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關(guān)于生命敘事作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的生命敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命敘事作文 篇1
當(dāng)我呱呱墜地的那一瞬間起，你的生命因我而更加富有意義。當(dāng)我呼喚你為爸爸時(shí)，我的生命因你而美麗。
認(rèn)知篇
奶奶說(shuō)你在外經(jīng)常只簡(jiǎn)單地吃包方便面充饑，伯伯說(shuō)你在外常常只吃一碗免費(fèi)的白米飯，而我只知道你常年在外。你的存在在我的生命中似乎又是如此的熟悉而陌生。
年底時(shí)，你背著厚重的“蛇皮袋”，回家了，瘦小的身影，顯得弱不禁風(fēng)。媽媽濕了眼眶，但又欣喜地對(duì)我說(shuō)：“快喊爸爸�！蔽乙荒樏Ｈ�，但你卻早已將我抱起，用你濃密的胡渣輕輕蹭著我的臉頰。我掙扎著，可怎也掙脫不了你那有力的臂膀。我感受到此時(shí)的你滿(mǎn)臉洋溢著幸�？鞓�(lè)。我知道，我的生命會(huì)因你的.存在而美麗。
感悟篇
你帶我出去游玩，我卻在汽車(chē)上迷糊地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，淘氣的陽(yáng)光灑在我肉呼呼的臉蛋上，我的身上也早已披上了一件薄瘦的大夾克，你托舉著的手臂中正側(cè)臥著我的小腦袋。車(chē)上只剩下孤寂的空座位和安靜的我倆，你默默地用這種方式靜靜地守護(hù)著我，守護(hù)著我甜美的夢(mèng)境。那時(shí)起，我知道我的生命因你的守護(hù)而更加美麗。
成長(zhǎng)篇
初中畢業(yè)那年的暑假，我提出要打暑期工磨煉自己。你望著我，沉默了許久，你還是同意了。
我兩手空空，隨你走進(jìn)你聯(lián)系的工廠(chǎng)。冰冷的機(jī)器發(fā)出的嘈雜的聲音，充斥著工廠(chǎng)的每一個(gè)角落，陽(yáng)光透過(guò)屋頂，依稀可以看到沾滿(mǎn)油煙的空氣。不吸煙的你卻不停地遞煙給一旁的工友，你塞給我一打潔白的口罩與一瓶飲料，“上班必須帶好口罩。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。此時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)那廠(chǎng)房里的灰塵是如此的厚密，一旁的工友說(shuō)：“你爸爸離開(kāi)時(shí)，總是回頭望你�！�
整個(gè)假期，你沒(méi)來(lái)接過(guò)我一次，可你卻經(jīng)常偷偷地來(lái)看我。你適當(dāng)?shù)姆攀�，讓我明白，我的生命因有你在身后默默地守望而美麗�?/p>
艷麗的花朵在寒冬也會(huì)卸下濃妝，而我的生命會(huì)因你的存在而永葆美麗，即使四季更替。
生命敘事作文 篇2
如果你問(wèn)，“世界上最珍貴的是什么？”我回答你：“是孩子的心吧。”因?yàn)橐活w童心就像一塊不含任何雜質(zhì)的水晶，純凈、透明。
一個(gè)衣衫襤褸的老人，失魂落魄地倚靠在一條小道的墻邊，背靠著墻壁。雙手輕輕相互支撐地一只用普通木棒制成的簡(jiǎn)易拐杖，木棒被磨得“光滑透亮”，長(zhǎng)度剛好在合適的位置…亂蓬蓬的頭發(fā)，顯得暗淡無(wú)光，遮住了整張臉。她下低著頭，呆呆地張著嘴巴，似乎在哼著什么……兩只手在不停地抽猝…路過(guò)的行人視而不見(jiàn)，甚至對(duì)她冷潮熱諷。他們厭惡她的一切…
