅，將圖呈上來(lái)。”我猶豫不決地打開(kāi)寶圖。他似乎感受到了隱藏的殺氣，退后幾步，大聲呼喊：“來(lái)人！快來(lái)人！”求生的本能使我抽出匕首，欲刺死他。不想，他拔出背后的劍與我抵抗。后來(lái)，我被趕來(lái)護(hù)駕的士兵擒住了。
我違背了燕王的意愿，沒(méi)有殺死秦王，但這件事我做對(duì)了。
這件事我做對(duì)了五年級(jí)作文4
依晰記得，那是在一個(gè)美麗又安適的早晨。我呼吸著新鮮的空氣，大踏步走在街上。迎面而來(lái)的是一個(gè)約莫三四十歲的掃地工，滿臉的皺紋顯得她飽經(jīng)風(fēng)霜，風(fēng)一吹，頭發(fā)遮住了她的半邊臉，不仔細(xì)看還以為是個(gè)僵尸。一場(chǎng)突如其來(lái)的意外發(fā)生了，她，那位認(rèn)真掃地的清潔工，居然把垃圾全倒在我腳上了。“你干嘛�。 蔽掖蠼�。“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！彼樕蠞M是歉意�！艾F(xiàn)在的環(huán)衛(wèi)工人這么沒(méi)素質(zhì)？遇上你真是我的不幸。”我這句話很明顯就是對(duì)她講的，做這么低級(jí)的工作，還犯真的低級(jí)的`錯(cuò)誤，跟別人領(lǐng)一樣的工資好意思嗎？我當(dāng)時(shí)就是想虐一虐那個(gè)中年大媽?zhuān)瑳](méi)想到，她的光榮事跡榮登頭條，在一個(gè)雨天，當(dāng)所有人都在房間內(nèi)舒舒服服地避雨喝茶時(shí)，她卻默默堅(jiān)守在崗位上，令人唏噓的事情發(fā)生了，她被大雨拍打倒下的桅桿砸中了，她把自己的一生奉獻(xiàn)給了事業(yè)。接到這個(gè)消息的后幾天，我參加公益活動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了愛(ài)的含義，我要把阿姨對(duì)于這個(gè)世界的愛(ài)，持續(xù)不斷地傳遞下去。
這件事，我做對(duì)了，公益事小，傳承事大，我終于用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了那位阿姨未完成的心愿，此時(shí)，我只想對(duì)著天空驕傲地大喊：“我長(zhǎng)大了！！”
這件事我做對(duì)了五年級(jí)作文5
這件事，我做對(duì)了……
今天的語(yǔ)文課上 ，胡老師對(duì)我們進(jìn)行看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的檢測(cè)。組織的'“組”字我怎么也想不起來(lái)了，急得手心全是汗。最后，我只好拿著沒(méi)做完的試卷去找老師判�？赡苁呛蠋熍械木碜犹嗵哿�，竟然沒(méi)看到我的試卷上還空著一個(gè)字，在上面寫(xiě)了一個(gè)大大的“100”！我連忙說(shuō)：“老師，我組織的‘組’字不會(huì)寫(xiě)，還空著呢，不應(yīng)該得滿分。”胡老師微笑著看了我一眼，把分?jǐn)?shù)改成了“98”。
我拿著試卷回到了座位上，坐在我前面的寇佳悅好奇地問(wèn)：“王墨涵，我看看你得多少分……你怎么才得98？”她一邊張大了嘴巴一邊埋怨我：“咱們組只有你沒(méi)得100，其他人可都是滿分，你給大家拖后腿了！”聽(tīng)了她的話我難過(guò)地低下了頭。
放學(xué)回到家，我覺(jué)得自己好委屈呀，就把這件事講給媽媽聽(tīng)。媽媽輕輕地擦干我臉上的淚水，說(shuō)：“你本來(lái)有機(jī)會(huì)得100分的，如果不告訴老師真相，就不會(huì)受到同學(xué)的埋怨了，你后悔嗎？”我搖了搖頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也缓蠡冢矣X(jué)得這件事我做得對(duì)！雖然我只得了98分，但是這個(gè)“98”很光榮，因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)實(shí)，這比多少個(gè)100分都珍貴！”媽媽把我摟在懷里，溫柔地說(shuō)：“媽媽也覺(jué)得這件事，你做對(duì)了……”
這件事我做對(duì)了五年級(jí)作文6
在我的腦海中，有一件事給我留下了深刻的印象。雖然那只是一件微不足道的事情，但是我現(xiàn)在想起還依然記憶猶新。
