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        • 敘事的作文

          時間:2022-06-30 15:17:04 敘事作文 我要投稿

          【精選】敘事的作文三篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的敘事的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【精選】敘事的作文三篇

          敘事的作文 篇1

            又回到最初的起點(diǎn)/記憶中你青澀的臉/我們終於來到了這一天/桌墊下的老照片/無數(shù)回憶連結(jié)——《那些年》

            獨(dú)自站在母校的操場中央,看學(xué)弟學(xué)妹們純真的笑臉,歡笑聲激蕩起一層又一層波瀾,不正是昨日的我們?

            剎那間,我被巨大的的空虛包圍,周圍的一切都急速老去,只有我,像世界上最后一個人類,在物種滅絕的邊緣掙扎,昔日的一幕幕如黑白電影般地在眼前重播。

            

            開始的開始/我們都是孩子/最后的最后/渴望變成天使/歌謠的歌謠/藏著童話的影子/孩子的孩子/該要飛往哪去——《北京東路的日子》

            頭頂上的吊扇像個醉漢一樣?xùn)|倒西歪地打著轉(zhuǎn),不知道哪天就會被地心引力召喚下來。太陽仍舊肆無忌憚的燃燒著,在把大地烤得冒煙的同時,還不忘嘲笑一下苦命的吊扇。

            英語老師甜美又略帶疲憊的聲音離我愈來愈遠(yuǎn),瞌睡蟲慢慢地爬上我的鼻尖……

            忽然,胳膊一陣劇痛,我一個激靈爬起來,困意全消。泰迪欣慰地看了我一眼又繼續(xù)投入到“QQ飛車”中去了。呵呵,她雖然自己對英語不感興趣,但總是負(fù)責(zé)地監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。

            歸根究底,這是我們九(一)的班風(fēng)在搞鬼,老師們總是擔(dān)心我們這些單純善良的孩子走上社會后被人欺負(fù)。于是乎,他們苦口婆心的教育我們江湖險惡,凡事應(yīng)多長個心眼。

            這不,又來了……

            那是上午的最后一節(jié)課。政治老師在三尺講臺上口若懸河地發(fā)表演說,我和泰迪在下面滔滔不絕的談?wù)撊碎g的美味,惹得前排的同學(xué)直咽口水。突然,政治老師目光一閃,變成一把尖刀,猛地向我們刺來。我們像是被雷擊中了一樣,嚇得連忙關(guān)閉了聲帶。怎奈為時已晚,政治老師已沖了過來,她瞟了一眼我和泰迪的筆記本,就對泰迪說:“你的同桌上課與你聊天,目的是轉(zhuǎn)移你的注意力,影響你學(xué)習(xí),你看她都把筆記記下來了,而你呢,本子上空空如也!

            我們先是愣了一會兒,繼而全班都笑翻了。在這個年頭,誰會想出如此無聊的點(diǎn)子去阻礙他人學(xué)習(xí)呢?

            

            有些故事還沒講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏——《那些花兒》

            我們九(一)的“教師團(tuán)隊”亦是各有各的特色:溫柔體貼的語文孫老師被我們親切地稱為“孫媽”;年過半百卻依舊剽悍的數(shù)學(xué)老師擁有“發(fā)哥”的`美譽(yù);剛畢業(yè)的化學(xué)老師“小宋”操著半是東北味半是四川味的方言給我們上課,雷人的話語整理下來有字典那么厚;物理老師當(dāng)著我們的面變臉比翻書還快;政治老師的手里總是握著根嚇唬人的棍子……

            某日,港子正在狼吞虎咽地吃著肉火燒,一看到語文老師進(jìn)來了,馬上鉆到了桌子底下,嚇得差點(diǎn)把火燒吐出來。老師見狀,馬上把他從桌子底下拉了出來,還關(guān)切地責(zé)備道:“早餐怎么能趴在桌子底下吃呢,小心著涼!我的辦公桌上還有一個面包,你先過去吃完了再來上課吧,以后可不許空著肚子上學(xué)啊……”這種帶著些許柔情的嘮叨,讓我們感到親切如母親,于是“孫媽”的稱呼就傳開了。

            還有化學(xué)老師“小宋”的經(jīng)典語錄,總是讓人笑到吐血:

            1. “明白了沒有?”

            “沒有!”

            “再不明白的,就給我去死——咳咳----死記硬背去!”(邊說邊指著五樓的窗子)

            2. “我在5班總是夸你們上課沒有一個說話的!

            一個超級實(shí)在的同學(xué)說:“都睡著了。”

            3. “沒寫作業(yè)的都給我站起來!”

            “老師,我做了一半!

            “那你就……半蹲吧!”

