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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的敘事的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
今天,媽媽給了我點(diǎn)錢,讓我去買兩瓶醋。我拿著錢高高興興地去菜場買醋;丶視r,我一不小心跌了一跤,打碎了一瓶醋?粗安黄饋頋M地的醋,我心里想:媽媽會不會打我呀?我心里害怕極了。
我慢悠悠地回到家,跟媽媽說了事情的經(jīng)過,緊張地等待著被媽媽挨罵。果然,媽媽生氣地說:“這可是我辛辛苦苦賺來的錢買的,你怎么這么不小心呢?”我小聲說:“我不是故意的!辈涣,媽媽突然溫和地說:“沒事,以后注意著些就好了。”聽了媽媽的話,我心里暖暖的。
今天,我和我們飯店的廚師叔叔,做了一道杭州德名菜——西湖醋魚。
我們先選了一條兩斤重的活草魚,將魚殺好洗凈,用刀在魚的身上切成菱形,放入開水中煮熟后撈起放入盤中,把鍋中的水倒掉,再把鍋燒熱放入少許大豆油加入姜末煸香,放入100克白糖100克米醋,料酒少許,再放入少許生粉打欠,淋在魚上就好了。
我們開吃了,肉質(zhì)鮮嫩,酸甜可口,非常好吃。杭州還有很多名菜!等下次吃了再向大家介紹。
星期四,老師讓我做個實(shí)驗(yàn),把雞蛋放入醋里。我十分期待實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,第二天一早就跑去看,可雞蛋仍舊靜靜地躺在那兒,沒有一點(diǎn)兒變化。
今天我看到了雞蛋上附了一層醋的顏色,變成了淡淡地咖啡色的雞蛋。我輕輕地用牙簽挑了一下,上面還會有像紫菜一樣的東西粘著呢。我將耳朵湊近仔細(xì)聽,“砰砰砰”,聽到象是泡泡爆炸的聲音。雞蛋下悄悄地發(fā)生著變化呢!一天一天日子過去了,醋里的雞蛋變得越來越柔軟,用手輕輕一捏,殼就破了。
媽媽告訴我,這是因?yàn)榇资撬嵝缘亩u蛋殼是堿性的,它們碰在一起就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。!大千世界還真奇妙!
星期五,我想做一次實(shí)驗(yàn)!半u蛋浸在醋里會發(fā)生什么變化呢?”我邊想邊從冰箱里拿出一個生雞蛋,一個剛吃完的水果罐頭瓶,洗了一下,把陳醋倒進(jìn)罐頭瓶里,再把雞蛋放進(jìn)去就可以了!
星期六早上,我迫不及待地來看雞蛋發(fā)生了什么變化。一看,醋上浮著一層白白的泡沬星子,把蛋撈起來,蛋上還包著一層醋膜。我把“醋雞蛋”上的醋膜倒掉,再拿來了一個普通雞蛋對比,“醋雞蛋”有點(diǎn)接近醋的顏色,有一種醋味。好難聞!
通過這次實(shí)驗(yàn)我明白了雞蛋浸在醋里的變化,在網(wǎng)絡(luò)上,我還看到時了為什么會這樣的秘密哦!媽媽說放三天蛋殼會變軟一點(diǎn),我不太相信,好期待哦!
