英語寫作作文集合(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的英語寫作作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

英語寫作作文1

　　一、三段成文，段段緊扣主旨

　　考研英語大作文一般為圖畫作文，可安排為三段式結(jié)構(gòu)，每個(gè)段落都為圖中所表達(dá)的中心主旨服務(wù)。

　　1.第一段：考生應(yīng)根據(jù)所給的漫畫的文字?jǐn)⑹鰞?nèi)容，提煉漫畫的主題。漫畫的主題來源于漫畫中展現(xiàn)的內(nèi)容及解釋漫畫的文字?jǐn)⑹�。根�?jù)要求擬定文章提綱，確定文章結(jié)構(gòu)以及思想。第一段的主要內(nèi)容為圖畫描述以及全篇文章的'中心主旨句。

　　2.第二段：分兩至三個(gè)分論點(diǎn)，文中可以附加例子來對中心論點(diǎn)進(jìn)行論證和照應(yīng)。

　　3.第三段：總結(jié)作者獨(dú)特觀點(diǎn)，在此深化印章中心論點(diǎn)，并提出建議、建議的原因以及解決措施。

　　二、段首點(diǎn)睛，寫好中心主旨句

　　各個(gè)段首是做文章最重要的句子，一方面句首一般為段落的中心主旨句，在對圖畫進(jìn)行整體和細(xì)節(jié)的描述之后，對整個(gè)段落進(jìn)行總結(jié)，提煉出中心主旨句。另一方面，段首是閱卷老師首先看到的句子，閱卷老師的“第一眼”直接決定了考生的作文成績。閃光的段首句可以畫龍點(diǎn)睛，從而提高整體的作文分?jǐn)?shù)。

　　三、尾句升華，完美展現(xiàn)功底

　　結(jié)尾句與段首句同樣重要，有一個(gè)好的結(jié)尾總述段落，回扣全文的中心主旨，是一篇文章結(jié)構(gòu)完成與否的重要前提。同樣，段尾句也是閱卷老師落眼的“寶地”，漂亮的結(jié)尾是能讓考生英語功底良好的展現(xiàn)出來。要寫好段落結(jié)尾句，首先應(yīng)該做到?jīng)]有語病，其次是語言表述夠新穎，最后，做到升華主旨，讓文章完美收官。

英語寫作作文2

　　首先，審題，條理清楚

　　保證不跑提示寫作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對于議論文來說，正反面要清楚，對于說明文來說條理要清楚，對于描述文來說，誰干什么要清楚。

　　寫主題句

　　主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。

　　問題闡述

　　適當(dāng)用被動(dòng)替換主動(dòng)，這樣能更客觀地反映事實(shí)。

　　一句話用不同的句式來表達(dá)

　　為了加強(qiáng)同學(xué)們對語法知識(shí)在寫作中的靈活應(yīng)用

　　盡量復(fù)雜作文中的句式

　　長句采用的特殊語法包括：賓語從句+分詞結(jié)構(gòu)做插入語+分詞作后置定語(issued)+被動(dòng)語態(tài)+原因短語+定語從句。

　　保證作文符合字?jǐn)?shù)要求的十二句作文法

　　作文120-150個(gè)字，考生一般都希望作文達(dá)到字?jǐn)?shù)而又不至于寫得太多，因?yàn)閷懙锰�多一方面暴露自己語言上的.弱點(diǎn)，另一方面又會(huì)占用過多的時(shí)間。寫得太多還易跑題，一個(gè)有效的方法就是十二句作文法。

英語寫作作文3

　　根據(jù)《考研英語大綱》規(guī)定，考研英語作文有兩類，一個(gè)大作文一個(gè)小作文。其中的小作文，多是辭職信、道歉信、感謝信等應(yīng)用文體，它的形式是給出提示要點(diǎn)，要求考生根據(jù)要求表達(dá)清楚要點(diǎn)。它的評分重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋，內(nèi)容的組織，語言的準(zhǔn)確性，格式及語域的恰當(dāng)性。鑒于小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采，只要掌握一定的方法技巧，在格式、語言和要點(diǎn)等方面下足功夫，拿到理想的分?jǐn)?shù)還是不難的。下面將為20xx年考研的同學(xué)們提供以下小作文寫作技巧。

