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高一敘事作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的高一敘事作文，希望能夠幫助到大家。
高一敘事作文1
我又來到了陳舊的軌道邊，小時候經(jīng)常和D來這里，多年的路還是這么熟悉，但周圍的風景蒼老了許多，眼里有一種生疏的感覺。生銹的鐵道，灰色的天，好像是被世界遺棄的地方，古老又滄桑，荒蕪的生命在這里延續(xù)。
抬頭望著天，才發(fā)現(xiàn)天沉沉的，在夏天這個季節(jié)，很少有這樣的陰霾天氣，鐵道的周圍長滿金色的稻草，在我看來，此時更像一個無風的秋季。我覺得這個夏天很短，它仿佛已經(jīng)過去，僅僅在世界上停留了一秒鐘，然后無聲的走了，只留下一點點雨落下的痕跡。
前天，D對我說，他要離開這個城市，到國外去學習，我問他還會不會回來？他說可能不會了，然后，D走了，載著太多的夢想，像風一樣沒有回頭，他說過他希望自己是風。
漫步在鐵道旁，忽然想起D的離開，想起我送他坐上出國的飛機，感到很失落。
“不想了不想了”，我對自己說，然后找了一片枯黃的草地坐下。草的命真苦，秋天不到就死了，以前和D來的時候，它們都是綠綠的，我的眼睛有些酸。
很遠的地方，一輛火車在鳴叫，不一會，就遠遠的從我身旁駛過，我看著火車遠去，朝著它的前方，“火車上的人們，一定在追尋他們的目的地，追尋他們的夢想”，我也有自己的.夢啊，夢是海藍色的，那些美好的幻想，那些留學的期望，都在里面，它們離我只有一步，但我就是到不了那個地方。
我曾經(jīng)問過D，風有沒有痕跡？他說有，風吹過樹枝，樹葉就落下，那就是它的痕跡.....D說得很對，D也希望自己是風，但他會像風那樣有痕跡嗎？
記得昨天送D走的時候，我們都流淚了，我拍了拍他的肩膀，說，不要忘了與你患難之交的朋友呀，他說不會的，然后機場的登機通知響了起來，D隨他的父母走上飛機，我目送著他，直到他們消失也沒有離開，我知道，在飛機上，D一定也在望著我......
D走了，但我仍然忘不了平時我們在一起的時光，忘不了昨天送他走的情景，忘不了這兒：小時侯一起玩的鐵道旁。
一輛輛火車駛過，向東向西，時間不早了，我坐車回到家里，打開電腦，發(fā)現(xiàn)有一封D給我發(fā)的郵件；
飛羽：
我是D，我現(xiàn)在在倫敦，我很好，也沒有忘記你，我還記得以前我們一起去的鐵道，你呢？雖然我們離得很遠，但我們還可以通過電腦來交談，過年的時候，我會回來，那時我們就又可以見面了.....好了，就說這么多，祝你愉快！
高一敘事作文2
有人說，最令人心動的是回家的路上的一盞明燈。然而，在我的心里，最令我心動的是爸爸媽媽一步步走出來的腳印。從小時候的相片可以了解到我是怎樣學走路的：爸爸媽媽面對著我，拉起我的手，他們往后走一步，我往前走一步。就這樣，我印著他們走過的一個個腳印，學會了走路。學會了走路的我，不想再牽著爸媽的手走了，于是掙開他們的手，想要走自己的路。可是，爸媽依舊是習慣性地、一前一后地護著我走，生怕我會跌著，摔著。假如時光能倒流，我多想回到那時，用最飽滿的黃色染料畫下那一刻的溫馨啊！就這樣，我在爸爸媽媽的呵護下，一點點地長大。
時間把我變成了一個六七歲的學童，而你們卻變成了忙于工作的人�？杉幢闳绱�，你們也沒忘了要好好照顧我。周末，你們帶我去公園賞花賞景，說是要培養(yǎng)我的美學感；你們帶我去圖書館，說是要讓我感受文字的神奇與美麗；你們帶我去爬山，說是要讓我有個健康的身體，磨練我的毅志……
你們用你們曾經(jīng)做過的或想做的事和曾經(jīng)的想法，以你們的經(jīng)驗，化成一個個腳印，引領(lǐng)我成長。你們的恩情，我無法回報，千言萬語化作一句：你們教我學在走路，給我講笑話，冬天的夜里，有爸媽的地方就是家。記得你們總愛說“天就要轉(zhuǎn)冷了，記得添件衣服”或“天就要下雨了，記得帶上雨傘”，我總是納悶：你們是怎么知道天就要變冷了或是下雨了呢？你們告訴我：天下雨前，天空總是烏云密布的，就像是一塊黑布遮住了天空，于是你們就知道了什么時候會下雨。你們把你們的`經(jīng)驗傳給了我，使我知道面對不測時該怎么做，使我能夠透過面紗一探生活的究竟。
記得那一天，我和同學一起去溜冰。晚上十點的時候，我借路人的手機給你們打電話叫你們來接我，但因為我說錯了地址，你們過了半個多鐘頭才找到我。在這半個多鐘里，我像是碰上了幾個像是人販子的人，我心里害怕極了，不知道該怎么辦才好。恍然間，我想起你們曾告訴我：如果在路邊遇到了人販子，一定要走到附近的店鋪或超市里，必要獨自走在路上。
