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敘事作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
一天，天氣睛朗，小明放學(xué)回家，剛走到一半，突然，烏云密布，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)傾瀉而下。小明說：“啊，媽媽給我的那把雨傘今天能派上用場(chǎng)啦！”于是，他連忙從書包里拿出雨傘打開，他心里美滋滋的，他走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)模糊的身影，小明仔細(xì)一看，原來是一位老爺爺慢慢地走在路上，老爺爺頭發(fā)蒼白，手拄著拐杖淋著雨向我走過來。
小明想：“幫助別人，快樂自已，我也要做”活雷鋒“�！庇谑牵叩嚼蠣敔斆媲罢f：“老爺爺，我撐你回家吧�！庇谑牵∶黪谄鹉_尖，高舉手，可是，小明個(gè)子太矮了，撐不到老爺爺，他想：什么東西能讓雨傘變長(zhǎng)呢？小明用眼睛掃射老爺爺身上的.東西，他看見那根拐杖，靈機(jī)一動(dòng)，他說：“老爺爺，你把拐杖借我用一下吧？”爺爺說：“好的�！毙∶髂贸鲆粭l繩子，把雨傘的柄和拐杖的頂綁在一起，雨傘一下變長(zhǎng)了，把雨傘給爺爺撐著，小明扶著爺爺，爺爺笑著稱贊小明：“你真是一個(gè)聰明，可愛的孩子”。他們快樂的消失在雨中。
敘事作文 篇2
開學(xué)那天，我提著書包，邁著沉重的腳步走進(jìn)五二的教室，心里一直想著：新老師會(huì)是怎樣的，是可惡的老太婆還是兇惡的中年婦女，我會(huì)不會(huì)喜歡她，我們會(huì)不會(huì)好好相處……我踏進(jìn)教室時(shí)，呆住了，在教室里等候的是一個(gè)年輕的小伙子，這，不會(huì)是我們的`班主任吧，是的，正是我們的班主任曾老師。
我以為曾老師也是那種炫弄權(quán)勢(shì)的老師，可是并沒有，他愛和我們相處，每天和我我們一起玩，我們愛上網(wǎng)，他也愛上網(wǎng)，什么事情他都會(huì)親歷親為。我們是五個(gè)班混合一起的，很多都是新同學(xué)，曾老師怕我們會(huì)獨(dú)來獨(dú)往，曾給我們搞過多次活動(dòng)，培養(yǎng)我們的默契；給我們制好班規(guī)，把我們班管理的整整有條……許許多多的事情，都是我們前所未有體驗(yàn)過的，中午，走廊里總會(huì)有曾老師和我們一起談笑的情景，操場(chǎng)上總有我們一起玩耍的畫面……
原本我不舍的和芳谷分開了，我很討厭學(xué)校，很討厭五二班，可是曾老師群讓我再次融入這個(gè)班級(jí)，討厭學(xué)景篇文章的我，因?yàn)樵蠋熡猛队暗恼掌宋遥以趯W(xué)景篇的課文中好像自己也到了異國(guó)旅游，瀏覽這一切美景！
一個(gè)學(xué)期眨眼過去了，我們有緣相聚在五二班，我們就像同學(xué)們般相處，一點(diǎn)一滴都浮現(xiàn)在我腦海里，我們不舍得分離，我們好不容易才融合到這一個(gè)新的五二，可是大家都擁戴的曾老師卻不能跟著我們前進(jìn)，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴即將變成回憶，成為過去，再見了，曾老師，我相信，大家都像我如此不舍得和你分開！
敘事作文 篇3
你說你無依無靠，找不到熟人一起。
至于一起什么，大致包括一起逛校園，一起吃飯，一起回家……
一起，去做我們?cè)?jīng)做到自己多么熟稔都沒發(fā)現(xiàn)的一些小事。
琴音初起
“旻燁，我們?cè)谝话嗾O……”
京靈看著眼前略低著頭，眼眸微抬，雙手食指交扣，無處不顯嫩澀的女孩，無法掩飾心中的愉悅。
即使是表姐妹，京靈對(duì)旻燁的最初印象竟鬼使神差的定格在這一刻。
旻燁是京靈的表姐，長(zhǎng)她近兩歲，但由于前者讀書晚一年，而后者跳過學(xué)前班直接上一年級(jí)，如此種種，她們分在了一個(gè)班。
盡管已經(jīng)打開窗戶，教室內(nèi)依然非常晦暗。是雨天。
那時(shí)的京靈一定沒想到，自己的那句應(yīng)時(shí)應(yīng)景的話，會(huì)一直保持九年之長(zhǎng)。
京靈記得，那年，聽到那句話，旻燁是笑著的。