　　1、格式

　　稱呼：英語應(yīng)用文稱呼有這樣的特點(diǎn)，如果是不認(rèn)識(shí)的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每個(gè)單詞首字母都大寫);如果是寫給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，DearMr.xx或DearMs.xx;;對于關(guān)系較親密的`人可以直呼其名，即Dearxx。需要注意的是：1.稱呼要頂格寫;2.稱呼之后要加逗號或者冒號(推薦大家用逗號，因?yàn)闅v年的高分范文都是用逗號的)。

　　正文：正文格式一般有兩種格式，一是縮進(jìn)式，即首段開頭空四個(gè)字母，段落之間不空行;一是齊頭式，即每段開頭不空格，但是各段之間空一行。老師建議考生采用縮進(jìn)式，因?yàn)槿绻�用齊頭式，段間空行的話很可能答題空間不夠，導(dǎo)致字?jǐn)?shù)不夠。

　　2、語言

　　寫作用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句，但注意語法運(yùn)用要正確。此外還要注意，正式語言一般是寫給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，這種情況不用縮略語和口語用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。

　　一般小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出寫該篇的目的和場合，所以考生在寫作時(shí)要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語。建議考生對某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。

　　3、其他

　　考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆，雖說小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個(gè)單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。寫作時(shí)，注意表達(dá)清楚以下幾個(gè)方面：首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用;接下來，應(yīng)該對個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述(在寫作有此必要的時(shí)候)。最后，行文間要注意簡化描述，用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時(shí)候，應(yīng)該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。

英語寫作作文4

　　作文期望，一定要擁有以下特點(diǎn)：記錄下要工整，字明白，盡可能不能夠去修改；段落要分的公正，讓教師一眼能看出作文要求中內(nèi)容和句子；要達(dá)到始末照應(yīng)，過渡自然；起頭要?jiǎng)h繁就簡，簡單引到主旨，不脫離主題跑題。

　　期望寫出優(yōu)秀作文不單擁有上面的特點(diǎn)外仍要深深記住課文中的語句，作文都理應(yīng)是語句集成的，深深記住課文中的語句是寫好作文的基礎(chǔ)，一般要屢次練習(xí)課文中語句和短語的使用方法，這種在作文中放不會(huì)暴露用錯(cuò)語句和短語的疑問，不會(huì)被扣分；要達(dá)到同一個(gè)含義在作文中擁有相當(dāng)多表述模式，不能夠一個(gè)詞和短語屢次暴露；多讀一些成功的英語課外書，多背誦一些成功的范文。審題要專心，審題時(shí)間就知曉作文要選擇哪種人稱，哪種時(shí)態(tài)，哪種體裁，知曉作文要求中明晰要表述的內(nèi)容，達(dá)到這部分就不愿脫離主題，不愿暴露病句，免得暴露寫錯(cuò)不合意修改的現(xiàn)象，很難被扣分。

　　用自己清楚的.短語和語句老師和學(xué)生一起做句子，盡量多使用好理解的句子，自己清楚的復(fù)合句，免得暴露不的不對，選擇妥當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞聯(lián)句成篇，以至文章層次分明，過渡自然。

英語寫作作文5

　　一堂寫作課，可以按照以下三個(gè)階段去進(jìn)行準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備階段

　　準(zhǔn)備階段的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下全面分析、掌握材料，形成寫作提綱。具體內(nèi)容包括：閱讀、分析有關(guān)材料；交流觀點(diǎn)；圈定要點(diǎn)；擬出寫作提綱。筆者在這一階段的教學(xué)中是采用下列方法體現(xiàn)學(xué)生主體作用，指導(dǎo)學(xué)生寫作訓(xùn)練的：首先，教給他們?nèi)绾螖U(kuò)大詞匯量和英語慣用法；其次，教他們掌握英語基本句型，尤其是動(dòng)詞句型；接著，教他們動(dòng)筆前如何分析材料、審題；再次，教他們利用已知的知識(shí)背景，用不同的詞和結(jié)構(gòu)表達(dá)思想；然后，教他們?nèi)绾卧u品一篇作文和教他們閱讀時(shí)記筆記。上述每一件事都是由學(xué)生完成的，能極有效地提高學(xué)生的寫作能力。教師的指導(dǎo)作用表現(xiàn)在決定學(xué)生該干什么，指導(dǎo)學(xué)生如何干，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。