那天，我們正準(zhǔn)備去上體育課。正當(dāng)我想要離開(kāi)教室時(shí)，有一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生跑進(jìn)我們班的教室。由于他跑得太快，不經(jīng)意間把粉筆盒撞倒了，粉筆撒得滿地皆是。他似乎聽(tīng)到了粉筆的.撒落聲，就立刻回過(guò)頭來(lái)。不過(guò)，他并沒(méi)有去將灑落的粉筆撿起，而是猶豫了一會(huì)兒便跑了。我本來(lái)想要去上體育課的，但一看這情景就停住了。我想：既然這些粉筆是我們教室的，我們就應(yīng)該好好保護(hù)它們。但不一會(huì)兒我就改變了主意：粉筆又不是我弄倒了，憑什么要我去撿呢？再說(shuō)了，剛才弄倒粉筆盒的那個(gè)學(xué)生比我還大，他都可以不撿粉筆，更不用說(shuō)我了！接著，我就準(zhǔn)備若無(wú)其事地走開(kāi)，“事不關(guān)己，高高掛起”。但是，沒(méi)有走多遠(yuǎn)，我就回頭了，我打算撿起粉筆后再去上課。當(dāng)我在撿粉筆時(shí)，一位老師從教室外路過(guò)，他誤會(huì)了我，以為粉筆是我有意弄倒的，就不分青紅皂白地把我批評(píng)了一頓。
我感到很委屈，不過(guò)，我自己心里清楚，我這樣做是對(duì)的，要是當(dāng)時(shí)老師了解了事情的來(lái)龍去脈之后再做評(píng)價(jià)，他也就不會(huì)批評(píng)我了。
這件事我做對(duì)了五年級(jí)作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天氣暖洋洋的，我們正像往常一樣在教室里安靜地看著語(yǔ)文書(shū)。突然，韓緒把中午吃的飯全部吐了出來(lái)。坐在他后面的張艾琪最先發(fā)現(xiàn)，她馬上告訴了老師：“錢(qián)老師，韓緒吐了！”全班加老師的目光立馬從書(shū)本上“唰”地一下全部轉(zhuǎn)移到了韓緒身上。天吶，他的書(shū)本濕了！更糟糕的是坐在他前面的馮吉宇因?yàn)闊岫岩路摰魭煸诹艘巫由稀＿@下可好了，韓緒這一吐，把她的衣服都吐濕了，她急的`都快哭了，不停地用紙擦衣服。全班都用手捂著鼻子。雖然我恨不得帶上防毒面具了，但是我依然拿起拖把挺身而出。因?yàn)�，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助！
我把外套的拉鏈拉到頂，鼓起勇氣來(lái)得韓緒的桌子前。噢，太惡心了，我也快要吐了！我側(cè)著臉拖起地來(lái)。韓緒也拿著抹布擦自己的桌子。而周?chē)耐瑢W(xué)則把自己的課桌桌子搬開(kāi)，希望離那些惡心的東西越遠(yuǎn)越好。我想對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：我們大家都是好同學(xué)、好朋友，我們班級(jí)就是一個(gè)大家庭，家人之間要互相關(guān)愛(ài)，互幫互助，不能嫌棄對(duì)方哦。
呼，忙活了15分鐘，終于打掃干凈了。錢(qián)老師表?yè)P(yáng)我助人為樂(lè)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做的很好。
這件事我做對(duì)了！
這件事我做對(duì)了五年級(jí)作文8
“叮鈴鈴”……上課了，老師走上講臺(tái)，開(kāi)始講新課了，老師講得很投入，同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真。
正在我認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，我的同桌悄悄地對(duì)我說(shuō)：“要不要來(lái)一塊餅干，這可是我爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“不了，老師正在講課呢，你那幾塊餅干太香了，還是別吃了，下課再吃吧�！蔽野l(fā)現(xiàn)同桌瞪了我一眼，便從書(shū)包里拿出了一袋法國(guó)餅干。
他一手拿書(shū)遮住了自己的臉，一手麻利地打開(kāi)餅干袋吃了起來(lái)�？墒峭莱燥灨傻穆曇籼罅耍蠋熮D(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)：“是誰(shuí)在吃東西？”我的同桌一聽(tīng)，急忙把餅干放進(jìn)了桌子里，假裝聚精會(huì)神地在聽(tīng)課。老師看了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)字了，同桌又把餅干拿出來(lái)吃了，那餅干的味道太香了，全班同學(xué)都聞見(jiàn)了那香味，開(kāi)始悄悄地問(wèn)誰(shuí)在上課吃東西。