一個(gè)傍晚，那是一個(gè)陰天的日子，烏云籠罩著整個(gè)天空，顯得異常的清冷，小巷里一個(gè)人也沒(méi)有，大家都窩在家里…偶爾有幾聲北風(fēng)呼嘯的聲音…一個(gè)小女孩從門(mén)洞里探出頭來(lái)，小小的腦袋像一個(gè)小精靈，“活”靈“活”現(xiàn)，她轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦袋望望四周…周?chē)鷽](méi)有行人，小女孩歪著腦袋，低垂著眼望著手里的那塊面包，又看看無(wú)依無(wú)靠的老人，她輕輕合攏了小嘴，咽了一口口水，一個(gè)堅(jiān)定無(wú)比的`決定在她小小的心靈里萌生，她決定了…她一溜煙地跑到老人旁邊，撕下半塊面包放在老人的破舊瓷碗里，又一溜煙地跑了回來(lái)，躲在門(mén)后，伸出個(gè)小腦袋看著她…老人看看躲在門(mén)后的小女孩，微笑地望著她，炯炯的目光里滿(mǎn)是感激，她回過(guò)頭，伸出枯枝般的手，吃起面包。忽然，她哽咽了一下…淚水從兩頰拼命地流落下來(lái)…晶瑩而透明，像水晶一樣…
過(guò)去了幾天…在某一天的夜晚，天空比往常的要黑，風(fēng)吹過(guò)小巷帶出呼呼的嘯聲…接著…忽然間電閃雷鳴，大雨傾盆而下……雨打濕了窗玻璃，嗒嗒直響…窗外的雷雨聲驚醒了剛?cè)胨男∨ⅰ榔饋?lái)柔柔朦朧的眼睛…忽然，她愣了一下…從床上跳了起來(lái)……“對(duì)了，她還在那里，她一定淋雨了，會(huì)感冒的，不行…”他打開(kāi)電燈，穿上衣服，拿上雨傘和幾件簡(jiǎn)易的衣物就要……媽媽見(jiàn)女兒房里燈光亮著，問(wèn)道：“女兒，怎么還不睡呀？”女孩回了一句：“沒(méi)事呢！”，“要快點(diǎn)睡喔！”，媽媽說(shuō)道。她貓著身子輕輕地溜下樓，輕悄悄的拉開(kāi)門(mén)…又輕輕合上門(mén)縫…她不敢驚醒爸爸媽媽……撐起雨傘，往小巷里跑去……接著她看到老人正躲在墻角邊，雙手緊抱著雙肩，曲蜷著身子，嘴里直在哆嗦…她顧不及，趕緊跑過(guò)去，把雨傘和衣服遞給她…并小心翼翼地幫她蓋上…沒(méi)等說(shuō)一句話(huà)…就匆忙跑回家……
第二天早晨，女孩發(fā)現(xiàn)門(mén)前放了些什么…推開(kāi)門(mén)…她驚呆了…她看到了疊得整整齊齊的雨傘和衣服…女孩有點(diǎn)傷心…但是接著她笑了，眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，她下意識(shí)地揉揉眼睛…接著眼淚伴隨著一絲絲的笑聲敲響了這一天的早晨，因?yàn)樗匆?jiàn)了在衣服的旁邊放著一個(gè)破舊的瓷碗…她知道，她不再當(dāng)乞丐了，她要開(kāi)始新的生活……
生命敘事作文 篇3
人生布滿(mǎn)荊棘，我們想的唯一辦法就是從那些荊棘上迅速跨過(guò)去。
——伏爾泰
每顆流星如果想要在夜幕中留下它的絢爛的身影，它必須在強(qiáng)大的阻力中前進(jìn)，在燃燒中消逝；一天河流如果想要匯入大海，它就必須從高高的山頂奔騰而下，沖過(guò)巉巖，在巖縫中尋找可能。
挫折是伴在每個(gè)人身邊的，就像王小賤所說(shuō)：“生活就像心電圖，一帆風(fēng)順就說(shuō)明你掛了�！本臀叶裕覜](méi)有經(jīng)歷過(guò)大的挫折，但小的還是有的。在我剛剛結(jié)束的初中生涯，除了即將分離的那幾天，記憶最深刻的就是七年級(jí)了。那段時(shí)間，狀態(tài)十分低靡，望著畫(huà)滿(mǎn)紅叉寫(xiě)著低分的試卷，苦澀由心底涌出，說(shuō)不出的難過(guò)，說(shuō)不出的疲憊，名次也在不斷的下跌；偏偏在這時(shí)，被班主任點(diǎn)名委任班長(zhǎng)，因此我在學(xué)習(xí)之余，還要對(duì)全班負(fù)責(zé)。一切還未適應(yīng)，我在每一天的結(jié)束時(shí)都會(huì)懊惱自己又虛度了一天的光陰，沒(méi)有負(fù)起自己的責(zé)任，也曾想第二天不去上學(xué)，但逃避不是辦法，我明白現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，“那就改變未來(lái)吧”，我對(duì)自己說(shuō)。于是，盡管每一天不一定做到完美，但我盡我最大的能力把這一天做的趨向完美。在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真聽(tīng)講，一字一句入耳入心，我認(rèn)真完成作業(yè)，不旁騖，不粗心；在當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)盡職盡責(zé)，做好監(jiān)督，管理秩序。就這樣，每天的我都在進(jìn)步，名次逐漸回升，在班里也算有了些威信。我在自責(zé)、愧疚、反省中度過(guò)，終于克服了挫折，也使我有了更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了自信心和責(zé)任心，也學(xué)會(huì)了關(guān)心和體貼別人。