　�。ǘ�）寫作階段

　　寫作階段的教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行文字寫作實(shí)踐。這一階段的具體內(nèi)容包括：擬草稿；自檢錯(cuò)誤；推敲文字然后初步定稿。

　　英語寫作能力的提高不可能一蹴而就，要力戒“速勝論”

　　。在英語教科書中，寫作是按句子、段落和篇章三個(gè)層次來練習(xí)的。因此，教師應(yīng)由易到難，由簡到繁，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生逐步提高寫作的'技能，逐級提升英語寫作水平。寫作階段的順序一般是這樣設(shè)計(jì)的。

　　1.

　　控制寫作（Controlled writing

　　）。在這一階段，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行寫作活動(dòng)，自由寫作的機(jī)會(huì)較少。應(yīng)提倡模仿以英語為本族語的人所寫的東西。例如，可以讓學(xué)生按不同體裁和主題整理一些范文，看他們?nèi)绾谓M織寫作，如何運(yùn)用詞語和句子，從中學(xué)習(xí)一些寫作技巧；還可以讓學(xué)生做一些語句排序、填空練習(xí)或解答問題，用適當(dāng)?shù)脑~句把這些答案重新組合起來構(gòu)成一個(gè)有意義的故事。

　　2.

　　引導(dǎo)寫作（Guided writing

　　）。在這一階段，學(xué)生有一些創(chuàng)作自由，但教師還應(yīng)給學(xué)生一些有效的指導(dǎo)。教師可以和學(xué)生一起議定若干寫作提綱，然后讓學(xué)生自己寫作文。近年來，高考中的“看圖作文”類型的“寫作”考題實(shí)際上即屬于引導(dǎo)寫作的范疇。

　　3.

　　自由寫作（Free writing

　　）。在這一階段，學(xué)生可以進(jìn)行自由寫作，他們可以寫自己喜歡的主題。最好的辦法是要求學(xué)生每天用英語記、寫信等，他們可充分表達(dá)自己的思想。

英語寫作作文6

　　掌握各種文體的寫作技巧，我們可以分兩步走：

　　準(zhǔn)備

　　1、分析類型縱觀近年中考寫作題，題材一般是寫人、寫事、寫景，日記，書信，通知，廣告，便條等文體。題型基本是：作文，應(yīng)用文寫作，看圖寫話。

　　2、積累素材平時(shí)注意日常生活觀察，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)心周圍的人和事。

　　3、及時(shí)記錄如果平時(shí)能有心及時(shí)寫下所見所聞，或有寫日記的習(xí)慣，寫作水平會(huì)更快。

　　動(dòng)筆過程

　　1、細(xì)心審題，細(xì)讀題目中每一項(xiàng)提示，或觀察每一幅畫，弄清題意，明確中心，確定體裁。特別是對于我們看來非常熟悉的內(nèi)容，更要仔細(xì)推敲，有自己獨(dú)特的立意。

　　2、根據(jù)所給的提示，按照一定的規(guī)律，如事件的先后順序，地點(diǎn)的更換等內(nèi)在的聯(lián)系排序，分出層次。如果是看圖說話，注意文在圖中，意在圖外，抓住每一要點(diǎn)，使表達(dá)的內(nèi)容有條理性。

　　3、理清篇章結(jié)構(gòu)，構(gòu)成短文的整體框架。

　　文章要素起——它是文章的主旨，或提出主題句，列出事情的要點(diǎn)

　　對主題開展敘述，討論收——是對全文的總結(jié)和概括

　　1、有了框架，就可以收集積累的材料，用比較恰當(dāng)?shù)?短語、句型把你要表達(dá)的意思逐句表達(dá)出來，多用簡單句和有把握的復(fù)合句。