我照你們的話做了。盡管我不知道那幾個人究竟是不是人販子，但那樣的做法使我心安。我來到這世上十六年了，是你們陪我長大，是你們在我面前開路，我踩著你們的腳印一步步往前走。有你們這樣的爸媽，我感到幸福和驕傲！感恩的心，感謝你們，護我成長！
高一敘事作文3
習慣于為他人鼓掌的你，可否曾用雙手為自己鼓過掌呢？
或許你沒有嬌美的臉龐，或許你沒有纖細的身材，或許你沒有過人的才識……或許你很平凡。但這又如何，誰規(guī)定你要去和劉亦菲比長相，同姚明比身高，跟劉翔比跨欄，與愛因斯坦比智慧嗎？或許你很渺小，渺小到是廣袤平原上的一株小草抑或是茫茫大海中的一滴水珠，但一株小草能染綠一寸土地，是一滴水珠也能折射出太陽的七色光輝！
萬千世界，茫茫人海，每個人都是獨一無二的，是不可復(fù)制的`，上帝是公平的，你擁有的不會比別人多也不會比別人少。我們不能總是極力地推崇別人，而反過來一個勁地貶低自己，其實，大家都一樣，其實，你也很棒！
為自己鼓掌吧！為你的獨特，為你的個性，為你的優(yōu)秀�；蛟S你正處于人生的低谷，但也不要忘記為自己鼓掌。俞敏洪，一個從小學到大學從未進過班里前20名的人。第一次高考，英語只考了33分，落榜。第二年高考，英語成績55分，落榜，在一片質(zhì)疑聲中，經(jīng)歷了兩次高考失利后，他仍然堅持自己的夢想，他仍堅持復(fù)讀！終于，第三年高考中英語90分，被北大錄取，俞敏洪說：“沒有人鼓勵，就自我鼓勵，即使是最后一名也別放棄！”
為自己鼓掌吧！這可不是一種自戀情懷，而是一種豁達的樂觀心理，因為這并非出于一種夜郎自大的無知與狂妄，而是源于對自身價值的肯定與珍重。為自己鼓掌，它會是你乘風破浪的勇氣，會是你傲霜凌雪的意志，會是你勇往直前的信念，你綻放生命之花的土壤。它助你化不可能為可能，使可能變成現(xiàn)實，助你一步步走向成功！
為自己鼓掌吧！漫漫的人生路中總會有那么幾段黑暗的隧道要我們獨自穿行，那里沒有陽光，沒有鮮花，沒有樂隊也沒有掌聲，不要埋怨世事變遷，物是人非，也不要埋怨命運的不公無情捉弄，在這個時候，我們不要再吝嗇自己的掌聲了，為自己鼓鼓掌吧，那樣我們就可以從容地走過一個個雨夜，一段段隧道，在第二個晴空下?lián)肀邓{的天空，明媚的陽光，以及那個嶄新的自己。
為自己鼓掌吧！為你今天聽課沒走神，為你今天完成了今天的任務(wù)，為你今天抵制住誘惑沒有吃路邊的垃圾食品，為人今天沒有惹爸媽生氣，為你今天沒有遲到，為你今天的學習又有一點小進步，為你……只要是你的進步，哪怕是一丁點也好，都值得你為自己鼓掌！
朋友，伸出你的雙手，鼓掌，這次，只為你自己！
高一敘事作文4
暑假終于到了。我迫不及待的收拾行囊去奶奶家，全然不顧爸媽不解的目光。因為我惦記著那一串串的葡萄。
去年暑假在奶奶家，我發(fā)現(xiàn)鄰家的架子上有一棵繞著架子生長的藤。我便指著它問奶奶是什么，奶奶笑著說：“你怎么連這個都不認識呀，這是隔壁王爺爺家的葡萄樹呀，我嘗過他的葡萄，可甜啦”。我一邊聽一邊咕咚咕咚的咽著口水。于是一連兩天，我都趴在墻頭上直勾勾地盯著那一串串晶瑩剔透、如瑪瑙般的葡萄，什么時候我才能吃到它呢？
今年暑假，我決定要付出行動。我每天都去王爺爺家踩點，注意著王爺爺?shù)囊慌e一動。機會終于來了。這天上午，我聽見王爺爺咳嗽了一聲，旋及又聽見鎖門的聲音。我知道我馬上就可以吃到那令人垂涎欲滴的葡萄了，因為據(jù)我觀察，王爺爺這是去菜園，至少要一個小時后才能回來。
心動不如行動。我立即小心翼翼地翻過墻頭，來到葡萄架下。仰望著那即將到手的葡萄，我卻怎么也夠不著，這時候我才真切地盼望自己快快長高。回首一望，墻角放著一個方凳，哈哈，天助我也。我踩著凳子，踮起腳尖，得意地摘起葡萄來。當然，第一顆首先被我丟進了嘴巴，哇！真是甜掉牙呀，汁水順著嘴角流下來，但瞬間就被我的舌頭刮進嘴里。我便迫不急待的摘了起來。一顆、兩顆……我一邊摘一邊警惕的環(huán)視四周，過了一會兒，我漸漸放松了警惕，全心全意摘了起來。正當我得意忘形時，身后突然傳來一聲大喝：“你在干什么。”我嚇得渾身一抖，兩、三顆葡萄從我手中滑落，滾到地上。什么時候王爺爺回來了？哎，人不能太得意了。我邊捂著口袋邊顫抖著說：“有……有蟲子，我……我?guī)湍聛��！蓖鯛敔斅牶蠊笮Γ骸靶∽�，你以為我不知道呀，你惦記我這葡萄也不是一天兩天了，看看你的衣服吧。”我低頭一看，頓時像卸了氣的'皮球-----蔫兒了。因為過于緊張，手捂得太緊，葡萄汁已滲出衣兜，濕了一片。我支支吾吾不知所以。王爺爺一把把我從凳子上抱下來，撫摸著我的頭慈祥的說：“想吃就給爺爺說，可不興去偷，來，我給你摘幾串兒最甜的，順便給你奶奶捎回去，讓她也嘗嘗。”我羞愧得只想有個地縫讓我鉆進去，臉像塊紅布，平時那張巧嘴也不會說了，只會結(jié)結(jié)巴巴的給爺爺一個勁說“我錯了，我錯了�！睋Q來的卻是爺爺爽朗的笑聲。
