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【精華】小學敘事作文合集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學敘事作文 篇1
我現在已經進入三年級，我也學會了寫很多字，每當同學夸我字寫得好看時，我總不由自主地回想起在幼兒園學寫字時常愛哭鼻子的情景，現在想起來，還覺得挺有趣的。
那是在上幼兒園大班時，班上有很多同學已經會寫字了，但我卻連怎么抓筆都不會，心里特別著急。一天，我對媽媽說：“媽媽，我想學寫字，我們班很多同學都會寫了�！眿寢屄犃耍吲d地說：“這是好事呀！不過，學寫字是很辛苦的，你不怕嗎？再說，進入小學后你們也要學寫字的，你能吃得了這個苦嗎？”我猶豫了一下，但一想到班上同學會寫字時的神氣，隨即堅定地說：“只要我能學會寫字，再辛苦也不怕。我小時候學說話不也是很難嗎？可我還不是學會了嗎？”媽媽被我逗笑了，摸著我的頭說：“傻孩子，那是學說話，但這是學寫字呀。首先要學會抓筆，還要學會運筆，更要長期堅持下去，才能把字寫好�！蔽野逯樥J真地說：“不怕！”媽媽說：“好吧，這個月過完，從下個月你開始學。”
一個月很快過去了，媽媽托人找來了一個姓勤的.老師教我。開始學寫字了，勤老師在半個月內教會了我學習抓筆。我每天早上、下午和吃過晚飯的時候我都要練習抓筆，剛開始時我還挺興奮的，幾天后，我就覺得很枯燥，每次小手腕都是又酸又痛，每當這時，我的眼淚就會“吧嗒吧嗒”地掉了下來。有一次，我對媽媽說：“媽媽，能不能休息一段時間，等我的手不酸了，再練習寫字呀！”媽媽意味深長地說：“學寫字貴在堅持，還記得你當時是怎么跟我們說的嗎？”我不好意思地低下了頭，就這樣又掉了幾次眼淚，但一直咬著牙堅持寫了下去，不久我就學會了正確地抓筆寫簡單地字了。
接著，勤老師開始教我怎樣把字寫好，她從寫好偏旁開始教我，每當我寫得累時，或是覺得乏味時，老師總是給我講一些古人學寫字的趣事，在這些生動地小故事中，我總是很快就又恢復了干勁。有一個星期，我生病了，心想，這下可以停止學寫字了吧，可媽媽卻說，正好你在醫(yī)院沒事，靜得下心來，把字好好練一練�！甭犕陭寢尩脑�，我的眼淚又不爭氣地掉了下來：媽媽呀，我都生病了，您還要我寫字，難道您就一點不心疼您的女兒！住院的一個星期，我也整整練了一個星期地字，每次寫字時，媽媽總是耐心地陪在我的身邊，不時地告訴我哪些字寫得好，哪些地方還要注意。就這樣，我的字寫得越來越好看了，認識的字也越來越多了。
病好了，回到幼兒園，在班上的一次寫字比賽中，我寫的字被評為了優(yōu)秀，老師還把我寫的字放在櫥窗里進行了展覽�？粗鳂I(yè)紙上鮮紅的“優(yōu)”，我的心里比吃了蜜還甜。我也終于明白，只要我們努力去做一件事，不怕吃苦，就一定能取得成功；世上無難事，只怕有心人。
小學敘事作文 篇2
今天上午，爸爸媽媽以及我和爸爸的一些同事開兩輛車向寧鄉(xiāng)進發(fā)，因為今天我們要去千佛洞游玩。
經過了漫長的長途跋涉，我們終于來到了千佛洞，遠遠望去，基本看不見山洞，只能看見一片翠綠，買好票進去，我才知道千佛洞是一個巨大的溶洞，坐船進入溶洞，一陣涼爽的寒風吹來，就想呆在一個空調屋一般涼快。只見洞內暗河、瀑布縱橫密布，而且是俱進三億六千年形成的溶洞，考古學家還發(fā)現了數不盡的恐龍化石。
剛進洞內，我就被震撼了，一個個巨大的'鐘乳石矗立在溶洞里，據導游講解，這些都是溶洞上方的水一滴一滴的形成的，我對水的意志是贊嘆不已，我聽說過滴水石穿，現在有知道滴水成石。
再往里走，只見數不盡的小鐘乳石立在一個巨大的鐘乳石旁，這就是“五百羅漢”；幾個巨大的鐘乳石，竟堆積成一座巨大的栩栩如生的佛像，眼睛、鼻子、耳朵、嘴是一樣不缺，就像人為的雕刻一樣。
