你在我心里作文600字（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的你在我心里作文600字（精選30篇），希望能夠幫助到大家。
你在我心里作文 篇1
你知道嗎？還記得那一次，你握著我的手在雨中奔跑，那彼此手握手的溫度，你忘記了嗎？在我心里，你早已成為了我的依靠，曉幼�，F(xiàn)在的你是否自愛窗前數(shù)著我們你段段美好，流浪似的回憶�；匚吨覀兛炭嚆懶牡挠颜x。我在窗前，感應(yīng)著你，也許以前我們的默契太深了，友誼太重了。
那天，你說你要轉(zhuǎn)學(xué)了，表面上替你高興的，內(nèi)心卻很舍不得。你會和我一樣，舍不得在這段美好的友誼上畫上一個句號嗎？
倔強始終不是我的本性，我沒有苦苦哀求你留下。因為我認為也許是老天給我們的愛太多了，也許是老天羨慕，把我們的友誼撕的一干二凈。
留下的卻是一個人享受的回憶，曉幼。你還記得我嗎？曾經(jīng)你次又一次以來你的."懶豬"，想起那一次你幫我從樹上拿下我書包的那一刻，淚早已劃過了我的臉，你跟我說過就算處于絕境的時候也不能流淚。這句話我沒讓它隨著時間飄走，但是我卻做不到。
每一次，我在成長道路上摔倒的時候，我第一想到的人是你，我很想自己站起來，但淚水好想忍不住了，我還是哭了，當(dāng)哭完了，仿佛能量卻被淚水耗盡了。那時候我只好想你。等你，可是為什么連你都不要我了。曉幼，你現(xiàn)在在哪個方向��？怎么我會丟了你，指南針也告訴不了我，你在哪里！
你知道嗎？你早已在我心里了，我心里依然有一個不變的你。
我們在一起的時光，就像一場來得突然，下的轟轟烈烈的，走的悄悄的雨把！
但請記得我心里永遠有一個不變的你！
你在我心里作文 篇2
在初中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無聲息中走進了我的心里，讓我真正感覺到你隨風(fēng)飄動的身影，讓我體會到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會了珍惜你。
你在我心里，時刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書聲中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨游；在與同學(xué)嬉戲時，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠記住這美好的時光。
你在我心里，我用那顆平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細心呵護，便可能在來不及美麗之前，煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的.腳步，來也匆匆，去也匆匆。如今坐在考場的我，感觸最深，因為我發(fā)現(xiàn)我已錯過了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假如不去把握你，便會化作清淚，在心中破碎。
你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會有堅定執(zhí)著的夢；你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，你仿佛一座險峻的大山。讓我懂得只有攀登才會攬勝，奮斗才會成功；可你的腳步從來不會因我而停止。你就是我初中生活中最靚麗的風(fēng)景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進我的心里；擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力。
你在我心里，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會到奮斗是你的本質(zhì)，你的價值因奮斗而輝煌；汗水是你的營養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強的身軀。
你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的初中生活變得如此充實，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春，我回一直把你留在我心里。
怎么說吧，我無所謂了。
你在我心里作文 篇3
嘿，你還記得我么？如若還記得的話，那就聽一聽我給你的道歉呢！
對不起啊，當(dāng)初的一時興起弄臟了你的“面貌”，雖然現(xiàn)已有人還給你了當(dāng)初那個干凈整潔的樣子，可回想當(dāng)初，我確實不該那么做，如果你能感受到，那請原諒我做的一切。
現(xiàn)在這么一想，我還應(yīng)該去感謝你。謝謝你，謝謝你承受著我那一筆筆沉重地在你“臉”上的'亂涂亂畫，謝謝你，承受著我對你有時氣急敗壞的一拳一腳，疼嗎？對啊，誰不疼��！對不起了。謝謝啊，人這一切，沒有怨言，謝謝你啊，耐心地聽著我的傾訴；謝謝啊，你那像朋友一樣的存在。
直至現(xiàn)在，我還記得我當(dāng)時剛看見你的第一眼，你雖然藏得那么隱蔽，但或許也不只有我知道你的存在吧。自從那時起，你就已經(jīng)以一個朋友的身份主宰了我心里，我與你之間的秘密或許比我與其他朋友之間秘密多之更多吧！
每日午時，我都會悄摸兒地走到你那兒去，我覺得，我似乎有些許的自私，我自己從未向身邊的朋友介紹過你，一直都是獨自一人去見你。
歷經(jīng)了歲月的流逝，學(xué)校也開始變得滄桑起來，就在這次冬日寒假期間，學(xué)校的角角落落都被翻新了一遍，就從那時起，你變回了原來的樣貌，就從那時起，你我之間那無盡的秘密似乎也被翻新了，成了零。
這學(xué)期，剛見到你的第一眼，不免有些失落、遺憾，但又有些莫名的欣喜，活血是因為你重新回到了當(dāng)初那潔白無暇的樣子吧！可你依舊是一面墻，一面如似我朋友的墻。
隨著年級越來越高，學(xué)業(yè)越來越重，時間越來越少，你與我見面的頻率也越來越低，又或許是你失去了當(dāng)時你的樣子，現(xiàn)在這樣有些陌生吧！
樣子能翻新，可記憶它卻不能，雖現(xiàn)在見面的頻率越來越低，可你我之間發(fā)生的一切，我還記得清清楚楚，那一幕幕似乎還發(fā)生在眼前，可能以后我們見面的頻率可能會減成零，但記著，你在我心里！
你在我心里作文 篇4
六年的時光飛逝而過，這個暑假我告別了曾經(jīng)“厭煩”的小學(xué)。回首往事，一草一木都變得那么特殊，不舍之情溢滿心頭。
