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【推薦】敘事的作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的敘事的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
疲憊的我有點(diǎn)昏昏欲睡，漸漸的我閉上了眼睛。我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。突然，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)滿白發(fā)的老人。不對(duì)，他的臉看起來(lái)很年輕。他正向我招手，我走了過(guò)去。不，感覺(jué)是在飛。來(lái)到他身邊，他示意我坐下。于是我就坐下了。不知道為什么，在他面前我只有唯命是從。我靜靜的坐著，看著。因?yàn)槲铱傆X(jué)得他好象有話要對(duì)我說(shuō)。他開(kāi)口了，他說(shuō)：
有一種使命是不可違背，因?yàn)槟菍⒏淖儦v史；有一種使命是只能前進(jìn)，無(wú)法后退。因?yàn)槟菍⒏淖儦v史；有一種使命是不能收回，因?yàn)樗髟字鴼v史；有一種使命是必需接受，因?yàn)橹挥形夷茏龅�。有一種使命沒(méi)人理會(huì)，而我只能默默沉受；因?yàn)橹挥形夷茏龅�；有一種使命是永遠(yuǎn)都無(wú)法完成，而我卻要一直堅(jiān)守著，直到永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)......
我默默的走著，不著急。因?yàn)槲抑牢业穆泛荛L(zhǎng)。很長(zhǎng)。長(zhǎng)到都無(wú)法形容。而你，你的整個(gè)生命都只是我的一小部分。我卻是你的全部。
每天我都會(huì)靜靜的守護(hù)著你。不管白天還是黑夜；不管晴天或者雨天；哪怕是嚴(yán)寒的冬天，炎熱的夏天。我都寸步不離的跟隨著你。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，我也享受著你的快樂(lè)；當(dāng)你煩惱的時(shí)候，我也沉受著你的煩惱�？墒俏疫�默默的為你祈禱。希望你別煩惱。因?yàn)槟氵�年輕。年輕本不該煩惱。有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得寂寞和孤獨(dú)。感覺(jué)就好象自己是大海中的一葉孤舟，找不到任何彼岸；有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得前途一片光明，卻又找不到出路。就好象是一只爬在玻璃窗上的蒼蠅。有時(shí)候你又信心十足，感覺(jué)你的夢(mèng)想很快就要實(shí)現(xiàn)了�？墒�，每次考試回來(lái)你都是愁眉苦臉。不是這科沒(méi)考好，就是那門(mén)考的不理想。你不找自己的原因，卻找別人的理由。因?yàn)槟闩卤涣R。不只是你。其實(shí)有很多同學(xué)和你一樣。只是你不知道而已。而我知道。不要懷疑，我不是鏡子。但我能讀懂你的心。你所想的，你所做的，你想做的和你已經(jīng)做過(guò)的，我都了能于胸。因?yàn)槲倚斡安浑x的跟著你。你沒(méi)有什么瞞的過(guò)我。不只是你，這世界所有的一切我都知道。雖然你從來(lái)都不在乎我，甚至有時(shí)候你都覺(jué)得我是多余的。但是，沒(méi)有我，你不行。難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命”嗎？那至少有老師說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”吧，。沒(méi)錯(cuò)，我就是時(shí)間，我就是光陰。我主宰著宇內(nèi)的一切，我也守護(hù)著每一個(gè)生靈。而你只是我的一點(diǎn)點(diǎn)，所以就算你失敗，我也不會(huì)責(zé)怪。因?yàn)槟愕纳芏虝海@是對(duì)我而言。但如果你成功了，你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想了，我會(huì)為你高興，為你自豪。因?yàn)槟愀冻隽艘磺�；因�(yàn)槟愣昧苏湎r(shí)間，珍惜我。
有人說(shuō)過(guò)，世界上既最長(zhǎng)又最短，既最慢又最快的就是時(shí)間。而且還是最寶貴的。我很欣賞這句話。希望每個(gè)人都能牢記。那樣我就不會(huì)被你們輕易的忽射。每個(gè)人每天的'時(shí)間都一樣，可是每個(gè)人使用的和浪費(fèi)的卻相差很大。這就所顯示出成績(jī)的好壞。
雖然說(shuō)，付出不一定有回報(bào)，但沒(méi)有付出一定沒(méi)有回報(bào)。所以，年輕人，加油吧！不要猶豫，不要懷疑。時(shí)間是不等人的！其實(shí)你就是最棒的。這世界是屬于你們的！去創(chuàng)造奇跡吧！
“叮鈴鈴�！保[鐘響起）
我突然從睡夢(mèng)中驚醒。啊~~ 原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)！真是個(gè)奇妙的夢(mèng)？
看來(lái)我的命運(yùn)要從此改變了。
我一定會(huì)努力的。謝謝你，時(shí)間老人。
我大喊著走出了家門(mén)，向著學(xué)校方向走去。不去理會(huì)那投而來(lái)異樣的眼神......
