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那次，我流淚了敘事作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的那次，我流淚了敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那次，我流淚了敘事作文1
我是一個堅強的女孩，從不流淚的。但那次，我卻流下了眼淚。
一個炎熱的夜晚，我寫著老師布置的作業(yè)。太熱了，但我家并未裝空調(diào)、風(fēng)扇，我又能怎么樣呢？但我實在是熱得受不了了，便打電話給父親。
父親并沒有接，我便一而再三地打過去，但還是沒有人接。我十分生氣，責(zé)怪父親對我的不關(guān)心。我決定去父親工作的地方，我倒是要看看他是不是邊吹著空調(diào)邊工作的。
按照名片上的地址，我打車去了那里。嗯？這怎么是個工地。我便問司機，是不是搞錯地方了，他卻說沒有搞錯，就是這兒。我只好帶著疑惑走了進(jìn)去，進(jìn)到里邊，我看到了四五十個人在搬磚。
我左看看，右看看，始終都沒有父親的身影。突然，一個熟悉的身影冒了出來，我連忙躲在樹后，那人便是我的父親。他拿起手上的磚扛了過去，一滴滴汗水沿著臉頰流了下去。
一位叔叔走了出來說：“老汪，這么晚還不回家？”父親開口說：“唉，我也清楚哇！但不多掙錢怎么買空調(diào)裝？我閨女估計熱得不耐煩了�！薄耙彩�，但你閨女剛剛給你打了電話，打了挺多通的，好像很著急�！备赣H愣了幾秒。
父親從叔叔手中接過手機，他把手機打開看了看，便說：“你說得對，她給我打了挺多通的電話�！笨诖锏氖謾C響了起來，是父親打的。父親把手機放在耳邊夾著，邊打邊搬磚。我接了電話，“閨女啊，爸爸剛在忙工作，沒看到你打電話哇。”我看著眼前的父親非常累，卻還是心平氣和地和我講話�！班�，你還好嗎？”“你這孩子，我當(dāng)然好著呢，我這還有空調(diào)吹，悠閑得很�！薄澳憷蹎�？”我輕聲地問道。不知是汗還是淚，從父親的臉落了下來：“嗨，這工作挺輕松的，不累！”父親的言語中透著輕松。我說了一聲“好！”，便把電話輕輕掛了。
有什么東西從臉上落了下來，濕濕的.，我摸了摸，那是淚。我從工地跑了出來，便失聲大哭了起來，我深深地體會到父親對我的愛。
這就是我的父親，我的后盾，我的英雄，我的騎士。
那次，我流淚了敘事作文2
那次，我流淚了，眼淚里全是委屈。 那次，我堂弟來我家，一進(jìn)門，就吵著要玩。我想了想，把我的“五官貼”拿了出來。弟弟很是好奇，搶著要玩，我把“五官貼”貼到弟弟的臉上，弟弟照了照鏡子，開心地笑了。我看著弟弟，不由自主地也笑了。弟弟拿著“五官貼”要貼在我臉上，我不肯就范，他非得貼在我的臉上，我們倆就在屋里追逐。突然，弟弟跌倒了，腿碰到了椅子上，碰破了。
弟弟“哇哇”地哭了起來。我屋里有創(chuàng)可貼，正要給他貼上，媽媽打開房門進(jìn)來，看到弟弟的腿碰破了。不由分說，一把抱起弟弟，訓(xùn)起了我：“你怎么把弟弟的腿碰破了。啊？”我反駁說：“不是我把他弄破的，是他自己玩著玩著不小心碰破的！”“如果是弟弟自己碰的，哪你為什么不在旁邊保護(hù)著弟弟�。≌f到底還是你的錯！”這是，爸爸也聞聲趕來，對我說：“你看你，怎么把弟弟的腿碰破了？真不老實！”我非常委屈，大吼一聲：“不是我，是他自己弄的！”弟弟哭得更厲害了。媽媽憤怒地說：“還吼？都是你不對，你看看，弟弟哭的.更厲害了！”說這，一個巴掌“啪”落在了我的臉上。我的臉上火辣辣的，那一瞬間，我的腦子一片空白，隱約聽到關(guān)門聲和媽媽的訓(xùn)罵聲。
“給我再屋里好好反省反��！”“咣當(dāng)”門關(guān)上了。我的嗓子不知被什么東西給堵住了，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我盡力不讓淚水流出來�？墒牵邸靶【`”還是在往下掉，落在紙上，印出一個個圓點。不一會兒，又變成了太陽公公和小梅花，好像在安慰我說："別哭了，這也不是你的錯，是弟弟不小心，爸爸媽媽也不是故意訓(xùn)你的。他們不明真相，誤會你了。別哭了！“ 我希望以后爸爸媽媽先問清楚情況，不要再不分青紅皂白地武斷下結(jié)論了。這樣可以減少很多誤會的。
那次，我流淚了敘事作文3
每個人都有流淚的時候，我也不例外，那次，我流下了感動的淚水。
那是一年級的一天，天氣冷的反常，好像天公要把所有寒氣在那一天放射出來。班主任王老師因患了重感冒，身子十分虛弱，但是，她還是堅持著為我們上課。
上到一半課時，我感到肚子中翻江倒海，十分難受。一瞬間，我趴在了課桌上，有氣無力。王老師見我這個樣子，走過來，親切地問我：“怎么啦？”我的聲音如蚊蟲哼哼：“我，我肚子痛。”王老師一聽，臉上的笑容馬上消失了。她不顧自己身體的虛弱與疲憊，抱起我就往醫(yī)務(wù)室跑。
在去的路上，老師見我沒穿棉襖便關(guān)心地把她的呢子大衣披在我的`身上，自己只穿了一件襯衣，繼續(xù)往前跑去。到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)說我沒事，只是吃壞了肚子，餓一天就好了，這時，王老師緊鎖的眉頭才舒展開來。
看完病，老師又抱我上樓。因為她力氣較小，一年級的我體重也不輕，再加上她又在生病，因此每走一步都是那么吃力。只聽見她每上一級樓梯，都要喘息一大會兒，好不容易才爬上一層，王老師已累得氣喘吁吁。我看她那么累，于心不忍地說：“老師，我下來自己走吧�！崩蠋熜πΓ瑢ξ艺f：“傻孩子，你病沒好，再著些涼，病會加重的，老師沒事！”我本想再堅持一下自己的意見，但見到老師那堅毅的神情，只好不再說什么了。我乖乖趴在老師肩上，聽著老師“呼呼”的喘氣聲，覺得心中有千只螞蟻咬著我的心：啊，天下還能找出第二個如王老師這樣愛生如子的老師嗎？想著想著，我的眼眶濕了，一滴，兩滴，一滴滴感動的淚水，滴在王老師的襯衣上……
我的病好了。但王老師的重感冒加重了。聽著那一聲聲咳咳的聲音，我心中的感動不溢言表……
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