實(shí)用的英語(yǔ)話(huà)題作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)話(huà)題作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)話(huà)題作文 篇1
What should we thank?
The thankful great universe provides the environment of existence for us and give us sunlight, air, water and everything in keeping with us existence of space, bring storm to let us accept to toughen for us, bring to us mysterious let us look for. The thankful parents give us the life, make us feel the merriment of the human life, feel the genuine feeling of the human life, feel the comity of the human life, feel happiness of the human life, also feel hardships and pain and sufferings of the human life! The thankful teacher works with diligence and without fatigue everyday of teach, give us knowledge ability, and put on the wing which flies toward the ideal for us. The thankful classmate and friend grow up with us and let us no longer stand alone in the itinerary of life. The thankful our country provides us with free books, dormitory and food. Whenever it is, we should keep a thankful heart towards everything existed. Only thus, can we become a useful man.
【參考譯文】
我們應(yīng)該感恩什么?
感恩宇宙為我們提供生存的環(huán)境，給我們陽(yáng)光、空氣、水和一切與我們保持空間的存在，給我們帶來(lái)風(fēng)暴讓我們接受堅(jiān)韌，帶給我們神秘讓我們尋找。感謝父母給了我們生命，讓我們感受到了人類(lèi)生命的歡樂(lè)，感受到人間的真情，感受到了人類(lèi)生命的禮讓?zhuān)惺艿饺祟?lèi)生活的幸福，也感到艱辛和人間的痛苦!感恩老師每天勤奮而不疲倦地教授，給我們知識(shí)的能力，給我們披上飛向理想的翅膀。感謝同學(xué)和朋友與我們一起成長(zhǎng)，讓我們不再孤獨(dú)的生活旅程。感謝我們的`國(guó)家為我們提供免費(fèi)的書(shū)籍，宿舍和食物。無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該對(duì)所有存在的事物心懷感恩的心。只有這樣，我們才能成為有用的人。
英語(yǔ)話(huà)題作文 篇2
I am an ordinary person, I have an ordinary dream: Is a doctor.
Because doctor may let these experience personally the human which the indisposition suffers to get rid of the pain.
May let the human change the health. At the same time, I believed that, will help others, own also to be able to obtain joyfully. Therefore, I hoped future I might be a doctor.
我是一個(gè)平凡的.人，我有一個(gè)平凡的夢(mèng)想：做一名醫(yī)生。
因?yàn)獒t(yī)生可以讓那些身受病痛折磨的人擺脫痛苦�？梢宰屓俗兊媒】怠�
同時(shí)，我認(rèn)為，幫助了別人，自己也將會(huì)得到快樂(lè)。所以，我希望未來(lái)我可以做一個(gè)醫(yī)生。
英語(yǔ)話(huà)題作文 篇3
Mid-autumn Festival is a popular and important lunar harvest festival celebrated by Chinese people.The festival is held on the 15th day of the eighth month in the Chinese calendar.There are some traditions in this holiday.For example,people would have a big dinner with there families.After dinner,they often enjoy the full moon which is round and bright.The other tradition of mid-autumn festival is eating moon cake.Moon cake is the essential of that day,which means reunion.As time goes by,there are various kinds of moon cakes,but they are much more expensive than before.I like mid-autumn festival because my families will get together.
中秋節(jié)是被中國(guó)人慶祝的一個(gè)受歡迎,重要的節(jié)日.中秋節(jié)是在中國(guó)農(nóng)歷八月十五.這里還有一些傳統(tǒng)節(jié)日：例如,人們會(huì)同家人吃一頓豐盛的晚餐.晚飯后,他們通常賞月,月亮又圓又亮.其他傳統(tǒng)的中秋節(jié)都要吃月餅.那一天,月餅是必不可少的.,這意味著團(tuán)圓.隨著時(shí)間的推移,有各種各樣的月餅,比起以前,它們更昂貴.我喜歡中秋節(jié),因?yàn)槲业募胰藭?huì)在一起.
英語(yǔ)話(huà)題作文 篇4
Water is very important to us. If you don’t have water for three days, you will die. We can use water for flowers, swimming, washing and many different things. We use it to cook, make electricity, put out fires and so on. We use millions of liters of water every day.Do you know how does the water come to your homeIt travels through water pipes. Some are long and wide but some are short and narrow. Then the water travels through the water pipes to the
reservoirs. Then it travels through the water pipes to the river and to the special factories (we call water plants) that purify the water. When the water is purified, we can drink it. Please don’t leave garbage in the water on which we line, and keep the water clean.