敘事的作文 篇2
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩子用刀橫向切蘋(píng)果，他的爸爸大喊切錯(cuò)了，而小孩子一刀下去，卻意外地發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果核的部分組成了一個(gè)美麗的一角星�？赐旰螅也唤此�，為什么這個(gè)孩子能有這意外地發(fā)現(xiàn)，而大人卻沒(méi)有？答案似乎很明顯。大人的思想已經(jīng)被“要豎著切蘋(píng)果”所禁錮，他從未想過(guò)去試試其他辦法，而孩子還小，他并未被輸入這種思想。因此，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)沖破固定思維的束縛，擁有不斷創(chuàng)新的精神。
美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)普西曾經(jīng)深刻地指出，一個(gè)人是具有創(chuàng)新能力，是一流人才和三流人才之間的分水嶺。的確，具有創(chuàng)新能力的人問(wèn)題會(huì)不斷開(kāi)拓新的領(lǐng)域，并且勇于探索，不斷進(jìn)取，這樣最終會(huì)有許多意外的發(fā)現(xiàn)，甚至?xí)o生活帯來(lái)許多影響；而那些沒(méi)有創(chuàng)新精神的人，只會(huì)遵守舊的套路，只能反復(fù)咀嚼別人嚼過(guò)的東西，這樣應(yīng)該是食之無(wú)味的吧！而他們最終也只是跟在別人的身后，碌碌無(wú)為而終其一生。因此，擁有創(chuàng)新精神是很重要的。
袁隆平是我國(guó)的農(nóng)學(xué)家，被稱為“雜交水稻之父”他解決了幾十億人民的吃飯問(wèn)題，而他又為什么會(huì)有這么大的成就呢？毋庸置疑還是因?yàn)樗?創(chuàng)新精神，因?yàn)樗还嘤诂F(xiàn)狀，積極思考；因?yàn)樗軌驔_破思想的束縛，努力探尋；因?yàn)樗槐焕щy所嚇倒，勇攀高峰，因此才會(huì)有如今的成就。讓我們反過(guò)不想一想，倘若他并沒(méi)有這種創(chuàng)新精神，會(huì)是什么樣的呢？他也只不過(guò)是一個(gè)在耕作的農(nóng)民而已，而世界幾億人口都會(huì)面臨沒(méi)飯吃而餓死的危機(jī)。由此可見(jiàn)具有創(chuàng)新精神有多么重要。
沖破思想的束縛，才能化蛹為蝶，為這世界增添一份美好，讓我們從現(xiàn)在做起，擁有創(chuàng)新精神的意識(shí)，并不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓出屬于我們自己的明天！
敘事的作文 篇3
最喜歡過(guò)年味道。快到新年時(shí)，那熱熱鬧鬧景象無(wú)處不在。大街上，更是人滿為患。最擁擠，就是各家大大小小超市了，全是采購(gòu)年貨人，商店里各類(lèi)物品都供不應(yīng)求，超市老板往往會(huì)趁此機(jī)會(huì)大撈一筆，但采購(gòu)人還是絡(luò)繹不絕。
每到過(guò)年，奶奶最喜歡往超市跑，有事沒(méi)事就跑去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就喜歡那熱鬧氣氛。奶奶手提一只竹籃子，在超市轉(zhuǎn)悠，另一只手則拿著一張廣告紙“年貨大減價(jià)”，在精打細(xì)算一陣子后，便跟著人流，一會(huì)兒就裝了一籃子?xùn)|西提回家。我總?cè)滩蛔�，東翻翻，西找找，一袋子零食不免讓我有些失望。第二天，拿回來(lái)都是些魚(yú)啊，肉啊。第三天，就都是包裝精美禮品，什么紅酒啊，廣柑啊，鹽水鴨之類(lèi)。第四天，我眼前一亮，都是一些非常喜慶小玩意，紅底金字福字帖，可愛(ài)玩具小金牛和小紅牛，大紅色燈籠，塑料爆竹，春聯(lián)，金牛剪紙，中國(guó)結(jié)等等一堆好東西。這下我可樂(lè)壞了，馬上忙活起來(lái)：窗子上貼上金牛剪紙，馬上就覺(jué)得家里又多了份喜慶；大門(mén)上貼上倒福字和春聯(lián)，我臉上也是喜洋洋；書(shū)桌上擺上一對(duì)小牛，書(shū)架上掛著一串爆竹；連晾衣架也被我掛上了中國(guó)結(jié)和紅燈籠。家里，馬上有了“年味兒”，我嘴里也輕輕哼著那支小曲兒《你最�！�。
