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        • 我的老師英語(yǔ)作文

          時(shí)間:2024-01-21 11:52:37 英語(yǔ)作文 我要投稿
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          我的老師英語(yǔ)作文(必備8篇)

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的我的老師英語(yǔ)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          我的老師英語(yǔ)作文(必備8篇)

          我的老師英語(yǔ)作文 篇1

            我心里一直記著一位老師。

            她的笑容就像三月里盛開的桃花,常常對(duì)我們綻放著溫暖和愛(ài)意。她改作業(yè)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)做錯(cuò)了,從不會(huì)批評(píng),而是會(huì)把你叫到辦公室耐心地再給你講解,一遍不會(huì)講兩遍,兩遍不會(huì)講三遍……

            我們同學(xué)都喜歡她,她就是我們的英語(yǔ)老師李老師。李老師講臺(tái)上一站,那又大又亮的`眼睛,仿佛能看穿我們每個(gè)人的心思,李老師的目光里都是智慧。

            我那時(shí)最怕的是28個(gè)英文字母,不是26個(gè)。那節(jié)課老師問(wèn):“同學(xué)們,26個(gè)英文字母會(huì)背了嗎?”“會(huì)——”我也濫竽充數(shù)地喊起來(lái)!昂,從第一排開始,一個(gè)一個(gè)給我背!笔裁矗也粫(huì)背啊。我坐在第二排,正在學(xué)著背時(shí),老師說(shuō):“史昀昊,該你了!蔽矣仓^皮背起來(lái):“ABCDDHQZ……”同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。老師說(shuō)你坐下吧,一會(huì)兒你留下來(lái)。

            同學(xué)們都下學(xué)了,老師又開始教我。但我還是一次次背錯(cuò),“ABCDFJKW……”我竟然大哭起來(lái)了。老師給我擦擦淚,用清亮關(guān)愛(ài)的目光看著我,親切溫柔地說(shuō):“我們慢慢來(lái),好嗎?”

            當(dāng)我上三年級(jí)時(shí),老師調(diào)走了。我已經(jīng)快兩年沒(méi)見她了,但她讓我一生難忘。

          我的老師英語(yǔ)作文 篇2

            Josh,我的英語(yǔ)啟蒙老師,金頭發(fā),藍(lán)眼睛,高鼻梁。雖然個(gè)子高高的,卻不像其他男教師那般嚴(yán)厲,非常和藹。

            第一次去上課時(shí),有點(diǎn)緊張,生怕出了什么事,但是我看到了Josh老師后,就一點(diǎn)也不緊張了,他的目光里帶著笑意,跟我打招呼的時(shí)候,就像一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心窩,讓我心里暖暖的,一下子就拉近了我們之間的距離。

            上課時(shí),他不是讓我們死記硬背,而且借助一些游戲來(lái)讓我們對(duì)知識(shí)加深印象,他的肢體語(yǔ)言非常豐富,常常手舞足蹈地帶著我們把學(xué)習(xí)內(nèi)容搞定,小伙伴們都很喜歡他的課,

            Josh老師很喜歡中國(guó)文化,他喜歡中國(guó)歷史,下課時(shí)來(lái)向我們請(qǐng)教中文,我每次回家都會(huì)翻一下歷史書,生怕被問(wèn)住。放假時(shí)他都會(huì)在中國(guó)旅游,他還通過(guò)自己的努力考上了浙江大學(xué)的.研究生。在我們眼里,他不僅是一個(gè)優(yōu)秀的老師,還是一個(gè)在學(xué)習(xí)上比我們?cè)S多中國(guó)學(xué)生還要強(qiáng)的外國(guó)人。

            朝夕相處了兩年后,在我六歲時(shí),Josh走了,他要去讀研究生了,他走時(shí)我們都很難過(guò),我們都哭了。

            時(shí)光匆匆,往事如昨,一晃兒他離開我們已有三年。不知道此刻Josh老師身在哪里,生活得可好?愿冷漠的時(shí)間不曾帶走他目光里的笑意!

