我的英語(yǔ)老師作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的英語(yǔ)老師作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的英語(yǔ)老師是所有的老師中年紀(jì)最小的，可是她的教學(xué)任務(wù)是非常多的。我的英語(yǔ)老師長(zhǎng)的非常漂亮。她的眼睛像玻璃球一般大，十分有精神。在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛的襯托下，跟顯得楚楚動(dòng)人。她的皮膚白里透出點(diǎn)微紅，她那金黃色的頭有時(shí)候披在肩上，有時(shí)候扎成蝎子頭，顯得天真可愛(ài)。英語(yǔ)老師微笑的時(shí)候，像鮮花一樣溫柔，像天仙一樣美麗，像小姑娘一樣可愛(ài)！她看起來(lái)是那樣善良，溫柔又美麗的活潑女孩。

　　英語(yǔ)老師不僅長(zhǎng)得美，而且她的心更美更純真。

　　在星期三上輔導(dǎo)的時(shí)候，英語(yǔ)老師聽(tīng)見(jiàn)我們班的好多人都在咳嗽。她就勸我們說(shuō)：“你們宿舍的提電壺的女同學(xué)可以裝些熱水放在教室里。那些咳嗽的同學(xué)可以拿一個(gè)杯子放在教室，下課后倒水喝。

　　英語(yǔ)老師非常關(guān)愛(ài)我們。

　　在去年的的12月24日，我們上英語(yǔ)輔導(dǎo)的時(shí)候。英語(yǔ)老師神秘兮兮的提著一個(gè)紅塑料袋來(lái)到教室里。我們都私下里竊竊私語(yǔ)。我們組也在討論。張辰昭說(shuō)：“有可能裝著一些書(shū)吧。”王亞雯反駁道：“書(shū)應(yīng)該占大面積，可是你看，塑料袋現(xiàn)在確實(shí)扁的�！壁w澤林驚奇的問(wèn)道：“那到底裝的是什么呀？”我說(shuō)：“我也不知道。老師一會(huì)打開(kāi)了我們?cè)倏窗伞！敝皇?分鐘就快下課了。英語(yǔ)老師把袋子打開(kāi)了，給班長(zhǎng)張寶康說(shuō)：“你把……給發(fā)一下�！蔽衣�(tīng)到不太清楚。只見(jiàn)張寶康提著袋子走到了我們組，放了七個(gè)小熊棒棒糖，我迫不及待的塞進(jìn)嘴里吃起來(lái)。英語(yǔ)老師問(wèn)我們：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”同學(xué)們都遙遙頭。接著她又說(shuō)：“今天是圣誕節(jié)前夜——平安夜。”本來(lái)平安夜是吃蘋(píng)果的。我打算給你們買(mǎi)蘋(píng)果，可是蘋(píng)果很難帶上來(lái)，所以我給你們買(mǎi)了棒棒糖，希望你們?cè)谛碌囊荒昀锲狡桨舶病?/p>

　　我們的英語(yǔ)老師還十分刻苦地向別人學(xué)習(xí)，她的課堂上，同學(xué)們都積極回答問(wèn)題。在上學(xué)期，我的英語(yǔ)第一次考得太差了，第二次，第三次確進(jìn)步很大。在英語(yǔ)老師的鼓勵(lì)下，我的英語(yǔ)在一步步的地提高。

　　這一樁樁、一件件的大事小事，不禁讓我明白了我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。