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        • 描寫我的英語老師作文

          時間:2023-09-03 06:57:26 英語作文 我要投稿
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          描寫我的英語老師作文

            在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的描寫我的英語老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          描寫我的英語老師作文

          描寫我的英語老師作文1

            今年剛開學,我認識了一位新的英語老師,她姓羅,女老師,二十來歲。圓圓的臉上總是掛著笑容,明亮的眼睛,紅潤的嘴巴,粉紅的臉蛋,配著她那一套新鮮亮麗的春裝,非常陽光,真是太美了!第一次上英語課,同學們都在議論,說今天可能要換新老師,我的心就怦怦怦地跳,心想:不會又是一個”暴力女“吧!我坐在最前面一排,上課鈴一響,就看見一個高個子女老師站在教室門口,許多同學又開始議論:”我覺得這個老師一定很和藹!“”不!相反,高個子老師一般應該很暴力!“聽了這些話,我情不自禁地想到以前老師生氣的樣子;板著個臉,鐵青的面孔,很嚇人。于是我的心更加緊張。正在這時,高個子老師走進教室,上課了,老師第一句話竟是:”大家好,我姓羅,以后和同學們一起學習,請多多指教!“和風細雨般的,這句話震驚了全場人!我緊張的心立刻輕松了許多……開始寫作業(yè)了,我拿起筆,刷刷刷地寫到了最后一題,這可把我難住了,我一會兒摸摸頭,一會兒玩玩筆,正當我百思不得其解時,羅老師過來,”怎么了,像很為難的樣子?“我說出了我的困難,羅老師笑笑指著課本上剛學的句子,”哦!我明白了!“我那堵塞的思路立即被疏通了。多虧羅老師地及時到來呀!我再看看她的臉——白白的.臉蛋透著粉紅,掛著溫柔地微笑,十分親切。多么可愛的老師。

            還有一次報聽寫,雖然單詞很簡單,可是由于我太緊張,不小心寫錯了一個字母。,事后,我腸子都悔青了!第二節(jié)英語課,老師要公布聽寫成績,聽到別人都是一百分,我慚愧地低下了頭。念到我了,老師特意說,雖然錯了一個,可老師相信我的有實力,還和藹地對我說:”不要緊,下次認真點就好了!“我聽了,特別感動。羅老師,您是我心目中最棒的老師。

            我愛羅老師!愛她的美麗,愛她的溫柔,愛她的和藹可親!

          描寫我的英語老師作文2

            喜歡的人,有很多種,可以是老師,可以是朋友,也可以是同學,可以很可愛,可以很善良,也可以很幽默。我喜歡的人,是我的一位老師——非常funny的英語老師。

            今天,是我這個學期英語課中最重要的一節(jié),因為這是我來新學校的第一節(jié)英語課,這學期能不能遇到一個喜歡的英語老師,就看這節(jié)課了,我既緊張又期待。

            伴著一陣穩(wěn)健的腳步聲,老師走進了教室。一看,是個男老師,我滿懷期待的心,頓時像一棵被霜打過了的茄子。好吧!既來之則安之!男老師就男老師吧!我失望的安慰著自己。

            開始上課了,老師教我們一個新單詞“funny ”老師首先要把“funny ”這個單詞翻譯成中文,有趣的英語老師把一個同學叫上來,抓住這位同學的雙手,背到他的背后,然后再把這個同學放掉,說到:“funny ”讓同學們猜他把“funny ”翻譯成了什么,同學們有的'說,幫你,有的說是綁你。可無論大家怎么猜,老師都仍舊搖著頭說兩個字:“不對”,我有些不耐煩的說:“像你們這么亂猜還不如說放你呢!”誰知老師卻突然像小孩子一樣高興的叫了起來:“猜對了猜對了,就是放你!”沒想到自己就這樣隨便瞎蒙了一把就猜對了,同學們都歡呼了起來。

            接著,老師又問我們:“那你們覺得哪個老師是最有趣的老師呢?”同學們有的說語文老師,有的說數(shù)學老師。我悄悄的暗自嘀咕了一句說:“當然是英語老師嘍!睕]想到這么小的聲音還被耳朵極尖的英語老師聽到了。英語老師說:“這位同學覺得英語老師最有趣,你們覺得呢?”同學們一致贊同!皬默F(xiàn)在開始你們看到我是不是就會想起來‘funny’這個詞語呢?”老師說!笆堑!”我們一起齊聲喊。

            誰知,這樣一個面目嚴肅的男老師竟然是一個這么有趣的老師,比那些溫柔的女老師有過之而無不及。這第一節(jié)課英語老師上的就很有趣,一節(jié)課下來,把我們笑得肚子都痛了。

