【通用】學(xué)習(xí)的英語作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的英語作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的英語作文1
這是一個(gè)忙碌的暑假，說是專門用來為了學(xué)習(xí)英語而學(xué)習(xí)英語的時(shí)間實(shí)在算不上多。只是練習(xí)了三四篇雅思寫作task1和兩篇task2，劍九的聽力基本上聽過了一遍、閱讀只做了一兩篇。
但是由于這個(gè)暑假大多數(shù)時(shí)間都是在加拿大度過的，一共呆了40天。在這期間基本上處在全英文的環(huán)境里：上課用的是英文，做筆記寫的是英文，和朋友談話也是用英文，訂票、點(diǎn)餐、問路基本上都是用英語完成的。不敢說我的口語進(jìn)步了很多，但是日常對(duì)話反應(yīng)之類的都還過得去。在home stay里學(xué)了些新的俚語，女主人很熱心也鼓勵(lì)我把不會(huì)的單詞記下來。當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞的時(shí)候她會(huì)很耐心地解釋給我聽然后拼出來。最重要的經(jīng)驗(yàn)就是有不懂的地方就要厚著臉皮問到懂為止這，如此一來日常會(huì)話應(yīng)該都沒有問題了。
從加拿大回來就只剩下三個(gè)星期了，所以完成了英語作業(yè)之后就做了上面提到的'一些練習(xí)。所以說這個(gè)暑假的應(yīng)試的英語學(xué)習(xí)并不多，但是學(xué)習(xí)英語的時(shí)間應(yīng)該是足夠了。
雖然說雅思已經(jīng)達(dá)到了7分，應(yīng)該可以用來申請(qǐng)我想要的大學(xué)了，但是我還是想再考一次看看能不能達(dá)到更高的分?jǐn)?shù)來申請(qǐng)。因?yàn)橹皽?zhǔn)備的時(shí)候都是針對(duì)題型來做練習(xí)的，所以這一次我想試試能不能通過提高日常英語來提高雅思分?jǐn)?shù)。當(dāng)然在考之前還是需要做回一些練習(xí)熟悉題目。
學(xué)習(xí)的英語作文2
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
在英語的學(xué)習(xí)過程中會(huì)樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握基本的有關(guān)英語知識(shí)和提升自己英語學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)英語的課程中，會(huì)堅(jiān)決的遵守課堂的紀(jì)律，維護(hù)良好的課堂秩序。不無故曠課，有事請(qǐng)假。 2、課堂表現(xiàn)
學(xué)好英語，掌握英語這門語言，在課堂上要積極配合老師的講解。主動(dòng)回答問題，積極發(fā)言。積極參與小組的探究討論學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成
在英語的學(xué)習(xí)過程中我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不拖漏作業(yè)。并會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程之中爭取更進(jìn)一步的提升自己的英語水平，使英語學(xué)習(xí)有更高的突破，提高英語交際能力。 4、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果
希望通過英語課程的學(xué)習(xí)，使自己的英語在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。能更好的掌握英語聽、說、寫等方面的技巧和能力。 5、實(shí)施計(jì)劃方案
旨在通過一下的方案來提高自己的英語學(xué)習(xí)能力。
首先：要按時(shí)上課，不曠課、逃課，認(rèn)真聽老師的講解，課后認(rèn)真學(xué)習(xí)鞏固。 其次：從英語的聽、說、讀、寫、譯各方面有針對(duì)性的'練習(xí)。
聽：認(rèn)真聽課，積極互動(dòng)。課后每天花一些的時(shí)間來聽英語，并做記錄，培養(yǎng)聽感。 說：堅(jiān)持課上同學(xué)老師積極交流互動(dòng)，鍛煉自己的口語能力。 讀：經(jīng)常讀課文，課后跟著錄音練習(xí)范文。
寫：認(rèn)真完成老師布置的練筆，提高英語寫作的能力。
譯：認(rèn)真聽講老師課上的課文翻譯，掌握英語翻譯技巧，課后練習(xí)鞏固。
學(xué)習(xí)的英語作文3
一、提高英語口語水平
1、每天說一點(diǎn)英語。
學(xué)習(xí)任何一門新語言的絕對(duì)最佳方法就是說它。不管你是否只知道五個(gè)英語單詞，或者你是否幾乎能流利地說英語——與他人說英語是最快、最有效的提高方法。