吃著王爺爺摘給我的葡萄，我覺得比我偷吃的那顆還要甜。
高一敘事作文5
舊，是個哀傷的字。正如它的結(jié)構(gòu)——一日被一墻阻隔，我的記憶被時光阻隔，它徒留下幻影，昔日已是可望而不可及的了�！芭f”于是危險，因為我無法判斷它是否真實。紀伯倫說：“詩人用云霧塑成形象，他也是廢墟中捏弄殘灰的王�！�
”云霧與殘灰，區(qū)別于何方?書與舊是同一的——書承載著舊的重量，舊編織了書的涵養(yǎng)。曾經(jīng)聽人說起他最愛的書，我便在腦隙中搜尋我的最愛——是柏氏的《理想國》，還是尼采的《查氏如是說》?是托氏的《魔戒》，還是瘋叔叔的《麥田里的守望者》?我費盡心機地拿它們來比較，落得一場空。用哪種度量衡評判?一千種眼光有一千種哈姆萊特，我不忍心為一枝獨秀的奇葩而放棄九百九十九朵“略遜”的花啊。
書于我是等價的，因我太貪婪，見不得一丁點兒損失。書都是舊的，而舊的東西都是要仰賴想象的`，所以我愛書。書給我自由，使我不必拘束于現(xiàn)實的鐐銬而能夠帶著鐐銬起舞。在舊書中，我得以膜拜赫拉克利特雋永的殘篇，也得以為唐吉訶德的癲狂詠嘆，也拋淚于百年前的瓦爾登湖畔，也為饑腸轆轆的佛羅多煮一鍋野菜。且不說物質(zhì)與精神哪一個更值得珍藏，單就“存在了的必定有理”講，存在了千年或許甚至萬年的舊書也必定有不可被蔑視的軍功章啊。它也必定再次受命為人類在時光的疆場上沖鋒陷陣以求取榮耀。但舊書卻不是所謂“功利”的，如若非要“功利”，那么書頂多只是個人精神的食糧。
畢竟書只是個人的事啊�！胺贂尤濉币炎寚送春蘖藘汕辍２粸槿说赖氖�，秦始皇帝既是焚書者又是作者兼出版商。他用火燒盡一個時代積累下來的精神，把多愁善感的儒生的想象空間變作蘸含著血淚的焦土。同時，他也用篆體寫下了他的書。后來，始皇帝將他的書出版在廣袤的時空里。再后來，中華文明無奈地購買了這書——因貨架上只有它。中國一次次地修訂它，把它列為“華夏子孫必讀書目”之一了。
其實，國人斥責始皇帝只不過是這書的注腳罷了。有些書是注定要鉆進人的皮骨的，這些書不僅厚重，還散發(fā)著樟腦味兒。歷史就是這么一本被揉掉了封皮的舊書。想必有人要宣稱“書是現(xiàn)實的摹本了”�，F(xiàn)實與想象本就是撲朔迷離、難解難分的。誰能說清楚它們之間的關(guān)聯(lián)?我只知道哲學家還不清楚。然而為何非得把這二者割開?這豈不類似于挑撥同胞相殘?摹本論者大概起初就對舊書不懷好意吧。書是重要的，別輕易斷定它的本質(zhì)，否則人會因此失去很多。
細細想來，生活與書其實異曲同工。生存著的人一邊撫摸著舊文字，一邊掂量如何填補后面的空白。這書日漸更新，也日漸泛黃。這就是生活啊，只不過書的主人與書的用途目前依然待定著……
高一敘事作文6
日月流逝，不知不覺中，高一的上學期已近尾聲，回眸高一激動與喜悅、熱情與快樂、悲傷與遺憾占據(jù)了整個生命......激動與喜悅
九月末，學校召開了秋季運動會。會上，同學們的努力讓我激動，同學們的個性青春更讓我眼睛一亮，還有最后驕人的成績，另每一名高一（2）的同學喜悅�！半p項”對我們來說絕對是個意外，在整場比賽中我們的第一名真的是少之又少，但每一位高一（2）的成員，都懷著一種責任感，一種使命感，可以說凡參加比賽的同學都拿到了名次，也許就是這些小小的分數(shù)，匯成了最后大大的成績，這是團結(jié)的力量�？梢哉f激動與喜悅成了這次運動會上我的感受。
熱情與快樂
高一（2）是文武雙全的，不僅在體育場上奪得第一，在學習上也是高手如林。也正是在高手中生活，讓我有了學習的動力。競爭是殘酷的，同時我也感到競爭是快樂的。在高手中的競爭讓我有了學習的熱情。
隨時走進高一（2）的大本營，你都會感到一息快樂的空氣。高一（2）真的是網(wǎng)羅了各界高手，其中也不乏搞笑天才。志明就是一個。記得第一天他做自我介紹時說了自己這樣一句“精神有點萎靡”，頓時讓全班同學捧腹。還有他講的《怨情》，都堪稱經(jīng)典。還有劉純，雖說他是一事兒精，但同學們是不討厭他的，他是高一（2）的災(zāi)星的同時，也是一個開心果......
高一回眸，熱情與快樂成了我學習生活中的主旋律。
悲傷與遺憾
12月16日，高一（2）籠罩著一層傷感，當晚的課靜的.出奇，往日課上的活躍跑的無影無蹤。因為這一天，姚迪出了事。這也成了我們高一（2）的的悲傷。
臨近期末了，班級里散發(fā)著濃厚的學習氣息，同時也飄蕩著一種不舍一種遺憾的愁緒。期末不僅代表了學期的過去，也代表了這個高一（2）的的結(jié)束，這是每位高一（2）人的遺憾。
是的，高一也有悲傷與遺憾......