人的生命不能是一帆風(fēng)順的，那樣就太乏味了；人的'生命不能是毫無(wú)波瀾的，那樣一輩子下來(lái)能記住回憶的事就太少了，少的就像虛度了一樣。沒(méi)有挫折人是無(wú)法成長(zhǎng)的，每個(gè)人的內(nèi)心起初都是柔弱的，只有經(jīng)過(guò)不斷打擊它才能強(qiáng)大起來(lái)。有的人懼怕挫折，遇到挫折就選擇逃避，這就注定了他碌碌無(wú)為的悲哀人生；有的人是向往挫折的，他們喜歡征服挫折的快感，喜歡經(jīng)歷挫折后的所得，他們挑戰(zhàn)生活，因而他們的人生一如澎湃的大海，豐富而激情，這樣才是有意義的人生。
雖然挫折不是生命的主體，但生命中挫折不可或缺。挫折就像是一道門(mén)檻，你只有跨過(guò)它才會(huì)發(fā)現(xiàn)更美的風(fēng)景；挫折本身也是美麗的，它讓人獲得許多；生命因挫折而美麗，因?yàn)槟愕乃妹利惲四愕娜松?/p>
生命敘事作文 篇4
星期天，我興沖沖地和爸爸一道，邁進(jìn)了科技館的大門(mén)。
我們先進(jìn)入了第一展廳，看到了各種各樣的繩結(jié)，這些都可是我們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)必須學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。接著，我看到有不少同學(xué)聚集在一個(gè)地方。我過(guò)去一看，原來(lái)是在“搭房子”我也趕緊拿了幾塊“磚”搭了一個(gè)有三層的“別墅”，爸爸用手使勁搖著“地面”，�。〉卣饋�(lái)了！大家的“房子”都歪了，有些還掉了一地，嗚——我的“別墅”也只剩下兩層了。原來(lái)，造房子也有這么多講究呀！要是房子造得不牢固，里面的人們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)的逃生時(shí)間就會(huì)縮短很多，所以造好堅(jiān)固的房子可以為我們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)的逃生多一點(diǎn)希望，多一點(diǎn)生存的可能。隨后，我們又看了一張張介紹，介紹中告訴我們：家里必須要配備一個(gè)應(yīng)急箱，里面要裝上：壓縮餅干、礦泉水、手電筒等。以備在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的快速逃生。看來(lái)我們?cè)谄綍r(shí)就要開(kāi)始準(zhǔn)備起這些東西，因?yàn)闉?zāi)難是在瞬間發(fā)生的，我們也沒(méi)有任何時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這些必需品。所以，不管這里多安全，我們也要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著，使災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，避免不必要的損失。而且，在地震來(lái)臨時(shí)（如果有毒氣或火災(zāi)發(fā)生時(shí)）要用濕毛巾捂住口鼻。