          我的老師英語(yǔ)作文 篇3

            Miss Li is my Chinese teacher . She is about thirty years old . She is very pretty and young . Her hair is brown and curly .Miss Li always wears a blue coat . I think her favourite colour will be blue .Miss Li is very friendly and kindly .Her classes are very interesting ,we all like to have Chinese class .

            She always smiles when she speak to us .Sometimes she is very strict with us,when we make a mistake,she often makes us stand up .Miss Li often sticks to have lessons when she is ill , She looked weak,but still beautiful .Miss Li love us very much, she teaches us so carefully .I think she is a good teacher. We all love her,too .

            I think teachers are like candles , giving off light for others by burning themselves 。

            李老師是我的語(yǔ)文老師。她大約三十歲。她很漂亮,很年輕。她的'頭發(fā)是棕色的,卷曲的。李老師總是穿一件藍(lán)色的外套。我想她最喜歡的顏色是藍(lán)色。李老師非常友好和親切,她的課很有趣,我們都喜歡上語(yǔ)文課。

            當(dāng)她和我們說(shuō)話的時(shí)候,她總是微笑。有時(shí)她對(duì)我們很嚴(yán)格,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),她經(jīng)常讓我們站起來(lái)。李老師經(jīng)常在她生病時(shí)有課,她看起來(lái)很虛弱,但仍然很漂亮。李老師很愛(ài)我們,她教我們這么仔細(xì),我想她是個(gè)好老師。我們都愛(ài)她。

            我認(rèn)為老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

          我的老師英語(yǔ)作文 篇4

            我的英語(yǔ)老師非常嚴(yán)厲,我以為老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都非常嚴(yán)厲,但我卻看到了老師溫柔的一面。

            這一天下午,我正在上英語(yǔ)課,忽然了我的肚子疼了起來(lái),我想舉手,但是我卻沒(méi)有舉手,因?yàn)槲遗吕蠋熍u(píng)我浪費(fèi)她的'時(shí)間,所以我只好惹著,過(guò)了一會(huì)兒,我實(shí)在忍不住了只好告訴給老師聽,老師說(shuō):“要緊嗎?我去拿風(fēng)油過(guò)來(lái),你在這里坐著哪都不要去!崩蠋熁貋(lái)后,用風(fēng)油往我肚子里涂了一下,過(guò)了不久,我的肚子就不那么疼了,老師也重新開始講課了。

            老師我現(xiàn)在知道你為什么對(duì)我們那么嚴(yán)厲了,因?yàn)槟阆氚盐覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)提上去,所以你只好對(duì)我們嚴(yán)厲一點(diǎn)了,老師教師節(jié)到了,我想跟你說(shuō)一聲“老師,您辛苦了!

          我的老師英語(yǔ)作文 篇5

            新學(xué)期開始了,我們新增了一門英語(yǔ)課程,我們也迎來(lái)了一位教英語(yǔ)的新老師----蔣茹潔老師。

            只見蔣老師扎著麻花辮,穿著牛仔褲和T恤衫,笑容滿面地走進(jìn)教室,“嗨,同學(xué)們,大家好!”蔣老師的聲音既甜美又有磁性。

            英語(yǔ)課本上的'“A、B、C……”這些字母特別好玩,蔣老師讓同學(xué)們一起來(lái)體驗(yàn)和學(xué)習(xí),我們與這些英文字母做游戲和交朋友。在輕松和快樂(lè)的氛圍中,我們學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)來(lái)打招呼和自我介紹。

            蔣老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“多讀多背才能學(xué)好英語(yǔ)”。我聽了蔣老師的話,掌握了學(xué)習(xí)方法。在一次英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)中獲得100分,我十分開心。

            我喜歡英語(yǔ)課,也喜歡蔣老師。

          我的老師英語(yǔ)作文 篇6

            Our Foreign Teacher

            Ms Jerry is a foreign teacher. She oomes from New Zealand. She is thirty-one years old. She has fair hair, white skin and gray eyes. She is tall and slim. She looks very kind. And in fact, she is kind indeed.

            Ms Jerry is a good teacher. Although she only comes to our school twice a week, yet she is very responsible to her work and strict with her students. Once. she was ill, but she went on giving us lessons. When we learned this, we all listened to her even more attentively than usual.