再次踏入母校時，已是金秋九月。那老得喘不過氣，“嘎吱嘎吱”響的大門依然向我們打開。寬大的操場與兩排常青樹，守在那兒，守著每一屆的畢業(yè)生。爬上四樓，進入空蕩蕩的教室，講臺和鋼琴都被搬走了，五十幾張課桌凌亂地散在那里。這里已被改裝成了器材室，卻還能感受到一絲久違的溫馨。
我忍不住在此久久駐足，突然，一張有些灰塵的桌椅映入眼簾。泛黃的桌面上貼滿了膠帶，膠帶下面還有著許多鉛筆寫的數(shù)學(xué)公式，大紅大紫的涂鴉也是一層一層地攤在桌面上，這一層又一層，也許只是一次次搗亂的記錄，可在我眼中，卻是小學(xué)六年的往事回憶……
一張一米的課桌，承載了那么多，四個桌角微微有些傾斜。老到脆皮的.油漆驕傲地翹起，支撐著整個木桌，上方是不怎么平整的抽屜，有一些彎曲，抽屜里布滿脫落的木屑，輕輕一吹，木屑帶著灰塵就像下了一場“小雪”，那場雪，帶走了我的六年。
整個桌子最為“慘不忍睹”的就是桌板，桌板上有著這么多年的積累。想起那時我與幾個要好的同學(xué)在那畫畫，聊天，趴在上面猜拳，陣陣歡聲笑語在我耳邊回響，小小的課桌并沒有因為灰塵和時間將它們淹沒。那時下課，一得空閑便獨寵課桌，在上面涂涂畫畫，那是怎么都抹不去的印記……
看著它，腦海中波濤洶涌，涌起的是同學(xué)們歡樂的臉龐，是課間的歡聲笑語……
我的小桌子，你撐起了我的課間。時光荏苒，再來看你時，你已變了樣。但是，我知道你的心沒有變，你在我心里的位置也沒有變，如同當(dāng)時一樣，你，依然在我心里。
你在我心里作文 篇5
一年四季，變換不停，轉(zhuǎn)眼一年一年離我遠去，很多事也已經(jīng)漸漸模糊，可是我忘卻不了的是破碎的蜂窩，它在茂密的竹林中，要是不注意，是不會發(fā)現(xiàn)這里有蜂窩。
那個蜂窩，每天都能聽到朗朗的書聲，每天也都會有孩子在操場上笑聲的.伴隨。那兒雖不知有沒有蜜蜂，但我敢肯定，蜜蜂選這兒，是因為這兒有童趣，有孩子味兒吧。
不知蜂窩在此已有多少年了，它不再是金黃的了，已有些泛白變灰了，但那一個個孔隙都能看得清清楚楚，也不知那蜂窩里有沒有蜂蜜了。記憶里只有那個聲音："看，那兒有蜂窩！”
記得那是一節(jié)體育課，我沒事可干，一個同學(xué)跑過來跟我說：“快看，竹林里有一個蜂窩！”耐不住自己的好奇心，急忙跑去，一看，哇！真有個蜂窩，它架在竹子與竹子中間，有時隨風(fēng)晃晃，不知里面是否有蜜蜂，想讓個人試一試，可沒人敢，生怕被蜜蜂咬，它留下的那大包，聽說很痛，是因為痛才不敢的吧，而我也不敢，因為把事鬧大了可不好。
可是不知誰說了一句：“蜂蜜好吃！”個個來了干勁，個個紅著臉，眼里發(fā)著光，不知是啥光，是饞的光吧，我隱隱約約聽見吞口水的聲音，突然一聲音傳出“我來！”
他拿起一根竹子，走了過來，一搗，蜂窩落了下來，一只蜂都沒有，我們個個拍拍自己的小心臟，真是虛驚一場�。�
不知誰用竹子打了一下，蜂窩碎了，一滴蜜都沒有，他們左一腳，右一腳地踩著蜂窩，蜂窩碎成了一瓣瓣，碎末隨著風(fēng)蕩起了塵。
那時光讓我不能忘，那蜂窩永在心中。不管它是不是早已在風(fēng)中消失。
你在我心里作文 篇6
你像一縷陽光溫暖我的心靈，你像一把鑰匙打開我的“世界”，你像一杯水解除我的饑渴。
在教室
每當(dāng)上你的課時，我總是很很期待你的“表現(xiàn)”。因為每次你上課上到一半時，你總是會放下手中的課本，跟我們講一些你聽過或經(jīng)歷過得一些事。這時，我也會放下手中的筆，用雙手托著下巴，仔細的聽你講。每當(dāng)聽完心中總會有些自己的人生感悟。
夏日炎炎的中午，總會想讓人去睡上一覺。但是你沒有，經(jīng)常犧牲自己的午休時間。在教室里守著我們做作業(yè)。并會一邊提醒我們做作業(yè)要細小，切不可粗心大意，教室里那個嚴肅認真的你在我心里。
在辦公室
“鈴鈴……”放學(xué)啦！同學(xué)們歡雀的叫起來，各忙各的.去了�？墒牵�(dāng)辦公室里只剩下你一個人時，你依然坐在椅子上，認真的批改作業(yè)，額頭前如豆珠大的汗水在你臉上流淌，可你卻不為所動。有時，還會看見你在輔導(dǎo)學(xué)生。我真想走過去對你說：“老師，下班了，回家休息吧！”辦公室那個兢兢業(yè)業(yè)的你在我心里。
在操場
聽！哨聲響了，長跑比賽開始了。我們每個人都使出吃奶勁跑起來。你便在一旁，激動的高喊：“XX，加油！”我從沒看過你如此激動的樣子，便更加賣力的跑。結(jié)束后，許多同學(xué)忍不住炎熱，買了一瓶冰水。剛想喝的時候，被你給看見了。你快速的收了我的冰水說：“等你們沒那么熱了再喝，先放在我這里。剛跑完，就喝這么冰的水對身體不好�！蔽覀兌蓟ハ嗫戳艘谎�，然后笑了笑。操場上那個激情飛揚的你在我心里。
三年了，我將要離開你！但你會永遠在我心里——譚老師。
你在我心里作文 篇7
赤日炎炎，吃完午飯后，我來到了學(xué)校的中心區(qū)域——小池塘，三友園。
最中央亭子被刷得烏黑發(fā)亮，在木制的柱子上，還刻了兩排字“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蓖ぷ邮且粋�圓柱體，在被刷黑之后，帶上了一點方方正正的烏紗帽，兩旁的柳樹也就顯得格外碧綠。
小池塘被一座小小的平板橋分成了兩段，一段成圓形，如太陽，一段成一個不規(guī)則圓形，如月亮，活像一個縮小了幾十倍的日月潭，湖里時不時游來了一群紅橙相間的小金魚。它們成群結(jié)隊，一個接著一個在水里游著。突然有一條比較大的金魚脫離了隊伍，躍出了水面，那一片片鱗片在陽光的照耀下格外閃亮，它一連躍了幾次，仿佛在炫耀自己的身子，動作十分連貫。
“快來看呀！”有一些女生突然大叫起來，我跑過去一看，原來是一只約拳頭大小的青蛙游了過來，一直盯著我們。過了一會兒，它又離開了，我猜它大概去捉蟲子去了，它用力地蹬著它那雙又粗又肥的后退，同時也用它短小的前腿劃著水。
柳樹那柔美的柳條抽出了鵝黃色的嫩芽，在微風(fēng)的撫摸下，它們翩翩起舞，蝴蝶從柳枝間飛過，也感覺是在伴舞。
池水孕育了這些弱小的生物，盡管弱小，但是它們的用處也是很大的。
在池塘的.岸邊上，種著一排月季花。它們裝點著校園，使校園變得生機勃勃，它的姿態(tài)也是千姿百態(tài)：有的呈花苞狀，像一個個枸杞；有的剛剛裂開縫，像火紅的綢；有的完全開放了，像一盞精美的花燈；還有的雖然枯萎了，但是它的花蕊依然佇立在葉片之間，一陣陣風(fēng)吹來，光斑在一片片葉子之間不斷地跳躍。
學(xué)校的三友園，你在我心中。你的美麗耀眼，你的默默無聞，這些都是你所向我展示的。
你在我心里作文 篇8
今年的比以往悶一些，我愜意地坐在空調(diào)里，手里抓著冰棒，看著電視。就在我美滋滋地舔著冰棒時，空調(diào)竟然“罷工”了，我只好向不遠處施工地的農(nóng)民工尋求幫助。我對正在休息的農(nóng)民工喊道：“師傅，能不能幫我修下空調(diào)？”
他們望了望我，一個頭戴工作帽，身穿泛黃起皺的襯衫的'中年人站了起來，拍了拍身上的塵土，朝我走來，大大咧咧地與我談起話來�？蓻]等開口，他就“喀喀喀”地咳嗽起來，這聲音便存在了我心里。
