我的老師英語(yǔ)作文4篇【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的我的老師英語(yǔ)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
《資治通鑒》里有言:經(jīng)師易得,人師難求。正所謂“名師出高徒”,只有一位好的老師才能夠教出一位好的學(xué)生,這也是眾人皆知的。但是想找到一位好的老師是多么難。于是,我又想起了我的英語(yǔ)老師-----Msyan。
記得她第一次給我們上英語(yǔ)課時(shí),我們特別激動(dòng)-----馬上就要學(xué)英語(yǔ)了!澳銈?cè)敢鈱W(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎?”她一臉笑容地問我們!霸敢猓 薄澳銈兿雽W(xué)好英語(yǔ)嗎?”“想!”這勾起了我們極大的興趣,從此,我們的英語(yǔ)課開始活躍起來。
后來,英語(yǔ)越來越難,我聽著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞,可以用四個(gè)字來形容----稀里糊涂。成績(jī)一直中上中下的我,在課堂上就是個(gè)“隱形人”,現(xiàn)在變得更“隱形”了。但這樣一件事改變了我的命運(yùn):剛上四年級(jí),我的死對(duì)頭蔣文就把我的英語(yǔ)書往對(duì)臺(tái)上一丟,再也找不回來了,我只好看同桌的,但時(shí)間,傲慢的同桌總是把手一遮,我只好一個(gè)人讀著“望天書”,但Msyan注意到了,向我詢問了原因后,給了我一本嶄新的英語(yǔ)書。在分組時(shí),她還讓我當(dāng)上了英語(yǔ)小組長(zhǎng)。從此,我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。功夫不負(fù)有心人,期末考試時(shí),我的英語(yǔ)成績(jī)趕上了一大截,我的信心也越來越大了。
暑假里,我不假思索地報(bào)了她的補(bǔ)習(xí)班。她仍推行她的`加分制,并給我們每個(gè)人都取了英文名字,并在每周對(duì)加分高的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),大大提高了我們的興趣、積極性,參與性也越來越濃。更絕的是,她讓我們看動(dòng)畫片學(xué)音標(biāo),記得特別牢。
升上五年級(jí),我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)大幅度上升了,這對(duì)于英文一竅不通的我是一個(gè)轉(zhuǎn)折性的改變。這是奇跡嗎?不-------
這是我的英語(yǔ)啟蒙老師對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)。
我真誠(chéng)地對(duì)她說一聲:“Thankyou!”
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
我的英語(yǔ)老師My English Teacher
Mr. He is my Englishteacher. He is a tall and thin young man. His English is very good and we likehim talking. Besides, he can sing many English songs. We learn some simple onesfrom him. He graduated from a famous university of our country. He always tellshis stories in school. They are very interesting. I want to grow up soon and bea college student.
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
三尺講臺(tái)是您展示自己才能舞臺(tái),小小的教室則是您溫馨而又摯愛的家園,而我們就是您那疼愛而又時(shí)時(shí)刻刻惦記的孩子。在這個(gè)小小的家園里,老師,您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),撒下心血點(diǎn)點(diǎn),讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
一題記
初中的第一個(gè)學(xué)期即將逝去,老師們的一言一行、一舉一動(dòng)、一顰一笑都深深的印在了我的心底,他們?cè)谡n堂上的認(rèn)真、細(xì)心:在課余時(shí)間的體貼、關(guān)心早已感化了我。今天我就來說說我們的英語(yǔ)老師一王老師吧!
