英語的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的英語的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語的作文1
學(xué)生時(shí)代讓我難忘，而那些歲月里的奮斗更讓我銘記，謹(jǐn)以此文回憶我學(xué)習(xí)的歷程，激勵我的學(xué)生們。——題記
說起英語，我想現(xiàn)在的學(xué)子們都不陌生了，英語已經(jīng)成了從小學(xué)到大學(xué)的必修課。招聘、升學(xué)英語都不可或缺，英語儼然成了現(xiàn)代人生活的一項(xiàng)必備技能。但我想，技能以外，英語還能帶給我們很多東西。
八零后的我，是從初中開始接觸英語的。初中一年級，從字母學(xué)起，初聽A、B、C的字母英文歌就被這門語言深深的吸引住了，至今對其迷戀不已。作為一名小鎮(zhèn)長大的孩子，要想學(xué)好英語是多么的艱難，個(gè)中滋味可能也就只有我自己知道了。初中學(xué)校在小鎮(zhèn)上，英語老師大都是師范中專畢業(yè)的，沒有受過專門的英語專業(yè)訓(xùn)練，無論是發(fā)音還是語法分析、單詞釋義，都很難說規(guī)范，甚至有些常常是錯誤的。但就是這些，我還是很感激將我引向這門語言的初中英文老師，寧老師。那時(shí)的我，頑皮且對英語充滿了好奇，上課常常學(xué)得比別人快，但又經(jīng)常地搞個(gè)怪引得哄堂大笑，讓老師的課沒法繼續(xù)。對此，寧老師不但沒有生氣，反而經(jīng)常的表揚(yáng)我，讓我起來背課文，上黑板去默寫單詞，推薦課外書給我讀以此開闊我的視野。最重要的是，寧老師給我推薦了一些發(fā)音方面的`書讓我去讀，找課文的錄音帶讓我去聽，去模仿。寧老師說，老師的有些發(fā)音也不準(zhǔn)確，希望你能通過聽這些磁帶練好。寧老師的這些話讓我至今難忘。真慶幸有這樣一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、謙虛的好老師。我想，我現(xiàn)在英語扎實(shí)的基本功與寧老師是分不開的，雖然沒從她那學(xué)到多少知識，但她的嚴(yán)謹(jǐn)、她的指點(diǎn)、她的包容，鼓勵了我。
及至高中，學(xué)英語就帶了些濃重的功利色彩了。為了高考，整天的題海。老師的講解，我的看書，也不過是圍繞高考做準(zhǔn)備，沒有太多的印象了，也沒有太好的成績。我再次燃起對英語的興趣，是大學(xué)時(shí)期的事了。大學(xué)時(shí)，雖也要為過英語四六級而考試，但這時(shí)的學(xué)英語，自由度要大了很多。真正觸動我的是大一第一次期末英語考試，當(dāng)時(shí)班里三十八人我考了三十五名，幾乎墊底，不服輸?shù)男愿褡屛野l(fā)誓要從頭再來。從頭再來，說起來豪邁，做起來艱辛。
聽力，我曾經(jīng)的強(qiáng)項(xiàng)，由于高考的不考也退化了很多。這時(shí)，我先用收音機(jī)堅(jiān)持每天聽校園的廣播，校園廣播聽熟了，我又開始聽VOA的慢速英語。到最后，這些都聽熟了，我又狠心買了臺CD機(jī)（現(xiàn)在的小孩可能沒見過），買來VOA的常速材料來聽，初聽一頭霧水，很受打擊。于是我就先預(yù)習(xí)文字然后再聽，對于每個(gè)不熟悉的發(fā)音，連讀，升降語調(diào)，輕重語氣都做標(biāo)記，再反復(fù)的聽，最后這些都能適應(yīng)了，應(yīng)付聽力考試自然是OK了。