導游向我們講了一個傳說：“曾經有一名神秘仙人在此修煉法術，因此所有鐘乳石都有靈性，都可以隨意變成任何樣子……”聽到這里，我好像變成了那位神仙，騰云駕霧，在這個美麗的鐘乳石洞中修煉法術……
自評：這是我在爸爸工作的地方的一次旅行，去的是寧鄉(xiāng)千佛洞，于是我便寫了下來，寫的還不錯，望各位親愛的博友多多指教。
小學敘事作文 篇3
做了很多讓我后悔不已的事，但有一件事我卻不后悔。
那是3月22日，我堂姐謝菲隨我伯父、伯母坐火車去北京，再從北京坐飛機去德國，我們全家都前去為他們送行。
送行前，我趕緊跑到學校向老師請假。在回家的路上，我突然發(fā)現一位老奶奶坐在街道旁“哎唷，哎唷”地叫著，籃子里的蔬菜撒了一地�？吹竭@情景，我身不由己地走過去將老奶扶起，并幫她撿起地上的菜。問清原因，才知道是一個騎自行車的青年人把老奶奶撞倒在地，怕引起麻煩，就扔下老奶奶溜走了。我聽后，氣憤極了。
我正準備扶老奶奶上醫(yī)院，可一想，我得馬上回家，要不然姐姐會等急的。于是我也扔下老奶奶扭頭就跑。剛跑幾步，后面又傳來老奶奶的哭叫聲。我回頭一看，只見老奶奶抱著大腿動彈不得。這時，影片中雷鋒叔叔忍著病痛沒上醫(yī)院，而冒著傾盆大雨送大娘的.動人情景在我眼前閃現。我遲疑地停了下來，看了一下手表，糟糕！姐姐快要動身了。這時，我心里非常矛盾，是送姐姐重要，還是送老奶奶去醫(yī)院重要呢？猶豫間，雷鋒叔叔那“對同志要像春天般的溫暖”的親切話語突然在耳邊響起，我開始慚愧起來，覺得自己太渺小，太自私了，臉上感到一陣發(fā)燒。我再也顧不上送姐姐了，連忙扶起老奶奶，抖掉她身上的灰塵，朝醫(yī)院走去。到了醫(yī)院，我用自己的零花錢替老奶奶看病拿藥，然后又送老奶奶回家……
當我回到家時，門已上了鎖。我知道他們已經去火車站了，便趕緊迫到火車站，但開往北京方向的火車徐徐啟動了。姐姐的頭探出窗外張望著我。我一邊追一邊大聲喊：“姐姐，對不起，我來遲了……”看著開走的火車，我的眼淚情不自禁地奪眶而出。
我把事情的經過告訴了家人。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，一個個都安慰我。爸爸撫摩著我的頭說：“京京，別難過，你雖然沒有趕上送姐姐，可你做了好事。姐姐知道了，不但不會怪你，還會夸你呢。不要后悔�！蔽艺f：“我不后悔，以后寫封信向姐姐道歉就是了。”全家人聽后都很高興。我也悄悄擦干淚水，甜甜地笑了。
小學敘事作文 篇4
在我家后面的馬路上，有一個報攤，賣報的是一位老奶奶。老奶奶一頭白發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛深陷在布滿皺紋的臉上。
老奶奶十分敬業(yè)，無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，老奶奶始終堅守在自己的報攤上。每當我到老奶奶的報攤上買報，老奶奶總是熟練地拿報，麻力的找錢，于是老奶奶的生意便非常興隆。
有一次，我像往常經過報攤，發(fā)現老奶奶并沒有在那里，那里只有一張紙，上面寫著一些字：我兒子出車禍死了，報攤停賣兩天，耽誤大家看報，請大家原諒。我看完后，頓時眼淚模糊了雙眼。心想：多好的老奶奶呀，失去了兒子，在最痛苦的時候，還想著別人，老奶奶的身影突然浮現在我的.眼前，我仿佛看到了老奶那顆金子般的心。
之后，每當我經過報攤時，都會向老奶投去敬佩的目光。
小學敘事作文 篇5
