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        • 小學(xué)敘事作文

          時(shí)間:2022-03-24 04:34:47 敘事作文 我要投稿

          小學(xué)敘事作文(精選21篇)

            相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,尤其是在作文中有重要意義的敘事作文,敘事作文注重把事情講清楚,文章的著眼點(diǎn)在事情的過(guò)程上。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)敘事作文(精選21篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          小學(xué)敘事作文(精選21篇)

            小學(xué)敘事作文 篇1

            每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩時(shí),心里總會(huì)涌上一種說(shuō)不出的感覺(jué),有點(diǎn)酸酸的,又有些苦澀……,因?yàn),我想起了我們班的跳繩經(jīng)歷,那經(jīng)歷,我只能苦笑著,什么都說(shuō)不出來(lái),太失!

            老師還在講臺(tái)上鼓勵(lì)我們,說(shuō)什么這次一定能拿好成績(jī),講臺(tái)下早已炸開(kāi)了鍋。

            “唉,我已對(duì)我們班的跳繩失去信心了……”

            “是啊,一定能拿“第一”的!”

            大家嘴上雖這么說(shuō),但實(shí)際上都很努力的,畢竟這是最后一次比賽了,不拿一個(gè)好成績(jī)實(shí)在說(shuō)不過(guò)去。

            時(shí)間從我們揮落下的汗珠間跳過(guò),不知不覺(jué),日歷上的日期已經(jīng)變成了比賽日期。我望著日歷發(fā)呆:一定要加油哦!

            10月的秋風(fēng)吹得我眼睛生疼生疼的,我看著甩動(dòng)的長(zhǎng)繩,視線漸漸模糊起來(lái)。

            “呼”刺耳的哨聲劃破天空,周?chē)蝗话察o下來(lái),時(shí)間仿佛在我們四周凝固起來(lái),讓任何一個(gè)人都感覺(jué)不到它。只有繩子打在地上的聲音還清晰可聽(tīng),剩下的,全是同學(xué)們似乎被一塊巨石壓著的沉重的呼吸聲。我意識(shí)道:比賽開(kāi)始了!

            我緊盯著繩子,我心底默默祈禱:千萬(wàn)別出意外。

            但意外還是發(fā)生了,中途一個(gè)同學(xué)斷了之后,甩繩的同學(xué)不知怎么了,一個(gè)往右甩,一個(gè)往左甩,繩子就在兩人的不配合下開(kāi)始如跳舞般胡亂地?cái)[動(dòng)著。

            旁邊的同學(xué)急得眼珠都蹦出 來(lái)了:你們倆搞什么?

            我心里好像有一只小兔子在亂跳,跳得我心都要出來(lái)了。

            也不知過(guò)了多久,繩子終于恢復(fù)了正常,我松了一口氣,看了看表:天,沒(méi)時(shí)間了!

            倒數(shù)已經(jīng)開(kāi)始,每個(gè)人都繃住了神經(jīng),步調(diào)不免有些急促,大家有些慌了,一慌,失誤次數(shù)又增多了。

            那個(gè)我最不愿意期待的哨聲到來(lái)了,響亮的哨聲貫穿我的耳膜,震得我要聾了。旁邊班級(jí)的每一次歡呼都仿佛一把利劍,真刺我的心胸?粗厣系睦K子,仿佛是一個(gè)巨大的侮辱。比賽結(jié)束了,鮮紅的“七”掛在了班級(jí)里。

            如今提到“跳繩”我就想哭,我就想到了那段慘不忍睹的回憶,忐忑,驚慌、失落、憤怒、痛苦……但是每一個(gè)關(guān)于那段時(shí)光的.詞仿佛都是美好的,因?yàn)椴还苁鞘裁,都凝聚著我的汗水?/p>

            有時(shí)候,就算有著自己的血淚回憶,都會(huì)把它留下來(lái),就算看到它有多么想撕掉也不想把它丟棄,因?yàn)楫吘苟际菍儆谧约旱,?dú)一無(wú)二的記憶,校園的記憶。

            雖然有時(shí)候真的不想面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí),但我不得不承認(rèn),這是一段多么悲慘甚至又略帶憂傷的校園的記憶。

            小學(xué)敘事作文 篇2

            星期六下午,天上飄著蒙蒙細(xì)雨,姥姥把我送到了龍泉廣場(chǎng)。按照老師的安排,我們班的同學(xué)要到龍泉廣場(chǎng)集體春游。

            陸續(xù)到來(lái)的同學(xué)們都不約而同地跑到廣場(chǎng)東側(cè)的風(fēng)雨亭下避雨。這個(gè)亭子很大,它有鳥(niǎo)形的翅膀和躍躍欲飛的樣子。我們站在這里可以看到整個(gè)的廣場(chǎng)。颼颼的東南風(fēng)吹在臉上,讓人感到春天的陣陣寒意。煙雨迷蒙中,龍泉塔、盤(pán)龍柱、還有墨子紀(jì)念館都在雨中靜默著。大片的草坪上、花壇里的花花草草都吐出了嫩芽,在細(xì)雨中顯得格外清亮。廣場(chǎng)上的人很少,只有雙龍?zhí)端闹苄戮G的垂柳在不停地向人們招手。