和家人逛街時(shí)，可以看到，無(wú)論是大小商場(chǎng)，還是新店開(kāi)張，都掛上了燈籠，貼上福字貼，一片熱鬧紅色。往往那燈籠上都寫(xiě)著幾個(gè)金字：恭喜發(fā)財(cái)，生意興隆。大街上，來(lái)來(lái)往往行人也讓我感受到了即將過(guò)年了。瞧，那邊一位年輕阿姨身穿大紅底，金色花紋旗袍，戴著中國(guó)結(jié)式樣耳環(huán)，手提一個(gè)小巧玲瓏紅包，無(wú)不為這即將來(lái)臨新年增了份光彩。這被染紅大街，更是年味兒十足。
飯店這段日子生意也格外興隆，請(qǐng)客吃飯大出血已經(jīng)是家常便飯，飯店天天爆滿，老板樂(lè)得合不攏嘴。大過(guò)年，年夜飯尤為重要，兒女在外工作一年，難得回趟家，吃團(tuán)圓飯自然不能含糊，找一家好飯店，辦得熱熱鬧鬧，那是在所難免。要訂好飯店，還得抓緊時(shí)間，晚了，就只能在家里吃了，有些人甚至幾個(gè)月前就訂好位置了。在爆滿飯店里，那花樣百出菜名，如“五福臨門(mén)”、“牛氣沖天”等，更是讓我感受到了深深“年味兒”。
“年味兒”是過(guò)年不可缺少調(diào)味劑，讓過(guò)年熱熱鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心。
敘事的作文 篇4
“陽(yáng)光”屬于一個(gè)大自然的生物，但在人們的心目當(dāng)中是一場(chǎng)“愛(ài)”。家庭和諧是家庭中每一個(gè)家庭成員的責(zé)任，我們要尊重家庭，保衛(wèi)家庭。
俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興”家庭中往往有些吵吵鬧鬧，不愉快的事情，還有一些快快樂(lè)樂(lè)，興高采烈的事情。
從某件事可以強(qiáng)烈的表達(dá)出我對(duì)家庭負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。例如；在今天晚上，爸爸和姨夫，舅舅在家里喝酒，我感到這給家庭增添了許多興趣。我感到無(wú)比幸福。但是我如果在學(xué)習(xí)方面不認(rèn)真的話，就會(huì)挨打，因?yàn)槲移茐牧思彝ズ椭C。也是對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的懲罰；今天晚上，我本要去三姨家去睡覺(jué)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔乙ト碳宜X(jué)�！笨墒�，爸爸大聲喊道：“不許去�！蔽业腵心一下子從最高潮降落到最低潮。我哭了，我想到：爸爸怎么能這么狠毒，竟然破壞了家庭和諧，身為一家之主，應(yīng)該起到帶頭作用呀，爸爸簡(jiǎn)直讓我失望極了。所以說(shuō)；心目中的陽(yáng)光是家庭沒(méi)一個(gè)公民的責(zé)任。
學(xué)校和諧也是學(xué)生和老師的責(zé)任，我們要齊心協(xié)力，保護(hù)學(xué)校，不讓它受到一點(diǎn)破壞，學(xué)校是我們知識(shí)的前程，我們從這里經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，馬上就要離開(kāi)了，出此對(duì)母校的熱愛(ài)，我希望學(xué)校能建一個(gè)體育廣場(chǎng)，以此，這就是對(duì)母校的熱愛(ài)。
心目中的陽(yáng)光永遠(yuǎn)屬于一個(gè)大自然的“愛(ài)”。
敘事的作文 篇5
今天是我們值周的最后一天了!呼，這個(gè)星期可把我們給忙壞了，累垮了!又是全體出動(dòng)搞全校的值日，又是樓上樓下地檢查各個(gè)教室的衛(wèi)生……這對(duì)一向不太勤快的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的“挑戰(zhàn)”!