......
高一上學期即將過去，一切都要向前看的，天下沒有不散的筵席，讓快樂與悲傷留給過去，微笑回眸，大步前進，明天的陽光依舊燦爛！
在打這篇文章的時候，我一直都在聽江美琪的《想起》，旋律很簡單，歌詞很惟美。這讓我想起了我們的高一（2），想起了同學們曾經(jīng)在一起的點點滴滴。我是一個重感情的人，真的，我很懷念那個團結(jié)的、充滿人情味的高一（2）！
高一敘事作文7
從未有過這樣一句話，叫我淚流滿面，“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠�！背踝x，泛起一波辛酸與無奈，有些路啊，只能一個人走。
寒風瑟瑟的夜晚您送了一步又一步，媽媽柔聲呵斥您。小攙貓似的我像個會走路的復(fù)讀機，“下次我還要吃你做的餃子。”您笑的和不攏嘴，不厭其煩的答應(yīng)著。望著我們的背影，我無法體會您當時的心情，但那期盼的眼神，不受控制向前邁的腳步，一遍又一遍的招手再見，佝僂的身軀……這一切永遠鐫刻在我心低最柔軟的地方。
前天早晨，姐姐的孩子去上學。姐姐滿眼的擔憂，探著身子注視，直到孩子的身影消失于街角，她還時不時朝窗外凝望，自言自語：“路上應(yīng)該不會出什么亂子吧�！�
我忽然沉重了很多，又釋然了很多，這是人生的輪回，子女繼承著上一輩殷切的目送延續(xù)著對下一輩無止境的目送。
我不喜歡風花雪月的鶯歌燕語，很甜蜜，很感傷，卻缺少一種厚重感，文字的厚重，歷史的厚重，情意的厚重。讀龍應(yīng)臺的作品，需要一顆“竹不留聲，雁不留影”的“閑心，靜心，憂心�！�
我相信，這不是文章，是靈魂的申訴，心靈彷徨后的吶喊。每逢假期，報紙旅游特刊總有一條路線，“金門三日游”“好金門三千九百九十九元，戰(zhàn)地風光余韻猶存”。我一直心存敬畏，因為“這里的人，好多在上學的路上失去了一條手臂，一條腿。這里的人，好多過了海去買瓶醬油就隔了五十年才能回來，回來時，辮子姑娘已是白發(fā)干枯的老婦;找到老家，看見老家的頂都垮了，墻半倒，雖然柚子還開著香花。撿起一張殘破的黑白照，她老淚縱橫，什么都不認的了�！钡谝淮谓佑|這段文字，自詡理性的我顫抖了，我不敢正視，不管是文字還是歷史，因為這不是新聞，不是回憶，是赤裸裸的苦難和接受真相后的萬念俱灰。“這個小小的`美麗的島在四十四天內(nèi)承受了四十七萬枚炸彈從天而降的轟炸。在四十年的戰(zhàn)地封鎖中又在地下埋藏了不知其數(shù)目的地雷。這里的孩子沒人敢到沙灘上嬉耍追逐，這里的大人從沒見過家鄉(xiāng)的地圖，從不敢問山頭的那一邊有多遠，從不敢想象外面的世界有多大�！辈还苁欠纯拐哌�是侵略者，他們或為天下蒼生或為一己私利，血染了這個灰色島嶼，勝利者載譽而歸，開始新生活，失敗者鎩羽而歸，也開始新生活。留下面對需要四千三百年才能清除的地雷的子民，新生活在哪?
《目送》的綿綿生活，是柴米油鹽醬醋茶的交融，《目送》的綿綿生命，是正義背后的罪惡和時代的殘酷與疼痛。林清玄引用過偉大禪師龐蘊的名言“好雪片片，不落別處”。純潔的雪花飄落融化，卻悄悄滋潤了我們的心田。真好!
茶，一杯已盡，不愿再續(xù)。
挑燈聽雨，會心之狀，不覺宛爾。
高一敘事作文8
暗想從前陰雨天
你傘留下了思念
今夜你不在我身邊
在斷橋邊也無法了斷——題記
打濕了江南的夜空，一點點的慢慢渲染開來，很快便把江南浸潤在夜雨之中。她撐著白底青花的油紙傘慢慢的走在院中的池邊，看著水中微波蕩漾開來。雨水跌落在泥水里，打濕了他的繡花鞋，可她并不在意。因為她的心早已與遠方行醫(yī)的他一同，不在此地。
二十四節(jié)油傘骨蒙著浸過桐油的綢布，為她在這江南夜雨中撐開一片天空，就宛若在斷橋時她為他撐起的那片天空一樣，二十四節(jié)油傘骨根根錯離，就好似告訴她他們?nèi)搜馔�，無法相和，可那又怎樣，從他為牧童救下僅為白蛇的他開始，從斷橋相遇時看見一身被淋濕的他開始，從他接過遞予他的傘時對他溫溫一笑開始，她便知，她的心開始淪陷。
她默默的走回房間，隨手將傘放在門廊上，點起一盞油燈，微黃的燈光暈染開來，桃木雕花的臥床，墨色紅紋的布幔，還有空氣中彌漫開來的淡淡幽香。這些，都是她最愛的也都是他細細囑咐下人為她購買打理的。想到這，他嘴邊便勾出一到好看的弧線。
滿一杯女兒紅，杯中便映出她傾城的容顏。一支工藝繁復(fù)的銀釵斜斜的綰住云鬢中，白皙的臉上，雙眸宛若湖水般靈動，一襲緋紅的長裙，拖在地上，宛若一朵盛開的.曼珠沙華，妖艷而憂傷，你說，如此絕美的女子，任誰也看不出他是蛇妖吧。
她本以為隱居于市，救濟于民，便可與那良人相夫教子，恩愛一生，可那法海又是如何知道，又為何要破壞他倆的姻緣呢？緊咬朱唇，卻還是未忍住滿眶的淚水，眼淚劃過臉頰，落在酒中，蕩起一個小小的漣漪。
