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【優(yōu)選】一年級作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
我是范東昂，今年8歲，是個(gè)男同學(xué)，屬馬，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，該上三年級了。
我有個(gè)缺點(diǎn)，辦事毛毛糙糙，三心二意，考數(shù)學(xué)時(shí)，不是少了一個(gè)零就是多了一個(gè)零，媽媽說我不認(rèn)真，那時(shí)候我就暗下決心，寫作業(yè)時(shí)認(rèn)真的寫，課堂上注意好好聽。逐漸改掉了毛糙的缺點(diǎn)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績在班里前幾名了。
我的`優(yōu)點(diǎn)是：別人摔倒，我馬上幫助他，現(xiàn)在的成績慢慢提高，家人，老師都喜歡。這就是我，你想和我交朋友嗎?
一年級作文 篇2
“媽媽，給我買榴蓮吃吧”？我站在超市里的水果架前對媽媽講。媽媽說：“好啊”！
我們分別跑到保鮮柜前去尋找散裝榴蓮，可是沒找到，我們?nèi)柺圬泦T阿姨，散裝的榴蓮在哪里，阿姨說：“散裝的榴蓮在上午就賣完了，只剩下整個(gè)的榴蓮了”。
于是，我們走到賣整個(gè)榴蓮的柜前，只見一個(gè)個(gè)榴蓮“寶寶”躺在架子上，睡得正香呢，我看著就垂涎三尺了，我們挑選起來，可是，榴蓮個(gè)個(gè)都“閉著嘴”，我們看來看去也看不出哪個(gè)熟得好，沒辦法我們只能向售貨員阿姨請教。阿姨說這批榴蓮都挺好，很多人買，這下我們就放心了。媽媽很快就挑選好了，我們高高興興地把它帶回了家。
回到家，媽媽和舅媽就準(zhǔn)備打開榴蓮，我想，這下我可以大吃一頓了！
可是當(dāng)媽媽把它打開的時(shí)候，里面卻是生的，沒有一點(diǎn)香味散發(fā)出來，我們都非常失望。
沒辦法，媽媽和舅媽只能去超市換個(gè)熟的`回來，我在家里焦急的等著，好不容易把媽媽盼回來，可是，媽媽卻沒帶榴蓮回來，聽媽媽說，賣貨的叔叔把柜上的榴蓮都挑了一遍，沒有一個(gè)熟的。我怎么也想不明白，這么差的榴蓮為什么還能進(jìn)超市？哎，可惡的“榴蓮”，你害我好失望了啊！
以后，我們再也不去那里買整個(gè)的榴蓮了！
一年級作文 篇3
今年冬天的一天，天上下起了鵝毛大雪。
小明他們正覺得無所事事的'時(shí)候，一個(gè)小伙伴說：“我們一起堆雪人吧。”其他的伙伴異口同聲說：“好啊！”他們準(zhǔn)備好了，就去后花園玩。
一出后門就看見了六角形的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在屋頂上、樹上、草地上、地上，這真像一幅美麗的圖畫。
大家開始堆雪人了，小明先把雪聚攏做身子，然后把雪搓成圓形做頭。一個(gè)伙伴說：“雪人也要漂亮�！贝蠹揖徒o雪人戴帽子、做手套、戴圍巾。雪人打扮好了，大家高興極了，有的圍著雪人跑，有的歡呼，還有的高興地跳來跳去。然后大家又開始打雪仗，你打我，我打你，他們玩得可開心了。
一年級作文 篇4
今天，老師讓我們用口型來表達(dá)一句話或一個(gè)詞。
我冥思苦想，說什么呢？對了，就來問候她吧！我張大嘴，慢慢地“說”：“你好！”她一臉疑問，我又再次更加努力地張大嘴巴，把每一個(gè)字都認(rèn)認(rèn)真真地“說”了出來�？山o我的報(bào)達(dá)仍是丈二和尚摸不著頭腦的神情。
我有些急了，“脫口而出”，她給我的'依舊是那一張滿是疑問的臉。我想：如果能說話，我老早就對她破口大罵一番了，讓口水噴她一臉！跟她做同桌，真是倒大霉了！真是笨得像一頭豬！原來我做這么多動(dòng)作、口型，都是枉費(fèi)心……
我氣得火冒三丈，可她卻毫不知情。這油澆下去可不得了——我氣得“火冒六丈”！
輪到她了，她拼命地“齜牙咧嘴”對我“說話”，我一下子蒙了，愣愣地看著她。這時(shí)我才明白，怪不得她也猜不出我的詞，真是秀才遇上兵——有理講不清啊！
原來一個(gè)詞用口無聲地發(fā)出時(shí)，是多難懂��！
一年級作文 篇5
上一次，小馬虎考語文考了個(gè)稀里糊涂�；丶液螅露Q心一定改掉馬虎的毛病。三月十二日植樹節(jié)快要到了，小馬虎決定到公園去種樹。早上起來，他興高采烈地往公園走去，只見他肩上扛著小樹苗、鐵鍬，還有一個(gè)木牌，牌子上寫著“愛護(hù)小樹”四個(gè)大字。