不必說(shuō)檢查衛(wèi)生是多么的辛苦，也不必說(shuō)檢查回來(lái)的遲早，單說(shuō)打掃個(gè)大操場(chǎng)吧，就能花上半個(gè)多小時(shí)!這半個(gè)多小時(shí)，是要用汗水開(kāi)支的，也是要用資任書(shū)寫(xiě)的。一個(gè)班的同學(xué)，要把誰(shuí)打掃哪一塊地方的衛(wèi)生分工明確一下，要給那些千活粗精的同學(xué)提醒和強(qiáng)調(diào)一下，要把椅角合晃多檢查一下，還有，該灑水的地方，是絕對(duì)不能偷懶的，你想啊，一掃帶掃下去，塵土飛揚(yáng)，我們到底是清潔環(huán)境衛(wèi)生呢，還是污染環(huán)境衛(wèi)生呢?
所以說(shuō)，當(dāng)值周生辛苦是辛苦�？梢材苠憻捜说摹Ｏ裎野�，本不太勤快，但搞環(huán)境衛(wèi)生，必須人人動(dòng)手，你不由得不勤快。大家都是一個(gè)班的，天天在一起，關(guān)系又那么好，總不能自己看著，別人干著?那以后還有什么臉面見(jiàn)同學(xué)呀?大家都是爹媽生的，誰(shuí)不知道干活累呀?嘿嘿，別以為我的覺(jué)悟提高了，我是說(shuō)，當(dāng)值周生不是一個(gè)人的事，是一個(gè)班共同的事，班里同學(xué)人人都是有份的，偷瀚太沒(méi)勁，會(huì)讓同學(xué)看不起的。再說(shuō)，干點(diǎn)活會(huì)讓自己少點(diǎn)什么呀?我的體會(huì)是:少了點(diǎn)嬌氣，多了點(diǎn)吃苦精神!而這吃苦精神，一且有了，一輩子享用無(wú)窮。—這話是我老爹給我說(shuō)的。
事情總是能激發(fā)起人的熱情的。班長(zhǎng)看平常不太勤快的我干活還是蠻負(fù)資的，就給我另加了一項(xiàng)分外工作:檢查打掃過(guò)的環(huán)境衛(wèi)生!行啊，我就發(fā)揮發(fā)揮我“挺講究一的作風(fēng)，施展施展我愛(ài)“挑刺”的'威風(fēng)，兜售兜售我愛(ài)“吃喝，的雄風(fēng)!我這人呀，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。負(fù)責(zé)什么事，那是很認(rèn)真的。叫我唱“黑臉二我就唱�？赡樚昂凇�，有的同學(xué)就不太舒服，會(huì)回過(guò)頭來(lái)頂你一句:“看把你牛的，給根稻草就當(dāng)拐棍往。”往就往吧，反正環(huán)境衛(wèi)生你得打掃認(rèn)真點(diǎn)。因?yàn)槲也还庹f(shuō)，還鉚足勁地干啊!監(jiān)督別人，自己得帶頭做呀!所以，看到哪個(gè)地方有遺留的垃圾碎片什么的，自己會(huì)動(dòng)手去檢的。有時(shí)候，我滿手捧著撿到的垃圾，外班的同學(xué)都不以為我是檢查衛(wèi)生的，堅(jiān)
敘事的作文 篇6
在我們的成長(zhǎng)中，有著許多關(guān)于我們愛(ài)的記憶。有父母對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)，朋友之間互相幫助的友情之愛(ài)。兒女對(duì)父母、長(zhǎng)輩的愛(ài)。
一個(gè)陽(yáng)光溫暖，燦爛的午后，我在院中擺了一把椅子，躺在上面打盹，但美中不足的是肚子空空的。一點(diǎn)勁也沒(méi)有。
“嗒——嗒——嗒——”耳畔邊傳來(lái)了媽媽的熟悉的腳步聲。猛然一睜開(kāi)眼，卻不想被陽(yáng)光刺痛了眼睛。
“媽媽?zhuān)惺聠�？”我開(kāi)口問(wèn)道。