她笑著，陪伴京靈玩過很多兒時(shí)大家都玩的游戲，京靈永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己總是被分為兩邊跑得分不計(jì)入總成績(jī)可有可無的那一個(gè)的屈辱史。
她笑著，和京靈吃盡了街邊麻辣燙，學(xué)校小賣部的三無，京靈記得自己曾經(jīng)吃到肚子反抗，消化系統(tǒng)紊亂近乎不作為的心酸血淚史。
她笑著，陪伴京靈去每一個(gè)沒有爸爸媽媽陪伴的學(xué)校報(bào)道日，初中了還要爸媽陪實(shí)在太丟臉了，倒是京靈慶幸還有她。
她笑著，和京靈一起度過了一個(gè)個(gè)無聊的初三畢業(yè)班周末的補(bǔ)習(xí)，直至今日都無法忘懷。
記憶中受九年義務(wù)教育的日子里，盛滿了幸福，無憂無慮，就像琴音初起，悠揚(yáng)和緩。
陡然變奏
時(shí)隔三月，夏末初秋的日子，是開學(xué)的好日子。
功夫不負(fù)，京靈和旻燁雙雙考入稱為重點(diǎn)的二中，正是報(bào)道的時(shí)間，今年的報(bào)道誰也沒有缺席，可是——
各自的教室里少了熟悉的那張臉。
不同的班級(jí)，寢室自然也不同。
初次離鄉(xiāng)背井，格子似的小房子絲毫不煞風(fēng)景，只是，沒了家里的那位語重心長(zhǎng)和那位絮絮叨叨。
相比離開家時(shí)的躊躇滿志與胸有成竹，此時(shí)，失落之感無法排遣。
快男舉辦如火如荼，學(xué)校廣播里譚杰希略顯綿軟地唱著：“女朋友要帶回家給爸爸看看漂不漂亮啊……”
京靈想，軍訓(xùn)后要把自己帶回家給爸爸看看恐不恐怖啊……
歸家的感覺如此強(qiáng)烈。看到旻燁的感覺，恩，也挺強(qiáng)烈的。
她們各自有了各自的班級(jí)，寢室，同學(xué)，朋友，交際圈像是兩個(gè)相離的圓。
而，這兩個(gè)圓，會(huì)在每次學(xué)校放假，約好結(jié)伴歸家的日子里，相交，重合。
蓮，用于遠(yuǎn)觀未嘗不可，偶得馨香滋味更甚。
向來作為聽眾的旻燁，是京靈回家路上的必不可少。
同名相斥，異名相吸，或者可以稱為互補(bǔ)。
曲調(diào)陡然高昂，令人不適應(yīng)的節(jié)奏，卻也在不適中適應(yīng)了不適。
意外之音
又是一天返校日，再美的清晨霧水都無人愿意抬眼一賞。
公交車上，短發(fā)的女生百無聊賴，在車窗凝結(jié)的水汽上畫著她那無私奉獻(xiàn)到只放半天假的親愛的母�！�
最后以一個(gè)惡趣味的大叉做結(jié)，手落聲起，轉(zhuǎn)向身旁安靜的旻燁。
“旻燁，你知道高二學(xué)年結(jié)束后的分班么？”終是找到個(gè)話題的京靈挺直了腰身。
“聽說是挑出每班成績(jī)靠前的拼班吧，”安靜的女生搭話，“次實(shí)驗(yàn)班的感覺……”
“是啊是啊，不過是按高二學(xué)年綜合成績(jī)來考評(píng)的……”女生捂臉，“天吶……我有幾次大考來天窗，看來懸啊……”
“這個(gè)……”旻燁無奈道，“其實(shí)我也一樣啊。”
煩悶的公交之旅以兩女生的抱怨告終。
而事實(shí)上，上帝總會(huì)讓事情變得更像一場(chǎng)戲。他愛看戲，不無聊的戲。
“京靈，這里！”
分班的時(shí)候，旻燁招呼京靈去她的座位那里。
很熟悉的感覺，京靈覺得。
是啊，多么熟悉，這首曲子奏出的意外之音，竟然是它原來的音律。
相隔兩年。
“旻燁，我們一班誒！”
一曲非曲
初秋的太陽與初春的太陽僅僅多了一抹蕭瑟。
京靈沒有向旻燁解釋。
解釋她為何沒有在分班的那天順著旻燁的手勢(shì)坐在靠近她的位置。
解釋她為何沒有像以往一樣和旻燁親密無間。
解釋她為何沒有和旻燁一起吃飯，回寢室。
何必解釋？
時(shí)間改變了很多，
比如，
京靈和原班同時(shí)分到新班來的同學(xué)感情很好。
京靈不適應(yīng)旻燁身旁的一切不熟悉的人。
京靈和寢室的陳陳玩的特別特別好，無話不談。
京靈和旻燁的生活都發(fā)生了改變。
潛移默化。
直到分班那天各自才恍然發(fā)現(xiàn)。
所以有人沒解釋。
但是有人很清楚。
所以京靈近乎產(chǎn)生過其實(shí)旻燁也不是那么必不可少的存在的念頭。
開端出人意料，結(jié)尾確是意料之外情理之中。
最終一曲不得不面目全非。
近乎曲終
六月的空氣里，氤氳著異樣的氣息。
