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        • 我的老師英語作文

          時間:2023-08-31 07:49:12 英語作文 我要投稿

          我的老師英語作文精華(3篇)

            在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的我的老師英語作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          我的老師英語作文精華(3篇)

          我的老師英語作文 篇1

            本人今生最喜歡英語課,because——我們有一位可愛的英語老師,三生有幸!

            她有一雙明亮的眼睛,一張可愛的圓臉,我非常喜歡她上課。雖然她教我的時間不長,但是我卻跟她有了難舍難分的感情。 她的幽默詼諧,以至于課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài),始終是活躍的,常常講一些讓我們開心的話,或者直接放首歌,讓大家開心開心,還沒見過這樣的老師吧?問:“誰是最可愛的人?”答:“英語老師唄!”

            她溫和,我們和她一直是“忘年之交”!我們敢和她開玩笑,就像同齡人,我們每見到英語老師都會高興地打招呼,一旦見到其他人,只有一招,我閃,我躲!躲過去了,嘿嘿……當然老師是不會的啦!

            她有時候也很嚴厲,當同學不認真時,她總會擺一個POSE——雙手叉腰,眼神兇狠,一副氣勢洶洶的樣子,望而生畏! 我們有幾個“耍寶王”被老師請到辦公室了還和老師笑,但是老師呢,也已經(jīng)漸漸喜歡我們了,每次我們干什么事她也會輕輕地笑一下,因為他覺得我們也十分可愛,這樣的老師那里還找的到呢?我要感謝上帝讓我在這么好的學習環(huán)境下成長,而且 鄧老師的工作責任心強。她全心全意地教我們。盡管她講話語速快,但她的聲音總是洪亮的,我們都能聽清楚,因此我從不把她的'語速快當作缺點。鄧老師不光說得快,她寫得也快。當我們做練習時,她只需五分鐘就能把黑板寫滿了。這樣你就明白了,我們的英語課是既短而又緊湊的,因此我們要珍惜英語課,不能浪費,而其他科目也是一樣的,我希望鄧老師永遠是我的英語老師,然而這是不可能的,因為我會慢慢長大,從初中——到高中也就是幾年的時間,雖然時間短暫,但是我也要珍惜時間,我以后如果即將離開五中的話,我會送所有老師和母校一個禮物——那就是我的學習成績提高,老師一定要相信我,不會讓你失望得。 我們的鄧老師還是一位慈祥的,熱心腸的婦女。她的教學經(jīng)驗豐富。我喜歡英語,喜歡我的英語老師。

          我的老師英語作文 篇2

            李老師是一位英語老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,還有一張能說會道的嘴巴。

            有一次考試,我的情況真是應(yīng)了那句“會的不考,考的不會!毖劭词O碌臅r間不多了,我覺得自己的.試卷不能都是空白,就算蒙也總能蒙對一兩題吧!于是,我利用最后的時間竭盡所能地在試卷空白處亂寫。鈴聲響了,老師說:“收卷了!蔽沂中亩技背隽撕。

            過了幾天,試卷發(fā)下來了,李老師叫我去辦公室。我心想:這下肯定完了,李老師指不定怎么批評我呢!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到辦公室,沒想到她非但沒有批評我,還耐心地幫我分析了我答錯題的原因,教給我解題的方法,并且親切地鼓勵我。這讓我非常感動,信心也增加了,我決定回到家里再好好復(fù)習一遍這張試卷,以后上課都專心聽講。

            又到了考試。那一天,李老師看了我一眼,沒說什么就發(fā)試卷了。我認認真真地做著試卷,我終于找到了關(guān)鍵詞,按照老師教的方法一步一步寫。恰好我剛寫完,老師就說“收卷了”,我信心十足地把卷子交到了老師的手上,老師向我投來了溫柔的目光,好像暗示著我什么呢!

            中午我去辦公室交語文作業(yè)時,看見了李老師利用午休的時間把試卷改完了。下午第二節(jié)課,李老師把試卷發(fā)了下來,在發(fā)我的試卷時,老師對我滿意地一笑,竟然超過了平均分,我心里非常激動。發(fā)完試卷,李老師說了一句話:“老師會表揚考得好的同學,鼓勵考得不理想的同學,而決不會去罵他們!边@一句話讓我深受感動。

            李老師是一個人見人愛的好老師,我想我永遠都不會忘記她!

          我的老師英語作文 篇3

            我們的英語老師她姓高,雖然才剛剛升入五年級,但我覺得高老師已經(jīng)對我們產(chǎn)生了親切感,而我對高老師也產(chǎn)生了一種好感。她對我們關(guān)心、負責而又嚴格,上課津津有味,所以我們都挺喜歡上她的課的。

            有一次上課,廣播里說:“請?zhí)鴪F體操的同學們到學校體育館排練!庇⒄Z老師讓她們?nèi)チ,可是又說:“你們放學后留下來,我給你們補課!彼嵌嗝簇撠煱!有哪位老師肯花自己的時間去給幾個同學補課。

            又有一次,我們吃好了中午飯,準備回教室休息,這時,高老師也要回教室,她看見了我們,問:“你們的英語作業(yè)做完了嗎?”我們都搖頭說:“沒有做完!薄霸趺礇]做完?布置的又不多。”“沒有時間做,別的作業(yè)還沒寫完呢!备呃蠋熜α诵е覀冇H切地說:“你們現(xiàn)在挺忙的,我們小時候可沒這么忙。”是啊,現(xiàn)在比四年級忙多了,休息的時間都沒有,下課都像沒下課似的。

            還有一次,有的同學的.回家作業(yè)被老師投影到了屏幕上,老師批評他們,還讓他們重寫,我想這也好,可以鍛煉我們細心、認真。不要做事馬馬虎虎的。你看,我們這個老師夠嚴格的吧!

            我非常喜歡這英語老師,因為她嚴格、關(guān)心、負責都做到了,她是我心目中的好老師!

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