在第二展廳里，我也明白了山巒是怎樣形成的，以及地震時(shí)震源的傳遞是怎么擴(kuò)散的。其實(shí)，地震就是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放引起的地球表層的震動(dòng)。當(dāng)?shù)厍騼?nèi)部在運(yùn)動(dòng)中積累的能量和地殼產(chǎn)生的巨大壓力超過(guò)巖層所能承受的限度時(shí)，巖層便會(huì)突然發(fā)生斷裂或錯(cuò)位，使積累的能量急劇地釋放出來(lái)，并以地震波的形式向四周傳播，這就形成了地震�？戳诉@些后，我恍然大悟，原來(lái)，地震就是這樣產(chǎn)生的呀。這又讓我想起了唐山大地震、汶川大地震、玉樹(shù)大地震，那灰沉沉的天空襯托著那可怕的殘?jiān)珨啾�，人們的`家園被毀，妻離子散，家破人亡……那些往事仿佛在我的眼前歷歷在目，揮之不去。
一晃一個(gè)下午過(guò)去了，在爸爸的催促聲下，我依依不舍地離開(kāi)了科技館。我心想：雖然我們紹興山清水秀，但并不是不會(huì)發(fā)生災(zāi)難，所以我們要在平時(shí)多留心樓房的安全出口和小區(qū)內(nèi)外的建筑等，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，一定要逃到空地上去，也不要冒然地去救人。因?yàn)�，我們還不具備成人的勇氣和經(jīng)歷……我們也可以通過(guò)井水與泉水異常，動(dòng)物習(xí)性異常和臨震前的地聲和地光中發(fā)現(xiàn)地震的前兆。
看了這次防震減災(zāi)的科普展，令我受益匪淺。
雖然現(xiàn)在的科技非常發(fā)達(dá)，但我們也不能過(guò)分依賴(lài)科技。只有我們?cè)谄綍r(shí)多留心，多觀(guān)察身邊的事物，在逃生過(guò)程中做到忙而不亂。相信會(huì)有越來(lái)越少的人死于自然災(zāi)害中了！
生命敘事作文 篇5
周末，媽買(mǎi)菜回來(lái)，還帶了一袋生氣勃勃的小麻雀。我好奇地走過(guò)去，把手伸進(jìn)袋里玩弄小麻雀。它們就開(kāi)始掙扎了，有的撲著翅膀，飛揚(yáng)起幾根羽毛。還有的爪子亂抓，刮得網(wǎng)袋咔咔響。它們絞盡腦汁掙脫袋子，爭(zhēng)取自由。
我突然萌發(fā)了一個(gè)這樣的想法，為什么沒(méi)辦法掙脫袋子，麻雀?jìng)冞�堅(jiān)持不懈，不肯放棄呢？
麻雀?jìng)兊纳跏俏⑿�，我們輕易就可以令它們的靈魂歸天堂。即使是沒(méi)有希望，沒(méi)有辦法，麻雀還是不停掙扎！這頑強(qiáng)的生命力使我為之震驚。
小小生物都會(huì)有如此強(qiáng)烈的求生欲望，不像有一些人遇到災(zāi)難寧愿坐以待斃，也不愿去尋找生存的機(jī)會(huì)。我真是為此感到無(wú)盡的悲哀。這些巴掌大小的麻雀雖然只有一副小小的軀體，可是，流淌在它們身體里的那股力量卻是如此強(qiáng)大，如此堅(jiān)不可摧。
我不由得又想起了汶川地震時(shí)的人們。那次地震里，令我記憶深刻的是那個(gè)唱歌的孩子。她用自己的歌聲、用自己的智慧為自己爭(zhēng)取生存在這個(gè)水藍(lán)色星球的機(jī)會(huì)，從而堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
看著那些會(huì)拼命尋覓生機(jī)的人，我受到了很大的感染。我們也不能因?yàn)橐恍┬⌒〉?挫折而垂頭喪氣，要努力為自己支撐起一片湛藍(lán)的天空。這樣才是一個(gè)人該有的信念。
我們都有單單屬于自己的一顆心臟，都有單單屬于自己的一個(gè)生命。我們既可以讓生命輝煌燦爛，也可以讓生命黯淡無(wú)味。一切都是在我們的一念之間。
我應(yīng)許自己，不辜負(fù)生命，為自己努力奮斗，為自己創(chuàng)造個(gè)溢彩流金的人生。
生命敘事作文 篇6
身殘志堅(jiān)的精彩人生——感動(dòng)中國(guó)20xx年度獲獎(jiǎng)?wù)邉?/p>