高考的最后日子，京靈和旻燁都各自擔(dān)心著即將到來的命運(yùn)。
京靈仿佛看到了一群即將起飛的鹢鳥，臨淵而鳴。
高考那天，她們分到了同一考點(diǎn)。
原本平復(fù)的心湖被翹首探望的家長(zhǎng)攪得一塌糊涂。
語文作文，京靈以三毛的一句話作結(jié)：
“心之何如，有如萬丈迷津，橫亙千里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助。”
呵，自己又寫了一篇自己很難做到的議論文。
京靈想。
在她們的面前是不是也橫亙了一條迷津？
之后的考試京靈不記得很多情節(jié)，很難忘記的'是旻燁去考數(shù)學(xué)的路上那厚重的喘息聲，和老師的那句加油。
接下來的日子就這般渾渾噩噩的過去了。
知道錄取通知書領(lǐng)到的那天。
京靈和旻燁不是同一個(gè)學(xué)校。
現(xiàn)在，兩個(gè)相離的圓在無法相交的各自區(qū)域移動(dòng)，成了定局。
京靈想起了一個(gè)詞。
六鹢退飛。
但是，不知道它是預(yù)示災(zāi)異，還是預(yù)示局勢(shì)逆轉(zhuǎn)。
感覺，是曲終人散的時(shí)候了。
尾音綿長(zhǎng)
時(shí)維九月，序?qū)偃铩?/p>
“京靈，陪我去九江報(bào)道吧？”旻燁通過QQ將消息發(fā)到另一終端，順帶一個(gè)祈求的表情。
所以，九月初的九江報(bào)到日，她們出現(xiàn)在了美麗的廬山區(qū)。沒去廬山。
在去的路上，就可以看到很多山，有江南丘陵無法比擬的氣勢(shì)。
“旻燁，再往前去過了武漢長(zhǎng)江大橋就可以到我哥哥那了！”京靈表達(dá)著她的小情緒。
“你為什么不讓你哥帶你去玩��？”一旁的女生附和著。
“他不帶我玩��！”京靈像泄了氣的皮球般，無奈。
“那下次我?guī)銇砭沤]山玩。”
下次，我?guī)銇砭沤]山玩。
有很多承諾即使不能兌現(xiàn)，能夠聽到就已經(jīng)足夠。
繁瑣的開學(xué)手續(xù)。
是的，是繁瑣。
繁瑣過后就是分別。
從來沒有在報(bào)道的時(shí)候缺席的她們，今年她仍沒有缺席。
京靈想。
——可是，旻燁，幾天后的我的大學(xué)報(bào)道，你來不了。
——所以，你欠我一次哦。
一曲未央
不過幾日，天氣卻微涼，穿上外套也不是什么難事。
閑暇時(shí)候QQ上京靈的六鹢退飛遇上了旻燁的時(shí)維九月。
六鹢退飛15：25：12
現(xiàn)在在學(xué)校干什么呢？
時(shí)維九月15：26：16
發(fā)呆啊，睡覺啊。
六鹢退飛15：27：01
這么無聊？找點(diǎn)事做啊。
時(shí)維九月15：27：56
在這里無依無靠，找不到熟人一起……
是啊，找不到熟人一起。
京靈想起了楊宗緯的那首《歌未央》
“晃蕩的人生啊除了哭嚷
還要堅(jiān)強(qiáng)才能行走的更有力量
新的旅程就算獨(dú)自啟航
也別怕踉蹌?dòng)赂易叱鲎约旱姆较颉?/p>
這是她們未來應(yīng)唱的歌，用屬于她們的那支曲。
她們的那首歌未央。
敘事作文 篇4
“建設(shè)大路興工街到了……”268路公交車上傳來清脆的報(bào)站聲音。
“就差兩站地了，等吧。”我自言自語道。
就在這時(shí)，公交站點(diǎn)的一個(gè)廣告牌吸引了我，只見那張廣告牌上展現(xiàn)了20xx年世界末日的景象：無情的海嘯吞噬著原本繁華無比的城市，把城市弄得四分五裂，仿佛一個(gè)餓鬼在貪婪地吃著面包。左上角用鐵鑄成的“20xx”四個(gè)“死亡數(shù)字”，特別觸目驚心。在下方，只見一對(duì)母子的背影，仿佛是我和媽媽一起牽著手忍受著末日的折磨，流離失所的痛苦……
原來，真心罐頭在搞活動(dòng)：12月10日起，全球唯一家諾亞方舟傳票發(fā)售商——真心罐頭開始發(fā)售1000萬張船票，你要知道，一張票就要100萬那！這可是一個(gè)巨大的數(shù)字，也許只有富二代和國(guó)家總理才坐得起吧，哎，只能等死嘍！
“不是這樣子的'！”我在心里對(duì)自己喊道，“他那是抓住被末日謠言洗腦的膽小鬼的心理，獲得巨額外快！”
對(duì)！現(xiàn)在許多人為了錢財(cái)不擇手段，這個(gè)就是一個(gè)例子�；蛟S，這只是個(gè)擺設(shè)吧
敘事作文 篇5