我心想要不要告訴老師呢？這時(shí)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)天使，誠(chéng)實(shí)的天使說(shuō)：“一定要把這個(gè)消息告訴老師，不然，同學(xué)們會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)課的。”另一個(gè)天使說(shuō)：“不行，他可是我最好的'朋友，一定不能告訴老師�！弊詈笳\(chéng)實(shí)的天使勝出了，我把這件事告訴了老師，老師把我的同桌批評(píng)了一頓，從此我的同桌再也沒(méi)有帶東西到學(xué)校里來(lái)吃。
這件事我做對(duì)了！
這件事我做對(duì)了五年級(jí)作文9
今天是個(gè)特殊的日子——奶奶的生日，所以我們一家三口要坐公交車(chē)去給奶奶過(guò)生日。，
我們?cè)谲?chē)站等了好久，等著盼著，終于盼來(lái)了公交車(chē)，我們踏著輕快的腳步揚(yáng)長(zhǎng)而去。公交車(chē)開(kāi)動(dòng)了，馬路兩旁那美麗的風(fēng)景一閃而過(guò)，車(chē)開(kāi)著開(kāi)著就到了下一站，我旁邊坐的那位叔叔到站了，他下了公交車(chē)，我立刻像機(jī)靈的小老鼠一樣迅速地坐了下去，還好拿了一本書(shū)，就在爸爸手里拿著的布袋里放著，我拿出書(shū)津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)，又到了下一站，上來(lái)一位面孔很慈祥的老奶奶，還戴著個(gè)老花鏡，手里緊緊地握著棕色的'手杖，另一只手還拉著一個(gè)可愛(ài)的小孫子，看上去才五六歲，老奶奶本想找一個(gè)座位坐下，可車(chē)上沒(méi)有一個(gè)空位，再看看車(chē)上的其他人，也沒(méi)有想要給老奶奶讓座的意愿，于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！您歲數(shù)大了身體弱，而且還帶著一個(gè)小孫子�！崩夏棠逃謱�(duì)我說(shuō)：“謝謝你好孩子，可是你就沒(méi)有座位了�！薄皼](méi)事兒，我還能堅(jiān)持住，”我對(duì)奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不累�！蹦棠探K于坐下了。媽媽爸爸都夸我是個(gè)懂事的孩子。
我現(xiàn)在才知道，幫助別人原來(lái)這么快樂(lè)呀！
這件事我做對(duì)了五年級(jí)作文10
這件事我做對(duì)了，真是太開(kāi)心了。
今天，爸爸燒了一盤(pán)魚(yú)和一盤(pán)肉，說(shuō)：“如果12點(diǎn)鐘，我沒(méi)有回家，你就先吃吧�！比缓缶妥吡�，我在爸爸走的這段時(shí)間里，我燒了半鍋湯，之后，我覺(jué)得爸爸下酒要有一些菜嗎，我把零花錢(qián)拿出來(lái)一看，還有三塊五角錢(qián)雖然我舍不得用，但是為了辛苦的`爸爸，我便騎著自行車(chē)去買(mǎi)了一帶花生米三元，最后還剩五角，我看見(jiàn)有一個(gè)小吃東西，我問(wèn)了問(wèn)：“這個(gè)東西多少錢(qián)。”別人說(shuō)：“這個(gè)東西倆元錢(qián)，之后我買(mǎi)了其它的東西，當(dāng)時(shí)我很想把花生米退掉，但是我并沒(méi)有這樣做回到家里，我看見(jiàn)爸爸帶了許多朋友回來(lái)，我剛到家，爸爸就拿出五元錢(qián)的鈔票叫我買(mǎi)花生，我當(dāng)時(shí)心想：早知到我就不買(mǎi)，最后我把事情告訴了爸爸，爸爸的朋友們也全都聽(tīng)見(jiàn)了，他們都說(shuō)我是一個(gè)好孩子我心想：雖然我沒(méi)有買(mǎi)著好吃東西，但是我得到了大家夸我的話語(yǔ)，我是值得的．我懂得了：要多做善事，這樣才好！
這件事，我真的做對(duì)了，我實(shí)在太開(kāi)心了，我以后一定會(huì)多做善事，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)的。