            同學(xué)們都到齊了,我們開(kāi)始分組,參觀墨子紀(jì)念館。

            我們首先來(lái)到墨子紀(jì)念館的綜合廳。一進(jìn)門(mén),是一尊高大的墨子像。他手拿一根拐杖,身上背著行李,好像在跋山涉水,外出講學(xué)。講解員說(shuō),風(fēng)雨兼程的形象正是他周游列國(guó),傳播墨子學(xué)說(shuō)的.墨子精神,這是我們滕州的驕傲。

            接著,我們走進(jìn)了軍事廳。這里陳列著墨子發(fā)明的各式各樣的武器。同學(xué)們差不多都驚奇地叫了起來(lái)。我仔細(xì)觀看了墨子發(fā)明的投石車(chē)。車(chē)上有一個(gè)大勺子,是用來(lái)投石的,只要這邊一用力,大勺子里的石頭就能輕松投出去很遠(yuǎn),太不可思議了。墨子發(fā)明的另一種武器是一種攻城用的車(chē),那車(chē)后面有一根繩,這根繩只要一拉,就可以萬(wàn)箭齊發(fā)。還有一種大梯子,講解員說(shuō):“那是云梯,專(zhuān)門(mén)用它作爬城墻用的工具!闭驹谲娛聫d,我們就像走進(jìn)了當(dāng)年的古戰(zhàn)場(chǎng),耳邊仿佛響起隆隆的戰(zhàn)鼓聲和震天的喊殺聲。講解員告訴我們,墨子的這些發(fā)明是用來(lái)阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的,他終生都在倡導(dǎo)“兼愛(ài)、非攻”,為世人留下了永恒的文化遺產(chǎn)。

            我們還參觀了科技廳,觀看了墨子發(fā)明的小孔成像。這個(gè)發(fā)明比西方國(guó)家早一千多年,我真為我們滕州有墨子這樣一位圣人而自豪。

            參觀完墨子紀(jì)念館,我們又參觀了漢畫(huà)像石館。館里收藏有三百八十六塊漢畫(huà)石像。你別看那些石頭相貌丑陋,可都是寶貴的文化遺產(chǎn)。講解員帶我們觀看了名叫“九頭獸”的漢畫(huà)像石。只見(jiàn)石頭上畫(huà)的九頭獸,竟有九個(gè)腦袋,它的身子像個(gè)兇猛的獅子。它正和一個(gè)野人作戰(zhàn),打得很激烈,真是栩栩如生。

            我們最后又回到了龍泉廣場(chǎng),天空依然細(xì)雨朦朧,整個(gè)廣場(chǎng)非常美麗。墨子紀(jì)念館、漢畫(huà)像石館、龍泉塔更加巍峨壯觀。我的心情久久不能平靜。我在想,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了也要像墨子一樣,當(dāng)一位發(fā)明家,為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光。

            小學(xué)敘事作文 篇3

            我的家鄉(xiāng)宜興——被稱(chēng)為“陶的古都”“茶的綠洲”“竹的海洋”“洞的世界”,那里“盛產(chǎn)”曲折迷離、動(dòng)人心弦的民間故事,向人們表達(dá)了對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬。當(dāng)說(shuō)到家鄉(xiāng)的.特產(chǎn),我便不得不提起那一團(tuán)團(tuán)包裹我童年的烏米飯。

            小時(shí)候,我一直在奶奶家生活,奶奶很會(huì)做餅頭餅?zāi)X的東西,我也很愛(ài)看她做,特別是烏米飯。據(jù)《新安志》“南燭”條載:“叢生春晚,苗葉紅赤,照耀山谷。道家用以餾飯,故又謂之青精飯!蹦蠣T即烏飯樹(shù),樹(shù)葉成橢圓狀卵形,新葉鮮紅,老葉深綠。奶奶先是采摘烏飯樹(shù)嫩葉,洗凈后搗爛放入鍋中,加入適量的水和少量的明礬,稍加熱,濾出汁液。將糯米洗凈浸泡于該汁液中著色,約經(jīng)半天取出,煮成熟飯,香氣撲鼻。

            烏米飯雖然看似與一般米飯差不多,只不過(guò)多了層顏色,但是烏米飯比普通白飯要可口得多。當(dāng)我將一勺烏米飯塞入口中時(shí),那股清香頓時(shí)彌漫到了我的五臟六腑,讓人忍不住要一口咬下去,感受那裊裊清香之下的烏米飯那別具一格的韌勁。真是不咬不知道,一咬嚇一跳!那糯糯的米飯已經(jīng)使我的嘴巴分不開(kāi)了,那股股烏樹(shù)葉的香縈繞在唇齒間,騰騰熱氣使烏米飯變得更有嚼勁了。一勺,兩勺,三勺……我不停的往嘴里塞著烏米飯,那清香也不斷地涌出,如千絲萬(wàn)縷一般。奶奶有時(shí)在飯內(nèi)添加少許火腿片,有時(shí)撒上一些白糖,無(wú)論怎樣,總能把我饞得“口水直流三千尺”。

