“鐵路工人”游戲敘事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的“鐵路工人”游戲敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　記得三年級一節(jié)體育課時，班里的張蕾同學(xué)想出了一個“鐵路工人”的新游戲。

　　“這個游戲是怎么玩的呢？”我問道。“先把要玩的人找來，找得多一點(diǎn)再說吧。不，一個一個說太麻煩了。”張蕾對我說。

　　于是我們開始到處宣傳：“誰要玩‘鐵路工人’啊！誰要玩‘鐵路工人’啊！”

　　也許是這個獨(dú)特的游戲名字引起了大家的好奇心，一大批人來到我們玩的地方，爭先恐后地喊道：“我也想玩，我可以玩嗎？”“能不能讓我玩一下？”……因?yàn)閳竺�的人太多了，一部分人被張蕾趕了出來。這些人只好在一旁眼睜睜地看著，羨慕得要死。

　　張蕾確定人員后，總算說出了游戲規(guī)則：一位工人在前面修鐵路，一群頑皮的熊孩子在后面拆，工人聽到了聲音就回頭看，這時候熊孩子必須保持不動，不然會被工人發(fā)現(xiàn)他在拆鐵路，把他抓住，被抓住的人就得當(dāng)工人。如果工人沒有發(fā)現(xiàn)熊孩子在拆鐵路，就會繼續(xù)修鐵路。當(dāng)工人在鐵路修完時都沒有發(fā)現(xiàn)熊孩子在拆鐵路，就回頭一看：哎，我的鐵路呢？他就很生氣，看著旁邊的熊孩子，鐵路工人才知道，原來熊孩子把鐵路全拆了！“給我站��！”鐵路工人生氣地一邊追熊孩子一邊說。被抓住的人要當(dāng)工人。當(dāng)然，無休止地追是既無趣又費(fèi)體力的，所以張蕾給熊孩子設(shè)定了一個家，當(dāng)熊孩子進(jìn)到房子里時，鐵路工人就被關(guān)在門外抓不到了。如果鐵路工人沒抓到熊孩子，那么下一局還是那個人做鐵路工人。

　　游戲開始了，我先當(dāng)鐵路工人。我們先確定了“家”的位子和距離，我正在建鐵路的時候，后面別提有多熱鬧了：我聽到了有的對我發(fā)出嘻嘻哈哈的鬼怪聲，有的超過我，在我身邊晃來晃去，氣得我哭笑不得。

　　當(dāng)我回頭看時，本來熱鬧的世界頓時變得鴉雀無聲，每個人都像一尊石像似的停在那里，有的伸開雙手，有的把腿向后踢弄出一副“大鵬展翅”的樣子，有的抬起腿，雙手叉著腰，臉上掛著嘚瑟的表情，仿佛能看見他上一秒嘚瑟的樣子。竟然還有在地上劈個叉的人，好像給我表演他的才藝似的。最讓我驚訝的是，有竟然賴在家里不肯出來的人。

　　我一直到建完鐵路都沒有逮到人，于是我開始抓人了。可惜我跑得慢，一直沒有抓到人，有個玩頑皮的人一直跟我繞圓圈，轉(zhuǎn)得我天昏地暗，可最后還是被我抓住了。

　　我當(dāng)上了熊孩子，體驗(yàn)了一回?fù)v蛋的快樂。我先在背后對工人做鬼臉，又在工人建鐵路時在他面前晃來晃去，最后甚至在工人不注意時亂動，最后被抓住了。這真是不能幸災(zāi)樂禍啊！

　　隨著下課鈴的響起，體育課結(jié)束了，我們的游戲也結(jié)束了。

　　我保證，這是我玩過的最好玩的游戲！

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