有一件事，深深地印在我的腦海中；有一個(gè)人，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我。
記得三年前的一個(gè)晚上，爸爸照例陪我去少年宮下棋，結(jié)果我輸了。爸爸一氣之下，“我不要你了！”說完，大踏步飛逝而去，而把我丟在了六公園。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我獨(dú)自徘徊在僻靜的林間小路上，身旁高大的香樟樹被風(fēng)吹得沙沙直響，好像對(duì)我說“不用怕，你一定不會(huì)有事的�！蔽揖o張地看了看四周，沒有一個(gè)人，只有花草樹木，和凄涼的落葉聲，還時(shí)不時(shí)傳來一兩聲鳥叫。我害怕極了，想出去，四處亂竄。跑一步要東張西望幾次，看看有沒有危險(xiǎn)。我拼命地找有亮光的地方，終于找到馬路了，馬路上車來人往。我想：我干脆自己回家好了!可是，我還不知道去305路公交車車站怎么走。這時(shí)候，我看見了一位阿姨，帶著一個(gè)孩子，向我這邊走來。我毫不猶豫的'飛奔了過去：“阿姨，能告訴我305 路公交車站怎么走？”“你一個(gè)人在這干什么？你的爸爸媽媽呢……”“我因?yàn)檩斄艘槐P棋，爸爸丟了我，所以我要乘305回家�！薄澳俏疫�是打給你爸爸吧！”“好的，謝謝阿姨�！卑⒁痰氖謾C(jī)打給了爸爸。
“博----博----”
�。“职謴倪h(yuǎn)處“飛”過來了！爸爸繃著臉，臉色蒼白，他全身都被水浸透了！他氣喘吁吁的站到我面前，用眼神飛快的上下打量了我�？匆娢野踩粺o恙后整個(gè)臉都綻開了，朝阿姨連聲說：“謝謝！謝謝！”“你怎么當(dāng)真了呢？爸爸其實(shí)是嚇唬你的……”爸爸沒有大發(fā)雷霆，只是用關(guān)愛中透著責(zé)備的目光看著我，這使我更加無地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！
爸爸其實(shí)是走開了一會(huì)兒，以為我不會(huì)跑開去的，結(jié)果等他回來我已經(jīng)揚(yáng)長(zhǎng)而去，他找遍了六公園，還是不見我的身影，還報(bào)了110呢！爸爸還說，如果找不到我，他回家無法向媽媽交代了！
我明白了，爸爸愛我！爸爸還深深的愛著我！沒有因?yàn)槲逸斄艘槐P棋而不要我！
很多年過去了，但是，這件事，深深的印在我的心中。我感謝我的爸爸，我要做爸爸的好兒子。
敘事作文 篇6
“不想長(zhǎng)大，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我就要失去他，失去心愛的他……”我想這首歌大家都一定很熟悉，沒錯(cuò)，就是那首歌：不想長(zhǎng)大。
以前，我特別渴望自己快快長(zhǎng)高，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就能知道很多小時(shí)候不知道的事情，比如；蜜蜂為什么要采蜜，還有天空為什么會(huì)下雨，等等。這許許多多的事情困擾著我，于是我便希望自己快快長(zhǎng)大。
終于，自己長(zhǎng)大了，可是我卻怎么也高興不起來，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大后，煩惱多了，沒有娛樂時(shí)間了，每天都泡在課本里面。而且自己也漸漸變得優(yōu)柔寡斷起來了。而且，也失去了我愛的人——外公
我好懷念小的時(shí)候，外公常常帶著我們一起去爬山，去釣魚。現(xiàn)在，外公不在我們的身邊了，沒有人在陪著我們一起去釣魚，去爬山了。爸爸媽媽工作都很忙，常常不能和我一起去玩玩。我好懷念小的'時(shí)候啊。
所以，我想對(duì)你們說：如果你們現(xiàn)在不知道珍惜小的時(shí)候，那么你終有一天會(huì)感到遺憾的，所以，你們一定要珍惜小時(shí)候的時(shí)光，這是一件很浪漫的事情。
我不想長(zhǎng)大，真的好懷念小時(shí)候。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不可能回到過去了。但是我也一樣要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，因?yàn)槲抑�，我現(xiàn)在不去珍惜，我在后面的日子里，終有一天會(huì)為現(xiàn)在的時(shí)光而感到遺憾的，所以，我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