她仰頭，舉起酒杯，一飲兒而盡，瞬間渾身便火燎似的燙。蛇，還是不宜喝酒呢。她露出一個嘲諷的笑容，可這女兒紅再烈，也烈不過五月初五之時他親手為她滿上的雄黃酒。那滿滿的一杯，對于她而言，是致命的毒藥！可這毒藥是她的相公為她滿上的啊。任他有千年道行，也比不過他為她滿酒時溫和的笑，任她有千年道行，也敵不過那幾杯情疑相交的雄黃酒。原形畢露的她，在月光下痛苦的扭曲著，可她的心中更為痛苦。你既愛我，又何必疑我？她雖事后將她化身成蛇之事圓了過去，可她深知，他們相敬如賓的日子，還有幾時？
雨越下越大，一陣狂風吹過，竟吹起了她放在門廊上，她飛身而起，還未走出幾步，腹中一陣墜痛，她落在庭院的池旁，撫摸著微微隆起的小腹，無可奈何的看著雨傘飛走，消失在江南的夜雨里。
雨淋濕了她全身，朱唇吐出二字：“官人！”恍然間，她才知曉，那人。只是她思他的幻影。她跌跌撞撞的進入廂房。冰冷的空氣使她不禁一陣寒顫。
望著窗外無盡的夜，她知，今夜，空床，孤枕，無眠。
安化縣第一中學高一：陳福亮
高一敘事作文9
夜半更深的時候，經(jīng)常會被自己的夢驚醒。
我討厭做夢，不單單因為夢會影響大腦休息，更因為自己在夢里因忘記作業(yè)而發(fā)愁，忘做作業(yè)對學生來說是一件很不愉快的事�！拔羧涨f周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。”不知莊周是怎樣一位偉大的人物，竟能達到“不知周之夢為蝴蝶與？蝴蝶之夢為周與？”的境界，物我兩忘，并非一個凡人所能為之。
但是我卻常常做夢，而且多半同作業(yè)、考試有關(guān)，古人云“日有所思，夜有所夢”，不知道是不是自己白天想得太多，以至于走火入魔。
不管夢是怎么來的，我都很討厭做夢，而且一旦從夢中醒來，就再也睡不著了。
睡不著，一個小時接一個小時地失眠，大腦異常興奮。老師說睡不著的時候就把白天的課回想一下……
今天晚上的月亮很暗，細細的下弦月，像一片柳葉，月亮旁邊那顆是金星，有著暗紅色的鮮艷光澤，是太陽系第二大行星。窗外的葉子嘩啦啦地響，有幾片落葉在作y=ax2+bx+c的拋物線運動，葉子落下是由于氣候轉(zhuǎn)冷，營養(yǎng)供應(yīng)不足。學校池塘旁的樹陰掩隱下，有幾只麻雀在不安地啼叫，月光照耀下的后山中，傳來幾聲遼遠的門扉吱呀聲，“鳥宿池邊樹，僧敲月下門�！鄙箱伒男⊥米铀妹院�，輕輕翻了一下身，沉重的床又發(fā)出一陣低鳴：聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的`。夜晚的溫度很低，寒意順著每一個毛孔悄悄的爬進神經(jīng)系統(tǒng)，在血管里肆意流淌：當反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量時，反應(yīng)中需要吸收熱量……
思緒像一只蝸牛在課本里一點一點地爬，長長的軌跡把一個個文字浸得模糊。夜是美麗的，它比晝更富有情趣與美感，也更有蘊涵。但是無奈，我不懂得欣賞。
大腦繼續(xù)運轉(zhuǎn)，夜晚漸漸變得明亮，思維慢慢變得模糊不清。夢被一點點淡忘，又被一點點記起。雪白的長方體房子里，排滿了淺棕色的桌椅，有許多模糊的人影，我僵硬地站著，望著眼前同樣模糊的臉孔，嘴角緩慢上翹，露出六顆整齊的上牙：“對不起，老師，我又忘了做作業(yè)�！�
有人說，夢就是一輛空空的馬車，在一望無際的平原上飛馳，沒有思維也沒有行動，只有任由馬拉著車兒奔跑，有時候，車輪不小心被石頭伴了一下，一個趔趄，夢就醒了。
而我一直覺得，夢是在曠野上呼嘯的風，自由而輕盈，當它沒有任何方向的時候，只能四處亂竄，沒有固定的形狀，更沒有思維與行動。當有一天，風突然有了方向，開始向一個遙遠的目標前進時，夢就有了形狀，也有了重量。
然后，我就做起了那些夢。
高一敘事作文10
我時常在想，如果人生會有B選項，你會怎么樣來安排自己的生活？——題記
我所認識的最循規(guī)蹈矩的一個人就是洛奇了，他是我的前桌，他做每件事情都會盡力去做，不光盡力，更多的可以說是死板，沒有活套的余地。老師們經(jīng)常會拿他來做比較，好的壞的都有。比如說，老師吩咐下的一件事情只有他做完了，會表揚他，因為老師覺得這事兒很重要。同樣的，如果是不重要的事情，他做了，那他就是呆瓜、笨球、榆木腦袋。我不想評論這事的對與錯，也許事情是有雙面性的，所以每當他的事情，我都不會去評論。不過有時候我會和他聊天，學習生活有一句沒一句的聊，而最多的，我會問他，如果可以重置，你會給自己一個什么樣的生活，他想了想，說，還是不要重置了，我這樣挺好！他說完后就轉(zhuǎn)身安靜地、木然的趴在桌子上做題。大多的時候我聽到他的回答會很不屑，因為我覺得這根本就不是個好答案，許久以來，我一直在尋找著一個有關(guān)這個問題的完美答案，我時常在問我自己，如果可以有B選項，自己是會像程序化的出生、上學、工作、結(jié)婚，還是果斷在不喜歡的階段，按下重置按鈕，回到自己后悔之前。