            上新英語老師的課真是太開心了,希望他永遠都教我們這個班。

          描寫我的英語老師作文3

            我的小學生活轉(zhuǎn)眼間度過了六年。接下來,我們馬上就要畢業(yè)了,一回想起這六年來對我們依依關(guān)照的老師,心里總有一陣感動。這六年來中最讓我感動的是我的英語老師——miss鄭。

            MISS在同學們的眼中是一位嚴厲的老師,他在我的眼中是一位“拼命三郎”。她為了同學們畢業(yè)考的成績,為了同學們的美好前途,他總是不斷的對同學們不斷的付出。每天,我們兩個班的作業(yè)堆得像一座山,她利用下課的點滴時間,把自己藏在作業(yè)堆里埋頭苦改。

            除了改作業(yè),她還要盯緊我們這些不完成作業(yè)的“搗蛋鬼”。記得有一次:六年級上冊的時候,我沒有寫周末的英語作業(yè),老師在課堂上狠狠的批評了我一頓,并且叫我第四節(jié)的體育課去找他補作業(yè)。一來到老師辦公室老師的第一節(jié)課就是:“志陽,你來啦,快坐下!蔽议_始補我的作業(yè),老師一邊看我的作業(yè)一邊對我說:“志陽,為什么沒有寫作業(yè)?”我支支吾吾的.想了半天,最后才說:我我沒有抄作業(yè)回家!啊蹦惆!你!上了六年級也不把不抄作業(yè)的習慣改改,六年級的功課是十分緊的,不寫作業(yè)是不行的!

            MISS鄭不僅僅是一位”拼命三郎“,更是一只”笑面虎“。記得有一次:上公開課,老師看著后面的”聽眾“。并沒有媽一些沒有寫作業(yè)的同學,而是十分溫柔的給我們講課,讓我們在課堂上歡聲笑語;可是下課后”聽眾“們走了,MISS就開始發(fā)威了——”王禹,有沒有寫作業(yè)——“。原來,她一早就發(fā)現(xiàn)有同學沒完成作業(yè),剛才礙于情面沒有發(fā)火。這下客人一走,她怎能饒了這些懶惰蟲呢!你們說,MISS鄭是不是一只”笑面虎“。

            六年過去了,轉(zhuǎn)眼間,我們也長大了起來,再過一個月,我們就要和我們相伴六年的小學生活,踏上了成長的道路,去上中學了。一回想起來,其實,最應該感謝的是母校,是感謝教過我們的老師們!

          描寫我的英語老師作文4

            季老師是我們的英語老師,她溫婉文靜,極少發(fā)脾氣,她嬌柔清秀,極少臉上含怒,一般都是粉面含笑,輕移蓮步走上講臺。

            季老師的裝扮很時髦很俊俏。她有的時候把烏黑發(fā)亮,柔順飄逸的長發(fā)就披在腦后,穿上一件碎花的連衣裙,顯得如同芙蓉出水般清美,更顯得她明眸皓齒,雪膚朱唇了。她也很喜歡穿一件深藍的休閑裝,烏黑的頭發(fā)梳成一條長長的馬尾辮披在腦后,很帥很酷的樣子。

            季老師長得可漂亮了,她有著白皙紅潤而又秀氣的臉龐,彎彎的柳月眉細細的,頗有古代美女風范。有時秀眉微蹙,弱風扶柳般,像古裝戲里那個嬌媚的林黛玉,有時秀眉舒展,笑顏如花,我們自然也跟著笑了起來。季老師的嘴型很好看,她笑起來很秀麗,有著她獨特的韻味兒。季老師的秀發(fā)攏起來扎成一條大辮子,又長又亮,一甩一甩的,很俏,把季老師襯托得更加如同明玉里雕出來的人兒般鑄極無雙,嫵媚俊俏了。

            當然,我們尊敬、喜歡季老師不僅是因為她漂亮,當然這也是其中一個重要因素。我們喜歡她是因為她和藹可親,她隨和,而且她有一口超級標準的英語耶!很酷的!我們都喜歡上她的課,只不過我不喜歡默寫。

            季老師的'英語真的很標準。我們有一次學了一些動物的英語單詞,晚上回家去一點點讀機,啊呀,季老師的聲音柔美曼妙,清脆甜美,跟點讀機上又脆又柔的聲音一模一樣,太好聽了!季老師上課很認真,她總是一字一句,一絲不茍地讀出那句話或者那個單詞,如果我們沒讀對,她就會反復帶著我們讀,如果我們讀對了,她那清亮清亮的大眼睛就會飽含著笑意。季老師的動作總是很輕柔,而且她極少俏臉含怒,總是那一副嬌俏嫵媚的樣子。

            季老師教學有方,她經(jīng)常帶著我們做游戲,在游戲中,我們非?鞓,當然也很輕松地學會了好多英語單詞。

            哦!這就是溫柔嫵媚的季老師,你們喜歡她嗎?