　　2、為了使短文有渾然一體的感覺，優(yōu)秀作文少不了的是恰當(dāng)采用遞進(jìn)、讓步、轉(zhuǎn)折、因果等連詞。

　　3、學(xué)生忽視的是檢查。

　　時(shí)態(tài)的前后呼應(yīng)，人稱與動(dòng)詞的變化，單詞拼寫，標(biāo)點(diǎn)符號，規(guī)定字?jǐn)?shù)等，所有這些都可以通過仔細(xì)檢查，避免低級錯(cuò)誤出現(xiàn)。

　　英語短文的，需要組詞、造句語言基本能力的，多讀文章，多加思考，就能在中考中寫作。

英語寫作作文7

　　考研英語作文是短期沖刺提分效果最明顯的部分，每年考研備考沖刺階段考生一定要抓住作文，提高英語總分。

　　切忌跑題

　　一般作文題目寫作套路就是描述現(xiàn)象、解釋現(xiàn)象、解決方案，但有時(shí)候考研題目不按套路出牌，比如，要求舉例說明現(xiàn)象、自己的看法闡釋，考生不能光顧著套模板忘 記舉例描述、論證。在寫的過程中要時(shí)刻看看題目要求，每個(gè)段落時(shí)常點(diǎn)一下題，貼合一下主旨�？紙錾弦�一邊寫一邊回看，這樣萬一離題，要及時(shí)往回拉。

　　模板要唯一

　　考生一定要為自己創(chuàng)作高端大氣上檔次的獨(dú)家作文模板和萬能句。不要一開篇就是as…as…,用爛熟的套路開頭，只會(huì)降低判卷人的認(rèn)可度。作文的備考要充分，可以通過學(xué)習(xí)某些寫作技巧課程來完備，讓自己的模板"與眾不同"起來，比如道長考研英語寫作白金單項(xiàng)班，或者去網(wǎng)上各大考研論壇中搜集、也可以關(guān)注考研微信：kaoyan_koolearn,會(huì)有考研資料推送，總之，通過各種渠道下載10條最新積極作用的.表達(dá)句、10條最新建議措施句、10條最新危害性結(jié)果表達(dá)句，然后對其升級改造，化腐朽為神奇，整理成自己的專屬模板。

　　高級寫作詞匯迅速積累

　　在作文的寫作練習(xí)中要注意時(shí)態(tài)、語法的正確使用，單一地背誦范圍，可能不太能察覺出語法的錯(cuò)誤，動(dòng)手寫才能一針見血的發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，平時(shí)注重高級詞匯的積累，這些高級詞匯可以從考研閱讀中整理出來或者學(xué)有余的同學(xué)從雅思托福詞匯中借鑒部分。考生從現(xiàn)在開始就要有意識(shí)地練習(xí)英文寫作了，不求字體優(yōu)美，但求書寫清晰，卷面整潔，語法正確。從現(xiàn)在開始每天至少練習(xí)一篇，到考試的時(shí)候自然水到渠成，落筆生花。

英語寫作作文8

1、明確文章結(jié)構(gòu)

　　在寫作前先明確文章的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論三部分。引言部分可以引出話題，正文部分展開論述，結(jié)論部分總結(jié)全文，提出觀點(diǎn)。

　　2、語言表達(dá)地道

　　在寫作中要盡量使用地道的英語表達(dá)，避免中式英語或中式思維的表達(dá)方式�？梢酝ㄟ^多讀英語原版書籍和文章，積累地道的表達(dá)方式。

　　3、多用復(fù)合句

　　在寫作中多使用復(fù)合句，可以豐富文章的表達(dá)方式，提高語言的表達(dá)能力。同時(shí)要注意句子之間的連接，使文章結(jié)構(gòu)清晰、條理清晰。

　　4、注重細(xì)節(jié)和例證

　　在論述觀點(diǎn)時(shí)，要注重舉例和細(xì)節(jié)，以支撐和證明自己的觀點(diǎn)�？梢酝ㄟ^引用事實(shí)、數(shù)據(jù)、案例等方式，增加文章的說服力。