“喀喀，小孩子，等一下，喀，我去拿個梯子�！辈灰粫䞍海晚樦葑优懒松蟻�，看了看眼前的空調(diào)說：“讓我試試看。”他拿著工具將螺絲一顆一顆地松下，瞄了眼發(fā)動機，又不�！翱Α钡乜人云饋�，他一邊咳，一邊用那布滿老繭、青筋迸起的手摸了摸，自言自語道：“原來少油了�！彼D(zhuǎn)向我，問道：“你家有機油嗎？”我迅速拿來遞給了他。他嫻熟地將一些油倒在手指上，小心翼翼地抹在發(fā)動機的齒輪上。就在這時，“喀喀”聲又在我耳邊響起，停留在我心里。
五分鐘后，他說道：“小孩子，喀喀，應(yīng)該可以了，你可以進屋了。我在外面看看它是否能轉(zhuǎn)�！蔽一氐搅朔块g，打開空調(diào)，不錯，又運轉(zhuǎn)起來了。我繼續(xù)在空調(diào)房里享受著，早已忘記了那個站在窗外幫我修理空調(diào)的中年人。直到電視節(jié)目結(jié)束以后，這才讓我想起了他。我打開窗戶，只見他又在施工地里干起活來。我沖他喊道：“傅，謝謝你！”他放下手中的工具，用那粗壯有力的手抹了抹汗，說：“喀喀，不用不用，這不算什么，喀喀……”忽然，我的眼睛濕潤了，兩滴淚珠劃過面頰，但他“喀喀”的咳嗽聲卻在我心里揮之不去。
窗外，陽光似乎柔和了些，蟬聲也低了些，可那師傅“喀喀”的咳嗽聲會一直留在我心里……
你在我心里作文 篇9
你，高高的個子，留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，雖然沒有什么特別引人矚目的地方，但是你卻有一顆金子般的心靈。你是我的同班同學(xué)，你也永遠留在了我的心里。
新學(xué)期開學(xué)，意味著我從小學(xué)生順利的成為了一名初中生。
記得上第一節(jié)體育課時，我正要下樓去操場，忽然一陣頭暈?zāi)垦�，因為是第一�?jié)體育課，同學(xué)們都爭先恐后的下樓，想給體育老師留下一個好的印象，我當(dāng)然也不甘落后，就拿出書包里的風(fēng)油精向太陽穴處涂抹幾下，頓時感覺好受多了，就急忙向樓下走去。可誰知剛走到樓梯口，只覺得腳下一軟，差點摔倒，這時你眼疾手快一把扶住了我，連連問道：你怎么了？有沒有事兒？要不先到班里休息一會兒啊？我連忙擺擺手有氣無力地說：沒事兒，沒事兒�？蓻]走兩步，我又一個踉蹌，差點滾下樓梯，這時你不管三七二十一，直接把我扶到教室里，又關(guān)切地說：這節(jié)課你就在班里吧，我去向老師請假，對了，你用不用去看醫(yī)生��？霎時，一股暖流淌進我的心田，像是那冬日里的一把火，溫暖了，我照亮了我的心田。
我忍著難受感激地說道：我沒事，休息一會兒就好了，你趕緊下去吧，下去晚了可能會受批評的.！聽了我的話，你又摸了摸我的額頭，感覺沒有發(fā)燒，你這才放心的下去了。
從這以后，我們變成了無話不談的好朋友。
我們原本只是剛走進一個班集體的陌生人，但你卻愿意在我困難的時候幫助我，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不在這里上學(xué)了，已經(jīng)轉(zhuǎn)校到了別的學(xué)校，但是距離不會阻擋我們的情誼，因為我們彼此心連心，你會一直在我的心里。
又是一節(jié)體育課，我在樓梯間仿佛看到了那天的你和我，我想說：謝謝你，謝謝你讓我感受到了來自同學(xué)的溫暖。雖然我們現(xiàn)在不在一個地方，但是你會一直留在我的心里，永遠，永遠
你在我心里作文 篇10
盈盈清水，落落余暉，微風(fēng)拂面，帶不走那心里的時光。
——題記
遇見你，大概是這輩子我做過的最對也是我最幸運的事吧。忘不了十三年前第一次與你的相遇。你在我心里永遠都是那個什么都會得超級英雄�？偢杏X你什么都會，可是，我卻忘了，忘了你也曾是個小小姑娘，一點一點的走向成熟的啊。
知道嗎？其實我的心里一直都有一個你的位置，因為，我是真的真的很愛你�。∧憧偸悄敲礈厝�，一個回眸總能暖到人心里�！按猴L(fēng)十里，不如你”。
那年櫻花樹下，風(fēng)微微拂過，那草嫩得要擠出汁水來。在櫻花樹下的你，真的好美啊。有那么一瞬間，我恍惚了一下。你的笑如明媚的陽光一般直射入我的心田，那個笑容，好刺眼。不知道你看見了沒，櫻花瓣飄落下旁邊的小溪里，竟是如此美麗。潺潺的流水聲使得整個畫面那樣的美好。
溪上的那一座小橋，你站在上面，風(fēng)又起了，為什么，我感覺你在哭？風(fēng)太大了嗎，還是沙進眼里了？可是我明明看見你嘴角是笑著的啊！
我忘不了你，忘不了在每個晝夜坐在我身旁陪著我的`你；忘不了出門之時不忘叮囑幾聲我的你；忘不了天黑之時在家焦急等我的你；更是忘不了生活中點點滴滴都有一個忙碌身影的你。我想，這大概就是你對我的愛吧，那么深沉，那么不善表達，又是那么默默無聞。
昨天是你的生日，很抱歉，我沒有送上我的祝福，不是我不祝福，而是我害怕，害怕時間流逝的這么快，我害怕失去你。我真的希望時間慢一點，再慢一點，更慢一點。我愿意慢慢變老。我的心里早已承不下別人了，因為里面已經(jīng)有你了。有你，足矣。
你若不離，我定生死相依。約好了，下輩子，我依舊是你的那個小鬼。
你在我心里作文 篇11
童年匆匆走過，給人留下許多難忘的回憶，心中也有了許多事物和人，可我卻一直忘不了一個人修理工——老陳。
誰也不知道他的真實姓名，只知道他姓陳，于是就叫他老陳。老陳今年已經(jīng)年過50了，布滿皺紋的臉上是一雙靈敏的大眼睛，他的手布滿老繭，卻是一雙誰也無法比擬的.靈活的手，不知道他在這里工作了多少年，反正我一年級時他就在這里了，學(xué)校不大，只有他一名修理工。哪個教室窗簾壞了，哪個教室水池壞了，哪個學(xué)生的桌椅壞了，只要喊他一聲，一定都幫你修得好好的，他還是一個勁只盡責(zé)的人。
記得那一天，我們在走廊丟沙袋，玩得不亦樂乎時，因為一位同學(xué)丟的時候太過于用力，不小心砸到了燈泡，燈泡掉下來了，班主任知道后，趕緊去找老陳，老陳剛把一班的教室的窗簾修好，他熟練地架起梯子，敏捷地爬了上去，把燈泡安了上去，不知是不是梯子壞了，突然搖晃起來，眼看他要跌倒，老師趕緊扶著梯子，才避免了災(zāi)難的發(fā)生，我在底下也為他捏了一把汗。除了盡職盡責(zé)外，他也是一個和藹可親的老人。
我們那時有很多壞玩具，可又舍不得扔，又修不好，于是就有一些同學(xué)偷偷把玩具帶過來讓他修，這并不是他的份內(nèi)之事，可每次他都會下班后把我們的玩具帶回家修，第二天便偷偷地給我們。那時還小，不懂得體諒別人，一次都帶一大堆玩具讓他修，修好了之后壞了再讓他修。于是每天晚上幫我們修玩具也成了他的生活之一。
當(dāng)時我們認為這是他理所當(dāng)然的，可長大后才發(fā)現(xiàn)小時候的自己是多么的愚蠢至極，也是長大后才明白，他是一個和藹的老人。
老陳是一個小人物，可就是他的盡職盡責(zé)，才有了我們學(xué)校的煥然一新，老陳一直在我的內(nèi)心，讓我永遠忘不了。
你在我心里作文 篇12
