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        • 我的老師英語(yǔ)作文400字

          時(shí)間:2024-09-27 10:54:39 英語(yǔ)作文 我要投稿
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          關(guān)于我的老師英語(yǔ)作文400字5篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我的老師英語(yǔ)作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          關(guān)于我的老師英語(yǔ)作文400字5篇

          我的老師英語(yǔ)作文400字 篇1

            今天下午是我們進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的第一節(jié)“大學(xué)英語(yǔ)”課,可惜我們連書(shū)也還有沒(méi)拿到,只有老師一個(gè)人有書(shū),又是因?yàn)榈谝还?jié),所以沒(méi)有講課文。

            鈴!鈴!鈴!上課鈴響了,一個(gè)看上去只有24歲的美女從教室門(mén)走向講臺(tái),她戴著一幅眼鏡,用她清翠的口聲向我們做了個(gè)自我介紹,接著,就叫我們一個(gè)個(gè)的自我介紹,但是因?yàn)槲覀內(nèi)硕,又沒(méi) 有到齊,所以這個(gè)想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn),沒(méi)辦法她只能一個(gè)個(gè)的點(diǎn)名了。嗯!停了一下,那個(gè)名字不就是父母的姓嗎?一個(gè)小子應(yīng)答上:“老師真聰明”。真的哦,她在上面偷笑呢。

            記得最好的一段就是她說(shuō)了一句我班的班主任人蠻好的,話剛落我們班上的那個(gè)未成年就說(shuō)是:“嗯 ,是的咯,老師要不要我?guī)湍憷,這么好的人你可別錯(cuò)過(guò)吖?”還有就是我們班里的那個(gè)帥哥 ,年齡是大了點(diǎn),雖然人長(zhǎng)得不怎么,但沒(méi)法,他的`名字是叫帥哥,隔壁的那個(gè)黑哥說(shuō)老師他可是有BABY的人了。在上學(xué)哪來(lái)的BABY咯,老師應(yīng)到,不信是嘛,等過(guò)年帶給你看看,你可要給個(gè)大紅包喲 。說(shuō)著說(shuō)著也不知道她講到哪了,反正一節(jié)課都是蠻搞笑的。

          我的老師英語(yǔ)作文400字 篇2

            我的英語(yǔ)老師---畢雅娟,是我們?cè)m屯市很有名的英語(yǔ)老師。聽(tīng)我們班主任說(shuō):我們的畢老師是教育局從網(wǎng)上聘來(lái)的,級(jí)別很高。

            我們的畢老師是一位年輕,漂亮,很能干的女老師。她有著一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼,每當(dāng)她開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候,她的眼睛就會(huì)笑瞇瞇的,讓你感到親切和溫暖,很有親和力。

            我們都愛(ài)上英語(yǔ)課,每到上英語(yǔ)課的時(shí)候,同學(xué)們就像換了一個(gè)人似的,精神極了。老師的課講的非常好很生動(dòng),在她的課堂上,就像在和同學(xué)們做游戲,講故事,每堂課都還沒(méi)有上夠,就下課了。同學(xué)們還盼望著下一堂課的英語(yǔ)。

            我的老師很自信的說(shuō);我教的學(xué)生不用去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課!真的,我們學(xué)校畢老師教的學(xué)生中,沒(méi)有一個(gè)人去上補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)課的。

            是的.,我的老師教的真是太好了,在學(xué)習(xí)中她不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),真是棒極了,在老師的教導(dǎo)下,我參加了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)大賽獲得了自治區(qū)二等獎(jiǎng),這是老師的功勞!老師教的好,我才能學(xué)得好,我感謝我的老師,讓我為我們班級(jí)爭(zhēng)了光,為我們紙漿街小學(xué)爭(zhēng)了光!

            在這里我要對(duì)我的老師說(shuō);謝謝你!我的老師!您辛苦了!

            今后,我要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),長(zhǎng)大了我想做一名英語(yǔ)翻譯,我要用我學(xué)到的知識(shí)和智慧,報(bào)效祖國(guó)!