老師神神秘秘的拿出了一個紙圈說要給我們變一個魔術，又說，她可以在這個紙上一直畫直線最后紙圈的兩面就都會畫上了。我想了想這這怎么可能呢？不過反正是魔術嘛，一定是可能的嘛！我看了看老師手上的紙圈，有點奇怪，老師您的手工也太差了吧，連粘個紙條也會粘反。開始變了，只見老師的手一只在畫，沒有抬起來過，畫呀畫，終于被我看出了破綻，原來粘反是有原因的。
上面只是魔術的3/1，還有呢！
老師又在那個圈的基礎上開始剪啊剪，老師一邊剪一邊問：“你們認為最后一刀剪下去會是怎么樣的？”“兩個圈連在一起？”；“兩個分開的圈？”我和慧霖的想法完全不同。老是提示了一下說：“你們認為一定是兩個圈嗎？”我們都改變了主意變成一個圈了。果真，是一個圈了，看來我們的`猜猜工還不錯嘛！
但魔術并沒有到此結束，老師有在這個圈的基礎上繼續(xù)剪，正剪到一半停了下來說：“這回又會怎么樣呢，想想看。”我們討論著兩個圈？；一個圈？可是老師卻賣關子，遲遲不肯揭曉。
終于又開始剪了，但結果卻令人始料不及，兩張o字形的嘴張得可大了，是兩個圈連在一起。老師得意地揚著手中的圈說：“哈哈…哈哈沒猜到吧！”最后老師告訴我這是著名的莫比烏斯圈，莫比烏斯圈實在太神奇了！
小學敘事作文 篇6
你親眼見過打漁嗎？這次春節(jié)在姑爺家，我終于看到了打漁的壯觀場面。
姑爺把一條小漁船拖到岸邊，那條船有四、五米長，卻只有約五十厘米寬，船上放著魚網。只見姑爺手拿一根蒿竿慢慢地下到船里，姑爺一站上去，船就開始搖晃起來，我真擔心一不小心，姑爺就會掉到水里去。小船剛撐出沒多遠，湖里的魚就好像知道厄運馬上就要降臨了，拼命的往竹林的倒影下鉆，有的更是躍出水面，只見水花飛濺，平靜的湖面頓時沸騰起來了。
姑爺一邊慢慢地用蒿竿往前撐著船，一邊不慌不忙的把網布下，還不時用蒿竿拍打水面，讓魚兒更加驚慌失措，到處亂鉆，一不小心就鉆入魚網。不一會，網就布完了。先布下的網上，有好幾處浮標在不停地晃動，一看就知道已經有“傻”魚中“計”了。
過了十多分鐘，開始收網了。網拉出水面，姑爺專揀又肥又大的魚，把小點兒的.魚都放了，那些小魚可真幸運。突然，姑爺朝我喊道：“吳欣瞳！你猜，我網到了一條什么魚？”但是，我東猜西猜，就是猜不到。當姑爺告訴我是一條大紅鯉時，我興奮極了！
哇！好大的一條大紅鯉！身上滑滑的，呈粉紅色。而尾巴和鰭卻是鮮紅色的。兩根胡須足有十厘米長。它的嘴巴一張一合的，張開時可以吞下一個雞蛋。大紅鯉在船上不停地跳來跳去，很不甘心的樣子，想再回到湖里去，但不管它怎樣掙扎都無濟于事。過了很久，它大概跳累了，終于不跳了，只有嘴在不停的開合，像在不斷的喘氣。我們一稱，大紅鯉足有十公斤重。
今天的收獲可真不少，一共打上來十九條魚，我最喜歡那條大紅鯉。打魚原來這么有趣，看著今天的戰(zhàn)利品，我真想親自去網幾條魚上來！
小學敘事作文 篇7
每天，在我們身邊都發(fā)生了許多事情。其中，幫老師登分這件事，使我很難忘。
那一天，是我們最后一天的期末考 試�？纪暝嚭�，老師叫我下午過來幫老師登成績。我特別高興，因為這是我第一次幫老師登成績。下午，我吃完飯后，高高興興地去了學校。到了學校后，我看見另 外兩個同學已經提前到了。這時，老師從辦公室里走過來。笑著對我們說：“你們來了!”說完老師就對我們說了一些要求，然后我們就開始登分了。我拿起第一本 評價手冊，照著評價表填。前三本評價手冊填得都很好。但是到第四本的時候，我由于著急了，就把“優(yōu)”寫成“良”了，這時，我不知所措，對另外兩個同學 說：“壞了!我登錯了!”他們走到我身邊看了看對我說：“哎!我把涂改帶借給你吧�！蔽覄偰玫酵扛膸В挖s快涂掉錯字。當時，我害怕極了，生怕老師批評 我。涂完后，我又開始登成績了。這時另外一個同學也出現了登錯分的現象。我一看她比我錯的還多呢!