來到公園的小山坡上，小馬虎把木牌和樹苗放在一邊，拿起鐵鍬就開始挖坑。挖了一會(huì)兒，他累得氣喘吁吁、汗流浹背。他想：哎，早知道這么累就不來了。又一想：植樹不僅可以綠化環(huán)境，凈化環(huán)境，而且可以防止風(fēng)沙。既然好處這么多，還是應(yīng)該堅(jiān)持干下去。于是，小馬虎又精神抖擻地干起來。他拿起鐵鍬不停地挖呀挖呀�？咏K于挖好了，小馬虎順手拿起旁邊的木牌插在了坑里，三下五除二就填上了土。他美滋滋地想：明天班會(huì)上老師肯定會(huì)表揚(yáng)我的。他懷著愉快的'心情哼著小曲往家走去。旁邊孤零零的小樹苗一看，大喊：“小馬虎，快回來。你到底是種樹，還是種木牌呀！”
瞧！小馬虎真夠粗心大意的�？磥�，他還沒改掉馬虎的毛病�。⌒∨笥褌�，我們要學(xué)習(xí)小馬虎愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，可千萬不要學(xué)他馬馬虎虎的毛病��！
一年級作文 篇6
“起床了，臭小鬼�！蔽衣饋�，抬頭一看。哎，又是這個(gè)催命鬼。說好今天大掃除的，你都超了半個(gè)鐘了�！白屛以偎瘯�(huì)”我有氣無力的說�！安恍�，你給我里刻起床”。姐姐的聲音像晴天霹靂�？吹慕憬隳莾磹旱难凵瘢伊⒖虅e有精神。
姐姐的眼睛跟我一樣是雙眼皮，那炯炯有神的.眼睛里含著白帶黑的眼珠。頭發(fā)對長長的，眉毛很濃厚
一開始我對她很冷淡，可是自從兩件事后我對她改變了看法。有一次我和姐姐出去玩，到海邊的時(shí)侯，“啊”我的腳一陣劇痛。原來我被玻璃割傷，姐姐二話不說立刻把我被進(jìn)醫(yī)院。請醫(yī)生幫我看。這時(shí)我知道姐姐是關(guān)心我的。
還有一次，我們到池塘邊玩。我不慎掉入水里，不會(huì)游泳的姐姐跳入池塘幫我救起來。那時(shí)我非常感動(dòng)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好姐姐。
我非常感動(dòng)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好姐姐。
一年級作文 篇7
今天是清明節(jié)，我和爸爸媽媽還有爺爺奶奶一起去鄉(xiāng)下掃墓，爸爸先把紙錢和香點(diǎn)燃，我們就輪流的拜祭祖先，并許下自己的心愿。拜祭完以后，我們就把墓地的垃圾給打掃干凈。這時(shí)，我想起一首熟悉的古詩：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
在這個(gè)節(jié)日里，我們用這種傳統(tǒng)的`方法表達(dá)對先人的無線懷念。
一年級作文 篇8
暑假，我最喜歡和爸爸玩騎馬的`游戲。
我和老爸在床上，爸爸手和腳趴在床上當(dāng)馬，我坐在爸爸背上。我指揮爸爸一會(huì)向東，一會(huì)向西；一會(huì)又跳，一會(huì)又走，爸爸像一匹威風(fēng)凜凜的馬，我呢就坐在馬背上像神氣的將軍。我們倆個(gè)高興得又喊又叫，哈哈大笑。
一年級作文 篇9
三月份是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月。這些日子，雷鋒的故事在我們學(xué)校中沸沸揚(yáng)揚(yáng)傳頌著。我心里燃燒著一把火，我也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一些有益的事。
昨天傍晚放學(xué)，我背著書包高高興興地往回走。還沒跨進(jìn)樓門，一股難聞的'氣味就迎面撲來。我尋味望去，不知是誰把一堆垃圾倒在樓道口，真叫人惡心。
我捂著鼻子一口氣跑到樓梯口，可又停住了腳步，心想：這堆垃圾如果不及時(shí)清掃，會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生呀！
可一想到書包中的作業(yè)，不禁又打起了退堂鼓。這時(shí)，我一低頭，看見了胸前的紅領(lǐng)巾，心中頓時(shí)想起雷鋒叔叔為人民服務(wù)的故事，臉上火辣辣的。我連忙跑回家，放下書包，拿起掃帚和畚斗向樓道口跑去。
我來到垃圾堆前，忙把垃圾掃在一起，往畚斗里撮，垃圾乖乖地躺在里面了，可臭水一個(gè)勁兒往外流。怎么辦？我尋思著。有了！
我每撮完一次立刻把畚斗口向上翹起，這下臭水流到了底部。盡管我的腳全部浸在臭水之中，可是我毫不在意。經(jīng)過20分鐘的努力，垃圾全部被倒進(jìn)了垃圾桶。
看著清潔的樓道口，我開心地笑了。
一年級作文 篇10
快樂的.兒童節(jié)六一兒童節(jié)的下午,我和媽媽去公園玩.我和媽媽來到動(dòng)物區(qū)域門口,和媽媽一起去賣票,我真開心!我和媽媽說我們?nèi)タ纯兹�、小山羊、小兔、老�?.....我看見小兔一蹦一蹦的，我和媽媽看了一會(huì)小兔，又去看小小羊，我看了看小山羊，就對媽媽說：我們不看小山羊吧！媽媽對我說那我們一起去孔雀好嗎？我說好吧！我又和媽媽看了一會(huì)孔雀，我和媽媽又看了......
最后，我在心里小聲說今天的心情多么好呀！
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