不要等到你"感覺更舒服“的時(shí)候才用英語說話——你可能在很長一段時(shí)間內(nèi)都達(dá)不到這個(gè)水平，所以把自己推到舒適區(qū)之外，今天就開始說英語。你會(huì)驚訝于你的語言技能提高得如此之快。
2、鍛煉自己的發(fā)音。
即使你已經(jīng)掌握了可接受的英語語言，擁有良好的語法和豐富的詞匯量，如果你不努力練習(xí)你的發(fā)音，母語為英語的人可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你很難理解。
如果你真的想提高自己的英語水平，正確、清晰的發(fā)音是必不可少的。仔細(xì)聆聽以英語為母語的人如何發(fā)音，并盡力模仿他們的發(fā)音。
要特別注意您不熟悉或您的母語中不存在的任何聲音。例如，有些人難以發(fā)"r"的音，因?yàn)樗麄兊哪刚Z中不存在這個(gè)音，而另一些人則難以發(fā)某些輔音群，如"th"的音。
要知道，某些英語單詞的發(fā)音因其在世界不同地區(qū)的使用而有很大差異。例如，美式英語與英式英語有很大不同。如果你打算去英語國家旅行或生活在英語國家，這是你在學(xué)習(xí)某些單詞的發(fā)音時(shí)應(yīng)該考慮的問題。
3、擴(kuò)大詞匯量，使用習(xí)慣用語。
你的詞匯量越廣，學(xué)習(xí)的英語短語越多，英語口語就會(huì)變得越容易。
同樣，與以英語為母語的人相處會(huì)幫助你自然而然地學(xué)會(huì)常用詞匯和短語。雖然閱讀、看英語電視和聽新聞也是有益的。
一旦你學(xué)會(huì)了一個(gè)新的單詞或短語，你應(yīng)該努力在句子中使用它——這是把它寫入記憶的最好方法。
另一個(gè)讓新單詞進(jìn)入記憶的簡單方法是為日常家居用品制作標(biāo)簽，并將其貼在你的房子或公寓周圍。然后每次你使用水壺或照鏡子的時(shí)候，你就會(huì)看到這些物品的英文單詞在你面前晃動(dòng)。
4、裝一個(gè)辭典APP（蘋果手機(jī)自帶）
有一本字典意味著你永遠(yuǎn)不會(huì)被一個(gè)單詞卡住。如果你在和英語國家的人對(duì)話時(shí)，在句子中間忘記了一個(gè)單詞，它可以幫你省去很多尷尬——你要做的就是花一秒鐘時(shí)間去查一下它！
除了節(jié)省您的尷尬之外，查找您需要的單詞，然后立即在句子中使用它，實(shí)際上將幫助您將新的詞匯納入記憶。
有一本字典也是很有幫助的，在一天的私人生活中，可以隨時(shí)翻閱。
二、提高寫作閱讀和聽力
1、聽英語廣播或播客。
提高英語聽力理解能力的最佳方法之一是在手機(jī)或MP3播放器上下載英語播客或廣播應(yīng)用程序。
然后你應(yīng)該努力每天至少聽30分鐘的播客或廣播節(jié)目。在健身房、上班途中或坐在電腦前時(shí)，都可以這樣做。
努力理解所講的內(nèi)容，不要只讓英語沖昏頭腦。即使你覺得太快了，也要試著挑出關(guān)鍵詞和短語，以了解對(duì)話的大致內(nèi)容。
如果可以的話，把不懂的單詞或短語記下來，事后再查翻譯。然后再聽一遍播客或節(jié)目，結(jié)合上下文聽聽新詞或短語。
2、看英語電影和電視節(jié)目
另一個(gè)提高聽力理解能力的.有趣方法是看英語電影和電視節(jié)目。盡量選擇您喜歡的電影或電視節(jié)目——這將使練習(xí)感覺不那么費(fèi)勁。如果可能的話，選擇您已經(jīng)熟悉的電影或節(jié)目，如兒童動(dòng)畫片或大片。如果你已經(jīng)知道基本的故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語言更容易掌握。
然而，你應(yīng)該避免觀看帶有母語字幕的電影或電視節(jié)目—它們只會(huì)分散你的注意力，使你不太愿意集中精力去理解英語，而這正是練習(xí)的重點(diǎn)。
3、閱讀一本英文書籍、報(bào)紙或雜志。
閱讀是學(xué)習(xí)一門新語言的重要組成部分，所以不要忘了練習(xí)！找到你真正感興趣的東西——無論是著名的英文小說、紐約時(shí)報(bào)還是時(shí)尚雜志，然后開始練習(xí)。
找到你真正感興趣的東西——無論是著名的英文小說、《紐約時(shí)報(bào)》還是一本時(shí)尚雜志，然后開始努力閱讀。如果你覺得內(nèi)容枯燥無味，你就不太愿意堅(jiān)持下去。
再次強(qiáng)調(diào)，要積極努力地實(shí)際理解你所讀的內(nèi)容，不要只是略過。突出顯示任何你不理解的單詞或短語，然后在字典中查找它們。
如果你是一個(gè)人，你也可以嘗試大聲朗讀——這可以讓你在提高閱讀理解能力的同時(shí)，也能鍛煉你的發(fā)音。
4、寫英語日記。
除了閱讀和聽力理解之外，你還應(yīng)該花一些時(shí)間來提高你的英語書面技能。
這可能是您語言學(xué)習(xí)中最困難的方面之一，但它仍然很重要。用英語寫作可以幫助你鍛煉你的句子結(jié)構(gòu)、語法和拼寫能力。