英語(yǔ)話(huà)題作文 篇5
考研英語(yǔ)作文因其所占分值比重大，一直受到同學(xué)們的重視，而作文B部分考什么也成為小伙伴們關(guān)心的話(huà)題。老師今天將和大家一起來(lái)探討下。
1.近十年考研英語(yǔ)作文話(huà)題分析
在分析了近十年的作文考題后，文都老師發(fā)現(xiàn)：20xx-2014年的大作文是驚人的相似，怎么說(shuō)？這些年考的都是圖畫(huà)作文，體裁都是議論文，字?jǐn)?shù)為160-200字，分值為20分。其中，20xx年的養(yǎng)老足球賽、20xx年偶像崇拜的思考和20xx年樂(lè)觀心態(tài)是成功的關(guān)鍵，及20xx年合作的重要性，這四年英語(yǔ)作文的題材都是青年面對(duì)社會(huì)該如何做的相關(guān)話(huà)題。20xx年的樂(lè)觀和20xx年的選擇也是如此。20xx年網(wǎng)絡(luò)的近與遠(yuǎn)和20xx年文化火鍋既營(yíng)養(yǎng)，又美味中的文化不僅指網(wǎng)絡(luò)文化，也指我國(guó)東西方文化交融的現(xiàn)象。20xx年的旅程之余，則是人們多年來(lái)一直關(guān)心的環(huán)境問(wèn)題，尤其是全球氣溫回升、自然災(zāi)害頻發(fā)后，這一問(wèn)題更是得到前所未有的重視。20xx年的相攜則是講述我們都很熟悉的兩代關(guān)系。
但文都老師要提醒小伙伴們注意的是：當(dāng)年的熱門(mén)話(huà)題并不一定是當(dāng)年考研的重點(diǎn)。比如：20xx年的雪災(zāi)，很多地區(qū)都深受其害，許多百姓流離失所，我們的國(guó)家也高度重視，積極進(jìn)行救助，但這并不是20xx年作文考試的話(huà)題。又如20xx年，這一年發(fā)生了令人刻骨銘心的汶川地震，無(wú)數(shù)人在此次地震中家園盡毀，甚至失去寶貴的生命，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹。國(guó)家積極組織救援，并在災(zāi)后開(kāi)展重建工作，全國(guó)各地也有無(wú)數(shù)的自愿者積極參與救助，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。但這也不是20xx年考研的話(huà)題。如此類(lèi)推，20xx年有兩大重要的、且和我們息息相關(guān)的事情，它們成為20xx考研英語(yǔ)作文話(huà)題的可能性也不太大。第一，高校職業(yè)化。即學(xué)術(shù)型人才的培養(yǎng)都將由211、985學(xué)校承擔(dān)，而地方性二本及二本以下的院校都將轉(zhuǎn)做職業(yè)化教育，這是今后高校人才培養(yǎng)模式變革的方向。第二，嚴(yán)格高考加分政策，取消奧數(shù)等的`加分，這將有利于建設(shè)一個(gè)更平等的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，更有利于促進(jìn)社會(huì)公平。
2.考研英語(yǔ)作文常考話(huà)題總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，考研英語(yǔ)作文有六大�？荚�(huà)題：⑴健康，如1997,1998年的大作文；⑵兩代關(guān)系，一共考過(guò)3次，即1992，1993，20xx；⑶愛(ài)心，1995,20xx和20xx年的小作文；⑷環(huán)境，如1999,20xx和20xx年的小作文）⑸青年面對(duì)社會(huì)，即20xx,2004,20xx,2008；⑹文化，1993,20xx,2009,20xx。也就是說(shuō)，考研英語(yǔ)作文的話(huà)題是人們普遍關(guān)注，并具有永恒價(jià)值的當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問(wèn)題。且考當(dāng)年熱點(diǎn)的可能性不大，都是次熱門(mén)或中性的話(huà)題。
老師相信，如果小伙伴們能夠抓住�？荚�(huà)題的本質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)已經(jīng)考過(guò)的范文，并進(jìn)行融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，作文對(duì)你們來(lái)說(shuō)并非難事。因?yàn)檫@些題之前你都學(xué)過(guò)，都做過(guò)，都考過(guò)！那么。在考研英語(yǔ)中奪得高分也將會(huì)變得易如反掌！
英語(yǔ)話(huà)題作文 篇6