            烏米飯不僅好吃,還有一段故事呢。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,龐涓和孫臏一同進(jìn)山向鬼谷子學(xué)習(xí)兵法。龐涓急于求成,學(xué)了些皮毛之物就下山去了。孫臏勤奮好學(xué),鬼谷子將兵法精華傳給孫臏。龐涓得知后,非常嫉妒他,先假意熱情招待孫臏,而后又弄瘸他的腿,將他裝在囹圄之中,騙他寫(xiě)兵書(shū)。孫臏為了保全自己,故意裝瘋賣(mài)傻,把寫(xiě)好的兵書(shū)也燒了。龐涓懷疑孫臏裝瘋,就把他拖進(jìn)豬圈。老獄卒的心眼很好,他與老伴商議后,把糯米用烏樹(shù)葉浸泡后煮熟捏成小團(tuán)子給孫臏。龐涓還以為孫臏在吃豬糞就放松了對(duì)他的看管。過(guò)了不久,齊國(guó)派人把孫臏救了出來(lái),孫臏在齊國(guó)大展鴻圖,打敗并殺死了龐涓。孫臏能夠活下來(lái)并報(bào)仇雪恨全是因?yàn)橛袨趺罪。從此,每年立夏之日,人們也?jìng)相吃烏米飯以求得庇護(hù)。

            相信以上介紹早已使你如癡如醉了吧?是的,那包裹我童年的烏米飯就是具有那么大的魅力,如此“傾國(guó)傾城”的美味,若是不嘗嘗,那此世人生不就是個(gè)“杯具”了么?

            小學(xué)敘事作文 篇4

            人生是一段美好的回憶,亦是別人對(duì)你或你對(duì)別人的互相幫助。成長(zhǎng)則是別人一定會(huì)經(jīng)歷的那一個(gè)點(diǎn),或早或晚、或開(kāi)心或難過(guò)。我也不例外。

            記得那一次,母親帶著我出去游玩。到正午時(shí)分,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著我們,我的汗一大滴一大滴地從臉上流下。而我和母親都餓了,因?yàn)槁糜嗡叩穆肪周?chē)惋嫸际仲F。我們只能走了,好一會(huì)才找到一家便宜一點(diǎn)的面店。母親點(diǎn)了一份拌面,一份拌面只有一盆,母親把拌面推到我的面前,說(shuō):“我不餓,你吃吧!”然后溫柔地看著我,一邊催促著我趕快趁熱吃,一邊拿起紙巾幫我擦去臉上的汗滴。

            我拿起了筷子,挑起了面,往嘴里送去。這時(shí)我想起了在家中母親總是把最好的給我:好不容易才能吃一次的牛排、耐用好看的衣服、功能齊全又好用的筆等……而母親呢?每次有好吃的都舍不得吃總要留給我;看見(jiàn)好看的衣服也不舍得買(mǎi),總是把錢(qián)省下來(lái)給我買(mǎi)我喜歡的衣服和書(shū)籍;雨天接送我上下學(xué)總是把雨傘撐在我這邊,保護(hù)著我不讓我淋著雨,自己衣服卻都濕透了……想到這我不禁心中一陣酸,強(qiáng)忍著眼眶中的眼水,把手中的筷子遞給母親,又將面推到母親面前。

            母親微笑著摸摸我的頭,說(shuō):“我家的小小男子漢已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了!北汩_(kāi)心地讓老板給拿了一個(gè)小碗,將面挑了一點(diǎn)在小碗,把多的推到我面前。我們一起碰了碰碗,享受著這盆面帶給我們的`溫馨午餐。

            我感覺(jué)到母愛(ài)漂蕩在我們生活中的各個(gè)角落,那一句嘮叨的話語(yǔ),那一件厚厚的棉衣,那一盆熱氣騰騰的面,都是母愛(ài)的流露。每個(gè)人都是在愛(ài)中成長(zhǎng),我也不例外。

            小學(xué)敘事作文 篇5

            早上7點(diǎn)多就起床了,這幾天覺(jué)得因?yàn)樵缟纤聂[鐘太早了,反而會(huì)導(dǎo)致自己不想要起床,所以把6點(diǎn)多的鬧鐘都給關(guān)掉了,之前是設(shè)置了6:30的鬧鐘,但是自己6點(diǎn)多根本就無(wú)法起床,以至于到最后鬧鐘一直響,自己的'心態(tài)完全崩了,根本就不想要起床,所以前兩天把那一個(gè)鬧鐘給關(guān)掉了,這幾天反而可以堅(jiān)持早起,7點(diǎn)差不多就可以自然醒。不用鬧鐘提醒也不為整個(gè)人昏昏沉沉的就起床,而是睡到自然醒的那一種清醒。

            后來(lái)就發(fā)現(xiàn)有陽(yáng)光,畢竟這一整個(gè)星期以來(lái)終于出現(xiàn)太陽(yáng)了,前幾天一直是陰天,可能老天爺也覺(jué)得一周沒(méi)有放晴了,應(yīng)該在這一星期天放晴吧,所以跑到陽(yáng)臺(tái)上面去曬太陽(yáng)了,媽媽他也一直覺(jué)得我是一個(gè)很需要陽(yáng)光的人,他覺(jué)得植物都那么需要陽(yáng)光,而我這一個(gè)想要長(zhǎng)高想要變白的人,怎么可以一直藏在家里不曬太陽(yáng)呢?