試著寫一本英語日記，每天寫下幾個(gè)句子。不一定要寫得很個(gè)人化——你可以寫天氣、晚餐吃了什么或當(dāng)天的計(jì)劃。
如果您覺得滿意，請(qǐng)一位母語人士查看您所寫的內(nèi)容，檢查是否有錯(cuò)誤。這將有助于您避免重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。
三、使用您的新語言
1、保持積極性。
在學(xué)習(xí)任何一門新的語言時(shí)，保持積極性和永不放棄流利的目標(biāo)是很重要的。
通過提醒自己您有多想實(shí)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)的目標(biāo)，來保持對(duì)語言學(xué)習(xí)目標(biāo)的承諾。想一想，一旦你掌握了英語語言，你將會(huì)有多少奇妙的經(jīng)歷和機(jī)會(huì)。
你將能夠與來自世界各地的英語使用者進(jìn)行對(duì)話，并發(fā)展新的和令人興奮的關(guān)系，你將能夠像以前一樣參與英語文化，并有可能因?yàn)槟愕男抡Z言技能而進(jìn)一步發(fā)展你的事業(yè)。
2、每天都要練習(xí)。
如果你想快速獲得流利的語言，你需要承諾每天練習(xí)。
學(xué)習(xí)一門新的語言是以重復(fù)為基礎(chǔ)的，所以如果你在兩次學(xué)習(xí)之間等待的時(shí)間太長，你會(huì)忘記之前所學(xué)的一切，不得不重新開始，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
然而，你不應(yīng)該學(xué)習(xí)太多，以至于你對(duì)英語產(chǎn)生厭煩——試著通過每天完成不同的任務(wù)來保持事情的趣味性——一天的閱讀，一天的聽力理解，一天的寫作練習(xí)，一天的語法學(xué)習(xí)，等等。
不過，你千萬不要錯(cuò)過練習(xí)英語口語的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@是你獲得流利英語的最重要的頭等大事。
3、訓(xùn)練自己用英語思考。
從非常擅長英語到流利英語的一個(gè)方法是訓(xùn)練你的大腦真正用英語思考。
不斷地從你的母語翻譯成英語，然后再回到你的腦袋里，這需要消耗時(shí)間和精力。每種語言都有自己的細(xì)微差別和特點(diǎn)，這使得在某些情況下無法準(zhǔn)確地從一種語言翻譯到另一種語言。
因此，如果你能訓(xùn)練你的大腦用英語思考，你的英語口語和書面語將更加自然和流暢。把它想象成一個(gè)開關(guān)——當(dāng)需要用英語交流的時(shí)候，你需要把你的英語大腦打開，而你的母語大腦則關(guān)閉！
4、與講英語的人交朋友。
檢驗(yàn)一個(gè)人第二語言流利程度的最大標(biāo)準(zhǔn)之一，就是把他們和一群母語使用者放在一個(gè)房間里，看看他們是否能跟上并參與對(duì)話。
達(dá)到這種流利程度的最好方法是結(jié)交一些講英語的朋友，并與他們?cè)谝粋�(gè)社交場合，如咖啡館或酒吧里一起玩耍。
這樣一來，如果你想與同齡人交流，你就會(huì)被迫用英語說話，但這不會(huì)讓人覺得是在工作或?qū)W習(xí)，因?yàn)槟銜?huì)玩得很開心！
5、不要害怕犯錯(cuò)。
阻礙學(xué)習(xí)新語言的最大障礙是害怕犯錯(cuò)。
這種恐懼沒有任何作用——它只是阻礙你達(dá)到流暢的目標(biāo)。
不要害怕犯錯(cuò)，不要害羞！當(dāng)然，你不可能在一開始就能完美地說出一門新的語言。試著表達(dá)自己，盡管有困難。
記住，每個(gè)人在學(xué)習(xí)一門新的語言時(shí)都會(huì)犯錯(cuò)誤——這是一種儀式。當(dāng)你不小心說了一些粗魯或不正確的話時(shí)，你幾乎肯定會(huì)有尷尬或難堪的時(shí)刻，但這也是樂趣的一部分。
此外，請(qǐng)記住，當(dāng)您學(xué)習(xí)英語口語時(shí)，您的目標(biāo)不是完美，而是進(jìn)步。犯錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)過程的一部分，它們會(huì)幫助你變得更好，所以要擁抱它們！
學(xué)習(xí)的英語作文4
就在一兩年前，我們總是能夠聽說高考分?jǐn)?shù)制要進(jìn)行改革，語文的分?jǐn)?shù)有可能會(huì)增加至180分，而英語則會(huì)采用多次考試取最高分這樣的制度。因而總會(huì)有很多人在說，我們就應(yīng)該這樣做，就應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生去學(xué)語文，甚至還產(chǎn)生了這樣的言論“連老祖宗留下的語言都學(xué)不好了，那還有功夫去學(xué)什么洋文！”
因此也就產(chǎn)生了這樣的疑惑，我們大力提倡語文學(xué)習(xí)的重要性，難道就是在抹殺英語的重要嗎？答案當(dāng)然不是。我們的確很有必要鼓勵(lì)學(xué)習(xí)語文，去了解更多的中國文化，用心去感悟文字的.魅力，也有助于我們寫出更好的文章。