今天樓老師給我們布置了一個任務(wù),把雞蛋泡在醋里,天天觀察。班級里頓時議論紛紛,炸開了鍋。大家都想馬上放學(xué),好早點(diǎn)做實(shí)驗(yàn);氐郊依,我迫不及待地拿出雞蛋、米醋和玻璃杯。我小心翼翼地把雞蛋放到裝滿醋的杯子里,雞蛋表現(xiàn)得像個跳水運(yùn)動員,撲通一聲“跳”進(jìn)杯子里。過了一會兒,醋里冒出了幾個小泡,其他就沒什么反應(yīng)了。
早晨,我急急忙忙刷好牙,洗好臉,就跑去廚房。發(fā)現(xiàn)雞蛋的邊上有一層褐色的膜,泡泡從幾個變成了成千上萬個。我問了爸爸,爸爸說,這是雞蛋的.鈣和醋的酸產(chǎn)生的二氧化碳。雞蛋也只露出指甲般的大小。上完興趣班回家,氣泡少了一點(diǎn),但雞蛋變白,變大了一點(diǎn)。
我觀察了以后發(fā)現(xiàn),昨天沒看出雞蛋上有蛛絲狀的花紋,而且氣泡變少了,我用手一摸,雞蛋竟然是軟的,像個彈力球。晚上我發(fā)現(xiàn)醋變少了,看來是被蛋蛋喝掉了。
我又用實(shí)驗(yàn)證明了一個醋能使雞蛋軟化的科學(xué)道理。
昨天,我把一個雞蛋放進(jìn)醋里。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)有一些白泡泡冒出來了。爸爸說,有可能是醋把垃圾分解了,也有可能是醋把蛋殼中的鈣分解了。我覺得應(yīng)該是醋把垃圾分解了,因?yàn)榉纸忖}沒有那么快。
今天,我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮起來了,還變成了白色,用筷子戳一下,蛋殼是軟的。這是為什么呢?原來,醋把蛋殼的鈣分解了,剩下了一層白色的軟膜。我又用筷子稍微大力點(diǎn)戳進(jìn)去,蛋黃就流出來了。為什么里面的蛋黃沒有變化呢?爸爸告訴我,因?yàn)榻輹r間不長,還看不到蛋黃的明顯變化。下次我要試試浸泡長一點(diǎn),看看蛋黃的變化。
這真是一次有趣的生活科學(xué)課!
星期五晚上,我把一個生雞蛋放在一個裝滿醋的碗里,頓時滿屋子都是醋的味道。我想了一個辦法:找一個蓋子把碗蓋住,這樣味道就不會“鉆”出來了。過了一個小時,我又來到雞蛋的旁邊,剛打開蓋子,就差點(diǎn)拔腿就跑,因?yàn)檫@醋太酸了,我只好擰著鼻子觀察。我看見雞蛋周圍有細(xì)密的小泡,此起彼伏,像是雞蛋的“皮膚”在呼吸。
第二天,我一醒來就跑到雞蛋旁邊,看見雞蛋泡在醋里的那一邊已經(jīng)有一層薄薄的,滑溜溜的膜。于是我把蛋拿出來用清水沖洗干凈?匆娏伺菰诖啄且贿叺念伾盍,殼也更薄了,輕輕一碰,雞蛋上出現(xiàn)了一條條裂紋。觀察好后我又把雞蛋放進(jìn)醋里期待著以后的變化。
敘事的作文 篇2
當(dāng)你被別人傷害,你是在自己的傷口上撒一把“記恨”的鹽,還是用自己寬容的“藥水”去慢慢清洗傷口,讓傷口愈合呢?在我小時候,媽媽也給我講了一個關(guān)于寬容的故事……
一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著豪華地板的商店里,手里的'奶油蛋糕弄臟了商店的地板,便歉意的向正朝她走來的老板笑笑,不料老板卻說:“真對不起,我代表我們的地板向你致歉,它太喜歡吃你手里的蛋糕了!“于是女士笑了,笑的很燦爛。然后,她轉(zhuǎn)身到衛(wèi)生間洗干凈了手上的污跡,又折回到柜臺邊,買了比上次更大蛋糕,更多的東西開心的離開了。
有一次,我正在仔細(xì)的描著字貼上的字,突然,妹妹推了我一把,我的鋼筆尖從字帖的這一端滑到了那一端。我轉(zhuǎn)過,生氣的望著妹妹。忽然,我發(fā)現(xiàn)妹妹的眼里全是懇求我原諒的眼神,甚至是乞求。這時,我猛地想起來媽媽給我講過的故事,我的心軟了,對妹妹說:“我的鋼筆怎么這么頑皮,自己跑起來了,力氣還挺大的,把你都嚇到了!泵妹眯α恕
在以后的日子里,妹妹再也沒犯同樣的錯誤。我第一次感受到了寬容的偉大!