說真的，我有時會偶感迷茫，那時候就會想，為什么我會坐在這兒，為什么我們像工業(yè)品一樣這樣的整齊統(tǒng)一的，這些問題我想過很多遍，有時候我會覺得則是宇宙的規(guī)則，別的不得而知。我現(xiàn)在只是接受一些陳詞濫調(diào)的教化，而后我會走向何處，還不得而知。這時如果再問洛奇，我會很滿意他的答案，他呆呆的，做事斤斤計較，但他至少，知道自己要做什么，要的是一個什么樣的未來，而不是像我一樣整天亂想一些有的沒的的'事情。有時候，我真的很羨慕他。 有一天，我收到洛奇用胳膊遞過來的一封信，他寫的。上面說:阿白，你知道嗎，你知道我們生活得有多幸福嗎？小時候我也會想，如果我生活在一個想干什么家里都能滿足的家庭該多好啊，可是我后來知道，全世界有多少孩子死于戰(zhàn)亂，又有多少孩子生活在暴力家庭之中，我就覺得，自己真的很幸福，所以，別管其他的了……
洛奇的話給我很大的力量，我確實不應(yīng)該想那些接近于零概率的事情，那是真的很沒用！我也應(yīng)該感到慶幸，我的原生家庭是多么溫暖多么有愛，現(xiàn)在的我想法改變了，如果非要有什么B選項，我會選擇忽略它，繼續(xù)前進。
高一敘事作文11
人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星，就像巴爾扎克說的沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。
——題記
心情就如同窗外照射的陽光，溫暖了我的心房，我們懷揣一顆自信的心和我們的夢想，踏進了大學的門檻。而大學的第一課就是――軍訓。軍訓是一個簡單又有份量的詞，而對我來說既喜歡又害怕，喜歡的原因便是小小年紀的我就特別喜歡軍人，同時當軍也是我的夢想；害怕也莫過于教官的嚴肅，但在這幾天訓練中教官并非全然嚴肅，也有心細而且動作干脆利落；休息期間也挺滑稽搞笑。
站軍姿這是基礎(chǔ)也是必不可少的訓練，當我們這些初級兵受不了時，教官會給我們放歌，讓我們心情放輕松；教我們身體前傾，雙手貼緊身體兩側(cè)，雙眼目視前方。教官也總會用穩(wěn)健的口令聲；用一令一動的方法傳教其中的軍之魄，軍之魂便是一場團體戰(zhàn)，讓我們成為一個集體，必須要有團結(jié)一心的精神。想打一場必勝戰(zhàn)，就如同食用鹽放進一杯熱水中，進行攪拌且適量才能使一杯無味水變得有味兒；我們的訓練也是一樣。反復(fù)練習并不是教官的做作，常言道：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江�！�，這才是教官的用心良苦；一道道的功課，一次次的磨練，為的就是讓我們像白楊樹那樣高大挺拔，生命力頑強；不管遇到風沙還是雨雪或干旱或洪水，它總是不屈服，堅強。也同我們教官常說的一句話：“要用正確的`方法偽裝自己，因為這個世界上除了自己的爸媽會遷就自己，就沒有別人了”所以要堅強也必須堅強。
軍訓不僅僅是走齊步，稍息，立正，然而拉歌當然也是助興不可少的活動，滿天星空，清風徐來給人輕松心情的夜晚便是白天辛苦奮斗訓練上天留下來的禮物；美美的夜景里再一場電影搭配得多合適，影片最后那段話讓我感到有多自豪作為一名中國人：“無論你遇到什么困難，記得你身后有一個強大的祖國”或許這就是軍人為我們守護的和平國，建立的安全的家。
這幾天軍訓讓我想到：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能”。相比軍訓何嘗不是讓我們體會其中意義呢？作為一名大學生，這段軍訓時間里明白我不僅僅是一名學生，而是一名有擔當，有抱負愛國的一名青少年；記得梁啟超曰：“古今日之責任不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。
悟軍之魂，體軍之魄，這就是我們的軍訓，在此請允許我嘆聲：美哉我少年中國與天不老，壯哉我中國少年與國無疆。
高一敘事作文12
我在尋找著什么呢？我要的是什么？其實，這兩天我一直在思考著，我好像早已忘卻了當初的的夢想，也摒棄了那份堅毅不拔的精神。我爸總對我說，人吶，只有出人頭地才能讓別人瞧得起，你要怎么讓別人瞧起呢，還不是要好好學習……他總是對我說這樣那樣的大道理，尤其是喝完酒之后，常常說一些我不能理解的“少走彎路的方法”。如果說，對父母的話言聽計從或是在父母說話時認認真真算是孝順的話，那我可謂是一個不孝子，他每次說我時，我都心不在焉，或是左耳朵進右耳朵出，總之，絲毫不把這些話放在心上。