但是我們也絕不能夠忽視英語在我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾�。眾所周知，英語是使用范圍最為廣泛的一種世界性語言，掌握好英語同樣也利于我們?nèi)W(xué)習(xí)別國的優(yōu)秀文化，如果將來有機(jī)遇出國深造的話，英語將會(huì)是我們語言交流的一項(xiàng)最基本的工具。即便不出國，四六級(jí)證書也是我們?cè)趪鴥?nèi)尋找工作的一項(xiàng)必不可少的條件。
不管我們?nèi)绾翁岣邔?duì)語文的重視程度，都請(qǐng)不要忘記另外一門重要的語言——英語，學(xué)習(xí)語文，并不意味著要抵制英語。
學(xué)習(xí)的英語作文5
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我就開始學(xué)習(xí)英語了。但我總不聽，最大的原因還是因?yàn)槲覀兊挠⒄Z老師。六年過去了，我對(duì)她還是沒什么印象，差不多只能記個(gè)大概，姓牛，即胖又矮，頭發(fā)還是大波浪，染得黃黃的，我記得那時(shí)特別討厭她，因?yàn)樗呐畠涸诙�，我在三班，她特別偏心，課又講的簡淡無味，我一點(diǎn)興趣都沒有，上課時(shí)，不是發(fā)呆就是開小差，導(dǎo)致我的英語成績達(dá)到我這么多年的最低谷，哎，一百分的卷子我只能考個(gè)四十幾。當(dāng)時(shí)好無奈的；就連最簡單的單詞都不會(huì)，應(yīng)用一句我媽媽的話‘背單詞就像要個(gè)你肉一樣。’
你可以想象到到了什么地步。最好的一次也就剛剛及格。太慘了。我經(jīng)常這樣感嘆。可又有什么辦法呢，看到字母就頭疼，就這樣，小學(xué)的三年過去了。
我升進(jìn)了初中，初中的英語老師是位男老師，姓官，叫官云飛，戴個(gè)眼鏡，文質(zhì)彬彬的樣子，一眼望去，猜不出來是位教英語的老師，倒有點(diǎn)像教數(shù)學(xué)的。聽說他挺負(fù)責(zé)的，家長們都求爺爺拜奶奶的要把孩子送到他的班級(jí)。我都不知道是哪位路過的神仙降到了我的頭上，真想對(duì)天大笑三聲，心里的小算盤打得當(dāng)當(dāng)響，想著我的英語成績有著落了。
開學(xué)的第一天，我早早的去了學(xué)校報(bào)到，第一節(jié)課便是班主任的自我介紹，他微笑著說了自己的名字，還給我們講了一個(gè)他第一次給學(xué)生上課時(shí)的情景，我們都笑了。
正式上課時(shí)，他挺嚴(yán)肅的，在課堂上不茍言笑，可是我畢竟是一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有的人，還是不懂。開始采取措施，方案1；方案2；方案3……額，沒用。
我開始買關(guān)于英語方面的書，什么語法啦、詞匯啦、技能啦。幾乎各種方面我都有。然而，有些我都看不懂，只有去問老師啦。第一次月考考的是預(yù)備教材，超簡單的那種。閉著眼睛都能考好。破天荒的，還是一百分的卷子，我居然考了92的高分。雖然，幾乎沒有不及格的。額，不過還是給了我很高的自信心。
初二，因?yàn)槟撤N原因，我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了三十三中學(xué)。又換了一個(gè)英語老師，姓嚴(yán)，叫嚴(yán)斌�！就瑢W(xué)們私下叫他斌哥】三十三中的骨干教師，精英。英語對(duì)他來說，比漢語還簡單。他完全可以去當(dāng)一名職業(yè)翻譯。
我們經(jīng)常說，我們的英語老師在這里實(shí)在是屈才了。額，許多老師也這樣說。我們也是這樣認(rèn)為的。但是他教書還是非常嚴(yán)厲的，老師從不把課下的情緒帶到課堂上來，這是他教書的一大優(yōu)點(diǎn)。他的公開課總是上榜，他自己也總被編上優(yōu)秀教師，他可以教我英語，真是我八輩子修來的福氣。呵呵，好像太夸張了一點(diǎn)。
但是啊，他的實(shí)力絕對(duì)是一流的。教書好的沒話講，要是他想把一個(gè)同學(xué)的`英語成績提高上來，那不過一個(gè)月，這位同學(xué)的英語成績保證能上升。要是不完成他布置的任務(wù)，那受到的懲罰將是加倍的，要抄就要抄個(gè)五十一百遍的。這兩三天的下課時(shí)間就別想玩了，埋頭苦抄吧。搞得不好還會(huì)被老師一頓臭罵，再要嚴(yán)重一點(diǎn)的話，就把你家長請(qǐng)來學(xué)校和老師談?wù)�，談到最后回家也免不了一頓打，哎，有時(shí)老師就是這么無情的。
好可憐的，被罰抄的同學(xué)就只有抄，在夏天還好，要是在冬天的話，那抄就可憐了，手指凍的讓人不敢瞧。導(dǎo)致后來我們做題特別小心，就怕這后果。
英語，也在慢慢長進(jìn)著。
學(xué)習(xí)的英語作文6
我讀了幾年英語，經(jīng)歷了不少困難，但我都一一克服了。之所以我的英語突飛猛進(jìn)，這是靠我自己的勤奮。