媽媽微笑著；她那布滿皺紋的瘦瘦的手上拿著一個(gè)油乎乎的、金黃的大餅。對(duì)著我說(shuō)：“剛剛不是說(shuō)餓了么，特意給你留的'，怕你不習(xí)慣吃冷的，我特意給你熱了一下，還冒著熱氣兒呢，趕快吃吧！離晚飯還早著呢�！�
望著那油乎乎的、金黃的大餅，我不停地往下咽著口水，肚子不知怎么的總是嚕嚕嚕不停地叫喚著�？墒俏铱戳丝磱寢屖稚现荒弥且粋�(gè)大餅。我猶豫了一下，說(shuō)：“不用了，我不餓，我可以熬到晚上，你吃吧！”
“都說(shuō)熬了，還不餓？你趕快吃吧！我早先已經(jīng)吃過(guò)了”媽媽說(shuō)，
我還是猶豫著，最終，我接過(guò)那個(gè)大餅狼吞虎咽地吃著，雖然那個(gè)大餅不足夠填飽肚子，但此時(shí)我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不餓了。
媽媽看著我，臉上露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。
這雖然在生活中是微不足道的事情，但在我的心中，卻是媽媽對(duì)我最溫暖、甜美的愛(ài)的記憶。父母一生中都在為自己的兒女付出，但兒女卻不一定做得到。
敘事的作文 篇7
生活中有許許多多的笑，這些笑像寶石一樣點(diǎn)綴著我們的生活，讓我們的生活更加多彩。
星期天，爸爸送了我一輛嶄新的自行車(chē)，我看著這位新朋友，只見(jiàn)她似乎正朝我微微一笑，仿佛在說(shuō)：“祝你成功哦！”從那天起，我就開(kāi)始與自行車(chē)交上朋友了。
開(kāi)始學(xué)車(chē)了，爸爸一把將我扶上了車(chē)，并抓緊了自行車(chē)車(chē)身。我呢？則像吃了Dope似地，左摸摸，右碰碰，樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停，兩只腳不停地在踏板上亂蹬著，想象著自己騎車(chē)時(shí)的痛快淋漓。
“抓穩(wěn)了，我要加速了！”爸爸一邊笑瞇瞇地叮囑我，一邊開(kāi)始加速了。逐漸地，周?chē)木拔镒兊糜悬c(diǎn)兒模糊了，只聽(tīng)見(jiàn)呼嘯的大風(fēng)從耳邊刮過(guò)。我被嚇壞了，原先的笑容凝固了，一邊緊閉雙眼，一邊用力抿住嘴唇，與此同時(shí)，踩踏板的頻率也在不知不覺(jué)中加快了。
“砰”的一聲，自行車(chē)狠狠地撞在了木椅上，我也重重地摔在了旁邊的.草坪上。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)，扶起我，說(shuō)：“你怎么那么緊張？我見(jiàn)你能保持平衡了才松的手……總之，騎車(chē)人一定要注意保持平衡，還要膽子大一點(diǎn)兒！”
聽(tīng)了爸爸的話，我暗自給自己鼓勵(lì)道：“一回生，二回熟，這次一定能行！”
坐穩(wěn)后，我小心翼翼地踩起了踏板。吸取了上次教訓(xùn)，我放慢了車(chē)速，注意調(diào)整呼吸，讓自己緊繃的弦慢慢放松下來(lái)，隨后，一邊微笑地凝視前方，一邊牢牢握緊車(chē)把，吃力地調(diào)整方向……
半小時(shí)，一小時(shí)……工夫不負(fù)有心人，很快，我竟能駕馭自行車(chē)了。我綻放出了成功之后欣慰的笑，爸爸也笑著拍手向我祝賀。欣喜之余，我明白了一個(gè)道理：第一次并不難，難的是勇于嘗試，不向困難低頭！”
敘事的作文 篇8
在那個(gè)遍地淌蘇的午后，攤開(kāi)一利書(shū)在窗臺(tái)，三色堇開(kāi)了，一地殘暴�！}記