這時，她對我說：“咱們就不要告訴老師了，如果告訴老 師，老師肯定會說咱們的�！蔽铱紤]了一會說：“那好吧!”后來我又開始登成績了�？墒�，我心里很不安。過了一會兒，我們登完了，剛想休息一會兒，老師走了 過來問道：“你們登的怎么樣了?”我們說：“登好了!”此時，我的心里緊張極了，生怕老師查出來批評我。突然，老師檢查到了我寫錯的那本了，我心里更加害 怕了。老師說：“你怎么做事這么不認真呢?你怎么能隨便改分數呢?分數是不能隨便涂改的!”聽了這話，我更加慚愧了，而且眼淚就快要出來了，我小聲說：“ 老師，我知道錯了�！崩蠋熉犃宋业�.話后，摸著我的頭說：“知錯就改就是誠實的表現，我原諒你了。”
我非常喜歡幫老師做事，雖然這次我登錯了成績，但是我知道做人做事要誠實。
[點評]：人物的對話寫得具體、樸實，是文章最突出的表現，說明用心寫文了。從小到大，犯錯誤是難免的，重要的是能夠知錯就改。
小學敘事作文 篇8
你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟，端端正
正的字跡，讓人是一種享受，很內疚，我的字都沒有你寫的好看。
這豐富的內容，的確和作家寫出來的差未幾呀，你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受，你的作文內容詳細，我讀的`非常過癮，你平�？隙◥劭醋魑臅�，才寫出這么精彩的作文！
干巴巴的內容好像白開水，一點味道也沒有，多加些柔美的文句就好喝了，我信賴你會給我一個驚喜的！
流通生動的語句，恰似廬山瀑布，飛流直下，暢通極了，比喻得非常貼切，你平時肯定一直視察仔細，不然你怎么想出這么奇妙的擬人句的，真令人傾慕你的才氣！
作文疙疙瘩瘩，讀起來很難過惆悵，好像走在鄉(xiāng)間高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被誰堵截了，不完備，寫好后細致讀一讀，就會發(fā)現有欠缺的地方，不要怕貧苦，好文章都是改出來的，信賴本身！
這篇寫的凌駕上一篇，繼承加油啊，內容再詳細生動點。多念書細視察勤思索，你的習作很快就會在報刊上刊發(fā)！
小學敘事作文 篇9
微笑，能溝通人與人之間的友情，消除人與人之間的'摩擦，使人們相處得更融洽，更友愛。
一次，我去口腔醫(yī)院看病，就診的人真多，哪個不希望早點看病?但由于病人多大夫少，就難免不盡如人意了。一位預約就診的叔叔在位子上等得不耐煩了，“霍”地站起來，三步并作兩步奔到叫號臺前，對值班護士嚷道：“怎么還沒輪到我?”說著，把左腕伸到護士面前，右手指著手表說：“張大夫約我九點就診，你看看都九點半了，你們到底遵守不遵守時間?”看這架勢他決心要鬧一場了，我想。但這位護士沒有立即說話，而是面帶微笑地站了起來，那微笑是那么親切、自然，那里面包含著同情、理解和歉意。那護士還沒開口，我就知道這一“仗”是打不起來了，因為那微笑實在太動人了。她說：“對不起，同志，今天人實在太多了，我去看看�！闭f著轉身進了診室。果然，火氣大的叔叔立刻安靜了下來。
不一會兒，護士出來了，說：“同志，輪到您了，請您進去吧�！碑斒迨寰驮\完出來時，卻沒有立即離開，而是微笑著到值班護士面前說：“同志，對不起，剛才我的態(tài)度實在太不好了，請原諒。”護士依然微笑著說：“沒關系�！蔽翌A料的一場激烈的“戰(zhàn)斗”就這樣在雙方微笑中平息了。
怎么樣?你相信微笑的作用了吧?當你去商店買東西，售貨員微笑著接待你時;當你乘車，售票員微笑著給你報站名時;當你走馬路，行人或認識，或不認識的都像你投以微笑時，你也會用微笑向他們致意，此時，你難道沒有意識到你正生活在愛之中嗎?愿世間多一份友愛與理解，多一份微笑!