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關(guān)于敘事作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文500字 篇1
暑假一開(kāi)始，我正在采集那些嬌艷美麗的花朵的照片時(shí)，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比花兒更“芬芳”的童心……
“小貓，你怎么了？”一個(gè)三四歲小男孩口齒不清地說(shuō)，他懷里抱著一只滿身雪白但腰部有傷的小貓，看著小貓血肉模糊的傷口，我不禁打了一個(gè)寒顫：難道他不知道受傷的貓會(huì)咬人嗎？我剛想叫住他，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，“來(lái)了！”一個(gè)清秀的女孩出來(lái)，打開(kāi)門(mén)，當(dāng)她看見(jiàn)小男孩懷里受傷的貓時(shí)，瞪了小男孩一眼，不滿地說(shuō)“咱家可沒(méi)錢(qián)給貓治��！”并示意他把貓放下，小男孩嘴里嘟囔了兩句，慢慢地把貓放在家門(mén)口，走進(jìn)了家門(mén)。
過(guò)了一會(huì)兒，小男孩手里拿著衛(wèi)生紙和膠布出來(lái)了。他把衛(wèi)生紙一圈一圈的綁在小貓的腰部，纏了一次，兩次，三次，怎么也纏不好�？伤�是一圈一圈的纏著�？粗p得滿頭大汗，我可真想幫幫他�？梢豢吹叫∝垙埓蟮淖鞎r(shí)，我就嚇得渾身起雞皮疙瘩，怎么幫他呀？只能越幫越忙�？粗∧泻⑾褡o(hù)士照顧病人一樣照顧小貓，像媽媽安慰孩子一樣安慰小貓。我的心弦被小男孩的愛(ài)心與動(dòng)物和人之間無(wú)障礙的心靈溝通撥動(dòng)了。
每當(dāng)我看到路邊嬌艷美麗的花朵，就會(huì)讓我想起一個(gè)小男孩純潔無(wú)瑕的.心靈和他那無(wú)盡的愛(ài)心。那次心靈的溝通讓我明白了：愛(ài)是無(wú)界限的的！
敘事作文500字 篇2
“快來(lái)呀，快來(lái)呀，五（2）班的架橋大賽開(kāi)始了！帶著自已的小汽車來(lái)呀”！
魯老師大步走上講臺(tái)，高聲說(shuō)：“今天，我們要做一次架紙橋?qū)嶒?yàn)”。頃刻，全班沸騰起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，魯老師下臺(tái)發(fā)紙，這時(shí)，全班已經(jīng)鴉雀無(wú)聲了，同學(xué)們都沉浸在造橋的研究中，研究好后，1號(hào)工程師——于宏程帶著他的`“危險(xiǎn)平板橋”首先亮相，他大搖大擺地走上講臺(tái)，把“平板橋”放在兩個(gè)大橋墩上，于宏程又拿出一輛小號(hào)汽車擺在橋上，突然，那座平板橋塌了，唉，真是車毀橋亡呀！只見(jiàn)于宏程垂頭喪氣地走下講臺(tái)，我們都為他覺(jué)得惋惜，但是我們也都覺(jué)得這是給我們留下了一線生機(jī)。我和駱小滿帶著有護(hù)攔的平板橋登場(chǎng)了。我們把橋放在上面，一連放了三輛寶馬越野車，“哇，橋塌了”，由于車子放得太多，把我的橋壓塌了，只不過(guò)我心里還是高興的呀，我們打破五（2）班的造橋迪尼斯紀(jì)錄了。這時(shí)，鮑旦嫣也坐不住了，她拿著自已的新發(fā)明—鵝卵石橋，上了臺(tái)，只見(jiàn)她緊張得把臉漲得通紅，臺(tái)下的專家們都在紛紛議論，看她的橋結(jié)果如何，結(jié)果卻出人意料，5輛小型F1在橋上平穩(wěn)地停著，直到第6輛法拉力來(lái)了才塌了�！皻ⅰ敝x孝良沖了上來(lái)，拿出了自已又結(jié)實(shí)又美觀又覺(jué)得實(shí)用了兩條型高速公路，他把橋平穩(wěn)地放了上去，，一輛 二輛 三輛 四輛…十輛過(guò)去了。這時(shí)全班轟動(dòng)起來(lái)。慶祝他的優(yōu)秀成果。
喜涮涮，喜涮涮，謝孝良獲得了五（2）班高級(jí)工程師稱號(hào)。
這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的小記者課。
敘事作文500字 篇3
今天，我來(lái)到了四川音樂(lè)學(xué)校參加鋼琴考級(jí)。
到了川音學(xué)校，媽媽把車停在車位，就和我一起下了車。川音學(xué)校的‘英姿’映入我眼簾，進(jìn)入學(xué)校，一座噴泉兩邊擺滿了鮮花，旁邊還有椅子，噴泉前面，還有一塊大理石，上面寫(xiě)著金色的大字“四川音樂(lè)學(xué)�！�。一座白色的樓房吸引著我，原來(lái)，這里就是考場(chǎng)。
我和媽媽都走到椅子旁，坐在椅子上。我放下書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，從書(shū)包里拿出準(zhǔn)考證，把拉鏈拉攏，看一眼準(zhǔn)考證，興奮地說(shuō)：“媽媽，你看！好巧哦，我考的是六級(jí)，號(hào)碼也是六號(hào)耶！”“嗯，真巧！”媽媽微笑地說(shuō)道。
“六號(hào)！”老師大聲喊道�！暗�！”我回答道，拿著準(zhǔn)考證，向媽媽揮了揮手，朝老師跑去。我把準(zhǔn)考證遞給老師，悄悄看了老師一眼。一間如此大的'教室卻只有一架和兩張桌子，椅子，考師是兩位白發(fā)蒼蒼的老人，篦子上架著副老花鏡，滿臉皺紋。我向老師們鞠了躬，老師說(shuō)：“你可以彈了�！蔽衣�(tīng)到這句話，就開(kāi)始彈了。
我從第一曲《練習(xí)曲》到第四曲《奏鳴曲》中沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)音，這讓考師們很滿意。當(dāng)我的《奏鳴曲》彈到一半時(shí)，考師說(shuō)：“好了，不用彈了。”我立刻停了下來(lái)，起身走到考師面前，接過(guò)考師手中的準(zhǔn)考證，鞠了躬，說(shuō)：“謝謝老師！”然后走出了考室。
回家后，我心里的石頭終于落了下來(lái)。在網(wǎng)上查詢成績(jī)后，我考過(guò)六級(jí)了！我這一年的功夫沒(méi)有白費(fèi)！