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        • 一堂英語作文

          時間:2024-10-01 16:15:38 英語作文 我要投稿

          實(shí)用的一堂英語作文6篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的一堂英語作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          實(shí)用的一堂英語作文6篇

          一堂英語作文 篇1

            我們的英語老師是一個極其幽默的人,她總能將英語課由一碗枯燥的白開水變成一碗情意濃濃的骨肉湯,下面就隨我去看一下我們的英語課吧!

            你還未到班級就會聽見從班里傳來的嘻嘻聲,那絕對是老師又在逗我們了,你一進(jìn)班就會接到熱情的招待,我們再來看我們怎樣上課的吧!

            老師一進(jìn)教室,完全沒有別的老師那樣嚴(yán)肅的表情,我們同學(xué)也沒有那樣拘束,一看到老師,我們總會對老師抱以一笑。

            老師上課特別幽默,時不時講個笑話,把我們逗到哈哈大笑。有一次,我們表現(xiàn)非常積極,老師提的`問題一下就說出來了,老師說:“你們今天怎么了,都喝樂虎了嗎?”我們一時還沒反應(yīng)過來,老師接著說:“電視上不常說嗎?樂虎提神抗疲勞!”,我們一經(jīng)老師提醒,立刻想了起來,哈哈大笑。

            后來老師又說:“我們男女生比賽,輸?shù)目梢芰P了,嘿嘿!”,我們一聽覺得大感不妙,于是我們男女生都賣力地讀了起來。讀完,我們每人也捏了一把汗,老師先對女生奸笑了兩聲,我們男生都覺得我們贏了,正樂呵著呢!可老師卻說:“勝利的是——女生”,隨著女生的歡呼聲,我們男生只好受罰,就對女生說:“你們讀的真好呀!”,而且還做出女生的動作。

            你們看,有這樣的老師我們的課堂是不是非常有趣呀?

          一堂英語作文 篇2

            一個陽光明媚的早上,媽媽帶著我去趙老師那上英語課。

            上課了,趙老師把我們分成了三組,我就坐在第三組。趙老師還給我們玩了很多既可以學(xué)到新知識又可以娛樂的小游戲。其中我最喜歡玩的游戲是:看老師口型,猜英語單詞。只見趙老師只張嘴,不發(fā)出任何聲音說單詞。所有人都屏住呼吸,瞪大了眼睛看著趙老師。我馬上把猜到的單詞說出來,但還是晚了,因?yàn)榘嗬锏摹皳尨鹜酢鳖I(lǐng)先一步答對了。班里本來只有一個“搶答王”,可誰知又來了一個同學(xué),她也答得很快很正確。后面的.單詞基本上都被他們倆包了。他們都非常厲害,不相上下。其實(shí)我很羨慕他們,因?yàn)樗麄兓旧隙即饘α,而我只答對了兩題。

            時間過得很快,下課的時間馬上就到了,我和趙老師說了聲“再見”,就走了。這節(jié)課我上得很開心,但我下定決心,下次要答對更多題,超過那兩個“搶答王”!

          一堂英語作文 篇3

            We got the news before the English Cla that some foreign teachers would visit our cla . The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.

            The bell rang and the foreign teachers came into the cla room. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. "Hello, nice to meet you! "She said clearly and slowly. Just now I wa 't nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very ha y.

          一堂英語作文 篇4

            今天又要上我最喜歡的英語課了。

            老師先檢查作業(yè),這時Williɑm手舞足蹈,大聲地說:“我先來,我先來!”我覺得此刻的他,興奮得像一只猴子……

            接著,老師教我們認(rèn)識新單詞,大家伙跟著老師認(rèn)真地讀:“香蕉是bɑnɑnɑ,熊是beɑr,小鳥是bird,床是bed……”學(xué)習(xí)新詞后當(dāng)然少不了做練習(xí),大家拿出練習(xí)冊,全神貫注地寫了起來。此時的'我“下筆如有神”,不到一分鐘就寫完了練習(xí)題。老師給我批改,結(jié)果全對。老師不僅給我打了100分,還加了三顆閃亮的小星星呢!我開心得快要飛上天!

            有個同學(xué)他可沒我這樣順利,他也太懶啦!在做連線題時,他不看題目就做題,結(jié)果弄得作業(yè)本全是“花”的,所有答案都混在一起,哪個都看不清。大家伙被他逗得前仰后合,他也不好意思地低下頭。

            做完作業(yè),就到了我期待已久的游戲時間。這次,我和小泥巴一組進(jìn)行朗誦比賽。我們組排序最后讀,我不由得暗自高興,因?yàn)樽詈笠粋出場可以比別人多復(fù)習(xí)幾遍。終于到我們上場了,小泥巴讀第一句,我讀第二句,最后一句我們一起讀。在我們的默契配合下,“團(tuán)結(jié)一條心,石頭變成金”,輕而易舉地打敗了其他組同學(xué)。這次游戲,老師特意表揚(yáng)了我們有團(tuán)隊(duì)精神,又獎勵了兩顆小星星呢!

