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【實(shí)用】敘事的作文300字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文300字 篇1
如果要問(wèn)夏天我最喜歡的干的事，那就是摘蓮子了，我的家鄉(xiāng)有好多戶(hù)人家都種了蓮藕，所以一到七八月，這些蓮藕就會(huì)開(kāi)出蓮花，然后變成蓮蓬，這就是我們小孩子最開(kāi)心的時(shí)候了。
說(shuō)起摘蓮子，那得有好多方面要注意的，首先就是安全問(wèn)題，大人們經(jīng)常告誡我們小孩子，摘蓮蓬一定不要去不知深淺的坑里去，搞不好下面就有人挖的洞，掉進(jìn)去連個(gè)頭都不會(huì)漏出來(lái)，這也是我們小朋友最害怕的，因?yàn)槲覀兌际呛跌喿�，如果真掉進(jìn)去，那就會(huì)沒(méi)有命了，所以我們經(jīng)常去田地里摘蓮蓬。
其次就是早知道采摘的技巧，因?yàn)榉N蓮藕最重要的就是下面的藕，所以大人們通常不讓我們摘蓮蓬的，因?yàn)檫@樣容易會(huì)導(dǎo)致下面的'藕壞掉，但是大人也不經(jīng)常到地里，所以我們就有了機(jī)會(huì)，但是我們也知道怎么摘，我們從來(lái)不破壞藕桿，只摘上面的蓮蓬，這樣就可以最大限度的保證下面的蓮藕不會(huì)壞掉。
這就是摘蓮蓬所要注意的地方，所以等你們摘蓮蓬的時(shí)候，也千萬(wàn)要注意哦。
敘事的作文300字 篇2
你能不用工具，不用自己的身體接觸杯子，就讓杯子懸空移動(dòng)嗎？做不到吧，這個(gè)特殊而神奇的任務(wù)就出現(xiàn)在我們的課堂上。
上課時(shí)，張老師發(fā)給我們一個(gè)杯子，我很奇怪，難道張老師要請(qǐng)我們喝飲料，這么客氣。問(wèn)了之后才明白，不是請(qǐng)我們喝飲料，而是讓我們完成一個(gè)特殊的任務(wù)：讓杯子懸空移動(dòng)。
我們?cè)嚵饲О俦槎紵o(wú)法成功，有的用鉛筆撮，有的`用嘴吹……我盯著這個(gè)杯子，直到張老師反復(fù)提醒：成功者獎(jiǎng)一塊泡泡糖，我靈機(jī)一動(dòng)，可以把泡泡糖貼在杯子上，可是泡泡糖在張老師手中，我們問(wèn)了一下張老師能不能借，張老師說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！蔽覀兪指吲d，每人得到一顆泡泡糖，教室里響起了嚼泡泡糖的聲音，嚼完之后，我們把泡泡糖拉長(zhǎng)，貼在杯子上，第一個(gè)完成的是張亦弛，接著同學(xué)們也都陸續(xù)完成，有的貼在杯子底下，有的貼在杯子上邊。
老師說(shuō)：“使用獎(jiǎng)品來(lái)完成任務(wù)，這樣的思維方式叫逆向思維�！�
在我們的生活中，有許多問(wèn)題，可以嘗試著用逆向思維，這樣，我們的生活會(huì)更精彩。
敘事的作文300字 篇3
那天媽媽給我買(mǎi)了書(shū)，我便告訴了我之前最好的朋友——曉燕，我叫她燕子。
那天我一告訴她，她就立刻說(shuō)：“我也有，是一本《上下午千年》下和《中華五千年》�！蔽乙宦�(tīng)便高興地說(shuō)：“真好，我們有同樣的書(shū)！”我又說(shuō)：“我有四本全套的，你的呢？”她又說(shuō)：“我不是全套的，我一種也只有一本，不過(guò)我的`肯定比你的全！”“為什么？”我問(wèn)。她說(shuō)：“我的數(shù)十幾塊錢(qián)，一本是就有一百多頁(yè)，加起來(lái)得愈三百多頁(yè)，全是字，沒(méi)有一點(diǎn)畫(huà)。”“我的書(shū)七十多塊錢(qián)，每本一百八十多頁(yè)，但有些畫(huà)�！薄�
我們爭(zhēng)執(zhí)了好一會(huì)兒，立杰聽(tīng)到了，說(shuō)：“你們拿出來(lái)讓我看看，水的故事多我不就知道了！”我和燕子為了難，我們異口同聲地說(shuō)：“我……我忘帶了�！彼�(tīng)后笑了笑說(shuō)：“那你們還爭(zhēng)什么！”我和燕子聽(tīng)后也笑了笑。
之后，我什么也沒(méi)說(shuō)，但我心里一直覺(jué)得，我的《中華五千年》的故事多，因?yàn)槲矣写呵飸?zhàn)國(guó)版。秦漢兩晉版。隋朝五代版和元明清版。我覺(jué)得我的書(shū)最好！
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