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        • 我的老師英語(yǔ)作文300字

          時(shí)間:2023-08-26 17:02:18 英語(yǔ)作文 我要投稿
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            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師英語(yǔ)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          我的老師英語(yǔ)作文300字必備【3篇】

          我的老師英語(yǔ)作文300字 篇1

            看,五四班的課堂一會(huì)兒鴉雀無(wú)聲,一會(huì)兒嘻嘻哈哈瘋成一片。你猜這是哪位老師在上課?沒(méi)錯(cuò),是我們的英語(yǔ)老師。

            英語(yǔ)老師個(gè)不高,老愛(ài)梳個(gè)馬尾辮。她講課的時(shí)候更是有趣,現(xiàn)在讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧!

            記得我們上第一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候,學(xué)了5個(gè)單詞:old、young、funny、strict、kind。等同學(xué)們把這5個(gè)單詞的意思背得滾瓜爛熟后,老師就做動(dòng)作,讓我們猜是哪個(gè)單詞。只見(jiàn)她裝成一個(gè)老爺爺,弓著背,摸著胡子。我們馬上猜出來(lái),是“old”!然后老師像一個(gè)年輕人挺起腰板,做出精神抖擻的樣子。是“young”!我們大聲喊道。接下來(lái),老師裝成一個(gè)小猴子,那個(gè)樣子,讓我們笑的上氣不接下氣。我的氣還沒(méi)還沒(méi)順過(guò)來(lái)呢,只見(jiàn)老師又挺直腰板,板著臉做出了很嚴(yán)肅的.表情。這樣,我們又笑翻了天。

            在老師惟妙惟肖的表演中,我把這5個(gè)單詞記得更牢固了。

            這就是我們幽默、風(fēng)趣的英語(yǔ)老師,我們跟著她學(xué)到了很多的知識(shí)。我們都非常喜歡我們的英語(yǔ)老師!

          我的老師英語(yǔ)作文300字 篇2

            今天是星期日,下午我又要去上英語(yǔ)課了。我的課外英語(yǔ)老師是丁老師,她有一張瓜子臉,兩只小眼睛總是在不停地眨,好象每天都很高興。

            我特別喜歡聽丁老師講課。

            有一次,丁老師教我們認(rèn)識(shí)有關(guān)“顏色”的單詞。老師教我們讀了幾遍之后,她拿出黑色的卡片問(wèn):“這是什么顏色的`?”我們異口同聲地說(shuō):”Purple”.“再想想!倍±蠋熡悬c(diǎn)生氣了。我們又說(shuō):“Brown!边@時(shí),丁老師就像一只發(fā)怒的獅子,朝我們怒吼道“什么?”我們聽了不禁伸了伸舌頭。

            丁老師也有有趣的一面。有一回,老師讓一個(gè)男同學(xué)讀一遍黑板上的單詞,那位同學(xué)說(shuō)話聲音很小,丁老師說(shuō):“聲音大點(diǎn),男子漢嘛!”那位同學(xué)還是那樣小聲,丁老師說(shuō)了兩三遍,他的音量還是提不大。丁老師風(fēng)趣地說(shuō):“老兄,求求你聲音大點(diǎn)!蔽覀冃Φ们案┖笱觯俏煌瑢W(xué)也不好意思地低下了頭。

            丁老師就是這樣一位既嚴(yán)格又風(fēng)趣的老師。

          我的老師英語(yǔ)作文300字 篇3

            Among all the subjects I learn in school, I dislike math the most, because it s too hard to learn. In the class, I listen carefully to the teacher. After class, I do a lot of practices. But I still have many problems in learning math. Sometimes, I lean it in the class, but after class, I forget it totally. It drives me upset. At first, I ask for help to my math teacher and my classmates. Gradually, I don t want to anymore, because I think it s useless. I am so stupid. I don t want to learn math anymore.

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