　　5、合理安排時(shí)間

　　在高考作文考試中，要合理安排時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的發(fā)揮。可以先花一定時(shí)間構(gòu)思，再花更多時(shí)間寫作，最后留出時(shí)間進(jìn)行修改和潤色。

　　6、多練習(xí)模擬題

　　在備考階段要多練習(xí)模擬題，熟悉寫作的題型和要求，增加寫作的經(jīng)驗(yàn)和信心�？梢赃x擇一些經(jīng)典的高考作文題目進(jìn)行練習(xí)，并注意老師的評語和建議。

　　7、注意語法和拼寫

　　在寫作過程中要注意語法和拼寫的.準(zhǔn)確性，尤其是常見的語法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤。可以通過多讀英語書籍和文章，積累正確的語法和拼寫知識(shí)。

　　8、靈活運(yùn)用模板句型

　　在寫作中可以適當(dāng)使用一些模板句型，但要注意不要機(jī)械套用，要根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用，以避免千篇一律和失去個(gè)性。

　　綜上所述，高考英語作文寫作技巧包括明確文章結(jié)構(gòu)、地道語言表達(dá)、多用復(fù)合句、注重細(xì)節(jié)和例證、合理安排時(shí)間、多練習(xí)模擬題、注意語法和拼寫、靈活運(yùn)用模板句型等方面。只有通過不斷的練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠在考試中取得好成績。

英語寫作作文9

　　“慘，慘……”我在學(xué)校收拾書包的時(shí)候喊到。我忘帶英語書了！

　　下課鈴響了，我忐忑不安地坐在座位上。突然想到向同桌借。我把他的英語書放在中間。英語老師教我們讀單詞。她一邊走一邊教。我的心像小兔子一樣怦怦直跳，生怕她會(huì)過來。嗯，還好英語老師沒過來。

　　然后，英語老師教課文。她的眼睛不時(shí)地掃視著我們。我怕她看到，就把一大本書放在桌子上假裝是英語書。然后，老師會(huì)抽查我們讀的`課文，一篇一篇的讀。我想向同桌借，但是同桌不借�？粗�一個(gè)同學(xué)上去學(xué)習(xí)，我的心砰砰直跳，手腳出汗，連站起來的力氣都沒有…

　　突然，鈴響了。老師遺憾地說：“這個(gè)班你不能完成抽查。我們下節(jié)課再抽吧！下課了！”聽到這句話，我心中的大石頭終于下來了。

　　下課十分鐘，我想：以后不能這么粗心了！

英語寫作作文10

　　考研英語作文是考研英語中的重要部分,掌握好作文可以使考研英語成績大大提升。新東方在線考研提醒大家在作文復(fù)習(xí)中一定要注意以下三點(diǎn)：

　　第一，學(xué)以致用，鞏固語法知識(shí)。許多考生記不住、不理解英語語法，在作文中出現(xiàn)了大面積的語法錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響文章的得分。在平時(shí)，同學(xué)們就要注意鞏固和積累英語語法知識(shí)，結(jié)合例句來記憶和背誦，買一個(gè)專門的本子來總結(jié)和歸納語法知識(shí)，這樣能形成系統(tǒng)的英語語法體系。在平時(shí)的訓(xùn)練中，關(guān)注閱讀文章中的語法知識(shí)，在自己的寫作中靈活應(yīng)用語法知識(shí)，讓語法成為提升考研英語分?jǐn)?shù)的有力武器。

　　第二，積累豐富的句式和詞匯。英語詞匯富于變化、追求生動(dòng)，講究不拘一格和多樣化�？忌�要用多種方法加強(qiáng)句式和詞匯積累。在具體閱讀中，重點(diǎn)記憶精彩句式和關(guān)鍵詞匯，結(jié)合例句進(jìn)行訓(xùn)練，這樣才能舉一反三。同時(shí)，在平時(shí)多看一些帶中英字幕的英語視頻，用聽視頻、看字幕的方式提升英語能力，這樣能學(xué)習(xí)到地道標(biāo)準(zhǔn)的表達(dá)方式，為自己的文章增光添彩。