閱讀方面，我先是精研大學(xué)英語課本，將里面的每一個(gè)詞從文章里的用法到其他的釋義用法都逐一解決；再到文章里的每一句話的語法特點(diǎn)，句子的構(gòu)成，都詳細(xì)分析；最后到作者的謀篇布局，所傳達(dá)的思想我都仔細(xì)品讀。精讀之外，更多的是讀泛讀課本以及一些課外的讀物�！洞髮W(xué)英語》，在當(dāng)時(shí)是本不錯的雜志，在圖書館發(fā)現(xiàn)的，好長時(shí)間內(nèi)都迷上了這本雜志，里面有對四六級考試的一些解析，更多的是一些美文可以品讀，地道的語言，優(yōu)美的文筆，都深深地吸引了我。記得還從校園書店購得一本《名家名作百篇賞析》，里面的文章簡短，卻都美輪美奐，感人至深，海倫凱勒的《假如給我三天光明》，馬丁路德金的《我有一個(gè)夢想》，這些名篇至今還能出口成誦。隨著閱讀量的增大，我的詞匯量與語言能力也得到了大幅度的提高。此時(shí)的我，在班里已是英語的佼佼者了，四六級都以高分通過。我對英語的感情，也由最初的雪恥，變成了深愛。在別人看來學(xué)英語功成名就的時(shí)候，我卻更加瘋狂地愛上了英語。這時(shí)的目的當(dāng)然不是考試了，而是被英語以及由這門語言而表達(dá)的思想所吸引了。閑來無事，我讀了大量的英文小說與散文。狄更斯的《雙城記》，菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》，艾迪生《威斯敏斯特大教堂的遐思》等，這些作品讓我在了解當(dāng)時(shí)社會、異國文化的前提下，更多了一些對人性，對人生的思考。有些東西，讀譯作是品不到的。
現(xiàn)在，每日的上課，下車間，讓我已沒有太多的時(shí)間去讀這些原著經(jīng)典，但曾經(jīng)的學(xué)習(xí)生活讓我難忘，收獲的知識、思想更是讓我受用。年輕的學(xué)子們啊，學(xué)英語少一份功利，多一份虔誠與思考，我想，你們的人生會更加的美好，因?yàn)闀杏械牟粌H是知識、技能，更是智慧。
英語的作文2
我拿著一株珍貴的四葉草，在學(xué)校的草坪上，等著……我要把它送給他，我還要告訴他：“我想要當(dāng)你的四葉草，給你幸�！�
我深愛著他——陳。
我仍清楚的記得，我們在小學(xué)時(shí)就有的美好回憶。
很清楚，很清楚，就像一塊玻璃，也像一把劍，隨時(shí)隨地都刺痛我的心……
那年的第一場大雪，我去了他家，看到他站在雪地里，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落在他的頭上。他穿著棕色的上衣，黑色的褲子，和婷婷、秋霜一起堆雪人。是，那是還小，那種游戲?qū)τ谥挥?1歲的我們來說，很好……我們一起歡樂，一起笑，很高興很高興，從那天，我開始漸漸的認(rèn)識這個(gè)并不是很帥氣的男孩，我知道了：他是可愛的，傻乎乎的，無憂無慮的，勇敢的……我從他身上找到了很多的優(yōu)點(diǎn)，很多很招女孩子喜歡的地方……
今后的每一天，我們都在一起。
上學(xué)后，依稀如此。
又是一天，我五年級。
那天一開始是晴天，很好的陽光撫摸著我們的大地，可是后來下起了很大很大的大雨，外面天氣好冷。
雖然是個(gè)春天。
那天我們都沒有預(yù)料到，天氣會變化得這么快，所以都沒有帶傘，有的同學(xué)只好淋雨回家，有的同學(xué)則在屋檐下癡癡的等著父母送雨傘來。
我和陳選擇了一起回家，因?yàn)槲覀兊募易≡谝粭l街上，雖然他家在我家的后面，但是他堅(jiān)持每天都送我回家，因?yàn)槲夷_上的傷……
那是養(yǎng)蠶的季節(jié)，我把他的一小盒蠶寶寶塞進(jìn)衣服袋子里面，然后一起在大雨里面狂奔，是不是往屋檐下面躲避一會。
走到一個(gè)鞋城的時(shí)候，陳問我：“你在班里，喜歡那個(gè)男生？”我很驚訝，從來沒有人敢問我這個(gè)問題的，因?yàn)樗麄冎肋@會觸動我心里的另外一個(gè)創(chuàng)傷。我還是回答他了，也許是他要的答案吧。
“如果我說我喜歡你，你會怎么說�！�
“不可能，我沒有許思雨帥，沒有陸秋雨聰明，沒有曾濱可愛……”
“別說了，你好煩啊，難道你就沒有有點(diǎn)嗎？我現(xiàn)在就告訴你……”
“停停停，我先準(zhǔn)備一下。好，我準(zhǔn)備好了，你說吧。”
“我喜歡你啊，笨蛋！”我刮了一下他的鼻子，傻傻的說。
他沉默不語，也許他在想這會是真的嗎？
