【精】放風(fēng)箏敘事作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的放風(fēng)箏敘事作文，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏敘事作文1
天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，太陽是火紅火紅的，地上的小草是碧綠碧綠的。在這春光明媚，萬象更新的早晨，我們這次野炊舉行一次放風(fēng)箏比賽。
我拿著自己親手做的“戰(zhàn)斗機(jī)”，興高采烈地來到河壩。��！風(fēng)箏比賽已經(jīng)開始了，只見天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔�！翱欤涯愕娘L(fēng)箏也放上去�！迸赃叺囊粋�同學(xué)提醒我說�！昂�！”我這才想起自己的那架“戰(zhàn)斗機(jī)”，它可能等急了吧！
我讓“助手”拖著風(fēng)箏，自己拿著線軸向前飛快地跑去。我越跑越快，空中的“戰(zhàn)斗機(jī)”俯沖下來，我的心怦怦直跳，從額頭冒出的冷汗和熱汗夾雜在一起沁涌出來。“戰(zhàn)斗機(jī)”，我一定要你飛上去！我心里這樣想，手里緊緊握住線軸，向前猛跑，一邊跑，一邊不時回頭看看，好險啊！“戰(zhàn)斗機(jī)”又慢慢升高了，一顆收緊的心終于放下來了，我幸福地看著，那威猛的.“戰(zhàn)斗機(jī)”越飛越高，還不時回頭向我點(diǎn)頭致敬，好像在感謝我。
天空中的風(fēng)箏越來越多，金色的“小鳥”，美麗的“鷂鷹”，可愛的“鷓鴣”……真是五顏六色，令人眼花繚亂�？矗∧且恢恢伙L(fēng)箏，帶著同學(xué)們的笑聲，帶著同學(xué)們歡樂的心情，帶著同學(xué)們一雙雙能干的巧手，飛向田野，飛向草原，飛向那無邊無際的、瓦藍(lán)的天空。同學(xué)們一個個生機(jī)勃勃，他們笑著，喊著，那歡樂的心情，連天上的云看了都跟著高興。天空中那美麗的一只只風(fēng)箏，映著金燦燦的陽光，是那么艷，那么美，讓它帶著同學(xué)們的歡樂，在藍(lán)天上飛翔……
藍(lán)天，春光，正是風(fēng)箏飛翔的好時節(jié)，我要珍惜這美好的時光，珍惜藍(lán)天贈給我們的黃金時代，在這天空中盡力翱翔！
這次有意義的課外活動，鍛煉了我們的雙手，豐富了我們想象力，開拓了我們的智慧，使我獲益極深。
放風(fēng)箏敘事作文2
今天，陽關(guān)燦爛，萬里無云。我和媽媽去大壩放風(fēng)箏，我開心地跳起來了！
剛到大壩，我抬頭一看，天空中飛著許多五顏六色、奇形怪狀的風(fēng)箏。有像飛機(jī)一樣的風(fēng)箏，有像長長的蜈蚣一樣的風(fēng)箏，有像毛毛蟲一樣的風(fēng)箏，還有像翩翩起舞的金蝴蝶一樣的風(fēng)箏……瞧！它們好像在比賽誰飛得高呢！然而，飛得最高的'是一只像老鷹的風(fēng)箏，它好像都快碰到云彩上面了；我也好想把我的小燕子風(fēng)箏放飛起來！
我拿著風(fēng)箏，媽媽拿著線軸，我高高地把風(fēng)箏舉過頭頂，說：“一、二、三！放！”我使勁地向上一拋，媽媽迅速地邊跑邊放線，可是風(fēng)箏向個不聽話的娃娃，從半空中落下來了……這一次，我拿著線跑到大壩上，媽媽拿著風(fēng)箏說：“放�。。 蔽移疵叵蚯芭�，風(fēng)箏不但沒有飛起來，而且還被我拖了一大段路！我跑過去，拾起那“燕子”風(fēng)箏。它把眼睛睜得大大的，好像在笑我真笨，連風(fēng)箏都放不上去，看著天上的風(fēng)箏，我心里可真羨慕！
一次又一次的失敗，我都失去信心了……媽媽在旁邊鼓勵我，“別灰心，只要一直努力，一定會成功的！” 我又重新恢復(fù)自信，拿起風(fēng)箏，心想：風(fēng)婆婆啊風(fēng)婆婆，請你把風(fēng)箏吹到天上去吧！我用力一拋，呼地一聲，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去！我高興地又蹦又跳，“哈哈，我們的風(fēng)箏飛到天上去了！”