　　第三，重視范文的背誦和研習(xí)，在平時(shí)有意識(shí)地練習(xí)和模仿好文章。如果簡單地背誦范文，難以真正消化其中的精華。只有靈活背誦和記憶范文，在平時(shí)的練習(xí)中多使用、多回顧，才能為己所用。優(yōu)秀范文的遣詞造句和寫作思路都是值得借鑒的。同時(shí)，同學(xué)們還可以選擇性背誦其中的`經(jīng)典片段、精彩句子、重點(diǎn)詞匯。記憶不是考研英語復(fù)習(xí)的最終目的，運(yùn)用才是根本。

　　英語寫作訓(xùn)練和背單詞不同，是一個(gè)循序漸進(jìn)、緩慢的過程，只有堅(jiān)持訓(xùn)練和歸納總結(jié)，才能逐漸提升自己的寫作能力和語言駕馭能力。在訓(xùn)練中不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤，這樣才能排除母語的干擾，形成英語寫作的技能。

英語寫作作文11

　　城市最佳實(shí)踐區(qū)(ubpa)位于浦西場地的總e，占地15.08公頃。

　　城市最佳實(shí)踐區(qū)位于世博浦西園區(qū)的e區(qū)，占地15.08公頃。

　　這里展示了模擬的城市街區(qū)，以及由全球最具代表性的大都市創(chuàng)建的實(shí)踐案例和模型(1:1 );幾個(gè)展館綜合體，展示了各種廣泛認(rèn)可的、創(chuàng)新的和有價(jià)值的城市實(shí)踐計(jì)劃；寬闊的主題廣場，用于討論與城市管理和發(fā)展相關(guān)的話題ubpa .將允許世界范圍內(nèi)的城市參與世博會(huì)。向游客展示真實(shí)的城市生活和實(shí)踐案例。

　　這里有逼真的'模擬城市街區(qū)，1:1的實(shí)物模型讓您體驗(yàn)全球最有代表性城市實(shí)踐案例；有多組展館，為您介紹各地城市為提高城市生活質(zhì)量所做的公認(rèn)的、創(chuàng)新的和有價(jià)值的實(shí)踐方案；還有寬闊的主題廣場，供您探討與交流城市管理和發(fā)展的話題。來自世界各地的城市將在這里向您展示真實(shí)的城市生活和實(shí)踐案例。

英語寫作作文12

　　在小學(xué)階段，教英語作文是一件很令人頭疼的事。學(xué)生們單詞量少，語法知識(shí)貧乏，硬讓學(xué)生強(qiáng)寫，是錯(cuò)誤百出，甚至還有很多的中式英語，鬧出不少笑話。我分以下四個(gè)步驟來教作文，目前感覺效果不錯(cuò)。

　　第一、仿寫句子。就是將句子中的關(guān)鍵詞用其它同類的單詞來代替。

　　第二、翻譯句子。將中文句子翻譯成相對應(yīng)的英文句子。這是用來鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力的。

　　第三、仿寫課文。這里的課文包括簡單的.對話、段落和短文。這實(shí)際也是仿寫句子的一種延伸。也是替換課文中的關(guān)鍵詞，讓它再另外自成一篇。我現(xiàn)在教的一些中等水平的學(xué)生都基本能很好地仿寫課文，有時(shí)還能有讓人驚喜的創(chuàng)新。

　　最后，讓能力較好的學(xué)生試著寫命題作文。

　　在教英語作文時(shí)，切忌急于求成，要由簡到難，循序漸進(jìn)，一步一步地走。如果，一上手就讓學(xué)生寫命題作文，他們就會(huì)望而生畏，卻步不前，不知道從哪里下手。

英語寫作作文13

　　咱們都明白英語很要緊，英語不止在高考中占領(lǐng)很值得重視的份額，而且亦或一個(gè)世界通用的言語，英語不止以便高考，而且在今后的工作和生活中也同樣會(huì)有著大的效用。如何英語呢？除去要會(huì)背大量的單詞和詞庫，基礎(chǔ)知識(shí)，語法知識(shí)點(diǎn)，特別句型和各式時(shí)態(tài)之外，還得知道英語作文的寫作技巧。如何知道初中英語作文寫作技巧呢？后面大致做各位講解下初中英語作文寫作技巧，孩子們可以大抵熟悉下。