初三：頡佳瑩
敘事作文 篇7
在這個(gè)寒冷的冬季，長(zhǎng)跑不僅可以鍛煉我們身體的基礎(chǔ)，而且還增強(qiáng)我們體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。這不，學(xué)校舉行了一次五六年級(jí)的冬季長(zhǎng)跑的項(xiàng)目。剛聽到這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮得手舞足蹈，懷著躍躍欲試的心理，大部分同學(xué)都樂意參加。
首先，我們來到學(xué)校的小廣場(chǎng)聚集，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，盛氣凌人。然后是藍(lán)副校長(zhǎng)對(duì)本次長(zhǎng)跑進(jìn)行演講，藍(lán)副校長(zhǎng)對(duì)我們的安全方面進(jìn)行了重點(diǎn)的說明，并強(qiáng)調(diào)我們要注意安全，不要掉隊(duì)或 走到外面去了。接下來，我們?nèi)w老師和同學(xué)都做了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，期待著長(zhǎng)跑的到來�！艾F(xiàn)在，我宣布：冬季長(zhǎng)跑正式開始，由六年級(jí)的同學(xué)帶隊(duì)。”聽到了這個(gè)消息，同學(xué)們充滿了向往與期待。
一開始，同學(xué)們邁著整齊的步伐，有節(jié)奏地跑著，但過了不久，同學(xué)們都感到體力不支，看來同學(xué)們平時(shí)很少鍛煉啊！盡管是在冬天，但太陽公公早早地就掛在了那藍(lán)藍(lán)的天空中。同學(xué)們個(gè)個(gè)都累地氣喘吁吁，又是喘氣又是擦汗的，長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍也變的七零八亂，雜亂無章了。我的心跳也明顯加快了，豆大的汗珠從臉上流下，我的臉也變得通紅通紅的，覺得根本跑不動(dòng)了，又因?yàn)槭菐ш?duì)的，我只好使勁全力。但我跑到一半，快累得趴下時(shí)，我不禁想起了紅軍，是啊，他們可曾行過兩萬五千里呢！于是，我振起精神，馬上全身充滿了力量，竭盡全力跑了起來。我覺得之前漫不經(jīng)心，毫不在意這次長(zhǎng)跑的行為是非常不應(yīng)該的，學(xué)校特意地舉辦這次活動(dòng)，我們要認(rèn)真地去對(duì)待與完成。不一會(huì)兒，同學(xué)們都意識(shí)到了這點(diǎn)，便提起精神，在大聲喊著口令：“一二三四，一二三四······。”很快，隊(duì)伍又變地整齊而又有序，整個(gè)隊(duì)伍看起來就像一支軍隊(duì)。功夫不負(fù)有心人，終于，我們此次的冬季長(zhǎng)跑圓滿結(jié)束了，校長(zhǎng)對(duì)我們此次的冬季長(zhǎng)跑進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，希望我們下次能做得更好。這次長(zhǎng)跑雖然很累，但是我收獲了許多，長(zhǎng)跑能夠磨練我們的意志，鍛煉我們的.身體，加強(qiáng)我們的體質(zhì)。從這次長(zhǎng)跑后，我喜歡上了運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)——就是我生活的一部分了。
所有的運(yùn)動(dòng)換來的是我們強(qiáng)健的體魄，所有的汗水換來的是我們的付出。當(dāng)我們認(rèn)真投入之后，我們會(huì)在粗喘的長(zhǎng)跑里漸漸變得運(yùn)氣自如，會(huì)在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)漸漸露出陽光的笑臉，在晨光的沐浴下，我們猶如那綻放如火的青春。
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