按系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，外語(yǔ)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)，寫(xiě)作教學(xué)是其中的一個(gè)子系統(tǒng)，與聽(tīng)、說(shuō)、讀等教學(xué)共同構(gòu)成一個(gè)科學(xué)的大系統(tǒng)，它是由英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、主題及其寫(xiě)作手法等互相依賴(lài)、互相作用的諸要素組成的有機(jī)整體。在小學(xué)階段，大部分老師都非常注重學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)和閱讀能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，往往忽視了寫(xiě)作能力的訓(xùn)練，認(rèn)為這是中學(xué)的要求，或者是因?yàn)橛X(jué)得寫(xiě)作教學(xué)難，教師批改學(xué)生作文也難，因此一般對(duì)閱讀理解較重視，而對(duì)寫(xiě)的重要性認(rèn)識(shí)不足，忽視學(xué)生寫(xiě)的能力培養(yǎng)。我認(rèn)為英語(yǔ)寫(xiě)作能喚起學(xué)生對(duì)所學(xué)或所掌握的語(yǔ)言的感覺(jué)；其次，每一次單元測(cè)試和期末考試，寫(xiě)作(寫(xiě)話(huà))也占了一定的比例。因此，在小學(xué)高年級(jí)，英語(yǔ)的寫(xiě)作訓(xùn)練與聽(tīng)、說(shuō)、讀的訓(xùn)練同等重要。
一、小學(xué)英語(yǔ)話(huà)題寫(xiě)作的概念
小學(xué)高年級(jí)的英語(yǔ)寫(xiě)作是指學(xué)生能在教師指導(dǎo)下，圍繞一個(gè)主題自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的單詞、句型起草一篇短小的習(xí)作或一兩段話(huà)，初步能注意英漢的差異，能使用正確的英語(yǔ)表達(dá)法。
二、英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的目的
1、提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力；
2、發(fā)展學(xué)生從口頭表達(dá)轉(zhuǎn)向書(shū)面表達(dá)的能力；
3、讓學(xué)生主動(dòng)地整合所學(xué)的語(yǔ)法、句型等知識(shí)點(diǎn)，把它們變成一個(gè)有機(jī)的整體。
三、英語(yǔ)寫(xiě)作的常用模式
1、填空式寫(xiě)法
英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)強(qiáng)調(diào)模仿，但英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)卻忽視模仿的作用。寫(xiě)作起步階段可多進(jìn)行摹仿寫(xiě)。填空式寫(xiě)作是保留文章或?qū)υ?huà)的主干，適當(dāng)?shù)卣{(diào)換內(nèi)容讓學(xué)生換上其它人、事和物進(jìn)行填空。其優(yōu)點(diǎn)是既降低寫(xiě)作難度，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，又可加深對(duì)課文的理解，特別是新舊單詞的綜合運(yùn)用；缺點(diǎn)是學(xué)生有可能忽視語(yǔ)法、時(shí)態(tài)問(wèn)題，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力方面有欠缺。通�？梢栽诿繉W(xué)完一篇課文或?qū)υ?huà)后，讓學(xué)生進(jìn)行填空寫(xiě)作。
2、仿例寫(xiě)法
學(xué)完一個(gè)完整的單元，為了幫助學(xué)生系統(tǒng)歸納、整理語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，教師根據(jù)本
單元的教學(xué)要點(diǎn)，圍繞一個(gè)人、一件事或一個(gè)動(dòng)物寫(xiě)一篇短文，要求學(xué)生注意模仿例文的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)仿寫(xiě)。通過(guò)仿寫(xiě)訓(xùn)練，能引起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的重視。例如一般現(xiàn)在時(shí)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)，動(dòng)詞加“s”或“es”,這是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。我讓學(xué)生先寫(xiě)一寫(xiě)自己一天的生活，然后調(diào)查一個(gè)朋友或親人一天的生活，模仿例文仿寫(xiě)。通過(guò)對(duì)比，使學(xué)生對(duì)同一時(shí)態(tài)不同人稱(chēng)動(dòng)詞的運(yùn)用有了更深刻的理解，而不僅僅停留在記憶的層面上，也可免去老師重重復(fù)復(fù)的講解和提醒。
3、啟示式寫(xiě)法
