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初二敘事作文：難忘的一件事
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的初二敘事作文：難忘的一件事，希望能夠幫助到大家。
初二敘事作文：難忘的一件事1
那天上午我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)樽蛱鞆慕虒W(xué)通上看到全班數(shù)學(xué)只有我一個(gè)人考了100分。
丁鈴鈴八點(diǎn)鐘，第一節(jié)課的上課鈴打響了，陳老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，同學(xué)們，今天我們來(lái)上第22課，宋慶齡故居的樟樹(shù)在上課之前先請(qǐng)同桌互相檢查一下簽字情況。我興致勃勃的翻開(kāi)書(shū)，正準(zhǔn)備給同桌檢查的時(shí)候，我突然間覺(jué)得有點(diǎn)兒不對(duì)勁，再一看書(shū)啊，不看不要緊，一看半條命嚇掉了，我竟然沒(méi)有預(yù)習(xí)的簽字。我的心一下子從沸點(diǎn)跌倒了冰點(diǎn)穿，同桌回頭的時(shí)候，我想了一個(gè)妙招，模仿媽媽的自自己補(bǔ)簽字，就這樣，我仿照媽媽前面的字跡一筆一劃的寫(xiě)下了已預(yù)習(xí)已讀五遍幾個(gè)醒目的大字。
當(dāng)同桌把頭轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)，我剛好把字“簽“完。同桌互相檢查時(shí)，我的.每根筋都繃得緊緊的，生怕他看出什么破綻和貓膩來(lái)。當(dāng)同桌檢查完之后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，感覺(jué)剛剛的那股寒氣早已飄散如煙了。
中午回到家我第一件事就是打開(kāi)我的書(shū)包，將語(yǔ)文書(shū)掏出來(lái)，然后火速的把早上的模仿簽字擦掉，把書(shū)再交給媽媽，讓他寫(xiě)上正版的預(yù)習(xí)簽字。
那天我終究是把這件事情給掩蓋住了，可那次的經(jīng)歷卻是讓我難以忘懷的。難忘那次預(yù)習(xí)簽字。
初二敘事作文：難忘的一件事2
歲月流去了，許多事情都已經(jīng)淡忘了，唯獨(dú)這樣一件事還深深地刻在我的腦海里。
星期日早晨，我和弟弟在家閑得慌，就到附近的公園里玩。公園里景色不錯(cuò)，我和弟弟興奮地跑來(lái)跑去，很快就跑得滿頭大汗了。
突然，我發(fā)現(xiàn)弟弟的眼睛里閃出異樣的興奮，于是我懷著好奇心，順著他眼睛的方位看去，看到了一片平靜的湖水，湖邊還有一棵大樹(shù)，分叉出很多的樹(shù)枝。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)跑到了樹(shù)的旁邊，不假思索地伸出雙手爬了上去，爬到一半，就用雙手拿住樹(shù)枝，像蕩秋千一樣在那蕩來(lái)蕩去。
“哥哥，快來(lái)，太好玩了�！钡艿芤贿吺幹�，一邊高興地沖我招手，玩得不亦樂(lè)乎。
“弟弟，快下來(lái)，這樣玩很危險(xiǎn)的�！笨墒堑艿苷谂d頭上，哪里肯聽(tīng)我的話呢。
我著急地往公園門(mén)口看了看，說(shuō)：“管理員阿姨來(lái)了，你快下來(lái)�！�
弟弟一聽(tīng)有人來(lái)了，手一慌，沒(méi)拿住，整個(gè)人都飛了出來(lái)。弟弟摔在草地上，手里還抓著斷樹(shù)枝，手上和腳上都擦破了皮受了傷。管理員阿姨過(guò)來(lái)了，弟弟想逃跑，可沒(méi)辦法起來(lái)，他嚇得在那大哭起來(lái)。那位阿姨還算比較通情達(dá)理，她聽(tīng)我講述了事情的經(jīng)過(guò)，又看了看弟弟的傷食，說(shuō)：“以后可不要這么淘氣了哦，在這種樹(shù)上玩太危險(xiǎn)了。樹(shù)枝斷了還可以再長(zhǎng)，但人受傷了可要承受很大的痛苦的.，下次可不能這樣了�！�
是啊，對(duì)于一個(gè)人最寶貴的是什么啊，當(dāng)然是健康了。在以后的日子里，我經(jīng)常想起阿姨對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話，再也不玩一些危險(xiǎn)的游戲了。
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