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英語單詞的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的英語單詞的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語單詞的作文1
這個學(xué)期，我參加過圍棋比賽，數(shù)學(xué)競賽，令人遺憾的是都沒有取得十分優(yōu)異的名次。
這個星期，昂立英冠學(xué)校為了檢驗(yàn)我們的英語詞匯量，便組織了一個迎元旦、慶新春的英語單詞競賽。
上個星期，老師就告訴我這個“不幸”的消息，我便抓緊時間復(fù)習(xí)，還制訂了“魔鬼訓(xùn)練”計劃，每天6點(diǎn)20起床讀20分鐘英語。昨天，爸爸還給我出了一張模擬試卷，都是為了能讓我在考試中取得佳績，我也對這次競賽充滿了信心。
早上，我早早的來到了學(xué)樣，信心百倍的走進(jìn)了考場，心想，這次應(yīng)該可能拿到獎勵。上課鈴響了，老師大步跨入考場，迅速的發(fā)下試卷，我拿起試卷，大致看了一下題，不錯，題目我很眼熟，可就是多了點(diǎn)，我可得抓緊時間了。
監(jiān)考老師一聲令下，我便認(rèn)真仔細(xì)的開始答題了，可不一會兒，一道英譯中的題把我“攔”住了，我想了一下，在我的腦海里沒有這樣一個單詞呀，怎么辦，我輕輕地舉起了手，想問一下老師，可又怕出錯似的，于是，我又把手放下來，又重新在大腦里搜索了一遍，仍然沒有線索，這道題一定有問題，于是，我果斷的.舉起手，問老師“這一道題少了一個n”，老師拿起試卷，認(rèn)真看了一下，便對大家說，這個oion應(yīng)改為noion，我聽了這一句話，心里美滋滋的，比吃了KFC還高興，便認(rèn)真的填上答案。
終于考完了，我心中的一塊石頭落地了，“魔鬼訓(xùn)練”也到此結(jié)束了吧，可我還高興不起來，還有一塊石頭沒落地——考試成績還不知道。
這真是一個緊張而又讓人難忘的日子。
英語單詞的作文2
因?yàn)槿说挠洃浟τ羞x擇啊，有的人天生對語言天生敏感，所以記得就快，有的人對歷史敏感，記憶歷史就比別人快。所以人的記憶力不能一概而論，這是我多年學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，和個人理解。
第一，你不要把英語單詞當(dāng)成中文的象形文字來記，中文的記憶有形象關(guān)系，但是單詞時無意義的字母排序，背得時候一定要理解英語的發(fā)音規(guī)律，先要記沒個單詞的發(fā)音，有的發(fā)音如tioneror什么的你一定發(fā)現(xiàn)了幾個字母組合法特定的.音，按發(fā)音記！
有時候?qū)幙舷扔洶l(fā)音！
因?yàn)橛袝r候，你甚至能根據(jù)發(fā)音，你自己就能寫出來，何必要背。其實(shí)英語的字母單詞，不是很規(guī)律的，不想拼音的，但還是有一定的規(guī)律。
其實(shí)背英語單詞，不能死記是真的，但是一定要持之以恒，首先要有心理準(zhǔn)備，要有自信。
你背英語單詞的時候可以邊默讀便用筆在一張紙上寫，就是隨便寫一些，主要是加深印象。
我的習(xí)慣是第一次背時先寫5遍/單詞，隔天寫3遍/單詞。過一段時間再重復(fù)。這樣記雖然慢，但是很扎實(shí)。
而且還要注意，背單詞應(yīng)該背詞典，就是你背一個詞的形式，比如名詞，最好翻閱詞典，把其他的形式也給背過。這樣看起來，似乎比較費(fèi)腦子，實(shí)際上我認(rèn)為，這樣無形中很快，因?yàn)槟惚硢卧~就是要用在閱讀上，這樣背的話既實(shí)用又能無形中體會出英語的變形規(guī)律，以后就會背的很快樂。
英語背單詞，實(shí)際取決于你已經(jīng)背的單詞量。
不是英語專業(yè)的人，但是愿意分享我的經(jīng)驗(yàn)，希望你能背得越來越輕松。
英語單詞的作文3