可是我可不管那么多，我喜歡一個(gè)人就不會放手的，這是我的性格，我對感情可以說是沒有人能比我更專一了……
向他表白之后，我們的距離拉近了，就像那首歌“我的距離和你只差零點(diǎn)幾毫米……”當(dāng)然，還差那么一些，可是那小小的缺口，卻造成了……我真的不想說，我恨她，真的很恨她，可是我沒有什么辦法……
五月的時(shí)候，她——月，闖進(jìn)了我們的世界，還有她——金。她們當(dāng)了陳的妹妹，可我不信，他們感情那么親密！
吃飯?jiān)谝黄�、聊天在一起、下課在一起、連下樓上樓的時(shí)候都在一起！
剛一開始我還沒有怎么奇怪，因?yàn)槲揖陀X得，月和金只是陳的妹妹而已，她們都是好人，不會跟我搶噠！我盡量讓自己放心……
可是一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)他們總是在一起，并且陳已經(jīng)很少理我了，很少來找我一起回家，再也沒有跟我在一起，和我?guī)缀鹾脦讉�(gè)月才說一句話！他不關(guān)心我了，他甚至在我們目光相觸的`時(shí)候，轉(zhuǎn)過頭去，或者用一張紙、一本書擋住臉，盡量不讓我看見，也不想看見我……
我錯了嗎？可是我做錯了什么？
他恨我嗎？可是我怎么了？
真的不懂，可是我仍然天真的以為，他會回到我的身邊。
我就這樣等啊等啊，一直等了下去。
幾乎每天我都會為了他流淚，我恨他，我恨她，他們把我變得傷感變得憂慮，我恨他們！
一天我跟著朋友去了鄉(xiāng)里。
可是我一直悶悶不樂，朋友似乎看透了我的心思，對我伸出手說：“我?guī)闳フ宜娜~草吧，我們這里有三座小山，小山上面有四葉草。聽人說，四葉草就是幸福，找到了四葉草就找到了幸福。告訴你哦，它們要長就長一片，絕對不會獨(dú)自一株長在某個(gè)地方的，走吧�！�
我拿著他的手，急急忙忙的向山頭走。
結(jié)果可想而之。
我們找遍了四座山，沒有找到一棵，它們已經(jīng)被別人都摘去了……
我們坐在一個(gè)石頭山，靜靜地享受風(fēng)的吹拂。
突然，我發(fā)現(xiàn)了它！
它好小，在石頭縫里生長著，迎著風(fēng)，擺動著。它是由四瓣桃心形狀的葉片組成的，很漂亮。
我小心翼翼的摘下它，然后把它放在一本書里面夾著，我想把它——小小的它粘在他最喜歡的，但是又沒有買到的一本書上，我想通了，既然我們不能在一起，我何不讓他自由，讓他幸福呢？
回家之后我就一直在想，我該如何把這本我早就準(zhǔn)備好的書送給他呢？
上學(xué)了，我早上到了學(xué)校就脫下沉甸甸的書包拿出了那本珍貴的書。
我走到他的座位前，他埋頭寫著他小說的最后一篇……
“恩...陳�！蔽夷樅脿C，我感覺到，我臉紅了。
他抬頭看了看我，繼續(xù)寫他的小說。
“什么事�！崩浔囊痪湓��？墒俏腋杏X有了點(diǎn)安慰，他終于肯對我說話了……
“能出來一下嗎？”我們走到了那個(gè)我們曾經(jīng)總是坐在一起享受陽光的地方。
“這，送給你，你很想要的那本書。”
“停，大小姐，你是在施舍嗎？”說著他準(zhǔn)備往教室走。
“你給我停下！”我突然發(fā)現(xiàn)，我這是第一次發(fā)火……“這不是施舍，你有話就不能好好說嗎！我也是人，畢竟我還記得我曾經(jīng)深深的喜歡過一個(gè)人！”
他回過頭，走到我面前：“對不起�！�
“沒關(guān)系。”我竭力微笑著。
“這里面有我很辛苦才找到的四葉草，它代表幸福，人們說，找到了四葉草就找到了幸福，我現(xiàn)在想要把這本書連同幸福都送給你。我想通了，既然我們沒有那個(gè)緣分，既然我們幾年的感情比不上你和月幾個(gè)月的感情，那我選擇任命。起碼我應(yīng)該知足了，對嗎？我想要當(dāng)你幸福的來源，就像這四葉草……”
英語的作文3
People doing different kinds of work enjoy different amount of holiday time. Should people have the same amount of leisure time? Give your opinion using some of your own experience.
Nowadays, people have the different extent of holiday, due to all kinds of work; therefore, many people think that all of people ought to have same extent of holiday. The above point is certainly wrong; this essay will outline three reasons.
The main reason is that some special occupations whose extent of holiday should be different from the general occupations'. For instance, when I worked in a network company, I can find out this kind of problem that is particularly obvious. Once, the company organized some employees to tour, the network department also took part in this tour, include in network administrator. Unfortunately, the Hacker attacked the company's local area network after they started. As a result, full of the company got into paralysis of state.
Another reason is that same the number of holidays will lead plenty of problems to daily work. If all of employees have extent of holiday that is same, it means most employees will select to make holidays in the particular period. This kind of problem will lead to plenty of positions of company are emptied and dozens of work is delayed. Thus all of employees cannot have same extent of holiday; in order to company could be normal run.
Last but not the least reason is the same extent of holiday that will seriously affects normal living of people. When people enjoy their holidays, another people also enjoy themselves, so almost nobody could offer any services. In the holiday, People cannot do anything, only can stay at home. In fact, it means people lose all holidays.
In conclusion, people should base on different work of type to enjoy different extent of holiday; in order to society could be steady progress.