劉偉，無(wú)臂鋼琴師，23歲。他曾說(shuō)過(guò)“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言，這個(gè)小伙子的獨(dú)特經(jīng)歷讓很多人記住了他的名字。劉偉出生在普通人家，10歲時(shí)因一場(chǎng)可怕的事故截去雙臂。12歲的他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專(zhuān)業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳的舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。當(dāng)袖管兩空的劉偉走上舞臺(tái)時(shí)，所有人都知道他要表演什么，但沒(méi)人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當(dāng)他坐到特制的'琴凳上之后，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著，全場(chǎng)陷入了一片安靜。在劉偉表演結(jié)束之后，臺(tái)下傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。劉偉的身后，站立著他的偉大的母親。一個(gè)普普通通的家庭婦女，識(shí)字不多，但是懂得一個(gè)最基本的道理：這個(gè)世界沒(méi)有什么可以依賴(lài)，除了他自己。劉偉的一生充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)但并沒(méi)有讓母親失望。
如果說(shuō)生命是一幅沒(méi)有上色的畫(huà)，那么愛(ài)就是手中的調(diào)色盤(pán)，可以讓這幅畫(huà)不再平凡，讓生命因愛(ài)而更精彩。
生命敘事作文 篇7
在一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，這只小蜜蜂全身黃黃的，身上有幾道黑絲的條紋，發(fā)出“嗡”的聲音。
我頂著蜜蜂看了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有離開(kāi)的意思。不禁害怕起來(lái)，怕蜜蜂來(lái)蟄我。因?yàn)槲以幻鄯湎U過(guò)一兩次。于是，我拿起一本書(shū)直朝蜜蜂打去，因?yàn)橛X(jué)得他也是一個(gè)生命，所以我只是趕走它，打著打著，它飛到了窗戶(hù)邊�？赡苁俏掖虻锰�，小蜜蜂象獅子一樣從空中落，翅膀想飛起來(lái)，一邊還發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像正在向我求救。我心想：聽(tīng)說(shuō)蜜蜂臨死前會(huì)蟄人的。
它飛起來(lái)，肯定會(huì)來(lái)蟄我的，我就讓它痛快的死算了。我正要往下打去，突然小蜜蜂飛起來(lái)了，一上一下的，飛得一點(diǎn)都不平穩(wěn)，而且頭碰在玻璃上，發(fā)出“撲撲”的聲音，但小蜜蜂沒(méi)有放棄，還是不停的飛著，撞著。它的翅膀可能已經(jīng)受傷了，但他還用頭去撞窗，每一次撞，肯定頭撞的又痛又暈，但他卻一次又一次地撞啊撞，我再也看不下去了，蜜蜂那種求生的欲望，讓我震撼。
小小的'蜜蜂居然有如此大的勇氣去保護(hù)自己的生命。此刻我感到生命多需要保護(hù)！多么需要熱愛(ài)！我懷著負(fù)罪的心情打開(kāi)了兩扇窗戶(hù)，目送著蜜蜂搖搖晃晃地飛了出去。
生命敘事作文 篇8
生命這個(gè)字眼，我們都理解它，但是有誰(shuí)真正的去珍惜、去愛(ài)護(hù)它呢？有些人認(rèn)為生命是自己應(yīng)有的，但是他們都沒(méi)有想過(guò)，如果你失去生命的那一刻，你還會(huì)認(rèn)為自己的生命不是那么的難得可貴嗎？
小學(xué)一年級(jí)的記憶對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)都已經(jīng)記不清了，但是我仍然還能記得小學(xué)的一位朋友，雖然現(xiàn)在他已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是他一直都讓我記憶猶新！