清麗脫俗，光彩照人。你是李清照，人如其名，令我無比癡迷。
夢中，我隱約看見了你的身影，你姣好的面容微紅，眼波流轉(zhuǎn)，朱唇輕啟，笑著輕吟一首小詞，以表你那滿懷的愉悅：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！焙龅兀慊仨恍�，不經(jīng)意間撥動了我的心弦。
你巧笑倩兮，邀我一同作詞。你思念著你的溪亭，而我憶起了我的水鄉(xiāng)�！俺Ｓ浗先漳�，覺醒方知異處，爾在觀何物？風(fēng)雨兼程無阻。何故？何故？吾念水鄉(xiāng)如故�！�
是你，讓“誰說女子不如男”這句話得到了印證。你是一代女詞人，多少人因你而改變了對女子的認知。都說你是婉約派代表人物，可我卻從你的詞中讀出了豪情滿懷�！熬湃f里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”
靖康之難，國破，家敗，夫亡，但你并未因此而頹廢不振，反而執(zhí)筆落下：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！蹦阍诟锌骸案性乱黠L(fēng)多少事，如今老去無成�！辈浑y看出，這不單是你個人的.悲嘆，而是道出了成千上萬渴望恢復(fù)中原的人之心情。
雖經(jīng)歷了一場再嫁匪人、離異系獄的災(zāi)難，但是你生活的意志并未消沉，詩詞創(chuàng)作的熱情更趨高漲。你從個人的痛苦中解脫出來，把眼光投到對國家大事的關(guān)注上�！坝麑⒀獪I寄山河，去灑東山一抔土”。你避亂金華，寫成《打馬圖經(jīng)》并《序》，又作《打馬賦》。雖為游戲文字，卻語涉時事，寄寓收復(fù)失地的愿望，抒發(fā)了個人“烈士暮年”的感慨。
才華蓋世是你，氣節(jié)高尚是你，灑脫不羈是你，你，深深地烙印在我的心里。
你在我心里作文 篇13
天陰沉沉的，好像快要下雨了，空氣像是沾濕了的被子一樣似的沉重地壓在我的肩頭，壓得我喘不過氣來，腳步就這樣停留在原地，想挪又挪不動，又考砸了呢！站在街中央的我被一絲寂寞的風(fēng)吹得快要倒下
回家后，我獨自坐在房間，暈黃的燈光映照著我不帶一絲表情的臉，作業(yè)的頁腳被風(fēng)輕輕吹起，無力地向上翻著。這時，門被小心翼翼地打開了，就這樣，你走進了我的視線里，你伸手將燈開得亮了些，那光有些刺眼，照得我頭暈?zāi)垦！?/p>
過了許久，沉默的你開口說話了：遇到什么不順心的事啦？我家大姐怎么沒聲音了呀！平淡而溫和的語氣還夾著一絲幽默。
我連頭都沒回，話也沒有說，還是靜靜地坐在那里。
一下子氣氛變得十分尷尬，你搓了搓手，不知道該往哪放，便拍了拍我的背，女兒，其實這一次沒考好你輕聲輕語地說道可還是觸及到了我的傷口。
我猛地一回頭，眼里早已注滿了淚水，對不起我是沒考好，你可不可以不要來煩我�。。。∥椰F(xiàn)在心情很糟糕我大聲地對你吼著，而你看著我過去激動的表情反而愣住了。
其實我沒有這個意思，我不是想來煩你的`！你一臉歉意地，我看著你那尷尬的表情，剛止不住的淚水一下子就頓住了。你拍了拍我的肩膀，不停地安慰著我，我的情緒開始慢慢緩和，漸漸平靜了下來。
一段沉寂后
爸，對不起，剛才我太過激動了！我深深地埋下來說，語氣里盡是不好意思。
沒關(guān)系，我不在意的，老爸相信自己的女兒會成功的，不要氣餒哦！你聽見我的話開心的笑著，我看著帶著燦爛笑容的你，不經(jīng)意間，這個形象一點一點滲進我心里
我也破涕為笑，默默把你我最敬愛的爸爸藏在心里，小心翼翼地珍藏著。
你在我心里作文 篇14
母愛似涓涓細流在我心里流淌，父愛像高高峻山在我心里聳立；而師愛，卻如一顆明星在我心里閃爍。
時間如梭，我即將要離開你，我親愛的老師。還記得我們同唱的那一支歌曲嗎？那一支只屬于我們的歌。
第一年，我?guī)е闷嫘淖哌M這所陌生而美麗的校園。一幢幢現(xiàn)代化的教學(xué)樓映入眼簾，一排排生氣勃勃的香樟樹向我招手，一股股濃郁的芳香撲鼻而來，一陣陣美妙動聽的曲聲伴風(fēng)而至。我傾聽著，哼唱著，不知不覺中，便來到了你的辦公室外，你輕聲的呼喚著我進去，我注視著你：帶著普通的眼鏡，細細柳葉眉兒微微上翹，額頭上淺淺的皺紋表明著你的教書史。接著，你便將我拉至鋼琴邊，彈奏著你那得心應(yīng)手的`曲子。我靜靜地聆聽著，品味著，微笑著，恍惚間，我頭腦里浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：五彩的燈光下，你和我齊肩并坐在一張皮椅上，彈奏著一曲熟知的《大海，我的故鄉(xiāng)》，共同輕聲哼唱著，整個大廳，回響著那久久不散的曲音。
從此，我便愛上了音樂，每人每夜發(fā)瘋似的練習(xí)著。漸漸地，我感到你似乎走進我的心里，知悉我的思想和情感。
那是在一個涼爽的秋天的早晨，我無聊甚極，便獨自一人閑逛在學(xué)校的小路上，不知不覺中，便來到了你的門口，見你沒來，便有些失望，向?qū)W校的老師詢問，他們說你已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我傷心至極，便灑淚彈起琴來，淚珠滾落在手背上，熾烈熾烈的，我再也抑制不住自己的情感，放聲起來。
從你走后，我便合上琴蓋，鋪上琴布，把音樂同你放入我的心里，埋頭苦學(xué)起來。
老師，你還記得那支屬于我們的歌嗎？不管你記不記得，你已經(jīng)同音樂演化成為一顆明星，在我心里閃爍，給我生命中寶貴的力量。
你在我心里作文 篇15
熏風(fēng)許許，亂花撲離。正是喧鬧的人間六月天，心中卻掠過一絲蕭瑟。離別的笙簫悄然吹響，恍然如夢。可是，九（2）班，你在我心里。
你在我心里，我記得你。難忘，那匆促的運動會，幾孤風(fēng)月，履變星霜。我們一向是運動會的倒數(shù)。運動員們的賽場上從不見我們班的運動員帶頭馳騁，只是跑在最后奮力趕超。運動會前幾名的角逐都是別的班在上演，我們只有羨慕地看著別人英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)�？墒�，我們從不寂寞，我們?nèi)匀辉趧e的.班同學(xué)的冷嘲熱諷中為跑在最后我們班的運動員大聲歡呼。那勁頭比得了第一名的班級更加開心。
運動會要寫廣播稿，別的班同學(xué)都隨隨便便交了差，可是我們班卻每個人一齊動筆再挑選送到廣播站。在倒數(shù)的成績面前，我們沒有自卑，在廣場上仍喊出了我們心中的最強音：“只要我們出現(xiàn)，就能震撼整個世界�！笔堑模覀兡苷鸷痴麄�世界，世界都會被我們感染。
你在我心里，我記得你。地震突然降臨在寧靜偏僻的汶川，頓時，血漫巴山，淚涌蜀水。大家都在擔(dān)心著，感動著。學(xué)校舉辦了愛心捐款，想著平日里捐款都在年級中列的我們，不禁猜想大家會捐多少。然而一雙雙稚嫩的手掌卻把一張張巨額的現(xiàn)鈔放入募集箱中，眼神滿是懇切與凝重。老師讓我動員大家多獻一份力，可面對這樣的情景，我又能說什么呢？只有感動。也許正如大家說的，愛就是危急關(guān)頭的奉獻吧！