            所以后來(lái)自己跑到陽(yáng)臺(tái)上去邊念作文邊曬太陽(yáng),確實(shí)也是挺愜意的,自己屬于那種洗漱會(huì)很慢的人,所以在廁所里面也是洗漱了40多分鐘再出來(lái),護(hù)膚之類(lèi)的也是快要到9點(diǎn)差不多吧,9點(diǎn)多的時(shí)候下樓吃飯,吃完飯就刷視頻,有望的時(shí)間究竟是過(guò)去了多久,一直說(shuō)到10點(diǎn)開(kāi)始覺(jué)得眼睛有點(diǎn)酸累,整個(gè)人心態(tài)都崩了,覺(jué)得為什么不好好學(xué)習(xí)一樣那么頹廢呢,所以也開(kāi)始把注意力轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)了。

            所以也就從10點(diǎn)多開(kāi)始讀英語(yǔ),讀到了10:40。后來(lái)本來(lái)想著要下來(lái)喝藥的喝中藥嗎?想著下來(lái)煮中藥,結(jié)果發(fā)現(xiàn)媽媽他去看病回家了,他已經(jīng)幫我把藥給煮好了,自己也就一直在樓上逗留,然后刷微博。以及搜集自己這個(gè)星期拍的那一些內(nèi)容,同時(shí)也發(fā)了幾張自拍照。最后是吃飯,吃完的時(shí)候已經(jīng)也是12點(diǎn)多了,時(shí)間就這么的就過(guò)去了,12點(diǎn)多開(kāi)始自己本來(lái)是想著要來(lái)做那一個(gè)面膜,畢竟這一周的面膜已經(jīng)用完了,自己想要重新再做。

            然后就這樣子一個(gè)早上的時(shí)間沒(méi)有了,自己也沒(méi)有好好的學(xué)習(xí),你自己其實(shí)是覺(jué)得做其他事情都沒(méi)有意義吧,只有寫(xiě)數(shù)學(xué)了,自己這一天才算充實(shí)了,可是自己卻一直很排斥去開(kāi)始做數(shù)學(xué)題。

            小學(xué)敘事作文 篇6

            我們的校園生活是豐富多彩的,課堂的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的。在這樣的氛圍中,身邊的趣事是一串連一串。

            看,新學(xué)年開(kāi)始了。英語(yǔ)老師是一位漂亮溫柔的美女,看到她,同學(xué)們興奮極了!英語(yǔ)老師也很喜歡我們,她不厭其煩地教我們讀單詞,記句子。同學(xué)們都學(xué)得很賣(mài)力,讀書(shū)的聲音震耳欲聾,我的前排搗蛋鬼朱振方也一改往日作風(fēng),很認(rèn)真地大聲讀著。不知不覺(jué)一節(jié)課就要上完了。英語(yǔ)老師對(duì)我們的表現(xiàn)滿意極了,剩最后幾分鐘時(shí),老師說(shuō)要檢查一下課堂效果,提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)。我們都像充了氣的皮球,信心滿滿的,用滿懷期待的眼神看著老師。

            “哪一位同學(xué)知道What did you do?和Where did you go?意思?”教室里出現(xiàn)了片刻的寧?kù)o之后,同學(xué)們紛紛舉起了手。朱振方更是積極,他的手舉過(guò)頭頂,身子前傾,嘴里還小聲念叨到“我,我……”“朱振方,你來(lái)說(shuō)吧!”伴隨著一陣凳子的急響,朱振方洪亮的回答響徹整個(gè)教室“第一句的意思是我的弟弟有毒!蓖瑢W(xué)們都被這“雷人”的回答擊暈了,短暫的停頓之后,寂靜而又嚴(yán)肅的課堂變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們笑的前仰后合,有的眼淚都笑出來(lái)了,有的.捂著肚子直喊“哎呦”。老師也忍俊不禁笑了起來(lái)。等到同學(xué)們緩過(guò)勁來(lái),老師又問(wèn),“下一句的意思呢?”一臉茫然的朱振方用手撓撓頭說(shuō):“我的弟弟有狗!蓖瑢W(xué)們的哄笑聲再次響起。

            溫柔的英語(yǔ)老師臉變得紅紅的,大“吼”一聲把這些句子超抄二十遍。!“Yes。保證完成任務(wù)!”朱振方爽快地說(shuō)。全班又一次哄堂大笑,我笑得早就“噴飯”了。

            趣事在我們的生活中無(wú)處不在,它使我們的生活變得多姿多彩。

            小學(xué)敘事作文 篇7

            美在生活中無(wú)處不在,有令人驚艷的外表;有令人感動(dòng)的行為;還有那高尚的思想……我覺(jué)得,僅僅有外表美不是真正的美,只有具備了高尚的思想,加之美的行為,才能將美傳遍世界,讓她愈加美麗。

            每一個(gè)人都有一個(gè)判斷美的標(biāo)準(zhǔn),也許一個(gè)個(gè)舉動(dòng)就會(huì)帶給人無(wú)限的感動(dòng),就會(huì)成為別人心目中真正的“美”人。

            剛過(guò)去不久的國(guó)慶節(jié)里,我和表弟,還有兩位媽媽一起去上海游玩?蓻](méi)想到車(chē)票緊張,我們只能買(mǎi)到站票了?偹隳艿缴虾M媪,不用宅在家,我們還是很開(kāi)心的.。