          我的老師英語(yǔ)作文400字 篇3

            我心里一直記著一位老師。

            她的笑容就像三月里盛開(kāi)的`桃花,常常對(duì)我們綻放著溫暖和愛(ài)意。她改作業(yè)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)做錯(cuò)了,從不會(huì)批評(píng),而是會(huì)把你叫到辦公室耐心地再給你講解,一遍不會(huì)講兩遍,兩遍不會(huì)講三遍……

            我們同學(xué)都喜歡她,她就是我們的英語(yǔ)老師李老師。李老師講臺(tái)上一站,那又大又亮的眼睛,仿佛能看穿我們每個(gè)人的心思,李老師的目光里都是智慧。

            我那時(shí)最怕的是28個(gè)英文字母,不是26個(gè)。那節(jié)課老師問(wèn):“同學(xué)們,26個(gè)英文字母會(huì)背了嗎?”“會(huì)——”我也濫竽充數(shù)地喊起來(lái)。“好,從第一排開(kāi)始,一個(gè)一個(gè)給我背!笔裁,我不會(huì)背啊。我坐在第二排,正在學(xué)著背時(shí),老師說(shuō):“史昀昊,該你了!蔽矣仓^皮背起來(lái):“ABCDDHQZ……”同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。老師說(shuō)你坐下吧,一會(huì)兒你留下來(lái)。

            同學(xué)們都下學(xué)了,老師又開(kāi)始教我。但我還是一次次背錯(cuò),“ABCDFJKW……”我竟然大哭起來(lái)了。老師給我擦擦淚,用清亮關(guān)愛(ài)的目光看著我,親切溫柔地說(shuō):“我們慢慢來(lái),好嗎?”

            當(dāng)我上三年級(jí)時(shí),老師調(diào)走了。我已經(jīng)快兩年沒(méi)見(jiàn)她了,但她讓我一生難忘。

          我的老師英語(yǔ)作文400字 篇4

            Our good teacher is fine. She is beautiful, gentle and strict.

            She has a pair of water Lingling eyes, a small nose, a mouth that can speak, there is a pair of flexible hand. Say her clothes, she wore a white white dress, chest wearing a big sound tube.

            Do you know why I like Lu teacher? It is because my language often test a hundred points, as well as land teacher let me do squadron ah!

            Do you say that our teacher is okay?

            我們的好老師可好了。她美麗,溫柔,嚴(yán)格。

            她有一雙水靈靈的眼睛,一只小鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,還有一雙靈活的手。再說(shuō)說(shuō)她的服裝,她穿著一件米白色的大衣服,胸前戴一個(gè)大大的播音筒。

            你知道我為什么會(huì)喜歡陸老師嗎?那是因?yàn)槲艺Z(yǔ)文經(jīng)常考一百分,還有陸老師讓我做了中隊(duì)長(zhǎng)啊!

            你說(shuō)我們的.老師好不好呀?

          我的老師英語(yǔ)作文400字 篇5

            我六年級(jí)時(shí),有這樣一位英語(yǔ)老師,盡管她其貌不揚(yáng),但我仍然喜歡她。不僅因?yàn)樗暮吞@可親,還有,她那一顆如金子一般美好的心靈,難道不值得我敬佩嗎?那是一個(gè)下雨天,我忘了帶雨傘。但周?chē)鷧s沒(méi)人借給我!巴炅耍@下要淋成落湯雞了!”我這樣想道!罢O,王楚,你沒(méi)帶雨傘嗎?”一聲親切的話語(yǔ)傳進(jìn)我的.耳朵!叭A…華老師好!蔽壹れ`的打了個(gè)冷顫。老師走到我身邊,和我交談著:“怎么這么不小心,你感冒啦?……走,到我家去取取暖!”我不好意思了起來(lái):“老師,我自己能走回去的,不用麻煩了!蔽铱焖俚呐芰嘶厝。

            到第二天去上學(xué)的時(shí)候,我又撞見(jiàn)了華老師:“老師好!闭f(shuō)完后,我飛速的騎自行車(chē)搶先到學(xué)校里。要知道,昨天我沒(méi)領(lǐng)老師的情,闖了大禍那還得了,不趕緊逃的是笨蛋呢!

            轉(zhuǎn)眼到了英語(yǔ)課上,我可怎么辦呀?“零零零…”上課鈴打響了。我渾渾噩噩的打開(kāi)書(shū),默默地祈禱起來(lái):老師,昨天是我不好,您千萬(wàn)別見(jiàn)怪呀。

            我折起一只千紙鶴,正巧,被老師見(jiàn)著了,可她卻沒(méi)怪我,你說(shuō)奇不奇?放學(xué)后,老師叫我到辦公室去,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“王楚,你是個(gè)聰明孩子,但為什么上課時(shí)心猿意馬呢?我們一起來(lái)分析這個(gè)問(wèn)題好不好?”

            我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了華老師,老師先是一愣,繼而大笑起來(lái):“昨天的是我并沒(méi)有見(jiàn)怪,是你誤會(huì)了吧!”我和老師一起笑了。

            啊,華老師!你是我心中最尊敬的人,馬上要離別母校了,但愿您不要牽掛我和全體學(xué)生,我向你敬禮了!

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