            不知不覺中就下課了。這堂課有趣吧?真期待下堂英語課的到來啊!

          一堂英語作文 篇5

            昨天進(jìn)行了英語第一單元測試,我想這次的考試成績也不會好到哪里去,等著挨批吧!上課鈴聲一響,因?yàn)樾奶,我坐得特別好,希望這樣能減輕老師對我的指責(zé)。 沒過多久,英語老師拿著英語試卷進(jìn)來了,果然,開口就講到了昨天的考試。只見 Miss Yu 手上多了兩張小獎狀,我想:什么時候我能拿到獎狀啊,獎狀對我來說實(shí)在是遙不可及。

            這時,老師開口了:“這一次的考試后,老師為你們準(zhǔn)備了兩張小獎狀。一張呢,是為這次測試中成績比較優(yōu)秀的同學(xué)準(zhǔn)備的;一張呢,是為這次測試中成績進(jìn)步比較大的同學(xué)而準(zhǔn)備的。我把這兩張獎狀貼在墻上,希望我們班的同學(xué)都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。具體是哪幾位同學(xué)的名字上墻了,老師在這里就不一一點(diǎn)名了,課后,你們自己去看。在這里,我提幾個同學(xué)。首先,我要表揚(yáng)的是丁炳男同學(xué),在這次考試中他考了 64 分,比上學(xué)期有了明顯的'進(jìn)步。同學(xué)們有目共睹,這學(xué)期下來,丁炳男同學(xué)呢,背書非常積極(當(dāng)然這也有幾位同學(xué)付出了汗水),所以這次考試進(jìn)步了。設(shè)想,你們在每次測試中都能進(jìn)步幾分,那期末結(jié)束,你的成績就會提高很多。一分也是進(jìn)步,幾分也是進(jìn)步,凡是有了進(jìn)步就值得大家學(xué)習(xí),成為大家的榜樣。接下去,讓我們把掌聲送給他,希望同學(xué)們都能夠向他學(xué)習(xí)。” 頓時,教室里響起了一片掌聲,我的心里有藏不住的喜悅。這個掌聲對我意義重大,它給了我信心,這時,我想到:背英語的確有用,以前我考試考得不好是因?yàn)槲姨珣卸枇耍蠋熥屛冶车臇|西我都沒有好好背,現(xiàn)在一課課地背下去,心里覺得塌實(shí)多了。在以后的日子里,我會更加努力地學(xué)習(xí)英語,爭取在每次的進(jìn)步獎狀中留下自己的名字。所以,在接下去老師分析試卷的過程中我聽得異常認(rèn)真。

          一堂英語作文 篇6

            今天,謝老師告訴我們一件激動人心的事情!跋鹿(jié)課,我們將跨越太平洋,讓一個身在美國的外國老師給我們上課哦!大家還可以問老師一些問題,請他回答哦!”同學(xué)們歡呼雀躍,我也充滿期待。

            第二天終于盼來了英語課,謝老師走了進(jìn)來。她一陣操作,只見電腦屏幕上出現(xiàn)了一個外國人。他長著一頭褐發(fā),棕色眼睛,白色皮膚,還挺帥的。我們好奇地注視著他。開始上課了。那個外國老師笑盈盈地說:“hello,boysandgirls!mynameismark!howareyou?”我們異口同聲地回答:“wearefine!thankyou!”mark開心地說:“ok!that’sgo!”

            這節(jié)課學(xué)的是圣誕節(jié)的內(nèi)容。mark先問我們喜不喜歡圣誕節(jié),又問我們喜不喜歡禮物,“yes!”我們大聲回答。mark用調(diào)皮的眼神掃了一眼大家,說了一串我們聽不懂的英語,我們大眼瞪小眼,懵了……謝老師及時解圍:“同學(xué)們,我們先看一個視頻,了解一下sally,kate和ben喜歡什么圣誕禮物吧!”這個視頻很短,十分容易。我一下子就懂了。后面,mark提的`問題我也明白。我高高地舉起了手,沒想到,mark真的請了我回答。他問我叫什么名字,我回答:“mynameisbella!”老師豎起大拇指夸獎了我。

            到提問環(huán)節(jié)了。我拿出早已準(zhǔn)備好的問題一直高舉著手。同學(xué)們問的問題五花八門:你幾歲?你愛吃什么?住在哪兒?……mark都耐心一一解答。

            下課了,我們戀戀不舍地和mark拜拜。回家時,我和媽媽講述了這段經(jīng)歷。她說:“以前,我們學(xué)英語叫啞巴英語,為了記住讀音,我們還用中文來音譯。哪像你們,可以直接和老外對話,真是太幸福了!”

            是呀,隨著科技進(jìn)步,我們這一代人享受到更高端的科技成果!我相信,將來,科技進(jìn)步會為我們創(chuàng)造更美好的生活。

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