            各個(gè)候車(chē)廳全是人山人海,。列車(chē)終于來(lái)了,我和弟弟都十分亢奮。上車(chē)時(shí),人們都你擠我,我擠你的,像起伏的海浪。不一會(huì)兒,整列火車(chē)廂都擠滿了人。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這列火車(chē)的座位就好像是皇帝的寶座一樣珍貴,看著別人舒適地坐著,我們只有羨慕的份。

            車(chē)廂的人的確太多了,空氣流動(dòng)不暢,站了一會(huì),我就感覺(jué)到頭暈眼花,呼吸困難。媽媽一邊給我扇扇子,一邊安慰我堅(jiān)持下就到。這時(shí),坐在我們身旁的一個(gè)大哥哥對(duì)我說(shuō):“小朋友,你過(guò)來(lái)坐下吧。”“這樣不好,您買(mǎi)到座位票也不容易,我們?cè)趺春靡馑甲?”我媽媽連忙說(shuō)道。我也拼命地?cái)[著手。哥哥站起來(lái),一邊拉著我坐下,一邊親切地對(duì)我說(shuō):“還有大約一個(gè)小時(shí)呢,你站了這么久,車(chē)廂人又多,一定會(huì)受不了的。我也坐得累了,站起來(lái)活動(dòng)下”我只好坐下了,心中暗喜,座位真舒服,多虧了這位大哥哥,否則我可受不了這么遠(yuǎn)的路。大哥哥站在我的旁邊,手扶著靠背站著,不一會(huì)就看他汗流浹背了。我們不停地退讓這座位,可是大哥哥始終不愿意坐下,最后,還是我和弟弟擠著坐下了。

            車(chē)終于到站了,我們非常不停地像大哥哥道謝。這時(shí),我才驚奇地發(fā)現(xiàn)大哥哥走路的姿勢(shì),他原來(lái)是一個(gè)殘疾人。我頓時(shí)熱淚盈眶,感激中夾雜著慚愧。

            小學(xué)敘事作文 篇8

            也許,人生中最能讓我鼓起勇氣,勇往直前的就是真摯的鼓勵(lì)了。

            五年級(jí)的一次英語(yǔ)演講比賽,在臨近比賽的時(shí)候,我才看到了規(guī)則,原來(lái)是要脫稿演講的,我頓時(shí)驚慌失措。我彷徨著,背誦是我最不擅長(zhǎng)的,我開(kāi)始憎惡我自己,為什么不看清楚規(guī)則。不,不要再想那些沒(méi)用的東西,竟然兵臨城下了,就心無(wú)旁騖地應(yīng)對(duì)吧!

            可成功畢竟不是臨時(shí)抱佛腳可以抱出來(lái)的,是通過(guò)努力的汗水換來(lái)的。我不能坐以待斃,我要付出比別人更多的努力。但是,我害怕……

            不久,我對(duì)朋友訴說(shuō)了我的煩惱,我的朋友拍著我的肩膀,笑著說(shuō):“這有什么的,不是還有兩天嗎,你以前什么事情沒(méi)經(jīng)歷過(guò),難道還要栽在這個(gè)地方?加油吧,我相信你可以的。”

            我沉默了,是啊,曾經(jīng)半個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間我背誦了一篇朗誦稿,并當(dāng)場(chǎng)演講,得到了許多的贊揚(yáng);曾經(jīng)兩天的時(shí)間,我背誦了兩個(gè)小時(shí)的主持稿,并順利地主持了整場(chǎng)活動(dòng);曾經(jīng)我三十分鐘背了十首古詩(shī),并順利通過(guò)了古詩(shī)詞比賽……

            我告訴自己,你可以的。我深深地知道,在戰(zhàn)斗的不僅僅是我,我的伙伴,老師,同學(xué)都在與我并肩戰(zhàn)斗。我是強(qiáng)大的,我的力量的無(wú)窮無(wú)盡的,怎么能這么輕易言敗呢?

            我開(kāi)始拼搏,第一天晚上我就背好了三分鐘的演講內(nèi)容,第二天晚上又用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間復(fù)習(xí),演練,直到我自己滿意了。我似乎明白了,這是命運(yùn)的挑戰(zhàn)!凹佑桶,我相信你可以的!”這局話就是脫離命運(yùn),向現(xiàn)實(shí)宣戰(zhàn)前的一份鼓勵(lì)。

            在我心情舒暢,準(zhǔn)備安心入眠時(shí),我又接到了一個(gè)通知,明天的一分鐘自我介紹也是要脫稿說(shuō)的。我開(kāi)始抓狂,悲痛欲絕。

            我閉上眼,朋友的那份信任與鼓勵(lì)又回蕩在我的腦海中,“加油吧,我相信你可以的!”我再次強(qiáng)迫我自己打起精神,認(rèn)真得背誦我的自我介紹。直到晚上十一點(diǎn),我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,我終于達(dá)到了我自己的要求。