一個小小的故事,甚至是一句話,也可影響你的一生。
敘事的作文 篇3
作文課上,老師忽然說要帶我們玩?zhèn)游戲。一聽游戲這個字眼,全班同學(xué)都很興奮,像一群小鳥一樣嘰嘰喳喳的討論個不停。
老師說:“拿出一張白紙,假如上帝要送給你五件最珍貴的東西,你會選擇什么?在你這張白紙上寫下你這一生中最重要的東西。”我立馬寫下了我認(rèn)為我必不可少的東西:美貌、財(cái)富、愛心、健康、誠實(shí)。
這時,老師說:“拿起你的筆,現(xiàn)在你必須丟掉這五個當(dāng)中的一樣,就是你認(rèn)為在人生道路上你首先可以不要的一個!蔽页粤艘惑@,在心里衡量了一下,然后毫不猶豫的把“美貌”劃掉了。因?yàn)槲抑,人不是因(yàn)槊利惗蓯,而是因(yàn)榭蓯鄱利悺?/p>
老師又說:“好,現(xiàn)在在你的人生道路上,只剩下四樣了,拿起你的筆,再劃掉一個,你認(rèn)為能丟掉的。”我思量了一小會兒,把“財(cái)富”劃掉了。因?yàn)殄X乃身外之物,錢沒有了可以憑自己的努力獲得,F(xiàn)在我的紙上只剩下“愛心”“健 康”“誠實(shí)”三樣了,這三樣,我哪一樣都不舍得丟。老師應(yīng)該不會再讓我們劃了吧,我懷著僥幸的心里想。
可是,人生之路永遠(yuǎn)沒有人想象的那麼美好。老師讓我們再劃一個。我開始猶豫不決:“誠實(shí)”?不可以,不可以,人無信不立,沒有誠實(shí),怎么在社會上立足? “健康”?不可以,不可以,健康的體魄是一切的資本,沒有健康,怎么能干好其他的事情呢?“愛心”?不可以,不可以,愛是一切的源泉,沒有愛,人們怎么能夠生存?這時,老師開始催促了:“在人生的岔路口上,你必須盡快做出決定!蔽蚁露藳Q心:就算犧牲掉自己的健康,也不能沒有誠信,也不能失去愛心!我狠下心來,把自己的“健康”劃掉了。
最后時,老師說:“只能留一個,做人不能貪心!蔽艺娴牟恢涝撊绾芜x擇了。我知道,這只是一場游戲,但我卻身臨其境。我忽然想到剛學(xué)過去不久的一首詩中的一句:一片樹林里分出兩條路,而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。詩的作者選擇了人跡少的'那一條路,那麼我呢?猶豫再三,我終于決定,劃掉愛心。即使以后我不再擁有美麗的容貌,無盡的財(cái)富,健康的體魄,一顆充滿愛的心,變得丑陋、貧窮、體弱、冷漠,我還擁有誠實(shí),只要我待人真誠,就不難擁有一切!
誠實(shí)是做人的基本原則,無論如何,我都堅(jiān)信我的選擇是對的!
敘事的作文 篇4
你能不用工具,不用自己的身體接觸杯子,就讓杯子懸空移動嗎?做不到吧,這個特殊而神奇的任務(wù)就出現(xiàn)在我們的課堂上。
上課時,張老師發(fā)給我們一個杯子,我很奇怪,難道張老師要請我們喝飲料,這么客氣。問了之后才明白,不是請我們喝飲料,而是讓我們完成一個特殊的任務(wù):讓杯子懸空移動。
我們試了千百遍都無法成功,有的`用鉛筆撮,有的用嘴吹……我盯著這個杯子,直到張老師反復(fù)提醒:成功者獎一塊泡泡糖,我靈機(jī)一動,可以把泡泡糖貼在杯子上,可是泡泡糖在張老師手中,我們問了一下張老師能不能借,張老師說:“當(dāng)然可以了。”我們十分高興,每人得到一顆泡泡糖,教室里響起了嚼泡泡糖的聲音,嚼完之后,我們把泡泡糖拉長,貼在杯子上,第一個完成的是張亦弛,接著同學(xué)們也都陸續(xù)完成,有的貼在杯子底下,有的貼在杯子上邊。
老師說:“使用獎品來完成任務(wù),這樣的思維方式叫逆向思維!
在我們的生活中,有許多問題,可以嘗試著用逆向思維,這樣,我們的生活會更精彩。
敘事的作文 篇5
人生就是被一次次的擊倒,然后再一次次的站起來。
——題記
一.
天上霧蒙蒙的,轉(zhuǎn)眼間下起了小雨,淅淅瀝瀝,正如此刻灰暗的心情。一臉的悲痛,一臉的無奈,我那孤單的背影被昏黃的路燈拉得老長,老長。我曾多么渴望著勝利,但老天給我的卻是慘痛的失利。我喪失了斗志!盎蛟S我該好好放松一下我疲憊的身軀了。”我想。
二.