“書(shū)是窗戶——每一標(biāo)書(shū)，都在我眼前擊啟一扇窗戶�！备郀柣�(jīng)這樣說(shuō)。從小到大，書(shū)籍盤(pán)踞我的大半個(gè)世界，因?yàn)閻?ài)好，源于興致。順手拿伏身邊的書(shū)籍，就猶如翻開(kāi)一扇窗戶，愉悅的觀賞窗外五色景色。心靈在得到些許勞動(dòng)同時(shí)，亦覺(jué)得大家已緩緩長(zhǎng)大。瞧，魯濱遜在池沼中涅磐，在巔峰上微笑；簡(jiǎn)愛(ài)領(lǐng)有自負(fù)，讓本人熠熠領(lǐng)光；孔亮筆戰(zhàn)群儒展示真我風(fēng)度，“桃園三結(jié)義”占有了不渝的弟兄之情……所有所有，都將我深深呼引。
曾經(jīng)特殊愛(ài)慕海倫凱勒，不是果替她發(fā)明了奇觀，只是由于她有莎莉文老師相陪伴她走功崎嶇，歷經(jīng)風(fēng)雨，笑對(duì)己生�，F(xiàn)在我也有了我的“莎莉文”。
“我真的寫(xiě)對(duì)了，沒(méi)有偷抄書(shū)，……”石同學(xué)奮力辯論著。
“我不信任必定是抄同窗的……”，某課老師強(qiáng)硬的說(shuō)。
我就是石共教的同桌，他確切不舞弊，實(shí)的沒(méi)有。可是沒(méi)用，老師未經(jīng)下達(dá)了“裁決書(shū)”石同學(xué)只有“敗訴而回”。
“袁老”曉得后，讓我背責(zé)給“石”入言了第二次聽(tīng)寫(xiě)，成果令人掃興。
安安說(shuō)，“石”是故意的，相對(duì)是成心的。因?yàn)椤笆睂?xiě)完后，曾憤怒的對(duì)她說(shuō)：“花那工夫干啥！反正寫(xiě)對(duì)也是抄的！”……
抬學(xué)時(shí)，我對(duì)“袁老”說(shuō)：“石是真的`沒(méi)有息弊，我都沒(méi)有齊對(duì)，他怎么可能抄的我的呢”過(guò)后并沒(méi)有抱多大盼望，只是說(shuō)說(shuō)罷了。
沒(méi)想到“袁老”立即找來(lái)“石”：“我知講你沒(méi)有作弊，這才部署再給你從新聽(tīng)寫(xiě)一次。也許老師沒(méi)有跟你闡明，所以你第二次聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有使出全力，是不是？“文”也作證說(shuō)你確名沒(méi)有作弊，但你是不是也應(yīng)當(dāng)用舉動(dòng)證實(shí)呀�！�
“老師，讓爾在聽(tīng)寫(xiě)第三次吧？”他誠(chéng)懇地說(shuō)。點(diǎn)對(duì)這第三次聽(tīng)寫(xiě)后的紙弛咱們皆啼了。
這件事令我歸味了佳長(zhǎng)惡長(zhǎng)時(shí)光。那就是袁老師，將信賴接于我們每一集體的手中。
偶爾發(fā)明“袁老”給學(xué)習(xí)較差的同學(xué)寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，望到最后我都有點(diǎn)想泣。話語(yǔ)間寫(xiě)謙了勉勵(lì)，敵人般輕松高興的語(yǔ)氣，像春日面溫煦的陽(yáng)光，固然并不是很明，卻暖著閃著那微光，給人帶去絲絲熱意。
那就是袁老師，永遙激勵(lì)著我們每一個(gè)人的袁老師。
其余班的人途經(jīng)我們班，常會(huì)看到“袁老”默默的站在窗前，凝看著，瞅上體育課的我們，還不斷含沒(méi)微笑……他們不無(wú)嫉妒的說(shuō)：你們呀，真幸福，有人關(guān)懷。
那就是袁老師，時(shí)刻關(guān)注著我們每一個(gè)我的袁老師。