人在做各種不同的工作，享受不同的假期時(shí)間。人們應(yīng)該有同樣多的閑暇時(shí)間？給出你的觀點(diǎn)用一些你自己的經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在，人們節(jié)日的不同程度，由于各種工作；因此，許多人認(rèn)為所有的人應(yīng)該有相同程度的節(jié)日。上述觀點(diǎn)肯定是錯誤的；本文將概述三個(gè)原因。
主要的原因是，其程度的假日應(yīng)該是不同于一般職業(yè)的特殊職業(yè)”。例如，在一家網(wǎng)絡(luò)公司工作的`時(shí)候，我，我能找到這種問題尤為明顯。有一次，公司組織員工旅游，網(wǎng)絡(luò)部也參加了這次的巡演，包括在網(wǎng)絡(luò)管理員。不幸的是，黑客攻擊公司的局域網(wǎng)后，他們開始。作為一個(gè)結(jié)果，全公司陷入癱瘓狀態(tài)。
另一個(gè)原因是，同樣的假日數(shù)量會導(dǎo)致日常工作中出現(xiàn)的問題很多。如果所有的員工都有程度的節(jié)日是相同的，這意味著大多數(shù)的員工會選擇在特定的時(shí)期去度假。這類問題將導(dǎo)致公司大量位置清空和幾十個(gè)工作延遲。因此，所有的員工不能有假日相同的程度；為了公司能正常運(yùn)行。
最后但并非最不重要的原因是同一程度的假期，會嚴(yán)重影響人們的正常生活。當(dāng)人們享受他們的假期，另外的人也喜歡自己，所以幾乎沒有人能提供任何服務(wù)。在假期，人不能做任何事情，只能呆在家里。事實(shí)上，這意味著人們失去了所有的假期。
總之，人們應(yīng)該根據(jù)類型來享受假期不同程度不同的工作；為了社會能否穩(wěn)定發(fā)展。
英語的作文4
昨天中午班長問我這個(gè)月的《萌芽》賣沒有，當(dāng)然在昨天中午她還不是班長，今天原班長被撤職至期末，這消息令大家有些熱血沸騰，原班長是個(gè)“奶油臉”，剛開學(xué)時(shí)英語老師MISS夏喜歡拿他開玩笑，后來被語文科代表肚臍眼吸引去了注意力，原班長逐漸失寵，英語成績也不再拔尖。期中考試居然沒我考得好。今天剛走馬上陣的新班長原先是原班長選的副班長，一個(gè)有著張揚(yáng)性格與張揚(yáng)笑聲的女生。有一點(diǎn)再提一下，她是在這個(gè)班為數(shù)不多的比我大的人。 哦，《萌芽》啊，買了的啊。
借我看一下。
哦，好。
她只知道我要看《萌芽》是在很久以前的一次英語課，MISS夏還沒蹬著她那雙高跟鞋挎著手袋來班上，我在抽屜里攤著《萌芽》看，不料班主任突然出現(xiàn)……當(dāng)時(shí)班長坐在我的斜后方。
那次班主任繳了我書以后我便再也不敢把什么萌芽新女報(bào)STORY100帶到學(xué)校，偶爾山羊問我借書供她在晚上浪費(fèi)她的白光手電，我從書包里摸書出來也不敢走正門。
早上班上照例壓著遲到點(diǎn)來上課，班主任懷疑她是否已經(jīng)遲到，目光一直追隨她到座位，我右手放在抽屜里最終沒把雜志摸出來。
隨著學(xué)校不遠(yuǎn)處的晉云山山頂?shù)慕衲甑谝粓鲅�，我一年一度的鼻炎�?zhǔn)時(shí)復(fù)發(fā)，早上出門時(shí)發(fā)現(xiàn)不幸十包紙巾已被我謀殺的片甲不留，我開始一張一張的疊抽紙，200抽得紙被我抽走9張。下一張還是因?yàn)榈诰艔埖某殡x而暴露于白熾燈下。天氣預(yù)報(bào)說今天4度。白熾燈還是是25瓦。
班上男生在同一時(shí)間愛上羽毛球這項(xiàng)貌似不是男生應(yīng)該喜歡的運(yùn)動，每個(gè)課間都跑到教室后的平臺打球，班主任突然說要舉行羽毛球班級公開賽，就在今天下午放學(xué)后。
某日和仲媛討論起此事，但那時(shí)我還是不習(xí)慣于她改了以后的名字，仲欣芮，據(jù)說還是特意為了避免以前的名字在讀音上和我重疊。仲媛，眾越，重慶話都是一個(gè)四聲一個(gè)二聲。
仲媛，你真改名叫仲欣芮了？
嗯，你不改我先改。
多俗的名兒啊。
你以為我想改成這樣?