前兩種寫(xiě)法的缺點(diǎn)是局限較大，不能發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力，習(xí)作不能體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性。啟示式寫(xiě)法是在學(xué)生有了一定習(xí)作基礎(chǔ)和語(yǔ)感上，稍高層次的寫(xiě)作訓(xùn)練。師生共同圍繞一個(gè)話(huà)題討論寫(xiě)作內(nèi)容，列出寫(xiě)作提綱，然后學(xué)生根據(jù)提綱自由發(fā)揮起草一段話(huà)。例如，師生圍繞“zoo animals”這個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論，得出可從“外形、能力、生活習(xí)性，來(lái)源國(guó)”等幾方面進(jìn)行描述。學(xué)生自由發(fā)揮，寫(xiě)出頗具個(gè)人特色小文章。此法的優(yōu)點(diǎn)是既可體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性，也避免學(xué)生跑題等現(xiàn)象的發(fā)生。
4、命題式寫(xiě)法
此寫(xiě)法給予學(xué)生更大創(chuàng)意空間，難度也更大。教師只給予題目或主題，學(xué)生通過(guò)啟動(dòng)自身知識(shí)體系的搜索引擎，自主地搜集相關(guān)資料進(jìn)行寫(xiě)作。例如寫(xiě)“Seasons in Guangzhou”,學(xué)生仔細(xì)瀏覽我設(shè)計(jì)的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，選取某一個(gè)季節(jié)中一兩個(gè)感興趣的主題來(lái)表述，如“氣候、衣著、食物和活動(dòng)”等等。選題要與學(xué)生生活密切相關(guān)，并能激起他們寫(xiě)作的欲望；切忌主題過(guò)大，會(huì)讓學(xué)生無(wú)所適從或無(wú)從下手。
四、注重寫(xiě)作策略的指導(dǎo)
1、“聯(lián)系”和“遷移”
在寫(xiě)作課“zoo animals”上，我讓學(xué)生討論這個(gè)主題可以涵括的內(nèi)容，要求學(xué)生在已有的詞匯、句型中進(jìn)行分析，提取相關(guān)信息，再綜合運(yùn)用。實(shí)際上就是要求學(xué)生聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，是對(duì)學(xué)生分析綜合能力的訓(xùn)練。這時(shí)候，學(xué)生認(rèn)為這足以能指導(dǎo)完成寫(xiě)作了，他們的思維通常到這個(gè)階段就停滯不前了。但教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生遷移的能力，即把這種思考方式遷移到其他內(nèi)容的寫(xiě)作上去，做到舉一反三。
2、注意英漢差異，正確使用英語(yǔ)表達(dá)法
許多學(xué)生寫(xiě)英文短文，都習(xí)慣用漢語(yǔ)去思考。結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的句子，讀起來(lái)很拗口，句意生硬，令人費(fèi)解。其原因就在于學(xué)生不明白英漢兩種語(yǔ)言表達(dá)上的差異。例如，漢語(yǔ)中沒(méi)有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的復(fù)雜變化，只借助于助詞“著，了，過(guò)”；而英語(yǔ)則有復(fù)雜的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)變化。再如，英語(yǔ)中名詞分（1）可數(shù)名詞———單數(shù)名詞———復(fù)數(shù)名詞--規(guī)則名詞復(fù)數(shù)的'變化；不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)的變化（2）不可數(shù)名詞：water furniture , advice （3）名詞單復(fù)數(shù)相同：sheep , deer , fish （4）既能可數(shù)又不可數(shù)的名詞：hair , wood , pa?鄄per , rain , sand 。動(dòng)詞短語(yǔ)，介詞短語(yǔ)等一些固定搭配，動(dòng)詞與其主語(yǔ)的一致，稱(chēng)謂的一致，等等。這些差異只要通過(guò)不斷的積累和運(yùn)用，才能逐步達(dá)到恰到好處。英語(yǔ)寫(xiě)作才能更規(guī)范，更標(biāo)準(zhǔn)，更符合英美人的表達(dá)習(xí)慣。
3、充分利用小組合作學(xué)習(xí)的力量。
通過(guò)小組成員相互鑒賞閱讀，學(xué)會(huì)欣賞和借鑒別人的好詞好句。
五、培養(yǎng)自改作文的能力，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性
我們總碰到這種現(xiàn)象：學(xué)生寫(xiě)完作文不經(jīng)修改就交給老師，對(duì)老師形成依賴(lài)心理。在寫(xiě)作的初級(jí)階段，可采取師生共同改一篇習(xí)作，指出學(xué)生普遍性錯(cuò)誤，提醒學(xué)生注意；鼓勵(lì)學(xué)生同一個(gè)意思用不同的表達(dá)方式。我認(rèn)為修改階段是反饋機(jī)制下的一個(gè)開(kāi)放性過(guò)程，是通過(guò)師生信息互動(dòng)，使學(xué)生的作文逐步完善的過(guò)程。采取反饋和同伴間互相閱讀作文的方法，也可以形成一種語(yǔ)言意識(shí)。學(xué)生既是作者又是讀者，他們通過(guò)批評(píng)性地閱讀別人的作文，可以學(xué)到更多的寫(xiě)作知識(shí)和技巧；他們時(shí)刻留心語(yǔ)法及用詞錯(cuò)誤，寫(xiě)作時(shí)開(kāi)始想到的是讀者（而非教師）。學(xué)生作文經(jīng)教師批改后，修訂工作是通過(guò)個(gè)人作業(yè)和小組活動(dòng)相結(jié)合進(jìn)行的。這種做法能使學(xué)生學(xué)得更深、更廣、更活，還能培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力。