“今天回去之后要好好地復(fù)習(xí)單詞，明天要英語單詞聽寫�！薄坝謥砹恕蓖瑢W(xué)臉上的表情馬上變得憂愁起來，原來，我們班的同學(xué)最怕背單詞了，今天，又要背單詞，不但要背，明天還又要進(jìn)行單詞默寫，如果默寫沒有合格的話，那么老師就會讓你在早讀課的時候，帶著你到英語老師的辦公室里面去，當(dāng)面把單詞寫給老師看，如果還默寫不會的話，不好意思，把家長叫過來。第一次單詞默寫，有二十多個同學(xué)沒有過關(guān)，并且，還有三十幾個同學(xué)的成績在六十分和八十分之間，只有十個左右的同學(xué)，得到了九十分，不到十人，得到英語單詞聽寫滿分，英語老師大發(fā)雷霆，重重地懲罰了那些聽寫沒有合格的同學(xué)，并且，把那些只得到了六十分到八十分之間的.同學(xué)全部懲罰了，只有得到九十分以上的同學(xué)才沒有受到老師的懲罰，得到一百分的同學(xué)受到了老師的表揚(yáng)和獎賞。英語越是不好的同學(xué)，越是討厭英語，越是覺得英語和自己過不去。
“My!”老師報了第一個單詞，一個一個單詞，一個一個的句子……有的同學(xué)聽到單詞，只能無奈地?fù)u頭，而有的同學(xué)聽到單詞，卻是得意洋洋。老師說：“好！組長收本子！”“啊？！”有的同學(xué)沒有寫好，著急地喃喃：“怎么寫？怎么寫？完了……”
成績終于出來，老師走到教室說：“這次的結(jié)果比上一次要好。但是，依然有不少同學(xué)沒有幾個，有十幾個同學(xué)沒有及格，有三十幾個同學(xué)考了六十分到八十分，有獎金二十幾個同學(xué)考到了九十幾分，滿分還是那么少——十個以內(nèi)。滿分的同學(xué)我來表揚(yáng)一下……”
我越學(xué)越感到輕松，越感到有趣。
英語單詞的作文4
撫摸著那本綠色封面的，厚厚的書，腦海里的閘門仿佛猛然打開，記憶如洪水般涌來，一切在眼前重現(xiàn)，仿佛就是昨天。
那是一個陽江明媚的夏天，剛剛升上了三年級的我，因?yàn)橛⒄Z不好，在班上總抬不起頭。剛巧，原先的那個老師調(diào)走了，換了一位年輕的女老師，她喜歡穿一件白襯衫，下面穿一條小短裙，長而烏黑的頭發(fā)扎成一個馬尾辮，每當(dāng)她走路時，馬尾辮便宜在腦后一下一下地舞動。我同其他同學(xué)一樣，很喜歡這個女老師。在第一堂課上，她自我介紹說：“我姓譚，名字你們不用知道，以后叫我miss譚吧！”我在心里對她產(chǎn)生了一種莫名的'感情。
一天英語自習(xí)上，老師把題目抄在黑板上，讓我們抄來做。我抄好題后，坐在那里發(fā)呆，兩眼無神，“怎么抄了不做呀！在想些什么？”不知道什么時候，miss譚來到了我身后，她伸手抽去了我的本子，仔細(xì)端詳著，仿佛我的本子上有什么美麗的圖畫，我縮了縮脖子，準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的到來�？墒浅龊跻饬稀H切地揉了揉我的頭發(fā)，說：“這些單詞寫得不錯，以后就你來幫我抄題吧！”說完，她就走了。我松了一口氣，趴在桌子上，心里升起一股暖流。
在老師的鼓勵和自己的努力下，我的成績很快地提升了。在一次考試中，我破天茺地得了個第一名，我驚訝極了。只聽見老師說道：“這次考試，有個別同學(xué)進(jìn)步很大，比如：卓君同學(xué)，她底子不好，單詞量不多，所以——”她拉長了聲調(diào)：“我要送她一本英語單詞書！”這時全班響起了雷嗚般的掌聲。
“啪——嗒”，書本掉落的聲音將沉思的我拉回現(xiàn)實(shí)。但我還是默默地在心里對譚老師說：“謝謝您，老師！”
英語單詞的作文5
摸著那本厚厚的綠色封面的書，腦海中的閘門突然打開，回憶涌上心頭，一切又重新出現(xiàn)在眼前，仿佛是昨天。
那是陽江一個明媚的夏天，我剛上初三。因?yàn)橛⒄Z不好，上課抬不起頭。巧了，原來的老師被調(diào)走了，換成了一個年輕的女老師。她喜歡穿白襯衫和短裙子。她的黑色長發(fā)扎成馬尾。每當(dāng)她走路的時候，馬尾辮就廉價到腦后跳舞。和其他同學(xué)一樣，我也很喜歡這個女老師。第一節(jié)課，她自我介紹說：“我姓譚。你不需要知道我的名字。以后叫我譚小姐！”我心里對她有種奇怪的'感覺。
有一天英語自習(xí)，老師把題目抄在黑板上。我們抄下來做吧。抄完題后，我坐在那里發(fā)呆，眼神茫然�！霸趺茨懿怀兀俊蹦阍谙胧裁�？“我不知道譚小姐什么時候跟在我后面。她伸手拿走了我的筆記本。她仔細(xì)看了看，好像我的筆記本里有一些漂亮的圖片。我縮了縮脖子，為暴風(fēng)雨做好了準(zhǔn)備。但沒想到，她深情地揉著我的頭發(fā)說：“這些字寫得好。以后請幫我抄題！”說完，她離開了。我舒了一口氣，躺在書桌上，心里升起一股暖流。