看著越飛越高的風(fēng)箏，希望它能將我們的祝福帶給災(zāi)區(qū)小朋友們，祝他們每天幸福快樂，同時也希望我的學(xué)習(xí)像風(fēng)箏一樣越飛越高！
放風(fēng)箏敘事作文3
星期天，媽媽帶我到廣場放風(fēng)箏。
到了廣場，只見廣場的四周站滿了擺地攤做買賣的人，其中最引人注目的便是賣風(fēng)箏的。各種各樣的風(fēng)箏掛了一長排，有花蝴蝶風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、小鳥風(fēng)箏、長龍風(fēng)箏等等，數(shù)也數(shù)不清，真是太讓人高興了。再看廣場的中央已有很多小朋友放起了風(fēng)箏，天空中仿佛有無數(shù)只小鳥在飛翔。我也有些等不及了，趕忙拿出我的企鵝風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛。我一手抓住線團(tuán)，一手將風(fēng)箏用勁扔出去，順著一陣輕風(fēng)，我猛地將線一拉，呼啦一聲，風(fēng)箏飛起來了。只見它在空中飄飄悠悠，越飛越高，在伴隨著朵朵白云的藍(lán)天上，十分迷人。這時，廣場上空的風(fēng)箏越來越多了，其中飛得最高的燕子風(fēng)箏是個穿紅色衣服的.小姑娘放的，只見她得意地牽著風(fēng)箏線，周圍的人們紛紛為她喝彩。突然，一陣風(fēng)吹來，有的直線下降，有的忽高忽低，我的風(fēng)箏也在迅速下降，眼著就要落下來了。我慌了，不知如何是好，正在這時，媽媽急忙跑了過來，說：“快，快拉線。”我聽后猛地將線使勁拉，風(fēng)箏唰的一聲，在空中劃了一道弧線，重又升上了天空。此刻，人們的喝彩聲又紛紛轉(zhuǎn)向了我。我興奮地牽著線，任憑風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。
回家的晚上，我和媽媽一邊總結(jié)著放風(fēng)箏的經(jīng)驗，一邊做著下次放風(fēng)箏的計劃。我和媽媽對放風(fēng)箏都有了非常大的興趣。
放風(fēng)箏敘事作文4
今天，陽光燦爛，風(fēng)兒“呼呼”地刮著，但天氣并不冷。這種天氣最適合放風(fēng)箏了，我決定讓爸爸教我放風(fēng)箏。
下午，我們來到了綠城廣場，哇!放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛的風(fēng)箏各式各樣，五花八門。有繽紛可愛的小魚，有翩翩起舞的蝴蝶，還有展翅翱翔的老鷹……我們的風(fēng)箏也是一只老鷹。再向前看，一群群可愛的孩子正牽一個個小巧玲瓏的小風(fēng)箏，在廣場上無憂無慮的.奔跑嬉戲呢！爸爸把風(fēng)箏拿了出來，用支架把風(fēng)箏支起來，又勾上了線，這些動作十分嫻熟。開始放風(fēng)箏了，爸爸要先給我示范一次。爸爸先放了一些線，然后又拉著線跑了起來，爸爸邊跑邊放線，不一會兒風(fēng)箏就飛上了蔚藍(lán)的天空。我羨慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要試一試。爸爸把線收了回來交給我。我也學(xué)著爸爸的樣子放了一些線，然后又拉著線順風(fēng)跑了起來，我也邊跑邊放線�？墒�，結(jié)果卻令我大失所望。我跑了半天，風(fēng)箏一點(diǎn)也沒有起來，反而拖在地上跟著我跑著。我一連試了幾次，竟然都沒有放起來。剛開始的那種興趣早已煙消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的望著天空中的那些風(fēng)箏。我望著那個和我們一樣也是老鷹的風(fēng)箏，這只“老鷹”在蔚藍(lán)的天空中迎著風(fēng)努力地搏擊著。突然，我眼睛一亮，難道風(fēng)箏逆風(fēng)可以飛起來?霎時間，我信心倍增，我又重新拿起了風(fēng)箏。我拉著線逆風(fēng)跑去，邊跑邊放線，不一會兒，風(fēng)箏果然飛上了天�！芭叮∫�！我學(xué)會放風(fēng)箏了！”我興奮地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我終于學(xué)會放風(fēng)箏了，我一定要好好慶祝一下！
