有趣的英語班作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的英語班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　第一次上英語班時(shí)，我在心里不停地念叨：“阿彌陀佛，善哉善哉。上天保佑，千萬別是個(gè)老頭兒來教我……”真應(yīng)了那句“平時(shí)不燒香，急時(shí)抱佛腳”了。我想像一個(gè)戴著足有一千度近視鏡的老教師走進(jìn)教室就覺得可怕。假如是個(gè)老頭兒，就是孔子來請(qǐng)也甭想讓我去上第二節(jié)課，不知是上天偏愛我還是怎么的，我的“臨時(shí)抱佛腳”竟然管用了。在原本動(dòng)聽的英文歌上課鈴的伴隨下，我期待的老師卻久久沒有出現(xiàn)。過了五六分鐘，才響起輕輕的腳步聲，好像帶著一絲歉意。腳步聲越來越近，越來越響亮。不一會(huì)兒，只見一位十分年輕的男老師走進(jìn)教室，那時(shí)我真不知道是該懷疑他走錯(cuò)教室了，還是該懷疑我的眼睛呢？只見他留著最有特色的八字胡。我們議論紛紛：“瞧人家的胡子，多好玩兒！”“對(duì)，蠻有特點(diǎn)的嘛！”更甚者竟然說假如老師站在一群人里一定能一下子認(rèn)出來。老師見我們?cè)谟懻撌裁矗�估�?jì)也聽出了一些眉目，便說：“別討論我美麗的胡子了！”“哈哈o(∩_∩)o！”我們都樂了�！昂�兒們，還好吧？”我第二次笑了，由衷地笑了。扭頭一看，旁邊的“孩兒們”笑得前仰后合，有的直喊肚子痛，有的干脆沒影兒了。咦，怎么回事兒？不要擔(dān)心，他（她）們是笑趴在地下了。

　　不久，我就適應(yīng)了，已經(jīng)習(xí)以為常。上課時(shí)，他說他的英文名叫Henry（哈里）。有人問：“hungry（饑餓的）？”只見全班孩兒們笑翻天。他是哭笑不得，于是撓著頭，做冥思苦想狀，說：“我并不記得我說過我餓了呀？早飯我吃飽了的呀�！蔽覀冇中α�。

　　背課文時(shí)，Henry老師說：“我來挑兵挑將，挑到誰誰背。挑兵挑將，騎馬打仗。有弓有箭，不愁打仗！”正好挑著了一個(gè)上課不認(rèn)真聽的“孩兒”。那個(gè)“孩兒”不想背，他就說：“不背罰抄課文五十遍！”那“孩兒”立馬改口說：“那我背呢？”“抄三十遍！”“呵呵！”我們捂嘴大笑。背完，Henry老師說：“因?yàn)槟銘B(tài)度不積極，所以——加一昏。”我們組聽了立刻不服，嚷嚷說道：“明明我們背的比B組好嘛！老師不公平！”我們的吵吵讓老師頭都大了，心煩意亂。于是他道：“好了好了，別吵了！因?yàn)槟銈儽车谋菳組好，所以加1昏+0。5昏+0。5昏。oK？”（注意，昏=分哦）不出所料，我們都快……不說了。估計(jì)下課了所有老師都會(huì)向Henry反應(yīng)……

　　下了課——不，該是下“雪”（學(xué)）時(shí)，Henry老師開始布置作業(yè)：“因?yàn)槲倚�決定，這是我們年前最后一次課，（全班歡呼雀躍）所以呢，十九號(hào)你們就見不到我這個(gè)人見人愛，花見花開，車見車爆胎的Henry了（全班大笑）。作業(yè)是：因?yàn)榭紤]到過年，所以——”“所以什么？”“所以這次只把課后題做完就……”Henry老師一副忍痛割愛的樣子。我們不等他說完就由晴轉(zhuǎn)陰，哭喪著臉。

　　布置完作業(yè)，老師看了看黑板上的“昏”數(shù)，萬般無奈地說“勝方8美元，敗方打個(gè)對(duì)折，4美元�！笨此�那數(shù)錢的樣子，好像我們奪人之愛了似的，嘴里還一個(gè)勁說：“今年什么都漲價(jià)了，就連給個(gè)美元（＄）都要漲（不要吃驚喲，這美元是假的，只能在英語班換取小獎(jiǎng)品啦）……”

　　不說了，反正因?yàn)楦阈Υ笸鮄enry老師，每周的英語課成了我的快樂時(shí)光。如果你也想來見見這位搞笑、自戀、“貪財(cái)”的Henry，一定要記得帶一副假牙，做好心理準(zhǔn)備，否則可就慘啦！

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