那時候，我想當個律師，也許是從小與哥哥姐姐們爭辯的好，所以好多家人親戚都說，這小孩子將來當個律師好了，這么能說會道，沒準兒是個名律師呢！他們的客套話被我聽進去了，大家哈哈笑過后，誰也沒有把這些話放在心上，只有我自己，認為自己就應(yīng)該成為一名律師。大概在我六年級的時候，電視上經(jīng)常放一些港劇，且大多是律政劇，那又給我心中的小火苗燒了一把，讓我十分憧憬律師這個職業(yè)。
我的家里人，最初很支持我這個夢想，或許是因為它代表著正義，又或是因為它能帶來鮮花與掌聲，總之，大家都認為，如果我能考到律政專業(yè)將來成為一名律師，是很了不起的一件事情。這種態(tài)度持續(xù)到表姐上大學，那個時候她選專業(yè)是一件大事，可以媲美結(jié)婚生子，選了什么專業(yè)，就代表將來要以什么來維生，也間接的表明了以后的生活品質(zhì)。我舅舅是搞科研的'，他覺得這幾年科研或建筑之類的理工專業(yè)很火熱，就建議姐姐報航空學院，表姐聽從了他的話，報了建筑專業(yè)。幾年后，表姐在一所省級事業(yè)單位工作，生活也過得很滋潤。表姐去那個單位實習的那年，正好趕上我中考，一開學就要分文理班，我想報文，要是干律師，不都是要報文科嘛，可是爸媽好像在猶豫，她們也許是參考了表姐這個例子又或是這幾年律師行業(yè)就業(yè)難，總之，他們試著阻止我的想法。
記得填表的那天晚上，我們家很安靜，一家三口坐在餐桌上，一言不發(fā)，后來，媽媽問我是不是真的喜歡文科，就算一路的艱辛也能挺過去的話，就選文科吧！后來我報了文科，我跨出了我夢想的第一步。這幾天常常聽到老師們說了些什么文科不好的話，也有許多不認識的理科班的孩子在走廊聊天時在議論文科，說不在乎是假的，也偶爾會為這些話所迷茫，也會想，自己是不是真的選對了�？稍谖依潇o下來，仔細思考自己當初的夢，發(fā)現(xiàn)，自己只是在追尋那個夢想，也許就像我媽媽說的那樣，既然選擇了一方，即便路上有太多的荊棘坎坷，也不要放棄，要走向成功的人，是不能退縮的！
高一敘事作文13
我終究不能逃避那些記憶，忘不了那個人，換不了獨角戲的角色。一年又一年的流逝，沉思追憶，回首前程往事，思念的傷痕越陷越深。
總喜歡在夜晚獨自尋找天際邊最大最亮的星星，因為別人說過心地善良的人去世后都會變?yōu)樘爝叺男切�，而那個最疼愛你的人會化為最大最亮的星星守護在你的身旁。
世間的事總是會與我們的心愿背道而馳，上帝在云端眨了一下眼，所有的結(jié)局都已被改變。上帝總愛捉弄我們，不想珍惜時他仿佛停住了時間的年輪，而想珍惜時她便頭也不回。
媽媽是個苦命的人，在媽媽很小的時候姥姥就已離開了，是姥爺一個人把媽媽姊妹七個拉扯大，媽媽每每說到這都會流淚，讓我感受到了姥爺?shù)膫ゴ蟆?/p>
后來，姥爺?shù)暮⒆觽兌家殉闪思矣辛撕⒆樱褷敱銕兔φ疹櫵膶O子孫女們，而我是姥爺照看的最后一個小孩。
小時候的我比較調(diào)皮，經(jīng)常聽到爸爸媽媽叫姥爺“爸”，我便也叫姥爺“爸”，姥爺總是笑著告訴我應(yīng)該叫“姥爺”但從來不舍得說我。一次不小心讓媽媽知道了，媽媽便覺得我對姥爺不尊重，便把我打了一頓，這可疼壞了姥爺，不讓媽媽吃飯。
后來我漸漸的長大了，而姥爺也漸漸的老了，一次意外讓姥爺臥床不起，一病就是五年。
在這五年的時間里，姥爺不能說話，不能走動，只能一直躺在床上，舅媽就這樣一直悉心照顧了五年。我知道姥爺躺在床上很孤單我便經(jīng)常去看他。那時姥爺記憶力下降的.很快，幾乎忘記了許多人。我依伏在姥爺床前問姥爺是否還記得我，我清楚的看到姥爺艱難的點點頭，眼角的眼淚流到枕頭上濕了一片。
后來姥爺?shù)纳荒芸枯斠簛砭S持，每天都要輸液，不能吃飯，當時的我真的很害怕，害怕姥爺會離開我。姥爺去世的那天，全家人都在那里，除了我。姥爺沒有看到他的孫女升入初中，為了不影響我考初中，下午爸爸才把姥爺去世的消息告訴我，那時我哭得很傷心很傷心。
如今，姥爺已經(jīng)離開我四年了，翻開以前的老照片，都是姥爺和孩子們的照片，看到照片上姥爺?shù)男θ菸抑览褷數(shù)膼垡恢睕]有離開過。
愛不是虛幻的夢境，夢醒之后便會無影無蹤；愛不是水中的虹影風吹浪打便會支離破碎。愛是在人生最無助路上最持久的動力，愛是在寂寞人生路上最真誠的陪伴，愛是在無奈人生路上最清晰的指向標。
所謂繁華落盡，如夢無痕，即使一切都已改變，但回憶依舊抹不去。
高一敘事作文14
在一個昏昏沉沉的下午，驚悚的雷聲令人害怕，滂沱大雨敲擊著窗戶，教室里的同學也是昏昏欲睡，沒有了往日的精神，大概是這沉悶的天氣壓得令人喘不過氣來吧，這時，卻有一個瘦弱的身影出現(xiàn)……
趴在課桌上昏昏欲睡的我，對同桌把我吵醒有很大的不滿，甚至有些氣憤她為什么打攪我，意識到我的不滿，同桌撇撇嘴說“有人找你，我把你叫醒，你還不樂意了，”說完還用手指了指教學樓旁的休息室，我疑惑的看著她，心想著，這下雨天的，有誰會來找我，她繼續(xù)解釋道“似乎是一個阿姨來找”，這讓我更加疑惑了。