通過這次學(xué)放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我覺得做任何事情都要有堅持不懈的精神，而且還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！
放風(fēng)箏敘事作文5
這個星期天，陽光明媚，萬里無云，藍(lán)藍(lán)的天空中幾只小鳥在飛著。老師帶領(lǐng)大伙兒高高興興地去三水公園放風(fēng)箏。�。∵@里可真熱鬧，有健身的，有玩耍的，還有跑步的。我們找了一塊空地，開始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙的開始行動。剛開始，我以為放風(fēng)箏是件很容易的事，我讓我的搭檔高高托舉著風(fēng)箏，由我牽著風(fēng)箏線跑，等她說了聲“好”，我立即向前沖去，風(fēng)箏迅速飛上了藍(lán)天。我和同伴高興地歡呼起來，可好景不長，風(fēng)箏就猶如在大海中的'波浪翻滾著，風(fēng)箏一頭栽了下來，我們的情緒都很失落，這場景驚得我們目瞪口呆，我倆有些灰心了。就在這時，我想到了一句名言：失敗乃成功之母。我想：“我一定不能灰心，要繼續(xù)努力，相信風(fēng)箏肯定會飛上天�！庇谑俏矣中判臐M滿去準(zhǔn)備第二次放風(fēng)箏，但風(fēng)箏又栽了下來，這時，老師朝我們走了過來，我就問老師：“老師，為什么我的風(fēng)箏雖然飛上了天，但是它飛不了一會兒又掉了下來？”老師語重心長地對我說：“你可以看看你的風(fēng)向找準(zhǔn)了沒，或者看看風(fēng)力有沒有變?nèi)酢！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我和我的同伴吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，找到了原因：原來我們把風(fēng)向找反了。我們重新振作，準(zhǔn)備第三次放飛，這次我邊跑邊放線，風(fēng)箏高高飛了上去。我用手掌握住平衡，風(fēng)箏猶如展翅的雄鷹穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來，我和我的同伴又蹦又跳，開心極了！
今天我感受到了“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂，真希望以后每天都可以開開心心地來放風(fēng)箏，那該多好��！
放風(fēng)箏敘事作文6
清明節(jié)的下午，我媽帶著我和哥哥去響水湖放風(fēng)箏。
我們到響水湖公園時，天上已經(jīng)有許多風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄蕩，把天空裝扮得五彩繽紛。媽媽幫我買了個小魚風(fēng)箏，我就來到了人不太多的.地方放。
我先把線抽出了幾米，再叫哥哥拿著風(fēng)箏，我牽著線慢慢往前走，走著走著我叫哥哥松手，我就開始拼命跑，風(fēng)箏漸漸地飛了起來，可是我剛把風(fēng)箏放在天空中不久，它就掉了下來。我試了好幾次都沒放好，心里就有點(diǎn)著急了。我媽媽和哥哥也沒有放上去。我剛好看到有一個叔叔買了一個八爪魚風(fēng)箏，他也開始放了，他從東跑到西，再往上提線，這時我看到八爪魚慢慢地飛上了天，真是活靈活現(xiàn)，真把我驚呆了！