            Ms Jerry teaches us English with great enthusiasm:" Eaoh lesson she Will bring us new pictures, new stories, new games and new songs. Her class is always full of happy laughter and merry songs.

            Ms Jerry is such a good teacher that all of us love and respect her.

            我的外籍老師

            Jerry老師是個(gè)外籍教師,來(lái)自新西蘭,今年三十一歲。瘦高身材的'她頭發(fā)金黃,皮膚白皙,眼睛灰藍(lán)。她看上去很溫柔,事實(shí)上她也的確很溫柔。

            Jerry老師是一個(gè)好老師。盡管,每星期她只來(lái)我們學(xué)校兩次,但她對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)。有一次她病了,但仍堅(jiān)持給我們上課。當(dāng)我們知道這個(gè)情況后,我們都聽得比平時(shí)更仔細(xì)。

            Jerry老師以極大的熱情教我們英語(yǔ)。每節(jié)課她都會(huì)給我們帶采新圖片,新故事,新游戲和新歌曲。她的課堂上總是充滿著愉快的笑聲和歡樂(lè)的歌聲。

            Jerry老師是一個(gè)人人都愛(ài)戴和尊敬的好老師。

          我的老師英語(yǔ)作文 篇7

            一燈熒熒下,我獨(dú)自翻閱著厚重的原文書,一句一句仔細(xì)的研讀著,不知怎地,書上密密麻麻的英語(yǔ)字母驀地配合著窗外淅瀝嘩啦的雨聲扭動(dòng)起來(lái),再一看,字母已幻化成一個(gè)既熟悉又慈愛(ài)的身影,在這滂沱大雨的深夜里,往事歷歷浮現(xiàn)腦!

            在我們英語(yǔ)班里,有一位人見人愛(ài)的英語(yǔ)老師,他來(lái)自美國(guó)。雖然他只會(huì)說(shuō)幾句生硬的語(yǔ)文,但說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)可是字正腔圓,上起英語(yǔ)課來(lái)如行云流水,加上他幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格,因此只要他一站上講臺(tái),教室裏便笑聲連連,同學(xué)們?nèi)夹Φ萌搜鲴R翻、拍案叫絕,課堂上人人精神振奮,絕不會(huì)有人打瞌睡。而他的本事可不止于此,他有著豐富的學(xué)養(yǎng),無(wú)論是生物、地球科學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)方面,甚至是歐亞歷史文化等,他總能用一口流利的英語(yǔ)滔滔不絕的講述,充實(shí)著我們的每一堂課程,讓我們像一塊塊吸水的海綿般汲取豐富的知識(shí)。而且上他的課一點(diǎn)也不枯燥,因?yàn)槔蠋熆偸悄軐⑸願(yuàn)W的理論用淺顯易懂的話語(yǔ)精采而輕松的`帶出,讓上課成為一種享受。如果同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面有優(yōu)異的表現(xiàn),老師也會(huì)準(zhǔn)備一些小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì),還記得他常摸著我的頭說(shuō):“Excellent!Elvis!睂(duì)我來(lái)說(shuō),這就是一種莫大的肯定與鼓勵(lì)。

            只是這樣的學(xué)習(xí)日子一天一天過(guò),大家也習(xí)以為常,并不覺(jué)得有什么特別需要珍惜的,而且日子久了,有些同學(xué)開始怠惰、不看書,老師有時(shí)會(huì)生氣、失望,但還是認(rèn)真而耐心的教導(dǎo)著我們、鼓勵(lì)著我們。大家總認(rèn)為在學(xué)習(xí)的路上,老師會(huì)一直陪伴著我們,直到那一天……