            

            如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷能拍下/又怎會懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方/如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)/又怎會曉得執(zhí)著的人有隱形翅牓——《最初的夢想》

            當(dāng)窗外的槐花慢慢爬上枝頭,黑夜悄悄收起尾巴,中考倒計時也由十位數(shù)蹦到了個位數(shù)。我們站在時光的外面,看那些曾令我們愛的恨的憂的喜的一切人與事被時光的龍卷風(fēng)帶走,我們很努力地挽留,卻什么也抓不住。

            在這個傷感的季節(jié),泰迪的媽媽為我的生活又掀起一絲波瀾。

            “麻煩你勸勸我們家泰迪吧,馬上要中考了,她一天到晚還是那么悠哉悠哉的,求你拉她一把吧……”這個精明強(qiáng)干、月薪近萬的女人并非我想象中那么強(qiáng)悍,反而十分無助和憔悴。我的心軟了。

            泰德似乎對這個話題極為敏感,她沒讓我我把話講完,就問了一個問題:“如果你的人生從頭到尾都被安排了,你會怎么做呢?”

            我有些茫然。鼓舞她反抗嗎?這無疑會使他們母女關(guān)系鬧僵,還會讓泰迪吃盡苦頭。難道要接受?那么人生又有幾次可以真正自己做主呢?

            思考再三,我對泰迪說:“父母的安排一定有利于你今后的發(fā)展,但追尋自己的夢也未嘗不可,只是……”

            “只是理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,節(jié)哀順變!”港子突然如幽靈般出現(xiàn)在我我們眼前。

            “你偷聽我們講話!”

            “誰讓你們說悄悄話還這么大嗓門!

            ……

            青春,本不應(yīng)該太傷感。

            尾聲

            我要的世界/夢想在懷中/未來呼喚我/相信我會堅強(qiáng)的走到最后——《我要的世界》

            中考,彈指一揮間。平時千百次的模擬考試已把我們錘煉得英勇無畏,盡力,就不會遺憾。

            領(lǐng)取畢業(yè)證書的那天,淚水不再是宣泄情緒的工具,更是給這三年的成長烙下一個印記,說好誰也不許忘記。多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié),我們,都要好好的。

            不知是誰在黑板上用莊重的楷體寫下:高考倒計時1065天。

            夢想在遠(yuǎn)方,追夢的腳步未曾停歇……

          敘事的作文 篇2

            今天,有一場幾百年一遇的日全食大觀,我們嘉興是最佳觀測城市之一。我們都期待很久了,我一直在幻想著太陽的瑰麗奇景,心中有掩藏不住的喜悅,就等著日全食的到來了。

            清晨起床第一件事情,我就拉開窗簾看天空,天空暗暗的,烏云陣陣,還下著小雨,太陽的影子也沒見著,頓時期待的心情一落千丈。心想,真是天公不作美呀。

            八點(diǎn)的時候,我去秦曄家的路上,突然烏云沒有了,天空也亮了許多,我還看到了太陽出現(xiàn)了。我和秦曄決定去學(xué)校操場上觀看,我們帶好了觀日鏡,興致勃勃地向?qū)W校跑去。

            可是,好景不長,太陽又躲進(jìn)了云層,還下起了傾盆大雨。唉,最后的'一絲希望也落空了,我們只能失望地回家。

            我們回家去看電視直播。9:34分,天慢慢變黑了。我們跑到陽臺,看到小區(qū)里的路燈也陸續(xù)打開了,就象夜晚一樣。過了五六分鐘,天亮起來了。突然,秦曄大叫一聲,用手指著天空。我順著她手指的方向望去,太陽從一小輪月牙慢慢地變圓變圓成了一個微紅發(fā)亮的圓盤子。“真美!”我贊嘆道。這場景雖然只有短短的一二分鐘,但是令人回味無窮,有了不少快樂的心情。

            雖然沒有看到日全食的全過程,很遺憾。但是因?yàn)檫@一次日全食,我學(xué)到了很多天文知識,成了一名天文愛好者,這也是收獲吧!

          敘事的作文 篇3

            我有一位和藹可親的姥爺,在我的記憶中,我的姥爺很疼我,也很愛我。

            每次我和外婆出去玩的時候,姥爺總會在家里給我和外婆做好午飯,然后等我和外婆回來。我回來后在樓下叫兩聲“老頑童”。他就迅速地跑下來,只聽到樓梯“咚咚”地響。姥爺那時候看起來真向一個二三十歲的`小伙子。姥爺上樓梯時抱著我然后五音不“準(zhǔn)”地說著英語單詞,“one,two,three,four……”然后我就高興的笑起來說:“再說一遍,再說一遍!钡搅思依镂覀儨(zhǔn)備吃飯了,可是我很挑食,那不吃,這不吃。還跳下凳子到處亂跑。姥爺就拿著碗和勺子,跑這跑那兒的找著我到處喂飯給我吃。姥爺很會唱歌,但他從不唱歌。但每次只要叫道:“老頑童,給我唱歌聽”時,姥爺就破了例,清清嗓子放聲歌唱,那聲音真好聽,我在旁邊拍手為他伴奏。我長大了以后,每當(dāng)我唱歌的時姥爺就拿出他的絕活拉手風(fēng)琴為我伴奏。

            這就是我的姥爺,他為我奉獻(xiàn)了無數(shù)無數(shù)的愛。我將把他對我的愛永遠(yuǎn)銘記于心。

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