總之，學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力在教師有計(jì)劃的組織、有序的訓(xùn)練和耐心幫助、正確引導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)生自主、積極密切的配合是能夠得以逐步提高的。
英語(yǔ)話(huà)題作文 篇7
Last month, two nurses in Beijing were placed under administrative detention (行政拘留) for five days for putting locks on two shared bikes.
上個(gè)月，北京的兩名護(hù)士因在共享單車(chē)上上鎖(占為己有)，被處以行政拘留5天。
And in December, a man who stole a shared bike was sentenced to a 3-month detention with a 3-month probation (緩刑期), and fined 1,000 yuan by the Shanghai Minhang People’s Court.
而在去年12月，一名男子因偷竊一輛共享單車(chē)，被上海閔行人民法院判處拘役3個(gè)月，緩刑3個(gè)月，并處罰金人民幣一千元。
“Bike-sharing is a greener method of transportation and provides a user-friendly experience,” said Liu Xiaoming, vice-minister of transport. “But it’s a combination of online and offline business. Operators are usually strong in online services, but lack offline business experience, which causes problems.”
“共享單車(chē)是種更加綠色的出行方式，并且為用戶(hù)提供了一種友好的體驗(yàn)，”交通部副部長(zhǎng)劉小明表示�！暗沁@是一種線(xiàn)上和線(xiàn)下商業(yè)的結(jié)合。經(jīng)營(yíng)者的線(xiàn)上業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，但缺乏線(xiàn)下業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致了問(wèn)題產(chǎn)生以共享單車(chē)為話(huà)題的精選英語(yǔ)作文以共享單車(chē)為話(huà)題的精選英語(yǔ)作文。”
In fact, these problems are also shared by bike-sharing schemes abroad. Launched in 20xx, Vélib is a large-scale public bike sharing system in Paris. At its early stage of operation, it also suffered from problems of vandalism or theft.
事實(shí)上，這些問(wèn)題在國(guó)外的共享單車(chē)體系中也同樣存在。創(chuàng)建于20xx年的'Vélib是一個(gè)位于巴黎的大型公共單車(chē)共享系統(tǒng)。在其初期的運(yùn)營(yíng)中，它也曾遭遇故意損毀及偷竊等問(wèn)題。
By Oct 20xx, a large number of Vélib’s initial bikes had to be replaced due to vandalism or theft, according to The New York Times. Bikes were found hanging from lampposts (街燈柱) or thrown into the Seine River.
據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道，截至20xx年10月，由于故意損毀和偷竊問(wèn)題，大量初期的Vélib自行車(chē)不得不被置換
這些自行車(chē)曾被發(fā)現(xiàn)掛在街燈柱上，或是被扔進(jìn)了塞納河中。
To deal with these problems, the company came up with the idea of encouraging people to return the bikes to stations by rewarding free time for their next rides.