“你多半和我八字不和啦”！這句話我最終還是沒說出來，因?yàn)榈搅诵ｉT口，我卻猛然發(fā)現(xiàn)校卡似乎丟了。
完了完了，仲媛兒我�？ㄅ芰恕�
沒事兒拿借記卡掩護(hù)。
哦，找到了，剛剛和飯卡摸到一塊兒去了。
……
比�？▉G失更讓人在這個(gè)肅殺的冬日感到眩暈的是學(xué)校通往逸夫樓的幾百級高石階，被前人稱之為“勤人路”，站在石階底向上望是一件很打擊人信心的事。蛐蛐曾在這石階的第二棵桃花樹下，第N+1棵桂花樹旁上氣不接下氣的抱怨：“眾越你說附中有潛在如此險(xiǎn)峻的坡上修樓，不如省省錢把操場的那幾個(gè)坑填了�！弊肿忠а狼旋X，我把她的語氣銘記至一個(gè)月后的今天，卻忘記了話語準(zhǔn)確的悲憤內(nèi)容。
第三節(jié)課是班主任的數(shù)學(xué)課，三兒不幸又被抽中起來回答問題，資金她似乎有取代我在數(shù)學(xué)課上被點(diǎn)名次數(shù)第一的意向。三兒要答得是一道代數(shù)式，但不知道怎么a的一聲念成了三聲，班主任云：“三兒難怪你回回英語考年級到數(shù)第一…………雖然三兒在一次次刷新年級英語最低分?jǐn)?shù)記錄，但他和英語這一科還是蠻有緣。三兒原名石銳，是本區(qū)消防隊(duì)隊(duì)長的兒子，開學(xué)不久英語教onetwothree，MISS夏抽到三兒起來把“THREE”這個(gè)單詞讀一遍。那哥們盯著“THREE”這個(gè)單詞脫口而出：“石銳”！現(xiàn)任班長第一個(gè)放出她的招牌笑聲，后來只要上英語課，需要在表格上填三兒的名字時(shí)，大家都刷刷的寫下五個(gè)連筆字母——“T-H-R-E-E”。再然后，三兒經(jīng)常手舞足蹈的狂叫：“HOHO!I’m three!”
三兒你的名字真是巧奪天工��！
那是當(dāng)然，哈哈，I’m three!
和同桌已有三個(gè)星期沒有過兩句以上的對話，自從三個(gè)星期前我上地理課時(shí)當(dāng)眾扇了他三耳光，那是擲地有聲，當(dāng)時(shí)他非要伸長脖子來看我的`答案，被我扇了三次還是不知悔改，我伸手拿過他的筆盒朝講臺下扔。之后冷戰(zhàn)到昨天下午，因?yàn)槠炔坏靡阉麃碚椅艺f話。
眾越體育BT作文借我一晚。
干嘛？
借鑒一下。
可是已經(jīng)被澍嫻預(yù)約了。
哦，給她好了。
這段對話發(fā)生的24個(gè)小時(shí)以前，我和山羊并排坐在食堂二樓的桌子上，我們相互編著對方的緋聞，食堂人聲嘈雜到頂，我和她從陸佳希編到張莉琦，再編回到張弛劉悅。這種考人一語雙關(guān)能力的智力游戲，我倆已經(jīng)練得爐火純青，并修煉到了兵不厭詐的最高階段。但是浩渺附中，我和山羊已經(jīng)自成江湖，并對對方的語法輕車熟路，她是武當(dāng)我是少林，打到最后江湖還是被我們各自割據(jù)著。不過江湖之外，短時(shí)間之內(nèi)沒有匈奴之類的黑馬殺出來與之抗衡。
不過我還是發(fā)現(xiàn)，我們玩的這種攪人思路的益智游戲，的確在一定程度上訓(xùn)練了我們的逆向思維與八卦敏感度。
眾越，上次我上你們Miss夏的值班晚自習(xí)，她居然不準(zhǔn)我去WC！
哦，你肯定差點(diǎn)進(jìn)了男廁所。
噢不對，應(yīng)該是差點(diǎn)進(jìn)了男廁所，但是一下子暈了意外地進(jìn)了女廁所。
真是可憐，山羊你居然意外闖入了女廁所！
學(xué)校的通天石階正對下午兩點(diǎn)陽光照來的方向，某日考完
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