最主要的是多讀多練，早上起床后就該讀一讀英語，早上是頭腦最清醒的時(shí)間，用來讀會(huì)兒英語，不是能讓單詞、課文加深記憶嗎？晚上和課余時(shí)間可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)，對(duì)堂上所學(xué)的知識(shí)全面的掌握。
還有，就是上課必須專心聽講了。課堂上所學(xué)的知識(shí)，未必在有些同學(xué)請(qǐng)的家教當(dāng)中能掌握。我們必須在課堂上對(duì)老師所講的內(nèi)容掌握，這樣，聰明點(diǎn)的同學(xué)根本不用請(qǐng)家教了。
其次，就是認(rèn)真與積累了。積累是看你的知識(shí)多不多一點(diǎn)，積累是可以多方面去積累的，可以從課外書上、辭典上、課外練習(xí)上……只要是值得積累的.都可以。這樣，就可以讓我在答卷時(shí)得心應(yīng)手。認(rèn)真也是不可缺少的一樣，現(xiàn)在考卷上的字寫得好看，老師就連錯(cuò)的也打勾，因?yàn)槔蠋熍哪敲炊嘣嚲�，眼�?huì)一時(shí)老花看字漂亮就打個(gè)勾了。如果字寫得很差，老師看字體這么潦草，又像錯(cuò)又像對(duì)，就一把叉寫下去。所以認(rèn)真，決定著你的成績。
現(xiàn)在，我掌握了這五大要點(diǎn)，所以我的英語成績才得以提高。
學(xué)習(xí)的英語作文7
我的`發(fā)音有點(diǎn)問題。我發(fā)音不好。所以暑假我打算聽磁帶并跟讀。我不能快速地閱讀英語文章，也不能清清楚楚地寫文章�，F(xiàn)在我計(jì)劃看多些書，經(jīng)常練習(xí)寫作。至于聽力，有時(shí)候我無法理解其他人在說什么。所以我打算通過聽收音機(jī)和電視來提高我自己。對(duì)我來說語法是最難的。我都不知道怎么辦，不過我覺得我的英語老師能夠幫助我，
學(xué)習(xí)的英語作文8
星期天，我在新東方學(xué)習(xí)英語。
上課了，老師讓我和江志鵬去辦公室把一疊復(fù)印件拿過來，我們倆左爭右搶，都想搶到這份功勞，由于用力太猛，復(fù)印件被我們倆撕成了兩半，我們倆都不知所措，只好回教室跟老師說沒有看見，來隱瞞這個(gè)事實(shí)。
下課了，江志鵬對(duì)我說：“沒事兒，如果老師問你，你就說復(fù)印件不小心被我撕破了，我來承擔(dān)所有的責(zé)任！”這樣不太好吧！我還沒答應(yīng)，江志鵬就向回家的路上跑，還回過頭來說：“就這么定了！”
第二次去上課，老師便嚴(yán)肅地問我倆：“為什么我的復(fù)印件會(huì)跑到辦公室的垃圾桶里去了，而且還被撕成了兩半？”“老……老師，昨天……”我話還沒說完，江志鵬就打斷了我，焦急地說：“老師，昨天是張琬晨不小心把復(fù)印件給撕破了，只是我不敢告訴你！”我驚呆了，我簡直不敢相信自己的耳朵。老師不屑地看了看我，罰我到辦公室去好好反省，我想把事情真正的原因告訴老師，老師生氣的'說：“我不想聽你解釋。一再狡辯只會(huì)害了你自己！”我含著眼淚，不服的跑進(jìn)了辦公室。
老師，我想對(duì)你說：“不能因別人的一句話而隨便冤枉人，一定要弄清楚事情的青紅皂白，搞清楚事情的原因，經(jīng)過再來判斷。
那一次我真的沒犯錯(cuò)！
學(xué)習(xí)的英語作文9
學(xué)習(xí)語言對(duì)于我來說是件有趣的事情。我非常感興趣去學(xué)習(xí)一種新的人類言語交流方式，全新的語言世界與其語言發(fā)源環(huán)境帶來的多元文化與價(jià)值觀。
最近爸爸在開始學(xué)習(xí)英語，我很佩服他堅(jiān)持學(xué)習(xí)新事物與不斷挑戰(zhàn)自己的心態(tài)，這也影響我堅(jiān)定自己終身學(xué)習(xí)的決心。萬事開頭難，爸爸在學(xué)習(xí)新語言的時(shí)候非常吃力困惑，有時(shí)候完全抓狂找不到進(jìn)步的方向。他跑過來問我，有什么好方法能夠持續(xù)性地提高英語能力。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)好為人師的興奮，畢竟從小到大爸爸是亦師亦友，尤其是他在古漢語學(xué)習(xí)方面給了我很大的幫助，他是個(gè)徹頭徹尾的歷史迷�？蛇@一回學(xué)習(xí)外語爸爸碰到了瓶頸，于是我也當(dāng)了一回小老師。
我說，學(xué)習(xí)語言最重要的是興趣與目的`。爸爸點(diǎn)頭，他是為了更好地了解自己生活的這個(gè)世界，想知道其他地方的人俗與歷史文化，才開始學(xué)習(xí)英語的漫長旅程。而畢竟最好的途徑就是學(xué)習(xí)語言，世界上通用語言范圍最廣的就是英語了。我夸了下爸爸然后給他總結(jié)我作為英語愛好者的簡單的小經(jīng)驗(yàn)了：寫作、聽力、口語、單詞。
第一，怎么提高英語寫作呢？每天寫點(diǎn)英文隨筆或英語日記。
第二，碎片化時(shí)間或睡前聽英語廣播或其他形式的聽力。
第三，每天背誦短文、找個(gè)練習(xí)口語拍檔。
第四，每天背誦短文，在短文中記住單詞。
學(xué)習(xí)的英語作文10