            第二天,在賽場(chǎng)上,我站在近百人的`舞臺(tái)上做我的演講,我顫抖的手都凍到?jīng)]有知覺(jué)了。但是那句鼓勵(lì)又一次浮現(xiàn)在我的心靈里,“加油吧,我相信你可以的!”漸漸的,我慢慢地溫暖起來(lái)。這,是心靈的溫度。

            我十分順利地成功了,我真正明白了“加油吧,我相信你可以的!”這句話,是朋友對(duì)我的肯定,是命運(yùn)給我的鼓勵(lì),更是我人生中最寶貴的記憶……

            小學(xué)敘事作文 篇9

            星期五下午,我們班在第二節(jié)科學(xué)課上,老師帶著我們做了一個(gè)小小的降落傘實(shí)驗(yàn)。

            上課鈴響了,我趕緊跑回座位坐下,今天老師給我們上“降落傘”這一課。老師先讓我們簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了一下降落傘,并讓我們知道了,降落傘有三部分:1傘面,2傘繩,3懸吊物。之后老師對(duì)我們說(shuō):“下面我們來(lái)做一個(gè)降落傘,但是時(shí)間只有五分鐘!崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就歡呼雀躍。只聽(tīng)老師說(shuō)開(kāi)始,同學(xué)們都迫不及待地拿出上一節(jié)課老師叫我們自己帶來(lái)的材料,但是我們組的同學(xué)都沒(méi)有帶,只能用紙來(lái)代替,我們分別把四張紙拼湊在一起,用膠帶固定,做為傘面,把四個(gè)膠帶分別黏在“傘面”的四個(gè)角上,接著在膠帶上放一個(gè)懸吊物,最后用膠帶綁一下就做好了。一個(gè)簡(jiǎn)易的降落傘在我們手中誕生。接下來(lái),老師又讓我們把做好的`降落傘拿上去試一下,老師一聲令下,一個(gè)個(gè)降落傘都飛了起來(lái),瞧,同學(xué)們手中的降落傘像一位位跳傘的士兵從高空中落了下來(lái)。

            這一節(jié)科學(xué)課真開(kāi)心呀!

            小學(xué)敘事作文 篇10

            我再一次跟著樂(lè)團(tuán)的節(jié)奏,手在琴弦上翩翩起舞,指頭精確地按在位置上。雖然我?guī)滋熘形缥疵哂行├Ь,盡管我的手臂在一次次訓(xùn)練中的酸痛無(wú)比,哪怕我的指尖被鋼絲琴弦磨破,但最終當(dāng)我站在了舞臺(tái)上,和著節(jié)拍演奏出華美的樂(lè)章時(shí)我覺(jué)得,前些天所有的勞累,都值了!

            “楊歆玥,快去排練了!”每當(dāng)中午我一頭栽在凳子上準(zhǔn)備到頭昏昏欲睡的時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)聲音在我耳邊響起。是接電話的同學(xué)發(fā)出的,不管發(fā)出聲音的同學(xué)是男是女,這句話卻總是唯一不變的。每當(dāng)這時(shí)候,我便會(huì)立刻清醒,翻出我的譜子,第一時(shí)間趕到排練現(xiàn)場(chǎng)。因?yàn)槲倚睦锴宄,這次表演對(duì)我的.重要性。盡管我心里十分清楚這一點(diǎn),但每次排練時(shí),我都會(huì)忍不住的被困意席卷。而排練的節(jié)奏又是快而緊張的,我一發(fā)暈就跟不上拍子。因此我每次都會(huì)強(qiáng)忍頭暈,一邊打著哈氣一邊努力排練。一開(kāi)始倒也好,可一旦時(shí)間久了,這胳膊也覺(jué)得又酸又痛,每次一到高把位練習(xí)時(shí),我的胳膊總會(huì)支撐不住。為了克服這個(gè)毛病,我便每天都加強(qiáng)訓(xùn)練,漸漸地也就可以支撐住了。

            在排練初期,我總是不想去,每次也都是不情不愿的拖拖拉拉趕來(lái)。但是到了后期,我堅(jiān)持下來(lái)后,我漸漸感受到了排練的樂(lè)趣。嗎,每當(dāng)聽(tīng)到大樂(lè)團(tuán)各個(gè)樂(lè)器演奏出的旋律,漸漸合成了一首樂(lè)曲之時(shí),我總會(huì)感到無(wú)比的美妙。這種感覺(jué),絕對(duì)是不參加樂(lè)團(tuán)的人體會(huì)不到的。因?yàn)槟憔褪谴髽?lè)團(tuán)中的一分子,當(dāng)你感知到你付出的努力和你彈奏的音符,能為樂(lè)團(tuán)增添色彩時(shí),你便會(huì)無(wú)比高興。

            在表演那天,興奮的心情掃除了一切疲勞與困倦,當(dāng)我成功的演奏后,我又覺(jué)得全身的疼痛出現(xiàn)了,但這次,我累,我疼,我也快樂(lè)著。