　　作文想得到，需要要擁有接下來特點(diǎn)：記錄下要潔凈整潔，筆跡明白，盡量不應(yīng)該去涂改；段落要分的公正，讓老師一下能了解作文安排中要點(diǎn)和主要句子；要只為頭尾照應(yīng)，過渡將；作文開頭要言簡意賅，極為快引到要旨，不脫離主題跑題。想寫出優(yōu)秀作文除去擁有上面所說特點(diǎn)外還得牢記課文中的`詞庫，作文都理應(yīng)是詞庫方面的，牢記課文中的詞庫是得到的作文的基礎(chǔ)，平常要屢次練習(xí)課文中詞庫和短語的使用的方法，這種在作文中才不可能暴露使用錯(cuò)詞庫和短語的疑問，不被扣分；要只為同個(gè)意思在作文中有多種表述模式，不應(yīng)該一個(gè)詞和短語屢次暴露；多讀一些突出的英語課下書，多記憶一些突出的范本。審題要仔細(xì)，審題時(shí)候就明白作文要使用哪種人稱，什么樣的時(shí)態(tài)，什么樣的體裁，明白作文安排中清楚要表述的要點(diǎn)，只為這些就不會(huì)跑題，不會(huì)暴露病句，別暴露錯(cuò)了不合意涂改的情況，不會(huì)被扣分。用自己清楚的短語和句型老師和學(xué)生一起做句子，多使用淺顯的句子，自己清楚的復(fù)合句，別暴露不關(guān)鍵的失誤，使用妥當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞聯(lián)句成篇，使得文章井井有條，過渡將。

　　初中英語作寫作技巧的是一個(gè)逐步的過程，孩子們平常多訓(xùn)練多讀文章，假若再選個(gè)正規(guī)的英語作文老師輔導(dǎo)，英語作文寫作成績一定會(huì)獲得的。

英語寫作作文14

　　小升初英語書面表達(dá)是考查學(xué)生英語綜合水平的一個(gè)重要途徑，很多孩子英語口語好，卻無法寫好英語作文。而現(xiàn)實(shí)情況卻是從初一甚至從小學(xué)開始就已經(jīng)有了對書面表達(dá)的考查，所以練習(xí)英語寫作也是我們學(xué)而思小升初課程的重要環(huán)節(jié)，幫孩子們打好基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)將寫好英語作文的重要要素，總結(jié)如下：

　　1、語法：

　　這是現(xiàn)在孩子們在英語寫作中丟分最多的一項(xiàng)。

　�。�1）寫完作文后要記得檢查：語法知識(shí)需要靠我們平時(shí)一步步積累，但是孩子們要注意在寫完作文之后一定要細(xì)心檢查自己的作文，一些學(xué)過的語法點(diǎn)不要再錯(cuò)了。

　　（2）避免使用自己拿不準(zhǔn)的句子：很多孩子喜歡用長句、復(fù)合句等�？墒怯謱�這些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出錯(cuò)。一切拿不準(zhǔn)的詞和句子，都應(yīng)該使用自己會(huì)的簡單句和簡單詞，這樣才能給考官留下好印象。

　　2、詞匯：

　　如果在文章中能夠正確使用一些高級詞匯和詞組，而不再是簡單詞匯，這會(huì)讓老師耳目一新。

　　例如：如果要孩子們來寫holiday。很多孩子們一開始就會(huì)寫i went to …… last year。用went就很大眾化了，但是如果用take a trip這個(gè)詞組就會(huì)顯得你的英語水平跟其他人不一樣了！對于詞匯這個(gè)點(diǎn)，成功英語向孩子們提兩點(diǎn)建議：

　�。�1）詞匯需要平時(shí)積累，但是大家積累的時(shí)候一定要注意靈活使用學(xué)過的詞。大家已經(jīng)學(xué)過很多詞組和單詞了，可是大家都不會(huì)拿出來用，原因就是在于大家學(xué)的時(shí)候只記得了它的意思，沒有認(rèn)識(shí)該怎么使用，該在什么情況下使用。所以大家以后學(xué)習(xí)詞匯的.時(shí)候一定要翻翻詞典學(xué)習(xí)例句，自己也拿來造個(gè)句子，要知道自己以后該怎么用。