秋光中，我們欣然相聚。三年的匆匆，我們都揮盡了懵懂青澀。不似少年時！
可是，我們都是一群自由的白鴿，重點是美麗的藍天，離開是為了飛翔，更高更遠的飛翔！無論我飛得多高，走得多遠，你依舊在我心里，九（2）班，我會記得你！
你在我心里作文 篇16
柔弱的母親因為我而堅強，生活中的母親用她瘦小的身軀，肩挑起了整個家的重擔(dān)。我的母親，每當(dāng)我看著你拖著疲憊的身軀回家時，我都在為你擔(dān)憂。
可是母親你在看到我眼里對你的擔(dān)憂時，你會朝著我微笑，會對我說不打緊。母親你一直在為家無私奉獻，你的辛勞與疲憊我都在看在眼里，記在心里。母親你的形象多么的偉大，是你在為我遮風(fēng)擋雨，也是你在我成長道路上始終陪伴著我。
母親，你在我心里，我會永遠的記得你的好。等到將來的我長大之后，我也會孝順你，陪伴著你。
母親，你也常說你最希望看到的就是長大后的我能夠獨立生活，能夠朝著自己夢想的道路前行，更能做上一份自己喜歡的工作。母親，從小到大你一直都在為我著想，為我擔(dān)憂。我也希望母親你能夠適當(dāng)?shù)男菹ⅲ軌蚝煤米⒁庾约旱纳眢w。
現(xiàn)在的我正在成長之中，我已經(jīng)學(xué)會了不少知識，也學(xué)會了做很多的事情。我希望母親你能夠看到我的成長，也能夠放心我的生活。
在我的'成長道路上，母親你也帶給了我很多的快樂與溫馨。你會在休假時帶著我一起去游樂園里游玩，會帶著我一起去爬山看日出。我還記得那一次，當(dāng)你看到那輪升起的晨陽時，你高興的對我說，現(xiàn)在的我就像那一輪晨陽，充滿著無限可能，也帶著蓬勃的朝氣。
每當(dāng)我遇到挫折時，也都你在陪伴我身側(cè)。你說就算是天空上的那輪晨陽，在升起的時刻也有被烏云遮擋的那一瞬間。但是等到烏云散去，一切都會變得好起來。而我只要學(xué)會堅強，每當(dāng)我跨過一個挫折之后，我都會迎來一次成長。
母親，你就在我的心里，你時刻陪伴著我，鼓勵著我，一直到永遠。
你在我心里作文 篇17
時光荏苒，如白駒過隙，于是乎，我要讓你留在我的心里——我的初中生活。
你教誨我懂得感恩，從此，感恩藏于我心。
春和景明之時，高中部的學(xué)長攜手來看望老師，你便在我的耳畔說：“一年后，你也要加入他們的行列哦！”我望著老師燦若明霞的笑臉，感恩的種子埋下了，于是，你又說：“感恩是草叢中的一抹青翠；似鵝卵石間隙處那一汪澄澈；似撥開陰霾天空的一束光芒；是血脈中流淌的善的迸發(fā)；是靈魂里儲存的愛的呈現(xiàn)；是心中孕育的`真的傳承，你不僅要做一個‘惠施之多方，而學(xué)富五車’之人，更要做一個擁有感恩之心的人，這樣才能‘笑看庭前花開花落，靜觀天上云卷云舒’�！蔽尹c頭，銘記。
你教會我珍惜青春，從此，我盡顯青春之本色，夏花之絢麗。
課堂上，當(dāng)誦到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！睍r，你在我耳畔細語：“十六歲的花季，你應(yīng)該生如夏花，盡管只是一朵小花，也要盡情綻放，無愧于生命的原野，‘青春如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)生于硎�！僖环菪[，多一份矜持，不要做招搖的枝柯，而要做靜默的根系，帶著‘問蒼茫大地，誰主沉浮？’的豪放，去實現(xiàn)生命的價值，青春的意義，高誦‘仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蔽尹c頭，銘記。
你教誨我沉穩(wěn)，從此，我是墻角邊最燦爛的一枝花……
我點頭，銘記。
如今，我們就要離別。在氤氳著感傷的最后日子里，我要向你說：“春去秋來，感恩的種子早已發(fā)芽，潮起潮落，我將在青春的書上寫下最完美的篇章。你的句句箴言我會銘記，因為你早已在我心里！”
歲月如斯，又復(fù)何求？
你在我心里作文 篇18
“你是誰，百年之后讀著我的詩�！币粋�頭纏白布身裹素衣的老者向我走來，“我無法從春天的財富里為你送來一朵鮮花，無法從遠方的云彩里為你送來一縷金霞，打開門向四周看看，從繁花盛開的園里為你采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的`歌聲穿越百年時光。”泰戈爾你就這樣在我心里，相伴走過初中三年。
泰戈爾就這樣向我走來，告訴我奉獻的美麗，像一抹春日的陽光，撫慰每一個生靈。
在微微的晨光里，葉子飄搖在秋風(fēng)里�！奥淙~在泥土里迷失自己的時候，才融入到森林的生命里去了�！蹦阏f著，用手托住一片黃葉，葉兒一生的意義便在于此。在深秋的晚風(fēng)中，用一種輝煌的告別方式，來終結(jié)自己的生命，為大地奉獻自己的微薄力量。零落成泥，不奢求什么回報，只是記住了大地對它的哺育，也渴望用自己的生命給予報答，正因為如此，葉子才得到了永生，搖散在詩人纏綿筆墨里，洋溢在一冊書香中……
正是這樣，面對生活中無數(shù)的困難，我們從不放棄，從不氣餒，以一種頑強的奉獻挺起了中國的脊梁，一種可敬的奉獻喚起了整個民族團結(jié)的魂。
“生命是上帝賜予的，我們哺育奉獻它，才能真正擁有它�！蹦阋琅f微笑著，向我講述生命的真諦。是不是世間的萬物亦如此？我們來到這個世上卻一無所有，只有在學(xué)會付出之后，才能得到回報；予人方便之后，才能予己方便。我們只有以一顆真誠的心，為他人奉獻的時候才能收獲喜悅與幸福。為此，我們才能擁有一份厚重的生命，不是嗎？
泰戈爾，你在我心中，在繁花盛開的院落里采下一朵被奉獻的雨露滋潤的花，輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里穿越三年時光。
你在我心里作文 篇19
你聽得到我堅定而柔軟的心跳嗎？
我似乎看不見你，看不見你那雙一觸即碎的眼睛，看不見你如蠟像般雕琢精致而蒼白的面龐。因為我知道，這已不再重要。
你聽得到嗎？那是一個灑滿金子的初夏早晨，我遇見你。你擁有初夏水汽般的呼吸和不諳世事的神情。我的三年夢幻這樣開始。
我不曾知道，那是我堅定的終結(jié)，柔軟的開始。
你曾指著羅鶴林的文字對我說：“繪雪者不能繪其清，繪月者不能繪其明，繪花者不能繪其馨，繪泉者不能繪其靈，繪人者不能繪其情�！毖┲遒轮骼�，花之芬芳，泉之叮咚，人之情衷，絕非形體所能承載涵蓋的。就像旅途衷偶遇的絕美幽辟地，心里十分舍得，明知影像不能記載，文字不能形容，就將它留在記憶里。越隱秘的存在越珍貴，一切事物的完美隱藏在無人所知的空白處，靜生靜養(yǎng)，絕非喧鬧的`投機與舞蹈。
于是，你在我心里，記憶的最深處。
你曾指著一幅張大千的畫作對我說：“無可無不可，應(yīng)世之法，有為有不為，守己之道�！比瓿砷L，從事事想知曉，事事想明白的天真年少，一直到今天的意氣風(fēng)發(fā)。走到半山腰，看到腳下枯枝亂葉，是非都可以被忽略。遠方的路還長久，山頂在云深之處，輕裝上陣，不拘一格。心之清朗，才有回轉(zhuǎn)之地，延展之勢。