            小學(xué)敘事作文 篇11

            今天妹妹幼兒園里布置了一項(xiàng)作業(yè),做一個(gè)皮影,明天拿到學(xué)校。

            可是妹妹太小了,沒(méi)法做。我說(shuō):“我來(lái)吧!”于是我就幫妹妹做了皮影,做皮影可真難。

            我先找來(lái)一張硬硬的紙,在上面畫(huà)好頭、身體、胳膊、大腿、小腿和腳。再把它們給剪下來(lái),然后再用訂書(shū)針插進(jìn)你想讓它動(dòng)的地方,最后把露出來(lái)的'兩頭壓下去。再用五根不同長(zhǎng)度的線分別把頭、胳膊、腳連在一根小棍上。用手提一下線,它的四肢就會(huì)動(dòng)起來(lái)。這是一個(gè)會(huì)跳舞的皮影。妹妹給它起了一個(gè)名字,名字叫跳跳。

            我和妹妹一起玩皮影,做游戲,玩的真開(kāi)心。

            小學(xué)敘事作文 篇12

            我有一個(gè)毛病——馬虎。為此,媽媽給我取了一個(gè)綽號(hào)“馬虎先生”。

            今天,老師把聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)了下來(lái),我打開(kāi)一看,我把“秤”寫(xiě)成了“稱(chēng)”,我的臉騰得一下發(fā)燒起來(lái),如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,又要被她嘲笑一番。

            果然,媽媽一回到家,就翻開(kāi)我的書(shū)包,看到了我的聽(tīng)寫(xiě)本,不禁哈哈大笑,說(shuō):“我親愛(ài)的馬虎先生,如果你將來(lái)成為一名開(kāi)發(fā)火箭的工程師,落了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),火箭是不會(huì)正常升空的.。你這馬虎的毛病得改改!蔽衣(tīng)了后,都想鉆進(jìn)地縫里去了。

            小學(xué)敘事作文 篇13

            今天我和外婆一起去山上撿柴,我們撿呀撿呀,正撿的起勁的`時(shí)候有個(gè)刺扎到了我手,我急的差點(diǎn)就哭了。外婆對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在是大孩子了,要勇敢一些,我?guī)湍惆汛贪纬鰜?lái)!蔽覍(duì)外婆說(shuō):“你小心一點(diǎn),我怕痛!辈坏任野言捳f(shuō)完,外婆就把刺拔了出來(lái),我竟然沒(méi)覺(jué)得一點(diǎn)痛。我問(wèn)外婆怎么拔刺一點(diǎn)也不痛,外婆說(shuō)我手上的刺只是扎在皮上,心里不要想著就不痛了!敝笸馄盘糁,我跟在外婆后面回家了。到了做飯的時(shí)間我燒著自己撿回來(lái)的柴心里特別的高興。

            小學(xué)敘事作文 篇14

            一日三餐食物的種類(lèi)豐富,我愛(ài)一日三餐,我愛(ài)家的味道。

            早餐,媽媽總會(huì)給我煮一個(gè)雞蛋,蘸蘸醬油真好吃,再配上軟糯可口的包子和粘稠的小米粥,一天的好心情就此開(kāi)始,午餐,等待我的是豐富的肉和青菜,我一天的維生素D和能量不再憂愁,放學(xué)回來(lái),我們就開(kāi)始吃晚餐啦,雖然只有青菜和湯這兩樣?xùn)|西,但也足夠我開(kāi)心好久,因?yàn)閶寢尩氖炙嚭芎茫铱倳?huì)買(mǎi)我喜歡吃的.菜。

            一日三餐是如此的豐富多彩啊,我愛(ài)一日三餐,我愛(ài)巧手能干的媽媽?zhuān)。?/p>

            小學(xué)敘事作文 篇15

            作為一名亞運(yùn)小記者,學(xué)會(huì)寫(xiě)新聞稿是十分有必要的。第一次寫(xiě)新聞,是在入選小記者以后,老師交待我們寫(xiě)的。當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的是很短的那種,只是把整件事簡(jiǎn)單地描述一下。即使是寫(xiě)很簡(jiǎn)單的,我也寫(xiě)得很不好,不符合新聞的要求,在爸爸指導(dǎo)下,我進(jìn)行了較大的`改動(dòng)才算過(guò)得去。

            后來(lái)筆頭越練越熟,慢慢順筆成章。最近,爸爸教我寫(xiě)大一點(diǎn)的新聞,深度一點(diǎn)的,就是一個(gè)大事從不同角度來(lái)采寫(xiě),組成一個(gè)大新聞,F(xiàn)在我對(duì)大新聞的寫(xiě)作也慢慢了解了。

            小學(xué)敘事作文 篇16

            昨天,媽媽叫我寫(xiě)一年級(jí)下冊(cè)的算術(shù)本。

            我跟媽媽說(shuō):“我才學(xué)到一年級(jí)上冊(cè)呢。”可媽媽卻說(shuō):“有的小朋友都已經(jīng)自習(xí)到二年級(jí)去了。”正是因?yàn)閶寢屨f(shuō)的這句話,讓我覺(jué)得自己落后了。

            于是我趕緊拿出算數(shù)題,認(rèn)認(rèn)真真的做起來(lái),窗外的小鳥(niǎo)看見(jiàn)我認(rèn)真的做題,嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō)“你真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的'孩子”。一會(huì)我做完一頁(yè)了,我自己仔細(xì)檢查了一遍才交給媽媽?zhuān)瑡寢寵z查全對(duì),媽媽高興的笑了。

            今天真是我最開(kāi)心的一天啊!