第一，積累詞匯是非常重要的。我們應(yīng)該平時(shí)多注意學(xué)習(xí)同義詞，并且理解它們之間微妙的差別。首先，我們要保證自己的詞匯量，只有建立了扎實(shí)的基礎(chǔ)，我們才能用更準(zhǔn)確和具體的詞匯表達(dá)自己的意思。
第二：語法是萬變之源
比如，現(xiàn)如今，在寫作中，靈活運(yùn)用分詞、過去分詞以及各種從句，并且能夠自如地轉(zhuǎn)換主動(dòng)和被動(dòng)語態(tài)，以及運(yùn)用虛擬語氣來表達(dá)特殊的情感，都是基本的寫作技巧。而語法錯(cuò)誤會(huì)大大降低文章的水準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)語法，我們可以獲得語句的多樣性和靈活性。
第三：模仿與修改
模仿是一個(gè)很實(shí)用并較快見效的方法，先把范文自己翻譯成中文，再對(duì)著自己的翻譯寫成英文，將自己所寫和原文進(jìn)行比較。少則掌握個(gè)別詞匯句式的用法，多則培養(yǎng)純正的英語思維表達(dá)方式。進(jìn)行專注的模仿，并不斷的修改，修改，修改(如果有教育層次較高的母語朋友協(xié)助。
第四：多讀
首推報(bào)刊雜志，有人會(huì)推薦經(jīng)濟(jì)學(xué)人，紐約時(shí)報(bào)等高大上的專業(yè)嚴(yán)肅媒體的文章。我覺得這些媒介并不是適合所有的人，而且對(duì)于訴求和基礎(chǔ)不同的人，這些專業(yè)的媒體容易給讀者產(chǎn)生挫敗感，從而影響學(xué)習(xí)的熱情。最好的老師莫過于興趣，每個(gè)人都有自己的興趣。
第五：多寫
無論是技巧，都還是要通過寫作本身來訓(xùn)練。寫技術(shù)報(bào)告，開一個(gè)英文的'博客，在Twitter用英文發(fā)貼，或者找機(jī)會(huì)發(fā)英文郵件，都是很好的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)候不要被"writingblock"阻撓，不要被自己的完美主義困擾，要有一種豁出去、厚臉皮、無所謂我就是要亂寫的心態(tài)。
怎樣提高英語作文
語法
語法是我們英語作文遣詞造句的基礎(chǔ)，主謂賓，主系表，各種從句，虛擬語氣，大家應(yīng)該有所了解，如果能夠在寫作中熟練的運(yùn)用語法，想必你的作文會(huì)出彩許多。
當(dāng)然，如果你并不能確定某種語法，比如某個(gè)從句怎么用之類的，那么就用簡單的句子代替吧。
邏輯明確
我們大多數(shù)人的英文寫作畢竟不能像寫中文作文一樣運(yùn)用自如，所以小編建議大家在寫作的時(shí)候還是按照事情發(fā)展的順序來寫，這樣自己寫起來容易，老師改卷的時(shí)候也能比較清晰的知道你想表達(dá)什么。
作文模板
很多專家或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都為大家總結(jié)了一些英語寫作模板，雖然可能有點(diǎn)千篇一律，但是至少不會(huì)出錯(cuò)。建議大家可以學(xué)習(xí)幾個(gè)比較好的作文模板，熟練的掌握他們一定能在寫作時(shí)有所發(fā)揮，至少會(huì)比較有條理。
積累
英語作文的提高其實(shí)和大家平時(shí)的積累息息相關(guān)。在平時(shí)多背一些經(jīng)典詞句段落，可能在寫作的時(shí)候不太能夠想起來，但是確實(shí)是積累了語感，對(duì)寫作也是很有幫助的。
卷面
英語作文，尤其是考試時(shí)候的英語作文，其實(shí)卷面的整潔與否真的很重要。大多數(shù)人其實(shí)在考試時(shí)的發(fā)揮都差不多，如果你的作文比較整潔，文字清晰，必然會(huì)讓改卷老師產(chǎn)生好印象，作文得分也能夠相對(duì)提高。
學(xué)習(xí)的英語作文11
我的英語成績特別棒，同學(xué)們都叫我“小洋人”。你羨慕我嗎？只要我們努力，大家都會(huì)成為“喜洋洋”。
剛開始學(xué)英語時(shí)，我也是非常厭煩。爸爸媽媽也不懂英語，但他們總是拿著好吃好玩的哄著我讀單詞、誦課文給他們聽。看著他們聽得津津有味的樣子，我非常有成就感！就這樣我漸漸對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，說英語的膽量也越來越大。親朋好友來了，爸媽總是創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓我“秀”上一把。如今，我作為英語課代表每天都要帶領(lǐng)同學(xué)們讀單詞、誦課文、交流學(xué)習(xí)心得。我的經(jīng)歷給了你什么啟發(fā)？是不是學(xué)習(xí)英語的'首要條件要敢說、敢做呀。
“勇”，只是讓我踏上成功的第一階梯，要想攀登高峰，我還做好了“智”——細(xì)聽課、多復(fù)習(xí)、重應(yīng)用。