于是，你在我心里，在山的那一頭。
我總以為自己內(nèi)心堅定。奄忽若渺塵。直至三年之前遇見你，我才知道自己有多么柔軟。
然而，以為建筑已畢的心崩塌于一段文字，一個眼神，有什么不好呢？說明那顆溫存的心還在。良好的心境，是一片大海，能容得下微瀾于巨浪，絕非停滯靜止。心能無限擴大，敏感善良卻難得。
你聽得見我的心跳嗎？我親愛的文學(xué)，我初中生活的忠誠伴侶。
你在我心里作文 篇20
還記得嗎？老師，你拾起一片枯葉，指著蕭條的大樹，對我說：葉子已經(jīng)枯了，卻依舊清晰著脈絡(luò)，積淀曾經(jīng)的綠意和歲月的風(fēng)霜。于是，當(dāng)它的生命飽滿到超越自身重量時，它就如碟一樣悠然墜下。不是生命的'隕落，不是悲者的嘆息，而是新的開始。龔自珍嘆國“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉何嘗不是這樣？悄無聲息地飄零，飄零葉芽星星點點爬上枝頭的驚喜，飄零綠葉據(jù)滿枝條的盛情，飄零枯葉孤立在枝椏的涼意——落葉歸根，卻是在孕育新的生機。這就告訴我們要感恩父母回報社會。
于是，我把落葉放在了心里。
還記得嗎？老師，在你偶爾發(fā)現(xiàn)的綠蘚旁你對我說：我總能在晦澀的角落發(fā)現(xiàn)綠蘚的蹤影，像一抹綠茶微潤著沁人的詩意。沒有綠得像高山一樣蒼桑，沒有綠的像小草一樣奪目，沒有綠得像大樹一樣光亮，卻清新地，默默地裝點被人遺忘的角隅，告訴人們一磚瓦，一面墻也有他們的歷史，這就告訴我們要學(xué)會默默地奉獻自己。
于是，我把綠蘚放在了心里。
還記得嗎？老師，春游時你路過一個池塘，看著水面的漣漪對我說：水平如鏡未免太過單調(diào)，波濤洶涌未免太過壯闊，只有微風(fēng)拂過水面蕩開的那一圈圈漣漪才是最美，你看，一圈推開寧靜；兩圈，追逐遠方；三圈，隱沒在天際。喜歡淡如斯，亦深邃如斯啊……這就告訴我們要學(xué)會寧靜以致遠，淡泊以明志。
于是，我把漣漪放在了心里。
……
現(xiàn)在，在這即將畢業(yè)的時刻，我也悄悄地將您放在了我心里。感謝您帶我一起領(lǐng)悟生活中平凡的瞬間，感謝您指引我如何成人成才，在我心里，你就是落葉，就是綠蘚，就是漣漪！你，在我心里，永遠永遠…………
你在我心里作文 篇21
我在不停地成長，隨著世界的千變?nèi)f化而變化，對你的愛卻是一成不變。
小時候，我喜歡拉著你的大手一起上街，對一切陌生事物都充滿興趣，你總是耐心回答我幼稚無聊的問題，就好像我的小伙伴。你說，我開始了對這個世界的認知，你會引導(dǎo)我。
幼兒園的午飯總是難以入口，不喜歡青菜，不喜歡肥肉，不喜歡海蠣……當(dāng)沒有人注意我的時候，我把飯倒進了書包里。放學(xué)了，在我千叮嚀萬囑咐之下的你準時來接我，就這樣，我把午飯背回了家。不知道為什么，你好像很生氣，只知道那是你第一次對我發(fā)火，你生氣地呵斥：“知不知道我每天做家務(wù)有多辛苦？就知道給我添麻煩，不吃就別吃了！”我一句話也沒有說，坐在那兒哭，彼此都沉默了很久。你走過來摸了摸我的頭，為我擦去臉上的淚水，“要是餓著了怎么辦？“
稍大一點，我上小學(xué)了。你讓我睡在單獨一個房間，希望我能減少對你的依賴。每天上學(xué)都是我和同學(xué)一起走，放學(xué)了你也沒有來接我。你說你忙。一次因為作業(yè)沒有完成，被老師留下補作業(yè)，回到家等著我的又是你的指責(zé)，心里難免多了幾分埋怨。
現(xiàn)在，每天早早出門上課，天黑以后才能回家，這就是我一天的.生活。很辛苦，但是我有信念支撐著。到家以后，家里，還是和出門前一樣，沒有多大變化。只是，有你熱過的飯菜，整理過的書架，鋪好我出門前來不及鋪的被子……這么久以來，矛盾的深化讓我和你之間的話越來越少。對于你的批評，我認為最好的解決方式就是隨你怎么說，我保持沉默就夠了。
我多想再拉拉你的手，認真看看你，看看你臉上的變化，聽你說起我的小時候。因為那時候我會知道，原來從小時候起，你就為我操碎了心，我也想跟你分享我的心里話。讓你知道，你一直在我心里。
你在我心里作文 篇22
潮起，潮落；花開，花謝。自然的輪回讓人感嘆，生活也正當(dāng)如此，我們生活，如果一定要給它一個定義，那么我希望它是一場旅行。不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。這樣的話，我還希望能揣著一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見所聞，看云舒云卷，聽風(fēng)呼鳥鳴，所有的點點滴滴，將會成我最美的經(jīng)歷。
我們并不孤單，因為一路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些溜進學(xué)校趕早的日子，那些搖著響鈴哼著童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子．那些日子，我們曾手拉手一起走過．那些人，那些事，將會是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線。記得那些盛夏的'日子里，我們站在樹陰下大口喝著冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進心底．有幾縷頭發(fā)因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著手中的汽水，開心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡單的幸福，那么干脆的友誼。
我們擁有共同的愛好，下午的時光是最快樂的也是最短暫。我們換好了球衣開始我們的對決，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，回蕩著我們的笑聲。一道短促的弧線劃過天空，然后聽見啪的一聲，進球了！我們用汗水揮霍著自己的青春，那么灑脫！雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經(jīng)意間回頭，風(fēng)景依舊。大家都不曾離開，只是讓時間沖淡了一切，每個人的心中都保留著對初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著我，直到永遠，伴我勇往直前！人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴。
你在我心里作文 篇23
有一天，魚對水說：“你看不到我的眼淚，因為我在水里�！彼畬︳~說：“我感受得到你的眼淚，因為你在我心里�！�
相識，你我在這里萍水相逢。剛剛進入初中，我像一只迷茫的羊羔，在這神秘好奇的校園里，左瞧瞧，右望望。直到遇見了你。你將一些任務(wù)交給我，讓我好好開始初中的新生活。從此，你在我心里，留下了一種未知的感覺。
相知，你我已成天涯舊友人。初中的生活剛開始讓我覺得路漫漫，我該何去何從。青春的逆反也悄無聲息的在我們身體里漸漸萌芽。迷茫與無知讓我接下來的初中生活，像一只小小鳥在浩瀚無邊的`天空中，不知方向地橫沖直撞，直到筋疲力盡，然后開始墮落。不過，還好在這之前，遇見了你，你什么也沒多說，你指了指校門上了標(biāo)語，我看了看，是這樣的，今天你走進這里，明天你走出這里，你能干嘛？我便想了想，能干嘛呢，只能當(dāng)個學(xué)生。那我要好好學(xué)習(xí)了。我想想以前那種不充實的日子，真是浪費啊。那一刻，你在我心里留下了一種崇拜和厲害的感覺。
相別，你我成為至親人。我有些時候覺得你不關(guān)心我。在你和別人講題時，我在默默嫉妒：在你和別人談話時，我覺得你不在意我：在你和別人分配任務(wù)時，覺得你認為我沒用。直到有一天，我才明白你的種種行為不是不關(guān)心我，而是別人需要更多你給的時間，別人比我跟有能力去完成那些事，其實你對我的愛跟別人一樣，不多也不少，正好五分愛，五分嚴厲。這三年，你在我心里，留下了暖暖的回憶。
魚沉默了很久，它才說：“水，我誤會你了，你能原諒我嗎？”水搖了搖頭，笑笑說：“親愛的孩子，你在我心里，你覺得呢？
你在我心里作文 篇24
美是多種多樣的，有的美是外在的，雖然人長得漂亮，但內(nèi)心不是美麗的；有的美是內(nèi)在的，雖然人長得不好看，但內(nèi)心去是最美的；有的美是內(nèi)、外并存的，無論外表還是內(nèi)心都是那么的美麗。但在我心中的那個她卻是最美的，他雖然沒有天使一樣美麗的外表，但她卻天使一樣美麗的內(nèi)心，這樣的她在我心中就是最完美的，最美麗的，最讓我無法忘懷的'，無論什么都無法代替他在我心中的地位，她的地位是無法動搖的，是不可撼動的。
她此刻雖然不在我身邊，但我永遠會把她珍藏在內(nèi)心的深處，永遠不會忘記。和她在一齊時，我的記憶是幸福的，是快樂的，是無憂無慮的，不和她在一齊時，我的記憶是悲哀的、是苦澀的、是痛苦的，他永遠在我心中，任何事物都無法抹去。
在上幼兒園時，他就一向保護我，她就像我的親姐姐一樣，陪我一齊哭，一齊笑，一齊玩耍，我們變得越來越親密無間，形影不離。每次一到人多的地方我們就手拉著手，生怕另一個人會走失，而身邊的大人便會說：“這兩個小丫頭，倒真像一對親姐妹。”而我們兩個便會仰起頭，驕傲地看著他們大人們倆逗笑了，我們倆還不知所畏。
每當(dāng)有人欺負我時，但便我?guī)臀掖蛩麄�，如果是小男孩打我，她便打他的頭，把他打得哇哇大哭，如果是小女孩，她就拉她的小辮子。久而久之，全幼兒園的小朋友都明白她了，每個人見到她都會自動讓路，讓她過去，她便成了幼兒園的“大姐大”，讓每個小朋友都害怕她。上一年級時，我轉(zhuǎn)學(xué)了，她送我走時，她流淚了，但卻沒有哭出來，直到此刻我都沒有見到她，但我卻永遠記得她，我的好姐姐——楊蘭。
她雖然長得不是很漂亮，但她內(nèi)心卻是最美的。在我心中，她最美。
你在我心里作文 篇25
每當(dāng)夏天的炎熱過去，秋天便急匆匆的到來。她迫不及待的將要把秋日的涼爽和豐碩的果實獻給人類。
看吧！她像一個淘氣的孩子，掠過山間，飛過田野，撫落了金黃的樹葉，再把它淘氣的送到地面，任由它自生自滅。她又頑皮的在田野上嬉戲，瞬間。稻田像一片金色的'海洋滾滾翻蕩著。
聞吧！也許是她剛從山野間走來，帶著一股幽遠的檀香，連著一股清涼的水氣，摩挲著你的顏面，輕撓你的肩腰，香氣溢濃的氣息瞬間滑過鼻息。稻香飄散在四周的山村田野上，直透你的心脾。
聽吧！南飛的大雁正從天空躍過，吉拉哇啦的叫個不停，它們要去南方過冬了。因為秋姑娘警告著它們：“快踏上過冬的旅程吧！寒冷的冬天就要來了，樹葉已經(jīng)落光了，花兒已經(jīng)凋零了，小草已經(jīng)干枯了，小河也沒有那么多的水了，一切一切，都將會被大雪覆蓋的，快飛吧！”
秋天，所有的一切都是那么美麗。正如我們在心中感受到的一樣：秋天的美，不像春的那么羞澀，如柿子漲紅了臉，嬉皮笑臉的坐在高空；秋天的美，不像夏的那么袒露，如稻谷躲在金色的大衣里；秋天的美，不像冬的那么內(nèi)向。秋天的美是理智的——她不像春的那么嫵媚，夏的那么熱情，冬的含蓄。秋——豐收的季節(jié)，它如同春一樣可愛，夏一樣大方，冬一樣迷人。
秋，盡管沒有綠色渲染，但她有天然的美；盡管沒有荷花的護伴，但她有豐碩的果實為伴；盡管沒有純潔的雪花，但她有甜美的氣息。
金秋的陽光溫柔恬靜，田野的秋風(fēng)和煦溫柔，藍天中的白云飄逸悠揚。秋——在我心中，你像小孩一樣溫柔、可愛；像浪花一樣淘氣；像月亮一樣純潔。在我心中，秋最美！
你在我心里作文 篇26
記憶，是一首耐人尋味的歌；記憶，是一本絢麗多彩的畫冊；記憶，是一部沒有結(jié)局的電影……和煦的春風(fēng)吹開了屬于我和你的記憶，你溫暖而美麗的微笑在我腦�；厥�，記憶的閘門打開了……
從小到大，在長輩眼中的我是一個性格孤僻、不愛講話的女生，而我又不善于將自我的想法表達出來，因此，我的朋友少之又少。再加上初來乍到，一切都如此陌生，毫無波瀾的生活讓我感到無趣。直到你闖進我的世界，用你的開朗、幽默和歡聲笑語將我原本白色的世界畫上五彩斑斕的'畫。
還記得我們第一次接觸是在一節(jié)體育課上。那天，你臉色蒼白，但卻堅持上課，直到快下課時，才因為體力不支而倒下了，但你卻始終帶著微笑，我被你的精神所觸動，于是向老師提出讓我陪你去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，我一向陪著你，直到你醒來。但是，你醒來后非但沒有感謝我，反而皺著眉頭叫我趕緊去上課。我明白，你不想因為自我而讓我耽誤我課程，從那一刻起，你就被我銘記在心中了。
那天之后，我和你成為了無話不談、形影不離的好朋友，當(dāng)明白我們的家離得很近的時候，更是經(jīng)常互相‘串門’了。一次聊天，我又想起了那一天，于是提出了一向纏繞著我的疑惑：“那天一的身體不舒服，為什么還來上課呢？”只聽見你輕描淡寫地回答我說：“因為我是班長呀！”你的語氣就像在說自我的姓名一樣理所當(dāng)然，是我對你的敬佩又加了一分。
那些時光既令人回味而又如此短暫。畢業(yè)后，我和你去了不一樣的中學(xué)，很久沒有聯(lián)系，但你的微笑一向在我腦海中，在我心中，不曾離去。
我心中，你最美。
你在我心里作文 篇27
兩年的初中生活匆匆而過，時光一去不復(fù)返。許多事情早已隨著時光飄移慢慢消散，許多人在我的腦海里慢慢抹去，但是，我忘不了你，因為你在我的心里。
不能忘記剛剛邁入中心的大門的我對溫暖的家戀戀不舍，卻又必須走進這所學(xué)校。剛來學(xué)校的`我沒有朋友，陌生的環(huán)境讓我害怕，孤獨的我躲在教室偷偷地哭。這時，是你走進我，安慰我，讓我從無助中慢慢走出，帶我走進充滿溫暖的新機體，讓我對這個學(xué)校、這個班級充滿希望。