            那是個(gè)陰雨濛濛的日子,我一如往常的在放學(xué)后和同學(xué)們一起前往英語(yǔ)班,奇怪的是上課了,但英語(yǔ)老師卻遲遲沒(méi)進(jìn)來(lái),改由另一位老師代課;丶仪坝⒄Z(yǔ)班還發(fā)了一張給家長(zhǎng)們的通知單,并且由班主任進(jìn)教室來(lái)向大家宣布了一個(gè)晴天霹靂的消息:英語(yǔ)老師過(guò)世了!聽到這個(gè)消息,班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,先是驚訝得瞠目結(jié)舌,而后許多同學(xué)開始啜泣起來(lái),我則是整個(gè)人呆坐在位置上,久久難以置信,昨天上課時(shí),英語(yǔ)老師明明還談笑風(fēng)生,怎么才一個(gè)晚上,就傳來(lái)老師驟然猝死于家門口的消息?這是多么令人難以接受。∫粋(gè)好端端的人、一個(gè)跟我們?nèi)绱擞H近的好老師,怎會(huì)說(shuō)走就走?

            但無(wú)論大家多么的悲痛、多么的無(wú)法接受,老師還是走了,或許這就是大人們口中的“人生無(wú)常”吧?如果早知道老師會(huì)如此匆匆離我們遠(yuǎn)去,或許同學(xué)們就會(huì)更加珍惜和老師相處的每一個(gè)日子吧?但人生哪有“早知道”呢?錯(cuò)過(guò)的日子即永遠(yuǎn)無(wú)法回頭、無(wú)法重來(lái)一次了,從今以后,我們也只能從往事中憶起這位幽默風(fēng)趣、優(yōu)秀認(rèn)真的好老師,記起老師每一句殷殷叮嚀的話語(yǔ)了。

            “失去后才知道可貴”,在歷經(jīng)失去敬愛(ài)的英語(yǔ)老師的悲慟后,也使我領(lǐng)悟了該好好珍惜身邊的人事物,不要等到失去時(shí)才后悔莫及,才知道總是錯(cuò)過(guò)了自己該珍惜的寶。

          我的老師英語(yǔ)作文 篇8

            升入初中,我遇到一位英語(yǔ)老師,她姓李,名蘭英,同學(xué)們暗送綽號(hào)“拖堂李天王”,因?yàn)樗倫?ài)拖堂。

            她的眼睛大而亮,生氣的時(shí)候就會(huì)瞇成一條縫,我們都不愿見到這條縫,因?yàn)槊慨?dāng)看到這條縫的時(shí)候,就意味著我們又挨批了。她的嘴不大,話卻很多,嘴唇厚厚的,我們都說(shuō)是因?yàn)檎f(shuō)話太多,被磨厚的。她笑的時(shí)候,總是把嘴歪向一邊,看起來(lái)很好笑,不過(guò)保持的時(shí)間很短,轉(zhuǎn)瞬即逝。

            有一天,老師大概是道聽途說(shuō)到幾句我們班同學(xué)說(shuō)她的“好話”,作為班主任,面子掛不住,心中不爽,剛一上課就對(duì)我們大吼開“德育課”,說(shuō)了將近半小時(shí)也沒(méi)有停下來(lái)的意思,大家見形勢(shì)不妙,都忍氣吞聲、一言不發(fā),我卻按捺不住了,就起身說(shuō)了句:“老師,該上課了!”,這下我可惹了禍了,老師把她的怒火都燒在了我的身上。她用手撐著講臺(tái),瞇著眼睛,不住的數(shù)落我,直到第二節(jié)課的鈴聲響起,她才不得不結(jié)束了她無(wú)休止的責(zé)備。

            但從這次起,老師對(duì)我要求特別嚴(yán)格,但凡有一點(diǎn)做得不到位的'事情,老師就會(huì)把我叫到辦公室里批評(píng),對(duì)我做錯(cuò)的題和不會(huì)的題也會(huì)仔細(xì)講解并直到我聽明白為止。這對(duì)我英語(yǔ)成績(jī)的提升無(wú)疑起了莫大的作用。

            至于老師總愛(ài)拖堂、總繃著臉、布置作業(yè)多,歸根結(jié)底,還是為了能提高我們的成績(jī),雖然辦法略有不妥,可也不能直接否定。

            李老師,我希望您能改變教學(xué)方式,做一名親切的、受同學(xué)們歡迎的好老師,希望我的夢(mèng)想可以成真。