今天的天氣依舊是霧蒙蒙的,我首次破例到小區(qū)走走,以安慰我弱小的'心靈?商旃琅f不作美,對于半期考試的成績,我已不在那么在意,因?yàn)槲易⒍ň褪且粋失敗者,還需在意它干嘛?“簡直毀了我的大好心情!蔽野蛋档叵搿
穿過蔥郁的樹林,跨過青碧的池塘,我不禁沉醉在了這山青水秀之中。忽然,一只黑乎乎的小甲蟲攔住了我的去路。
“唉,怎么這么倒霉,又碰到一只卑微的生命,這一次弄死它可不能再臟了我的手!庇谑,我躡手躡腳的撿起路邊的石塊,小心翼翼的朝甲蟲走去。
只見甲蟲艱難地向前爬行著,估計(jì)是天太冷,凍僵了,所以看起來很笨拙。它頭頂?shù)挠|角早已失去了昔日的光輝!八@是要干嘛呢?”我疑惑不已,但一旁的小洞引起了我的注意。“它大概是想回家吧!蔽蚁。
這時,我的心底頓時產(chǎn)生了一個卑劣的想法:折磨它,不讓它回去!
于是,我這個殘忍的屠夫便抄起了屠刀——石頭,向甲蟲的腳砸去。剎那間,甲蟲的腿皮開肉綻,慘不忍睹。它掙扎了兩下,便昏死了過去。我會心一笑,嘲諷道:“哈哈,你這小樣,還不得折服于我的手?”
本以為,甲蟲會因?yàn)檫^度的疼痛而死去。可它卻以頑強(qiáng)的生命力繼續(xù)向前行進(jìn)著。一步,兩步,三步……它拖著一條殘腿,一瘸一拐的走近了洞。
我不甘心,小小甲蟲竟然有如此頑強(qiáng)的的生命力。于是我又把甲蟲拖回了起點(diǎn),希望它能放棄?墒俏矣皱e了,它依然堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我的臉突然感到灼熱,像是被狠狠抽了一記耳光。后來,在那片樹林里,我看見了許許多多因?yàn)閲?yán)寒而被凍死的甲蟲,它們大多都是完好的,卻死在了嚴(yán)寒之下。我沒有想到,無數(shù)的完好的甲蟲被嚴(yán)寒奪走了生命,而唯獨(dú)那只被我折磨了的甲蟲活了下來。我沉思良久,我想,噩夢應(yīng)該醒了。
三.
濃霧散盡,太陽又露出了熾熱的臉龐。此時,我已是撥開明霧見青天。我明白,人生就是如此,總會遇到數(shù)不清的挫折,或小得如螻蟻,或大得能以擊垮人的信念。在面對愈發(fā)沉重的打擊時,我們只需要——站起來!
敘事的作文 篇6
媽媽剛給我買了個新的龍貓抱枕,我非常喜歡這個抱枕,一拿起來就愛不釋手?墒,我心愛的抱枕竟不翼而飛,消失了蹤影。
我為了找回我的“寶貝”,換上了偵探服,手里拿著一只放大鏡,仔細(xì)地把屋子搜了一遍。這一招,并非沒有收獲——我找到了一個嫌疑人——我的妹妹。
我把妹妹帶到一個光線陰暗的房間,將手電筒打開,詢問她:“說,是不是你悄悄拿走了我的抱枕?”妹妹無動于衷,“不說是吧,那你以后都沒有電視看了!”妹妹哭著說:“不要,姐姐,我真的沒有拿你的抱枕,它長得‘太丑了’——”說著越哭越響,我仔細(xì)回想了一下,妹妹最討厭的'就是灰色,我的抱枕的顏色……
心想:看來并不是妹妹拿的。同時,我又想起了另一個嫌疑人——我老媽。我老媽是一個喜歡休息的人,平時放假期間,她就一直睡到九點(diǎn)多才起來,睡覺時一定要墊著一個軟枕頭。正巧,老媽放假時,我的抱枕不見了,所以我懷疑枕頭一定在我媽房間里,我的猜測總是有依據(jù)的。
老媽走出房間時,我便偷偷地溜進(jìn)房間,小心翼翼地將房間搜了好幾遍。果然,在枕頭上發(fā)現(xiàn)我的“寶貝”。這時,媽媽悄無聲息地走到我旁邊,說:“在干嘛呢?這么神秘?”我不滿地說:“您為什么要拿我的枕頭?”“閨女,這個龍貓抱枕是你自己借給我的啊!”
哎,搞了半天,我被自己折騰了一番。
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