細(xì)聽課，在課堂上我會(huì)全神貫注，全力以赴。不想聽課時(shí)，我就告訴自己：“英語老師多辛苦��！老師講的都是重點(diǎn)、難點(diǎn)，機(jī)不可失��！”還是控制不住時(shí)，我會(huì)在筆記本上寫上一句自我激勵(lì)的話。
多復(fù)習(xí)，是記憶單詞、背誦課文的法寶。我不是小神童，也不能做到過目不忘，但是我不怕記單詞、背課文。根據(jù)老師介紹的遺忘規(guī)律，我體會(huì)到只要重復(fù)3~8遍就能比較牢固地記憶。重復(fù)記憶不要一次完成，最好分時(shí)間段，一小時(shí)內(nèi)復(fù)習(xí)，五小時(shí)內(nèi)、十小時(shí)內(nèi)、二十四小時(shí)內(nèi)、三天內(nèi)、一周內(nèi)、一月內(nèi)……踩著遺忘臨界點(diǎn)記單詞、背課文，會(huì)收到很好的效果。
重應(yīng)用，學(xué)以致用才能融會(huì)貫通。當(dāng)老師組織用英語進(jìn)行表演、游戲、唱歌時(shí)，我總是敢于開口、樂于模仿、積極合作。還有，我喜愛看英語動(dòng)畫片，每當(dāng)進(jìn)入到其中的情節(jié)，對(duì)英語的討厭和恐懼會(huì)不翼而飛，而且不知不覺中會(huì)記住許多單詞和日常用語。
這些小竅門，你不妨也來試試，讓我們共同加油：“We Can”。
學(xué)習(xí)的英語作文12
“書讀百遍，其義自現(xiàn)”這句中國俗語在英語學(xué)習(xí)中同樣適用。多讀，不僅能夠加快記憶，還能鍛煉口語，加強(qiáng)語感，對(duì)英語學(xué)習(xí)很有幫助。
首先，多讀能夠加快我們的記憶。英語是一個(gè)語言類的學(xué)科，大量的詞匯、句型、文章需要記憶，而科學(xué)研究證明，大聲朗讀的記憶效果要比默讀好得多，因?yàn)槌雎暲首x時(shí)，人的眼、口、耳、腦等多種器官并用，能集中注意力，加深大腦皮層的`痕跡。
其次，多讀能鍛煉我們的口語。我們學(xué)習(xí)英語不僅是為了考試，還是今后走進(jìn)社會(huì)的一項(xiàng)技能，是與人交流的一把鑰匙。在學(xué)習(xí)中，我們不能學(xué)“啞巴英語”，而要把語言有感情的大聲朗讀出來，注意語音語調(diào)，讓英語真正為我們所用。
另外，多讀還能加強(qiáng)我們的語感。讀多了，自然就能摸到其中的規(guī)律，自然就有了英語的語感。這種語感不僅有助于我們的聽力與閱讀，還能使我們?cè)诮窈蟾顚拥膶W(xué)習(xí)中理解得更快、更準(zhǔn)確。
我會(huì)把一些細(xì)碎的時(shí)間利用起來讀英語，比如在早上到校后，或是晚上吃飯前，我們就可以讀一遍單詞，一段對(duì)話或一篇文章。良好的閱讀習(xí)慣使我在英語學(xué)習(xí)中獲益匪淺，通過每天的大聲朗讀，我的記憶往往事半功倍，口語和語感得到了進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)起來很輕松，成績也一直非常優(yōu)秀。
希望同學(xué)們能養(yǎng)成多讀的好習(xí)慣，并堅(jiān)持下來，從中得到收獲。
學(xué)習(xí)的英語作文13
今年暑假，媽媽給我報(bào)了英語自然拼讀班。英語拼讀班座落在少年宮西邊的一座高樓上。
當(dāng)我第一天來到學(xué)校時(shí)，哇噻！好有氛圍��！學(xué)校教室雖只有11個(gè)，但布置得井井有條，到處是明窗凈幾，每個(gè)指示牌上都有英文標(biāo)注，一開始就讓人置身于一個(gè)英文世界中。
上課了，給我們上課的老師是一個(gè)大姐姐，年齡二十歲出頭�！斑@么年輕的老師，能教好我們嗎？”我心想。她長著一張標(biāo)準(zhǔn)的`瓜子臉，白白凈凈的，長長的睫毛下一雙明亮的大眼睛，戴著一幅方框的黑邊眼鏡，看上去很干練，應(yīng)該講得不錯(cuò)吧。為此，我讓自己繼續(xù)聽下去。真是人不可貌相，這個(gè)年輕的老師講課娓娓動(dòng)聽，語言流暢，英語發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)，聲音帶有磁性。聽著她給我們講課，我很快就入迷了。我仿佛離開了中國大地，坐在英國的一間教室中，和當(dāng)?shù)厝嗽谝黄鹕险n學(xué)習(xí)呢。直到下課了，我才回過神來，我還是在中國。
老師布置家庭作業(yè)的方式也特別新穎，除了寫字母、單詞外，還要在微信上交語音作業(yè)和字母操錄相。嶄新的作業(yè)形式一下就吸引了我。當(dāng)我每天興致勃勃地把語音作業(yè)和錄相，通過微信發(fā)給老師，又馬上得到老師耐心地指導(dǎo)和肯定時(shí)，我心中感到無比的快樂和滿滿的成就感。
不知不覺，就到了補(bǔ)習(xí)班最后一節(jié)課了。老師給我們進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)，并進(jìn)行了考試。我考了滿分，得到了一本精致記事本的獎(jiǎng)勵(lì)。下課后，我?guī)е矏偟男那椋鎰e了我親愛的老師和同學(xué)，依依不舍地離開了學(xué)校。