為了處理這些問(wèn)題，該公司想到一個(gè)辦法：鼓勵(lì)人們將自行車(chē)歸還至站點(diǎn)，并在他們下次使用時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)免費(fèi)用車(chē)時(shí)間以共享單車(chē)為話(huà)題的精選英語(yǔ)作文作文。
Now, Chinese service operators are also trying to address these problems. For example, Mobike sets a 100-point credit score for each user, with points taken in the case of bad behavior. Once a score drops below 80, bike rental is increased to 100 yuan per 30 minutes, up from 0.5-1 yuan.
現(xiàn)在，中國(guó)的服務(wù)經(jīng)營(yíng)者們也開(kāi)始嘗試去解決這些問(wèn)題。舉個(gè)例子，摩拜單車(chē)為每個(gè)用戶(hù)設(shè)定了100分的信用值，行為不當(dāng)將會(huì)被扣分。當(dāng)信用值降到80分以下時(shí)，自行車(chē)租賃費(fèi)用將會(huì)從每30分鐘0.5-1元上漲到100元。
英語(yǔ)話(huà)題作文 篇8
this afternoon on my way home i saw lots of people standing:at the gate of the primary school. i didn'tknow what they are doing there at first. then a group ofpupils came out of the school. those people outside the gate went close to the pupils and called out names like "lingling", "fangfang", "xiaohua", etc. then i knew they had come to meet their children.
these children and other children like them are so happy that they are all like "little emperors"
it's not good at all. children will be the builders of our-country in the future. there are so many things for them to learn. later many things will be done by them. this means that they shouldn't be "little emperors"
on the contrary, they should depend on themselves. and they sh0uid do everything they can do without the help of their parents!
our country's future will be held in the hands of today's children, and, they will be its masters. so they should learn their parents' good habits and get rid of their own 15ad ones. their parents can't look after them forever.
下午，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小學(xué)門(mén)口站著許多人。起初，我不知道他們?cè)谀抢锔墒裁础＝又�，一群小學(xué)生從學(xué)校出來(lái)了。門(mén)口的那些人走近這些學(xué)生，并喊叫名字，如“玲玲”、“芳芳”、“小華”等等。我明白了，原來(lái)是家長(zhǎng)來(lái)接孩子的。
像他們這樣的小孩被寵得像“小皇帝”一樣。做“小皇帝”一點(diǎn)也不好。兒童是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，有很多東西需要學(xué)習(xí)，以后有很多事情由他們?nèi)プ�。這就意味著他們不應(yīng)該做“小皇帝”。
相反，他們應(yīng)該依靠自己。在沒(méi)有父母幫助的情況下，他們應(yīng)該做一些力所能及的事。
我們祖國(guó)的未來(lái)將掌握在當(dāng)今兒童手中，他們將是國(guó)家的主.人。所以孩子們應(yīng)學(xué)習(xí)父母的'良好習(xí)慣，去掉自己的不良習(xí)慣。須知，父母是不能永遠(yuǎn)照顧自己的。
英語(yǔ)話(huà)題作文 篇9
我的偶像是姚明
I like Yao Ming very much who is the idol I like most. I like playing basketball and in my opinion, he is the best basketball player in China. When he started to play basketball in NBA, I was so excited that I saw the news about him everyday. When he performed well, I was really happy for him. When he did not, I hoped he could rearrange himself and did well in the next game. What’s more, his personalities attract me as well. He is kind-hearted and humorous. He always smiles and is kind to very body, even his opponents. Although he does not play basketball anymore, I still like him. I hope he can do well in other fields as well.
我非常喜歡姚明，他是我最喜歡的偶像。我喜歡打籃球，在我看來(lái)，他是中國(guó)最好的籃球運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)他開(kāi)始在NBA打籃球，我太激動(dòng)了，我每天都看關(guān)于他的消息。當(dāng)他表現(xiàn)出色的時(shí)候，我真的.很為他感到高興。當(dāng)他發(fā)揮不好時(shí)，我希望他能重新來(lái)振作起來(lái)，并在接下來(lái)的比賽中表現(xiàn)出色。更重要的是，他的個(gè)性吸引了我。他非常的善良和幽默。他總是微笑著面對(duì)一切，甚至他的對(duì)手。雖然他不打籃球了，但我還是喜歡他。我希望他能做好在其他領(lǐng)域的事業(yè)。
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