有關(guān)敘事的作文300字五篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的敘事的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文300字 篇1

　　20xx年5月12日的下午2點(diǎn)，突然，大地顫抖，山河移位，頓時(shí)整個(gè)世界似乎都停在了那一刻。

　　過(guò)了幾天，救援人員發(fā)現(xiàn)了一位遇難的母親和她懷中的嬰兒·，母親用她那身軀擋住了一塊塊巨石，保住了他懷中的嬰兒。但是，她已被垮塌的房子壓死。

　　孩子被抱在一個(gè)黃色的小被子里，被發(fā)現(xiàn)時(shí)毫發(fā)未傷，安靜的熟睡。

　　救援醫(yī)生揭開被子準(zhǔn)備檢查的時(shí)候，被發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機(jī)，手機(jī)上寫著一條短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！�！笔謾C(jī)在現(xiàn)場(chǎng)傳遞，每個(gè)人看到了都潸然淚下，熱淚盈眶。

　　無(wú)數(shù)網(wǎng)友都被這個(gè)故事深深的感動(dòng)。在這次的大地震中，類似的'感人故事在不斷涌現(xiàn)，他們讓我們?cè)谶駠u感嘆中，不斷的吸取力量，努力前行。網(wǎng)友們并且在心中靜靜地為遇難者默哀。

　　在這個(gè)故事中，我明白了：人的生命雖然脆弱，但是，每個(gè)生命都非常頑強(qiáng)，她們會(huì)無(wú)私保護(hù)這一條條別人的寶貴的生命，并且告訴我們要珍惜生命，生命時(shí)時(shí)刻刻都在受著威脅。

敘事的作文300字 篇2

　　今天，王老師看了我們班上學(xué)期期末考試語(yǔ)文成績(jī)單，選出前八名，調(diào)到第二排，作為每一列的小組長(zhǎng)。當(dāng)然，我也被選上啦！不過(guò)，最令人高興的是，廖婧雯也在第二排。我們倆做同桌啦！我今天特別高興。

　　而且，王老師還說(shuō)，我們每個(gè)同學(xué)都要做一次值日班長(zhǎng)，從吳思琦開始。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)開門、關(guān)門，下課后還要擦黑板。可不止這些呢！每天早上來(lái)了，還要在黑板的`邊上寫一條名言，下面寫上值日班長(zhǎng)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。中午靜悄悄讀書，還得坐在講臺(tái)上讀書。一周后還有值日班長(zhǎng)總結(jié)，總結(jié)時(shí)要說(shuō)“三個(gè)表?yè)P(yáng)”：要說(shuō)哪三個(gè)同學(xué)在那天表現(xiàn)得最好，怎么表現(xiàn)好。還要說(shuō)一說(shuō)，寫的名言是什么意思。還要給大家說(shuō)一段小說(shuō)里的片段，再講講是什么意思。

　　可是老師話一剛落，吳思琦就舉手說(shuō)：“老師，我要當(dāng)禮儀生，不能做值日班長(zhǎng)�！庇谑�，老師就讓我來(lái)當(dāng)。

　　我當(dāng)?shù)脕y七八糟：開門時(shí)同學(xué)們已經(jīng)等候多時(shí)了；忘了擦黑板；擦黑板時(shí)老師又不讓擦……總之，老師說(shuō)了我好幾次。我原來(lái)是想當(dāng)好的，當(dāng)天晚上我還把值日班長(zhǎng)要干什么都寫在了本子上，還下決心給同學(xué)們領(lǐng)個(gè)好頭。