            小學(xué)敘事作文 篇17

            今天是星期天,我多睡了一會(huì),起床后,我看見(jiàn)媽媽忙碌的在做飯,她麻利的摘菜、切菜、炒菜,忙而不亂,累得滿頭大汗,看上去很幸苦。我問(wèn)媽媽?zhuān)裉煸趺醋鲞@么多菜呀?媽媽說(shuō);“今天休息,爸爸和我都不上班。”買(mǎi)了你和爸爸都喜歡吃的'菜,我們一家人,好好地改善一下生活呀!于是,我迅速挽起袖子,幫媽媽洗菜,打掃衛(wèi)生。

            媽媽看見(jiàn)我在幫忙,夸獎(jiǎng)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了,懂事了!”勞動(dòng)光榮。小孩子從小就要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣。

            小學(xué)敘事作文 篇18

            新的一學(xué)期又到了,我們的教室又要裝修了。

            我一到教室,給我的第一感覺(jué)就是,教室變大了,墻壁變白了,但”我進(jìn)步了“的那幾張照片被撕掉了,不過(guò)還好那幾張照片里邊沒(méi)有我的,我太幸運(yùn)了。

            但后來(lái)發(fā)生的那件事我太大失所望了。我開(kāi)學(xué)一個(gè)星期本來(lái)沒(méi)有發(fā)生什么,但直至星期二,我僅存的八朵花全都本老師摳掉了。我還是很倒霉。

            第二星期三讓我大開(kāi)眼界,墻上紅的.紅,綠的綠。真好看。

            有好幾個(gè)都是兔子,大都以卡通形象為主,有米非……,還有好幾棵樹(shù),有幾顆心,換有好多種圖形造型呢!

            小學(xué)敘事作文 篇19

            星期日就像一個(gè)有完善設(shè)備的中途休息站,讓我們放松心情、恢復(fù)體力,我們應(yīng)該如何利用星期假日呢?

            首先,在室外我們可以和家人一起騎自行車(chē),不但可以運(yùn)動(dòng)健身,還可以增加體力,我們還可以去散步和家人聊天,增進(jìn)感情。

            接著,在室內(nèi)我們可以做家務(wù)幫媽媽分擔(dān)家務(wù),減輕媽媽的壓力和事情,還可以把家里變得干干凈凈,我們還可以改變房間里的.擺設(shè),讓自己的房間變得煥然一新。

            最后,我覺(jué)得星期假日不一定要把自己弄的很忙碌,只要可以讓自己放松心情、恢復(fù)體力,就是星期假日最好、最完美的利用了!

            小學(xué)敘事作文 篇20

            今天一回到家,我就告訴媽媽?zhuān)骸拔乙蕴枪!?/p>

            媽媽說(shuō):“好!卑烟枪旁谧炖锏淖涛墩姘,我覺(jué)得糖果真是一種神奇的食物,每次吃糖果,我就會(huì)很開(kāi)心,甜蜜在心頭。

            妹妹跟我一樣愛(ài)吃糖果,看著妹妹吃,我也很快樂(lè),因?yàn)槲抑捞枪卸嗪贸裕袝r(shí)我只能看著她吃,心里好羨慕呢!

            爸爸、媽媽、阿姨知道我們愛(ài)吃糖,常會(huì)買(mǎi)糖果回來(lái),只要我們乖,大人就會(huì)讓我們吃一點(diǎn)糖果。

            吃糖容易發(fā)胖、也容易蛀牙,所以不可以吃太多哦!

            小學(xué)敘事作文 篇21

            在某一個(gè)地方,有一條小河,河面上有許多人類(lèi)的生活垃圾!正是因?yàn)檫@些垃圾,河面上就經(jīng)常發(fā)出臭味,路過(guò)的`行人都繞著走,河下,許多泥沉積在此,使得河水變得渾濁不堪。

            后來(lái),一滴小雨露掉進(jìn)了小河。

            雨露對(duì)小河說(shuō);“河伯伯,請(qǐng)您收留我吧!我已經(jīng)沒(méi)有去處了,可憐可憐我吧!”小河慢慢地說(shuō);“收留你也可以,不過(guò)這的環(huán)境不太理想,你可能一時(shí)適應(yīng)不了!庇曷扼@奇地問(wèn);“為什么?”小河嘆了口氣說(shuō);“就是因?yàn)槿祟?lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境,不再像原來(lái)那樣清澈美麗,而且我這兒也因?yàn)槿祟?lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境,使得我許多好朋友要不都離開(kāi)我,要不就各自逃命去了,就是因?yàn)檫@樣,我才勸你離開(kāi)這兒的。”雨露傷心的說(shuō);“可不是嗎!天上被他們破壞地又黑又臭,這些東西使我們變成酸的,原來(lái)水里也不怎么好過(guò)呀!闭f(shuō)完,小雨露面帶憂愁,慢慢地向大海漂去,邊走邊想;“現(xiàn)在連河水也被污染了,到底哪才是我的歸宿呀!”河伯伯也跟著小雨露走了,他們想去大海那里呼吸新鮮空氣,他們邊走邊發(fā)出說(shuō)話聲;“要是人類(lèi)不破壞環(huán)境,我們就一定還能回來(lái)!

            于是,原來(lái)那條小河干了。

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