我已經(jīng)喜歡上這個(gè)學(xué)校和老師了，這真是一次快樂地學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的英語作文14
Taliking about nglish Larning。
nglish is spokn by many popl in th world。 It is bcoming mor and mor usful in our lif。
I hav larnd nglish for many yars。 In class， I try to listn to th tachr carfully and spak nglish as much as possibl。 Aftr class， first I go ovr th lsson， thn ，I listn to taps，watch nglish programs on Tv ，rad nglish cornr and so on。 I study hard so I"m good at it now。
Tryto us nglish as much as possibl 。 At last you may larn it wll。
學(xué)習(xí)的英語作文15
我的英語很差，想利用這個(gè)暑假補(bǔ)補(bǔ)自己的英語，下面是我的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃：
第一：英語的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。
第二：課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習(xí)得的，所以一定要專心，課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
第三：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率�？焖匍喿x是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對(duì)應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大�？焖匍喿x的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀后，可以快速的`對(duì)文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，提高做題效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)可節(jié)約大量的時(shí)間，做到游刃有余。 做英語閱讀理解的時(shí)候要注意：閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復(fù)閱讀，即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒有必要，因?yàn)橐x對(duì)答案并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂，抓住一些重點(diǎn)句子就夠了，正確的做法是，以理解整個(gè)段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。
第四：英語寫作，寫作是一個(gè)綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎(chǔ)，有了前面的積淀，平時(shí)再多加練習(xí)，寫作就不是問題了。時(shí)間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習(xí)一篇。
第五：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當(dāng)?shù)恼Z音材料：①所選語音材料必須地道、原汁原味;②所選語音材料應(yīng)盡可能包羅萬象，涵蓋不同領(lǐng)域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會(huì)話;③材料應(yīng)從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時(shí)間，這種聽法要求你連貫地、不重復(fù)地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個(gè)大概就行。②抽出一段專門的時(shí)間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內(nèi)容，但務(wù)必要聽懂每一句話，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。
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