王老師中等個(gè)子,衣著洋氣,標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上戴著一副黑色邊框的眼鏡,馬尾辮總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅(jiān)定的目光?吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她是和藹的,她可是一位嚴(yán)厲的老師呢!有一次,老師聽寫了單詞。這些單詞很早就開始背了,但我聽寫的結(jié)果很不理想,一個(gè)單元的20個(gè)單詞我就寫錯(cuò)5個(gè),寫的單詞還歪歪扭扭的,非常難看。
王老師把我留了下來,讓我重新寫。直到我把單詞寫工整、規(guī)范為止,王老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨王老師,心想:不就是幾個(gè)單詞嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把單詞寫規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家,我把未按時(shí)回家的原因告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說:“單詞對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)是基礎(chǔ),從寫單詞上能看出一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度。王老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你學(xué)到知識(shí)是自己的,只有老師才會(huì)這樣不厭其煩的要求你!甭犃藡寢尩.一席話,我明白了老師的用意,使我更加敬佩王老師了。從那以后,我就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天中午堅(jiān)持練英語(yǔ)字帖,無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時(shí)間,我的單詞比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表?yè)P(yáng)?吹轿业倪M(jìn)步,王老師比我還高興呢!這都是王老師嚴(yán)格要求的結(jié)果。
王老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,而且在生活上特別關(guān)心我們。我們班有61名同學(xué),王老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,她利用休息時(shí)間與每個(gè)家長(zhǎng)溝通,對(duì)每個(gè)孩子的家庭情況都了如指掌,以便及時(shí)給我們關(guān)愛。她說我不嫌麻煩,我愿意為了你的孩子時(shí)刻與你溝通。只要我能做到的事情就一定不會(huì)讓你失望,比如在英語(yǔ)中遇到難題隨時(shí)可以找我,給我打電話,我一定會(huì)認(rèn)真的給孩子們講解直到弄懂為止。王老師還會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)臉色不好,不用同學(xué)說,她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了,用藥了嗎。一次我在玩要時(shí),不慎將手指頭劃破了,老師知道了,便急忙帶我去辦公室貼上了創(chuàng)可貼,當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng),她那關(guān)切的眼神與親切的話語(yǔ)和媽媽一樣慈祥、一樣真摯。我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是老師,這就是我們的老師,她用她的質(zhì)樸純真感染著每一個(gè)人!她有的是對(duì)學(xué)生的無私的愛,對(duì)教育執(zhí)著的愛。她付出的心血數(shù)不清,她留下的汗水?dāng)?shù)不清,她為學(xué)生們所做的一切數(shù)不清……
老師,或許我們看不到您燈下備課批改作業(yè)的身影,看不到您為了我們放棄節(jié)假日休息的情形,看不到您為了我們顧不上照料生病中小寶貝的日子。但我們從作業(yè)本上個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾上:從一字一句的批語(yǔ)上:從您一遍一遍不厭其煩的給我們講例題上:從點(diǎn)點(diǎn)畫畫的批改作業(yè)上,看到了您對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,您為我們而放棄假日我們哪能不知!為我們而不能天天照顧自己的家庭和孩子,我們又哪能不曉!
佛說:前世五百次的回眸換來今生的擦肩而過,我說:前世五百次的邂逅換來今生的師生情緣。所以,讓我們尊敬所有萍水相逢的老師,尊敬他們無私的奉獻(xiàn)與付出。
我的老師英語(yǔ)作文 篇4
MrBlue來自美國(guó)猶他州,是一名口語(yǔ)教師。帥氣的他有一雙藍(lán)色的眼睛,我親切地稱他為“藍(lán)先生”。他看上去很年輕,但已經(jīng)是擁有四個(gè)孩子的.爸爸了。
他是一個(gè)非常善良而且熱愛公益的人。在中國(guó)有疫情期間,他雖然遠(yuǎn)在美國(guó),但也伸出了友誼之手,他免費(fèi)給我們上了一個(gè)月的口語(yǔ)課。他說想用自己的綿薄之力為中國(guó)小朋友做些事,我們都很感謝他。
在和他相處的日子里,他給我展示了他溫馨的家、廚房、美食,還有他種的植物。他說話十分幽默,對(duì)我特別熱情,像大哥哥一樣陽(yáng)光、開朗。
他上課的形式非常生動(dòng),課堂氣氛十分活躍,有時(shí)上課突然用英語(yǔ)領(lǐng)我們做運(yùn)動(dòng),有時(shí)變魔術(shù),還有一次幫我們品嘗檸檬,然后做出非?鋸埖谋砬,真是一位有趣的老師。
雖然我和MrBlue才剛剛認(rèn)識(shí)一個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,他不僅教會(huì)了我口語(yǔ),還讓我知道了美國(guó)的風(fēng)土人情,我很期待和他的下次見面。
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