　　我還是不適合當(dāng)官兒呀。

敘事的作文300字 篇3

　　早上，我看見家門口的棗子成熟了，便想摘幾顆棗子來(lái)嘗嘗。

　　我來(lái)到樹下，看到紅紅的棗子口水都要流出來(lái)了。我踮著腳，用手摘棗，可我手太短了，根本夠不著。我想：“我可以把棗子從樹上搖下來(lái)呀�！庇谑俏沂箘诺膿u晃著棗樹，可是那些棗子就像和我作對(duì)似的，就是不下來(lái)。再抬頭看樹上的.棗子，好像很神氣的說(shuō)：“你想吃我，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，看你有沒(méi)有本事摘到我了”。我氣憤的說(shuō)：“你不讓我吃，我偏要把你摘下來(lái)吃了�！闭f(shuō)完我回家拿了一根竹竿，然后一下打了一顆棗子下來(lái)。洗干凈以后，一口咬下了一半。這棗子不僅甜，而且清潤(rùn)解渴。真是回味無(wú)窮。

　　從這次摘棗子中，我明白了只要付出努力，就會(huì)獲得香甜的回報(bào)。

　　這篇敘事文結(jié)構(gòu)完整，開頭點(diǎn)明題目，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，結(jié)尾總結(jié)全文，概括了中心。文章采用了恰當(dāng)?shù)臄M人手法，使描寫更生動(dòng)形象，選材貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

敘事的作文300字 篇4

　　現(xiàn)在，我正在放寒假，像我這種不緊不慢的性格，當(dāng)然沒(méi)有寫作業(yè)了，只是不停地看電視，玩游戲，每天都過(guò)得無(wú)比的愉快與輕松，只是有點(diǎn)想念同學(xué)們。

　　在另一個(gè)房間傳來(lái)媽媽的聲音：“月月啊，作業(yè)寫得怎么樣了？”我支支吾吾的.說(shuō)：“快寫完一本了�！眿寢屨f(shuō)：“如果你在一周內(nèi)寫完作業(yè)的話，我告訴你一個(gè)好息！”我飛奔到媽媽身邊，“什么好消息，快說(shuō)，快說(shuō)！”媽媽故意拿腔作調(diào)：“是這樣的，你、我、爸爸還有姥姥和姥爺，下周去保定，前提是你的作業(yè)要全部完成�！�

　　我緩了緩神，去洗手間拿涼水洗了把臉，頓時(shí)精神氣爽，這個(gè)好消息對(duì)我來(lái)說(shuō)太意外了，也太驚喜了，我要趕緊寫作業(yè)，我開始熬夜寫，突飛猛進(jìn)，但書寫很工整，因?yàn)槲矣袕?qiáng)大的動(dòng)力，我去保定，能和親戚們一起過(guò)年，還能看見帥帥哥哥，一起玩耍！

　　一周就這樣緊張的過(guò)去了，我每天都在按部就班的學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，真的完成了！這是我有史以來(lái)最快的完成了作業(yè)，爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：“只要有動(dòng)力，有實(shí)力，所有事都難不倒我。”收拾行李，明天出發(fā)！

敘事的作文300字 篇5

　　星期六，我們一家三口和爸爸的同事一起去安吉旅游。外面下起了蒙蒙細(xì)雨，車子緩慢地行使著。說(shuō)來(lái)也奇怪，車子越是往山里開，雨越是小，最后雨停了，而且那里的地是干的。過(guò)了大約三個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)目的地---大漢七十二峰。

　　領(lǐng)隊(duì)的導(dǎo)游小姐非常年輕，她讓我管她叫“姐姐”。我很喜歡她，她牽著我的手一起爬山。我形影不離地跟著她。山里的景色很美，四周都是神態(tài)各異的'樹木。樹枝的葉兒有深綠、有嫩綠、有墨綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機(jī)。雖然我們爬的越來(lái)越高，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

　　我和導(dǎo)游姐姐開心的交談著。她告訴我這里的溪水可以喝，那邊的野菜可以吃。我覺(jué)得一切都是那么地新奇。爸爸的幾位同事看到我和導(dǎo)游姐姐這么親近，調(diào)侃我叫我“吳導(dǎo)”，說(shuō)我“搗糨糊”。一路尚歡聲笑語(yǔ)，非常開心。

　　臨分手時(shí)，導(dǎo)游姐姐送了我一把竹劍。我很舍不得她，希望下次還能再見到她。

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