英語四級作文(2篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的英語四級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英語四級作文1

　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Social Practice of College Students. You should write at least 120 words, and base your composition on the outline (given in Chinese) below:

　　1)各大學在假期都會組織學生參加各種社會實踐活動

　　2)這些活動給大學生帶來了哪些好處

　　3)參加社會實踐活動應該注意些什么

　　【思路點撥】

　　本題屬于提綱式文字命題。提綱第1點指出一種現(xiàn)象，提綱第2點要求分析這種現(xiàn)象帶來的好處，提綱第3點要求指出注意事項，由此可判斷本文應為現(xiàn)象解釋型作文。根據(jù)所給提綱，本文應包含如下內(nèi)容：概述大學生社會實踐活動及其主要內(nèi)容;分析社會實踐活動給大學生帶來的好處;指出大學生參加社會實踐時應該注意些什么。

　　【參考范文】

　　Social Practice of College Students

　　Nowadays many universities encourage and organize students to take part in social practice activities. During the holidays, more and more students choose to be the volunteers, take part-time jobs, or take part in other practical activities alike. It’s obvious that social practice is playing a more and more important role in China’s college education。

　　Undoubtedly, college students have benefited a lot from social practice. Above all, they are provided with more opportunities to contact the real world outside the campus. Moreover, in social practice activities, students can apply their knowledge to the solution to the practical problems. So their practical skills are improved greatly. Besides, social practice helps strengthen students’ sense of social responsibility。

　　Considering the above-mentioned, I think, it is necessary for college students to participate in social practice. However, social practice may bring some problems. For example, some students spend too much time in taking part-time jobs so as to ignore their study. Therefore, we should try to balance the relationship between social practice and study。

英語四級作文2

　　提升考生英語四級考試寫作應試技能和步驟：

　　1.認真審題，準確立意

　　根據(jù)《大學英語教學大綱》的要求，四級寫作是一種給題目、提示、及指導的短文寫作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關重要的。在四級作文考試標準中文章是否切題首當其沖，可見其重要性。考生在審題的過程應當認真審閱作文的說明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關鍵詞、圖表等，確定相應的體裁(確定是議論文、說明文還是記敘文)，明確自己的中心思想，從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點。審題的目的首先是立意，即根據(jù)題目或材料確定文章的主題思想，明確主題就是立意的過程。一篇文章只能有一個主題思想，要鮮明、深刻、有新意。 另一方面要明確題目給定的題材及寫作考試重點們還要從題目當中找出關鍵詞，總結(jié)該題目涵蓋了哪幾個方面的內(nèi)容，尤其是側(cè)重點。例如"How I Finance My college Education"重點應放在"How"和"I"上。

　　2.列出提綱

　　考生在四級寫作時間上要巧安排，英語四級考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個詞的短文，文章雖說并不是太長，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止因時間不足而虎頭蛇尾，寫作時一定要安排好時間。最好用5分鐘左右寫下提綱和要點，以便寫作時有章可循。這樣做一是不至于無話可說，二是可以避免虎頭蛇尾。不同的作文題型中，對提綱的要求也有所不同，在四級考試作文中，常見的是給出題目和提綱題型。因此只需要考生自己能正確有效的利用已經(jīng)給出的中文提綱，對提綱材料進行加工、補充、擴展。各段的展開根據(jù)提綱的來龍去脈進行，尤其要注意確定重點，選準擴充點，將比較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹。

　　3.確立主題句

　　審題立意后，學生應用最精煉的語言概括出段落的主題句。何為主題句?柯群勝在其文章中談到，"主題句是段落的中心，有提攜全段的作用。"因此，主題句最好放在每段的段首，這個位置醒目突出，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時，主題句結(jié)構(gòu)要完整，表達意義要準確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動。

　　4.選擇材料擴展主題句

　　寫作材料與主題句密切相關。主題句從無數(shù)素材中總結(jié)濃縮而來，同時，它又提攜著材料，材料又必須為主題句服務，詳細說明并支持主題句的思想，與文章主題形成有機的統(tǒng)一體，任何與主題句無關的繁雜內(nèi)容都應舍棄。選擇的材料最好來自日常生活，真實且具有說服力。

　　5.文章的邏輯性

　　從語言學上來講，英語是形合的語言，指的是靠形式來聯(lián)合，而漢語是意合的語言，指的是靠意思來聯(lián)合。比如英語的句子之間必須用連詞或關系詞來連接，而漢語不用連詞也能表達完整的句子。因此，考試在寫作中，句子之間要用相應的連接詞來體現(xiàn)文章的邏輯性。比如：表示舉例或補充說明的'關聯(lián)詞、表示時間或順序的關聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關聯(lián)詞以及表示原因與結(jié)果的關聯(lián)詞等等，考生在平時的學習中要有意識的積累這類連接詞。

　　6.文章修改和潤色

　　考生寫完一篇文章后，若時間允許，要進行修改和潤色�？忌�可從以下幾個方面入手修改。應該先從語篇結(jié)構(gòu)上檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個段落，這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語法上的檢查，包括用詞是否恰當，標點是否正確，句子結(jié)構(gòu)是否完整，語句是否通順等。

　　最后，想提醒廣大考生，寫作能力的提高不僅需要考生平時的刻苦訓練，而且需要各個環(huán)節(jié)的密切配合。寫作體現(xiàn)的是考生的英語綜合水平，因此，考生在平時的學習中要多練習，多總結(jié)，還是那句老話，"No pains, no gains"。

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