　�。�2）學(xué)習(xí)語言并不是紙上談兵，練習(xí)寫作也應(yīng)該要多加練習(xí)。熟能生巧，練得多了，自然也就會(huì)知道什么時(shí)候用什么詞，該怎么寫作文了。

　　3、格式：

　　拿到作文題，一定要把握好題目的要求，看清是哪種類型的題目，確定好相應(yīng)的格式。

　　�？嫉念}如日記，日記的格式就是需要在第一行左方頂格寫上日期和星期，右方寫上天氣，然后再開始寫正文。成功英語需要提醒大家的是，日記基本上都是描寫已經(jīng)發(fā)生過的事情，所以孩子們注意一定要用一般過去時(shí)哦！

　　4、書寫：

　　這一點(diǎn)看似不重要，卻最影響老師對你作文的整體評價(jià)。

　　我們不要求要做到美觀，但那是一定要整潔、認(rèn)真。這樣老師也能很快讀懂你的文章，更能對你作文產(chǎn)生好的印象。

英語寫作作文15

　　1、仔細(xì)審題、明確要求

　　(1)審題目要求

　　高考考試時(shí)間有限，如果匆忙下筆，寫糟了以后再重寫英語作文，不僅卷面不整潔，而且時(shí)間也不允許。因此，一定要對基本時(shí)態(tài)和特定要求要審清楚。

　　(2)審文體要求

　　根據(jù)《高中英語教學(xué)大綱》的要求，應(yīng)掌握英語作文文體形式有記敘文、說明文、議論文和各種應(yīng)用文(主要包括書信、日記、通知、便條等)。

　　2、抓內(nèi)容要點(diǎn)

　　一般說，每篇文章有5個(gè)左右的基本要點(diǎn)，要注意抓全，避免遺漏，同時(shí)也要注意要點(diǎn)的組織和條理化

　　3、將要點(diǎn)擴(kuò)展成句

　　完成該步驟時(shí)，一要搞清謂語所表示動(dòng)作的執(zhí)行者，選擇好主語;二要搞清動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，使用合適的時(shí)態(tài);三要根據(jù)上下文和自己對題目要求和提示信息的進(jìn)一步理解增加相關(guān)句子成分，調(diào)整某些說法。另外，要做到“用詞有疑，另找替代”、“一法不成，另尋他途”，選擇使用自己最熟悉的詞語和句型以及自己最有把握的作文表達(dá)方式，以達(dá)揚(yáng)長避短的目的。對于英語基礎(chǔ)好的同學(xué)，要嘗試變換句式，如強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、感嘆句、省略句、各種從句和固定句型等，長句和短句交錯(cuò)使用，提高高考英語作文分?jǐn)?shù)。

　　4、連句成文，過渡自然

　　完成該步驟時(shí)，一要注意前后句之間的'過渡要自然。為了使文章在整體上結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，渾然一體，應(yīng)該在句子與句子之間，甚至段落與段落之間，恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┍硎静⒘�、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)系的連詞或其他過渡性語句;二要根據(jù)作文題目需要再加上一些合適的內(nèi)容;三要根據(jù)英語作文要求，在需要時(shí)對短文進(jìn)行適當(dāng)分段。

　　5、查錯(cuò)改錯(cuò)

　　復(fù)讀檢驗(yàn)高考英語作文，通讀全文，看看要點(diǎn)是否齊全，提示的英文詞語是否用到，行文是否流暢，句型、時(shí)態(tài)、拼寫、詞的搭配是否正確，大小寫和標(biāo)點(diǎn)是否規(guī)范，字?jǐn)?shù)是否符合要求等等。切忌草率定篇，敷衍了事。

　　6、謄寫

　　注意保持作文卷面整潔，書寫工整清楚，書寫的好壞會(huì)直接影響高考閱卷老師的情緒。英語作文卷面不工整扣6分。

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