或者她所干的事件不值一提，但她卻是我們大野世界里的春天，永遠(yuǎn)帶著四月始的那樣一抹陽(yáng)光，不卑不亢，不暖不火，照進(jìn)每個(gè)人的口扉。我會(huì)用畢生往體味感謝……
敘事的作文 篇9
我有一本特別好看的書(shū)，它就是《森林探險(xiǎn)》，每一頁(yè)都是一幅幅大大的'關(guān)于森林的圖畫(huà)，隱藏著許許多多神奇有趣的東西。
這本書(shū)如此奇妙，我每天做完作業(yè)后都要看一會(huì)兒。
我想，好書(shū)應(yīng)該給大家分享。
前幾天我把書(shū)帶到學(xué)校。課間休息時(shí)，同學(xué)們圍在我旁邊看啊、找啊。我費(fèi)了好大勁才找到的森林隱形字母，很快就找到了，好厲害。
叮呤呤，叮呤呤。。。。。。，上課鈴聲響了，我們沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)埋頭尋找森林之寶。
影響上課啦。老師走過(guò)來(lái)，把書(shū)收走了。
晚上回到家，我央求媽媽再買(mǎi)一本，媽媽沒(méi)有同意。媽媽說(shuō)，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡那本書(shū)，盡管我很害怕老師，但第二天，我還是小心翼翼地來(lái)到老師辦公室，鼓起勇氣向老師道歉。老師很爽快地把書(shū)給了我，不過(guò)要求我以后不準(zhǔn)再把這本書(shū)帶回學(xué)校。
我好高興，我又可以看書(shū)了。那么以后，我該如何與同學(xué)一起看這本書(shū)呢？媽媽給我出了個(gè)主意，你們猜猜吧。
敘事的作文 篇10
殺雞的樂(lè)趣
今天，我閑來(lái)無(wú)事，在我的小屋里看書(shū)，老媽突然大叫一聲！鑫鑫，快來(lái)幫我殺雞！當(dāng)時(shí)我心里想，不就是殺雞嗎？有什么了不起？看我給你露一手！
我說(shuō)干就干，擼起袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)！老媽這時(shí)用輕蔑的眼神看著我，說(shuō)：“你有把握嗎？”我說(shuō)：“不就是殺雞嗎？小事一樁！
你看我給您露一小手把！”
我說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，拿起菜刀，沖向雞，準(zhǔn)備像雞脖子砍去！老媽大吼一聲！呆子，住手！雞不是這樣殺的！
你看我給你細(xì)細(xì)道來(lái)，殺雞不是朝脖子砍一下就得了的，你看你老媽我，是咋樣殺雞的`，你幫我把著，我殺給你看！
老媽?zhuān)闷鸩说�，讓我把著雞翅膀，雞腿！老媽先把雞脖子邊上的毛拔光，再用刀拉一下，雞就亂蹦亂跳，一會(huì)就沒(méi)氣了！
接下來(lái)是用開(kāi)水燙，拔毛！老媽用事先燒好的熱水，往死雞身上一澆，就開(kāi)始拔毛了！我和老媽一起動(dòng)手，把雞弄得干干凈凈！
接下來(lái)就是開(kāi)膛破肚了，老媽拿起菜刀，精準(zhǔn)的朝雞肚子上來(lái)了一刀！
接下來(lái)就是清洗腸子了，老媽先把雞腸子掏出來(lái)，再用刀把它割下來(lái)！
接下來(lái)老媽開(kāi)始清洗內(nèi)臟，用熱水洗干凈！
最后，把雞肉剁成小塊，等著備用！
然后老媽就開(kāi)始了秘制雞肉的制作……
嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的！
下回我還要?dú)㈦u！