走出教室，地面已經(jīng)被打得濕濕的'，涼颼颼的風迎面撲來，晃了晃昏沉的腦袋，凜冽的大風把我吹得清醒了些，感覺有一股涼意襲來，不禁把脖子往圍脖里縮了縮，不由得加快了腳步。
還沒走到休息室，一眼便瞥見那個瘦小的身子在往外探，往四處張望著，我?guī)еc怒意加快了步伐走向了休息室，想質(zhì)問她，為什么要來打擾我上課。走到門口，看見她正擰著被雨打濕貼在額頭上濕噠噠的頭發(fā)，順便還抖了抖身上雨衣上的水，我站在門口，張了張口，怎么也說不出來心里想好要質(zhì)問她的話，再沒有剛才那般的不耐煩。
她整理著衣著，也許是太入神了，我站在門口等了許久她也沒有發(fā)現(xiàn)，我便先開了口“媽，你怎么來了?”她看見我來了便忙放下雨衣，拿起旁邊那個已經(jīng)退了色的尼龍包邊回答說“來給你送件衣服�！闭f著從包里邊拿出件外套，用手摸了摸外套，小聲嘀咕著“幸好沒濕，”輕輕呼了口氣，把外套遞給我。
我也不多說什么，三下做兩下就套上了那件外套，她伸出手替我理了理領(lǐng)子，她那冰冷的手指碰到我脖子的時候，條件反射的縮了縮脖子，她說“別感冒了，家里還有活，就先回去了，”說著便拿起那濕漉漉的雨衣往外走，不覺眼角有溫熱的液體流了出來，又立馬用手背把它拭去，她站在人群校道上往回看我，她用手指了指教室，示意讓我回教室去，150度近視已足以讓我看不清當時她的表情，似乎在沖我笑。不一會兒，那身影便消失在校道轉(zhuǎn)彎處不見了。
回到教室，同桌就就像好奇寶寶一樣湊過來問“那個阿姨是來給你送衣服的?”我點了點頭，她又問“你媽媽?”我又點了點頭，還沒等她再說點什么，老師便伴著那悅耳的上課鈴走進教室了，趁班長喊‘起立’的時候她又立馬趴在我耳邊輕輕地說“你媽媽真好。”又迅速離開，拿出課本，便沒再說什么了。
頓了頓，我在心里默默的說道“是啊，我媽媽真好”。
想起生活中的點點滴滴，母愛無言，我從未說出一句感謝，或許我心里正在對媽媽說，媽媽，請為自己添一件衣服，為孩子穿梭在風雨中的自己添加一件衣服吧，又或許我從未意識到“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。媽媽，辛苦了。
高一敘事作文15
已經(jīng)忘了從哪里聽到了這么一句話:“不幸的家庭各有各的不幸�！�
——題記
小時候我爸媽經(jīng)常吵架，所以我經(jīng)常會有種“我很悲催有這樣的家庭”的感覺，知道我上了初中，遇到了比我更慘的娜娜。娜娜又一個重組家庭，據(jù)說在她小學二年級的時候爸媽離了婚，后來媽媽改嫁，嫁給了一個條件還算不錯的工程師，雖然條件不錯，卻也免不了爭吵，她的繼父經(jīng)常為她的花費而與她媽媽爭論，她在那個家中自然能感受到那種不自如和距離感。娜娜以前是跟著爸爸生活來著，可是她媽媽為了不讓她受繼母的氣，就把她要了回來，那時候沒有經(jīng)過法院，所以，她的爸爸這些年來從未給過她撫養(yǎng)費，也很少見她。娜娜對我說，她非常羨慕可以和自己父母生活在一起的孩子，就算吵架，至少家還是個完整的家。
說真的.，我為我自己以前的言論感到羞愧，我曾不止一次的對我的媽媽說:“要是你們實在過不下去就離婚吧，別人都說，重要的不是分開，而是給孩子一個和諧的家。”雖然我知道，我的爸媽并沒有真的要離婚的念頭，只是偶爾因為一些小事而吵架，卻還是這樣對他們說，用來發(fā)泄自己的心頭氣。
一個周末，娜娜來了我家，她說，想和我一起看一部電影，那電影叫做《當幸福來敲門》，只是抱著既然是經(jīng)典那就看看吧的心態(tài)，卻淌著淚看完了全部，娜娜的感觸更深，可她卻沒有流淚，后來她告訴我說，自己看過這部劇好多遍，最后，眼淚都已經(jīng)流完了。她說那部劇就像是為她的生活所拍，是她日常的寫照:不算和睦的家庭中的尷尬氣氛，讓她極度崩潰，她想走，可又無處可去。家道中落，母親改嫁，只是性別有偏差，其余的，她自己就是一個活生生的克里斯。那天她是帶著笑容離開的，那個笑容很強大，強大到可以包含眼淚，那一刻，我似乎明白了一些事情，也突然變得懂事了起來。
我不知道娜娜的每一個日夜是怎樣度過，換做是我，真的受不了那樣子的家庭氛圍，所以她既然都能在這樣的復(fù)雜家庭中堅強的生活，那么我為什么不能對于偶爾吵架的父母包容呢！后來父母再一次吵架，我一改往日的置之不理或是添油加醋，過去勸架，那一刻我的腦子好像在想，幸好沒離婚 我們還是個完整的家……
我很知足，我有個普通的家庭，所以既然是這個家庭的一員，就要為這個家有所貢獻，因為家是要每個人共同維護，盡管有所不幸，那么我們何不努力的讓它變得幸福起來呢！
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