他的名字我也記不清，只記得胖胖的臉，中等的個(gè)子。剛開(kāi)學(xué)的'時(shí)候，她是一位很認(rèn)真學(xué)習(xí)的女孩子，也總是在學(xué)習(xí)上幫助我。漸漸地她總是請(qǐng)假，不來(lái)上學(xué)，我很奇怪，但是我也沒(méi)有問(wèn)那么多。
有幾次升旗的時(shí)候，他總是會(huì)無(wú)緣無(wú)故的暈倒，每次都嚇得我們心驚膽戰(zhàn)。有幾次她的奶奶來(lái)找老師談一些關(guān)于她的話(huà)。漸漸地我們大家都知道了她的病情——白血病，我聽(tīng)了以后下的愣住了，眼睛里涌動(dòng)著淚花，但是我沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲抑溃窍腴_(kāi)心的和我們度過(guò)剩下的不多的時(shí)間，在知道這件事情后，全班的同學(xué)包括老師在內(nèi)，每天都會(huì)和她一起玩，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，看見(jiàn)她那笑臉，我們也就都開(kāi)心了。
不久，她離開(kāi)了我們，在我們都不知道的情況下，在我們知道后嗎，所有的人都控制不住淚水，不知怎么淚水像一條河，流了很久……
生命，為什么我們要在生命的結(jié)束，才能發(fā)現(xiàn)它的可貴呢？為什么不幸運(yùn)總是回落在”你、我、他”之間呢？小時(shí)候的事告訴了我，要珍惜生命，去感悟幸福！
生命敘事作文 篇9
因?yàn)橛心阍冢悦鸥鼮樯世_紛;因?yàn)橛心阍�，性命才更為充沛頑強(qiáng)。愛(ài)，是全世界高于一切的性命規(guī)律，它是性命的支撐點(diǎn)。
善待自己，也要愛(ài)他人，只有這般，才可以充分發(fā)揮出性命的較大 使用價(jià)值。不管日常生活發(fā)生什么事，都需要學(xué)好打開(kāi)心扉，真心誠(chéng)意去善待他人，撫慰負(fù)傷的人，激勵(lì)消沉的人，寬慰消沉的人，協(xié)助窮困潦倒的人。如果你的高尚品德像玫瑰花一樣釋放出清香，如果你用不求回報(bào)的關(guān)懷溫暖負(fù)傷的內(nèi)心時(shí)，你便能感受到生命的真諦。
有一家人在大門(mén)口遇到了三個(gè)老年人，想請(qǐng)她們到家中坐下�？扇焕夏耆司驼f(shuō)：大家三人不可以另外進(jìn)到一間房間內(nèi)，由于大家一個(gè)叫財(cái)富，一個(gè)叫取得成功，還有一個(gè)叫愛(ài)，請(qǐng)大家商量一下，請(qǐng)誰(shuí)到大家家?那一家人商議后，決策請(qǐng)愛(ài)進(jìn)房間。愛(ài)走入房間后，別的倆位老年人也跟隨之后。這一家人驚訝地問(wèn)道財(cái)富和取得成功：大家只請(qǐng)愛(ài)進(jìn)來(lái)，大家為何要進(jìn)去呢?這倆位老年人回應(yīng)：倘若你請(qǐng)的是我們兩個(gè)人群中的隨意一個(gè)，別的兩人都不容易跟隨進(jìn)去。如果你把愛(ài)請(qǐng)進(jìn)家，無(wú)論愛(ài)到深處哪里，大家都將追隨。
日常生活，有很多人熱衷對(duì)財(cái)富的`追求完美，也是有很多人癡迷名利的獲得，好像性命終究便是名與利的糾纏不清。可是在這個(gè)故事中，你卻非常容易發(fā)覺(jué)，名與利并并不是一切，有時(shí)，愛(ài)就代表著所有。
每一個(gè)人的心里都是有一顆愛(ài)的種子，僅有了解了全部生命中的杰出感情，你才可以用最誠(chéng)摯善良的心看待每一個(gè)性命，才可以清除一切令人討厭的成見(jiàn)，拋下固執(zhí)己見(jiàn)和消極，與別人共享自身的開(kāi)心，并體會(huì)別人的幸福快樂(lè)帶來(lái)自身的愉快。
假定大家有著了一切，可是唯有缺乏愛(ài)，那這一切就等于零，會(huì)越來(lái)越毫無(wú)價(jià)值;但即便大家失去了一切，只需有著愛(ài)，一切便都是有重獲的期待，性命需要愛(ài)的滋養(yǎng)。
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