突然，八爪魚旁邊有來了一只七星瓢蟲，媽媽也看到了，大聲喊：“那只七星瓢蟲真漂亮呀！”我心想：剛剛還沒有，怎么突然就有了呢？我管不了那么多，我還是去請教一下這位阿姨。我就問阿姨：“您是怎么把風(fēng)箏放上去的？我屢試屢敗�！卑⒁陶f：“很簡單，把線抽出一米，當(dāng)有風(fēng)時，你就一直順著風(fēng)跑，就行了�！蔽矣珠_始嘗試，剛好這時，爸爸來了。他自信滿滿地說：“兒子，讓我來試試�！惫姘职忠环啪头派先チ�，我對爸爸佩服得五體投地呀！我看得心里癢癢，我就讓爸爸把風(fēng)箏給我也來放放，這一放我就放了很久，可過癮了！
天色已晚，媽媽說：“回家吃飯了！”我連忙把線收了回來。
放風(fēng)箏敘事作文7
今天，我特別興奮。因為我們小隊要帶著我們自己制作的雄雞風(fēng)箏去濱港路放風(fēng)箏啦。
秋天正是放風(fēng)箏的好時節(jié)，想一想，在秋日的陽光下盡情奔跑，任秋風(fēng)輕輕地?fù)崦橆a，吹起自己的頭發(fā)，那感覺，多美妙！雄雞，你有見過會飛的雄雞嗎？今天，我們將要創(chuàng)造一只！好興奮！
“哇哦，要飛了！注意！再跑快點(diǎn)！”我們跑著，叫著�！鞍�！”牽線的同學(xué)尖叫了一聲，停了下來�！霸趺戳�，怎么不跑啦？”大家問。牽線人懊惱地說：“風(fēng)箏老飛不高，放幾圈線就一頭往下栽，我懷疑我們能不能創(chuàng)造世界上第一只會飛的雄雞了。”他有些失落地說。大家聽到這話，頓時也感到很失望。不知是誰說了一句：“大家其實用不著那么失望嘛，咱們可以去請教一下家長們嘛！”“對嘛，咱們怎么忘了教咱們制作風(fēng)箏的技術(shù)達(dá)人了呢？”有同學(xué)說。這時候家長們笑呵呵地走了過來。當(dāng)她們看我們放時，連忙七嘴八舌地說：“你們怎么能這么放呢？”“手拿高一點(diǎn)！”“姿勢不對！”“跑快一點(diǎn)！”“哎呀！風(fēng)箏線都纏住了，怎么還跑呀？”~~~~反正，哎呀~~~~亂作一團(tuán)！
家長們經(jīng)過仔細(xì)分析終于安靜了下來，開始為我們講解：“牽線人應(yīng)該站到遠(yuǎn)處。另一個同學(xué)手托風(fēng)箏，飛快地奔跑。直到手托風(fēng)箏的那個同學(xué)感覺風(fēng)箏想要向上飛了，就松開手。當(dāng)然，這需要大家配合默契�！蔽覀冊嚵艘幌�，果然靈驗！“呀！飛得好高啊！”大家快樂地喊。
這次小隊活動我覺得特別有意義，不僅讓我們玩得開心，還讓我們知道了團(tuán)隊合作的重要。汗流浹背的我們看著飛舞在空中的`印有“海娃子小隊”的字樣的“雄雞”，感覺自己也伴隨著“雄雞”一起飛翔，去俯瞰我們美麗的舟山群島。
放風(fēng)箏敘事作文8
童年的回憶是五彩斑斕的，童年有酸、有甜、有苦……每一件事都使我難忘。但最讓我難忘的是一次去人民公園放風(fēng)箏。
那是一個天氣晴朗的夏天，我們?nèi)襾淼搅巳嗣窆珗@。那里的樹都已長滿了大葉子，一片一片的草地宛如一張碧綠的'地毯。我聞到了陣陣的花香，感受到了夏天的氣息。
我來到人民公園準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我?guī)Я艘粋�大風(fēng)箏，是小黃人圖案的。爸爸幫我打開了風(fēng)箏，給風(fēng)箏支上十字骨架，拴上風(fēng)箏線……一切準(zhǔn)備就緒，我們就放起風(fēng)箏來。在人民公園放風(fēng)箏的人很多，天空中飄著大大小小的風(fēng)箏：有小鳥的、老鷹的、小魚的……各種形狀，我們的風(fēng)箏在里面顯得格外特殊。
我不是很會放風(fēng)箏，但看見別人把風(fēng)箏放得那么高，我也想一試身手，就把風(fēng)箏的轉(zhuǎn)輪拿過來自己放。爸爸一再提醒我不要把風(fēng)箏線放得太快，可是我根本就不聽他那一套，仍然瘋狂地?fù)u著風(fēng)箏線�？墒菗u著搖著，就聽“嚓”的一聲，我覺得轉(zhuǎn)輪在不停地轉(zhuǎn)動，根本不受控置。我低頭一看，把我嚇了一跳，風(fēng)箏線放完了。再抬頭一看，只見風(fēng)箏和線飄然遠(yuǎn)去，飛向了對面的小區(qū)。我和媽媽找了好幾個小區(qū)也沒有找到。