升入初中后的第一次月考，我信心十足，我相信自己一定能夠成功。但事與愿違，我失敗了，敗得很慘，為什么？我明明努力了，我上課認真聽講，下課好好完成作業(yè)，可是為什么我的汗水澆不開花朵，我的努力換不來碩果，別人行我就不行，我失望、痛苦，甚至想過放棄，但是你并沒有像以前一樣安慰我，而是批評了我，你告訴我如果自己先放棄自己，那么不管別人怎樣幫你都不可能再成功，你幫我分析考得不好的原因，幫我尋找適合我的學(xué)習(xí)方法，功夫不負有心人，我在第二次月考中進不了不少。謝謝你，你讓我拾起了失落的信心，讓我走向成功。
我一直都為自己的目標(biāo)奮斗，努力，因為我相信“沒有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，怎能創(chuàng)造出天堂的力量；沒有經(jīng)過流過血的手指，怎能彈出世間的絕唱！”在最后一次期末考試前，我更加努力，不料在考試前我突然流鼻血，馬上要考試了，怎么辦？在我驚慌失措時，是你遞來紙巾幫我止血，并且鼓勵我一定能考好，讓我順利完成了考試，如果沒有你，我之前的努力就化為泡影，謝謝你！
兩年的生活匆匆過去，但我永遠不會忘記你，我的老師。因為你在我心中。
你在我心里作文 篇28
還記得每天經(jīng)過的羊腸小道，也記得在這條路的盡頭，是一個美麗的校園。
冬日轉(zhuǎn)晴，到了初春時期，我回到了那個令我向往的校園，這是一個充滿了夢想和希望的地方。這個校園給予我的實在是太多太多，那此過往的回憶，也時不時地浮現(xiàn)在我的心中。
清晨，陽光下，這個校園被襯托地格外耀眼，格外美麗。校園內(nèi)，樹木齊齊地排在兩旁，池塘里的流水聲也在“嘩嘩”地響，操場上，跑道依舊是那么的寬敞，幾只大雁經(jīng)過，落在了這片草地上，看著這些回憶，我不禁想起了許多。在校園的中部有個小樹林，這個小樹林很涼爽，下課的鈴聲一響，我們就會到這兒來做游戲，如：捉迷藏，鬼抓人，三個字……我有幾個要好的朋友，每到下課，我們都會來這玩耍，他們是我上小學(xué)以來最要好的朋友，我們一起吵鬧，一起玩耍，就連這寂靜的校園也被我們鬧得不安寧了。
此時此刻，我正坐在這片林子里，想著，想著，我臉上溢出了笑容，但，沒過多久，有幾滴淚珠從我的臉上落了下來，我——哭了。那時的快樂，已不復(fù)存在，時光不能反轉(zhuǎn)，但細細想來，如果沒有這校園，我能遇到這么多的`朋友嗎？如果沒有這校園我還能有這么多快樂的回憶嗎？我希望不管過多久，我都不會忘記你——校園。
這時，我又想起了剛?cè)雽W(xué)時，我還什么都不懂，對上小學(xué)充滿了畏懼感，但當(dāng)我第一眼看到這個學(xué)校時，不由得對它沒有畏懼感，那時的它就像是一個和藹的老爺爺，正對我笑著，那天，我是第一次看見這美麗的校園，也是我這么多年以來讓我開心的理由。
黃昏了，我也該走了，但我卻不想走，這里留給我的，全部都是快樂的時光，走到校門口，我轉(zhuǎn)過身來，對著校園說了聲：“你永遠在我心里�！�
你在我心里作文 篇29
這是我有生以來第一次的對一位老師充滿如此的敬意，第一次把一位老師留在了心里，第一次用倔強的雙眸去凝視她的美麗，不知可曾是你？
喜歡你的穿著，喜歡你的打扮，喜歡你那種并非濃墨重彩就能由表及里、層層深入的芳香，你的身上散發(fā)這一種動人的美麗，那并不是外國香水就能襯托出來的華麗，那種芳香沁人心脾。
喜歡你哭，喜歡你笑，喜歡你所有的`一切，曾經(jīng)冒昧地想過，你身邊的親人一定會非常的幸福——因為你的存在，我不知道你生氣是什么樣子的，但我知道，你很慈祥，你很親密，總能讓人不知不覺地貼近你，感受你的心跳，分享你的余溫。我不知道你是怎樣做到的這一切，讓每個學(xué)生都愛戴你，但我知道，其他人不能，他們做不到，也無法做到。
喜歡你的課，你的課上，盡管同學(xué)們亂成一團，你也不大發(fā)雷霆，幾句妙言就讓說話者自慚形穢，我知道這是你的獨家秘方。你憑借著高超的教學(xué)經(jīng)驗讓無數(shù)莘莘學(xué)子收益，也為你的形象平添了綺麗的一筆。你的課，我從不感到枯燥，從來不期待下課鈴的響起，只希望永遠的上下去，永遠聽見你的聲音，你的呼喚！
我不知道你是如何保持永不疲勞的奇跡，當(dāng)你索要我們的副課時，我們從不感到沮喪，而是一種無法溢于言表的喜悅，我默默地在心里說：太好了！當(dāng)你下班后卻仍然到我們班級來詢問有無疑問是，我會感動，為你的認真感動，當(dāng)然，更為你的孜孜不倦而感動。
我知道，你是一個好老師，一個真正的好老師，雖然，你教的科目我并不拔尖，但我相信，我會努力地去完成您的要求，為了我，也為了您的負責(zé)！
我愛戴您！
你是誰，是誰，就是你。我相信，您會知道我想對您說什么！
你在我心里作文 篇30
從我跨進中學(xué)的大門，依然掛著略帶稚氣的笑臉，眨著一知半解的眼睛，是你，先為我開啟了一扇大門，一扇通往知識的大門。從那時起，你開始走進我的心靈，在我心里生根發(fā)芽，開花結(jié)果，是你——語文，和我不離不棄，伴隨了我初中三年的學(xué)習(xí)生涯。
你的根深深地扎在我心里。無論是那中華文化的縮影成語，還是那“之乎者也”的四書五經(jīng)；無論是那旁征博引、滿載智慧的精美散文，還是那上古下今，亙古永恒的經(jīng)典書籍，都讓我受益匪淺。我喜歡用“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”來盡顯我男兒的本色；我喜歡用“吾將上下求索”來昭示我青年的志向。你的根是推動我不斷前進的動力，是一把神奇的鑰匙指引我打開真理大門、智慧的大門、成功的大門。
你的芽悄悄地發(fā)在我心里。本以為早晨的陽光可以驅(qū)散一切黑暗，卻不知還有未知的`角落等待發(fā)現(xiàn)；原以為晚霞的美麗是可以眾人共享，卻不曾發(fā)現(xiàn)更多的是被遺忘的角落。于是，我用你芽的生命力鍛煉我尚未堅硬的翅膀，用你芽的綠色裝點更多迷失了方向的心靈。你的故事中有生命的頑強與拼搏，有堅忍與樂觀，你的芽伴隨著太陽冉冉升起，啟迪著我不斷成長。
你的花艷艷地開在我的心里。我用你的鑰匙開啟著無數(shù)扇大門，我與你的交流有了更多的心領(lǐng)神會的默契，我要與你已經(jīng)成了形影相隨的知心朋友。每一次，我制作的那精美的讀書卡片，我作的聲情并茂的演講，以及那行云流水的般的文章，換來的是老師、同學(xué)、家長的一致贊揚。
初中三年，你帶給我的是心靈的寧靜，智慧的啟迪、精神的豐富，你始終在伴隨著我走過四季，走過青春的歲月，我想，今后，你將繼續(xù)與我揚帆遨游，去追尋生命的價值。
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