在老師的鼓勵和我自己的努力下，我的成績進(jìn)步很快。在一次考試中，我第一次獲得了一等獎。我很驚訝。只聽老師說：“這次考試，有些同學(xué)進(jìn)步很大，比如卓君，基礎(chǔ)差，單詞量少，就把語氣拉長了：“我要送她一本英語單詞書！”這時，全班響起了雷鳴般的掌聲。
“點(diǎn)擊——”，書落下的聲音會讓我回到現(xiàn)實(shí)。但我還是在心里默默地對譚老師說：“謝謝老師！”
英語單詞的作文6
在本周的閱讀俱樂部結(jié)束時，我們玩了一個有趣的英語單詞游戲，這也是我和父母之間的一場大決戰(zhàn)。讓我告訴你我們有趣的英語單詞PK游戲吧！
我們的游戲規(guī)則是：一個人當(dāng)裁判，說英文字母，另外兩個人從字母開始，做單詞，兩個人交替說一個單詞，不能重復(fù)，誰不能回答，即使誰輸了。
一場有趣的'游戲開始了……
第一局，我們讓爸爸當(dāng)裁判，爸爸想了一會兒，說:b。爸爸一說完，我腦海里立刻浮現(xiàn)出一個字，我先回答：book。媽媽也不敢示弱，好像早知道爸爸用的英文字母，就迅速說bird。我腦子轉(zhuǎn)得很快，立刻想到了black。經(jīng)過一次又一次的競爭，我說了一句話:business，媽媽無話可說，我贏了這場比賽！
第二局是我媽當(dāng)裁判。看到媽媽稍微想了想，就說:e字母，爸爸先回答:egg，我趕緊接了eye，爸爸也很快回答:easy。我有點(diǎn)緊張，怕輸給爸爸。想了一會兒，我慢慢回答ear。爸爸想了又想，說:elephant就是這樣。過了一次又一次，爸爸終于放棄了。
第三局:是我當(dāng)裁判的時候了。我仔細(xì)想了想，說h開頭。爸爸脫口而出house。我媽好像不服氣，振振有詞地說horse。我父親不服氣，正宗地說hand。爸爸媽媽就這樣競爭。過了一會兒，爸爸退縮了。
游戲在不知不覺中結(jié)束了。我贏了。我的父母稱贊我學(xué)好英語，并努力讓我成為一名小老師。我的心比吃蜂蜜還甜！
我非常喜歡這個游戲。它不僅讓我復(fù)習(xí)了很多單詞，也讓我更喜歡學(xué)習(xí)英語。我將來會和父母玩更多這樣的游戲。
英語單詞的作文7
我的英語成績不算好，現(xiàn)在步入六年級這個緊要關(guān)頭，更容不得一點(diǎn)馬虎，于是我每天起早貪黑得背英語，英語成績總算有了好轉(zhuǎn)。
今天，我突發(fā)奇想：不背單詞，明天會怎么樣？我還會得100分嗎？為了我這個大膽的想象，我今天不背單詞！第二天，當(dāng)老師報單詞時，我正在抓耳撓腮，因?yàn)閳蟮奈叶疾粫�，勉�?qiáng)擠出幾個字母，從來沒有偷看別人作業(yè)的我，現(xiàn)在不禁眼睛往邊上斜。同桌發(fā)覺后，立刻將本子捂了個嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連螞蟻也看不到，更何況我呢？要收本子了，我更是像熱鍋上的螞蟻，最后只好垂頭喪氣得交上了聽寫本。交了本子，我就迫不及待得翻開英語書，呀，果真錯了不少。這一整節(jié)英語課我都沒聽進(jìn)去。哎！早知今日，何必當(dāng)初。早知道這樣，我還不埋頭背單詞？現(xiàn)在，費(fèi)了我九牛二虎之力保留到現(xiàn)在的連冠100分不是就此長辭于世？真是一足失得千古恨啊！我好不容易得來的老師的一點(diǎn)關(guān)注就要?dú)в谝坏┝�，可悲��！報英語默詞分時，我心驚膽戰(zhàn)，期待奇跡出現(xiàn)�！昂紊荷�，80··· ···”我感到無地自容，那么多人考100，我才考80！80！怎么會這樣！淚水模糊了我的'眼睛，一滴一滴地滴在我的本子上。
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我知道了：要想成功，取得好成績，就必須付出努力，天上不會掉下餡餅。想著想著，耳邊響起了一首詩：“櫻桃好吃樹難栽，不灑汗水換不來，幸福不會從天降，美好的日子等不來。大米好吃種田難，不下苦功得不來�！�
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