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實(shí)用的我的老師英語(yǔ)作文300字3篇(優(yōu)選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的我的老師英語(yǔ)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師英語(yǔ)作文300字 篇1
英語(yǔ)詹老師是我非常尊敬的老師,她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛(ài)我們。
詹老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫(xiě)的作業(yè)歪歪扭扭,非常難看。詹老師把我留下來(lái),讓我重新寫(xiě)。直到我把字寫(xiě)得公正規(guī)范,王老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)還很不高興,心想:不就是幾個(gè)字嘛,寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣的嗎?干嘛這樣一遍又一遍的寫(xiě)呢,硬是把字寫(xiě)規(guī)范了,真是浪費(fèi)時(shí)間!回到家中,我把挨留的'事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō):“字是門(mén)面,從字就可以看出一個(gè)人的性格。詹老師嚴(yán)格要求是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫(xiě)一手好字的是自己,誰(shuí)也盜不走!甭(tīng)了媽媽的這一番話(huà),我明白了詹老師的良苦用心,使我更加欽佩她了。從那以后我就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無(wú)論些什么作業(yè)都把子給寫(xiě)工整,寫(xiě)規(guī)范。
過(guò)了一段時(shí)間。我的字比以前更漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是詹老師嚴(yán)格要求的好處!
我的老師英語(yǔ)作文300字 篇2
All of us like our physics teacher, miss gao. when our class master asked for leave, miss gao took his place. although her family name is gao -- in chinese it means tall -- she~s really shorter than all the other teachers.
But we have never paid attention to her height, instead we are always interested in her lessons. she is strict with us so we have made great progress in physics.
Now our class master has come back, but we still regard miss gao as our second class master.
我的老師英語(yǔ)作文300字 篇3
要說(shuō)我最喜愛(ài)的英語(yǔ)老師,非朱老師莫屬。她是我們班四、五年級(jí)的英語(yǔ)老師。她有偏胖的身材,圓圓的臉蛋兒,一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,再加上甜甜的'笑容,總是那么和藹可親。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,朱老師笑容滿(mǎn)面地迎接我們!巴瑢W(xué)們好,現(xiàn)在由我擔(dān)任你們的英語(yǔ)老師,也是你們的朋友……”朱老師甜甜地微笑著站在講臺(tái)上,開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短而真摯,大家一下子就喜歡上這位和藹可親的老師了。
朱老師還有許多別的老師沒(méi)有的特點(diǎn),讓我講給娓娓道來(lái)。
她經(jīng)常稱(chēng)呼同學(xué)們?yōu)閷氊。她上第一?jié)課時(shí)叫“寶貝,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我們?nèi)囝D時(shí)覺(jué)得受寵若驚。當(dāng)她叫男生寶貝時(shí),他們到有有點(diǎn)兒不開(kāi)心。有個(gè)男生說(shuō):“老師,你不要叫我們寶貝嘛!”老師口頭上答應(yīng),實(shí)際上并沒(méi)有做到?偸菍氊悂(lái)寶貝去。
我們的英語(yǔ)老師不止這一特點(diǎn),比如:她總是拿一副笑咪咪的臉來(lái)迎接我們;生氣了總是嘟著一個(gè)嘴巴,顯露生氣的樣子……真可愛(ài)!當(dāng)然她除了有這些特點(diǎn)外,講課也十分認(rèn)真,出品成章,讓人佩服得五體投地。
可惜,我們上了六年級(jí)朱老師就離開(kāi)了學(xué)校。我多么想念朱老師教我們的時(shí)光。也忘不了她給我的諄諄教誨。
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