通過這件事我明白了：做什么事都是要講方法的，不能一味地自己蠻干。真是不聽老人言，吃虧在眼前。
童年是五彩斑斕的，我們要在這多彩的童年生活中吸取教訓(xùn)，增長知識，用智慧照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>
放風(fēng)箏敘事作文9
今天天氣晴朗，爸爸媽媽說要帶我去龍源湖公園放風(fēng)箏，我高興地跳起來。我們來到龍源湖公園， 這里放風(fēng)箏的人可真多呀！天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶形狀的，有憤怒的小鳥形狀的，還有大章魚形狀的……我讓爸爸給我買了一個企鵝形狀的風(fēng)箏。
爸爸告訴我，放風(fēng)箏有兩個要注意的地方，第一要辨別風(fēng)向，要逆著風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛起來。第二要學(xué)會收線、放線，要收收放放風(fēng)箏才能飛的高。聽了爸爸的.話，我心里想：“放風(fēng)箏原來這么簡單呀！”我拿起風(fēng)箏就跑了起來，可是風(fēng)箏卻怎么也飛不起來，爸爸笑著對我說：“放風(fēng)箏不是這樣的，要一邊跑一邊放線，這樣風(fēng)箏才能飛得高�！蔽野凑瞻职终f的方法，一邊跑一邊放線風(fēng)箏果然飛了起來。我正暗自高興，風(fēng)箏突然一頭栽了下來，我又試了幾次還是這樣，這時爸爸走過來對我說：“不光要放線，還要收線，要根據(jù)風(fēng)的方向、風(fēng)的大小來判斷�！闭f完，爸爸為我示范了一遍。我照著爸爸的樣子試了一下，果然我的小企鵝飛起來了，而且越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我開心地大叫：“成功了！”看著自己的風(fēng)箏驕傲地在天空中展開翅膀，我心里別提多高興了。
通過今天的放風(fēng)箏，我懂得了干什么事都要善于總結(jié)經(jīng)驗，只有掌握了正確的方法，才能成功。
放風(fēng)箏敘事作文10
今天下午，風(fēng)和日麗，天空中萬里無云。天顯得格外明朗。我仰望藍(lán)天，心想：這真是一個放風(fēng)箏的好天氣。于是，我和媽媽，哥哥弟弟妹妹一起去仰韶公園放風(fēng)箏。
我們興高采烈的上了路，一路上，我們踏遍了歡聲笑語，不一會就到達(dá)了目的地。此時，我們每個人的臉上都掛滿了笑容，每個人的心中都洋溢著自信和驕傲。誰都想讓自己的風(fēng)箏飛得最高。
我透過車窗外看見地上的枯草冒出嫩嫩的小芽兒，柳樹也發(fā)芽了，在微風(fēng)的吹動下像小姑娘舞動的頭發(fā)。走到公園里看見放風(fēng)箏的人可真多��！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“貓頭鷹”……，就是沒有“小燕子”，我連蹦帶跳地說：“快，快把咱們的‘小燕子'放上天吧�！�
我左手拿著線軸，右手拿著“小燕子”使勁地跑，可是風(fēng)箏還是沒飛起來，媽媽對我說：“你應(yīng)該逆風(fēng)跑。等風(fēng)箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸�！蔽野凑諎寢屨f的去做，果然風(fēng)箏飛起來了，我一邊放線，“瞧！我放的.多高！”突然，風(fēng)箏一下子栽下來了，我急忙收線，并用右手帶著風(fēng)箏，風(fēng)箏終于飛高了，我松了一口氣，心里的大石頭落了地。不一會兒，風(fēng)箏的線放完了“小燕子”變得更小了，我仿佛看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍(lán)天。這次放風(fēng)箏，給了我無盡的歡樂，讓我難以忘懷。
我愛放風(fēng)箏。
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