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一年級作文8篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的一年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
陽光明媚的一天，爸爸媽媽帶我到保定玩，他們打算去購物，我想去動物園，最后爸媽聽了我的意見，去了動物園。
首先，到了動物園，看到高高個子的長頸鹿。它長長地脖子輕輕往前一聳，就吃到了它的美食——冬青，它的'優(yōu)美姿勢，真像一名將要跳水的游泳健將。
其次，我又被遠方的一把五顏六色的大扇子吸引住了。趕緊跑過去看個究竟，原來是一只被大家稱為“百鳥之王”的孔雀正在開屏呢，真的太美了。
我們一邊走一邊看。
最后被一群龐大的大象群迷住了，它們在給游客表演節(jié)目呢，還有的小朋友在騎大象，我也真想試一試，爸爸看出我的想法說：“家睿，你想和大象做朋友嗎？”我點點頭。在飼養(yǎng)員大叔的幫助下，我勇敢地騎在大象的背上，大象把一個球卷了起來和我一起做游戲，它真的很有趣，還和我玩得好高興啊！
不知不覺天快黑了，我依依不舍地離開動物園，真想快快長大飼養(yǎng)一頭大象��！
一年級作文 篇2
翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下的真實情景。
原本十分熱鬧繁華的上�；疖嚹险荆谝魂囷w機的轟炸聲中化為廢墟。斷裂的天橋，扭曲的.鐵路，倒塌的房屋，滿地的殘磚碎瓦，到處都是尸體，空氣中彌漫著硝煙和塵土的氣味……一個大約三四歲的小孩坐在廢墟中號啕大哭。一個個問號在我腦海中浮現(xiàn)：這個小孩為什么哭？他的父母在哪兒？當(dāng)時可能發(fā)生了什么事？這個孩子以后的命運將會如何？
也許這個小孩正準(zhǔn)備和爸爸媽媽乘火車回姥姥家玩�？墒恰稗Z”的一聲，炮火響了起來，人群頓時混亂了，人們東奔西跑，傾刻間人群被沖散了，小孩子?xùn)|張西望，看不見爸爸媽媽，突然又一顆炸彈扔下來，小男孩嚇得兩腿一軟，癱坐在地，號啕大哭。從此以后，他再也見不到自己的家人，成為了一個流落街頭的孤兒……
這一切，都是日本侵略者造成的。日本侵略者的狂轟濫炸，毀了多少幸福的家庭呀！使得多少人像照片中的小男孩一樣流落街頭呀！他們是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。每個有正義感的中國人都會痛恨他們。
一年級作文 篇3
親愛的媽媽： 您好！
媽媽你好幾天沒來看我了，我好想你啊，今天是三八婦女節(jié)，我祝你節(jié)日快樂！愿媽媽身體健康，工作順利、越來越漂亮噢！
我告訴你一個好消息，我昨天當(dāng)數(shù)學(xué)小老師了，我講的是：小白兔有6棵小白菜，小白兔拿出一棵菜給小黑兔，兩只小兔的.菜同樣多，原來小黑兔有幾棵白菜？我講得很成功，老師表揚了我，還給我發(fā)了一個貼片。媽媽你高興嗎？
您的女兒：XX
一年級作文 篇4
繁花盛開、百花爭艷的春天固然可愛，瓜果遍地果實累累的秋天更是討人喜愛。
雨過天晴，秋高氣爽。我興高采烈地登上大河堤。啊!
一幅雄偉壯觀的畫卷立刻展現(xiàn)在眼前：在樹木掩映之中的村莊炊煙繚繞，一條條道路縱橫交錯，把遼闊的.大地劃成棋盤似的方格，路旁樹木巍然聳立著，很自然地給土地圍上了圍墻。
走下大堤，漫步在田間小路上，來到棉田邊仔細瞧瞧：沉甸甸的棉桃把枝條都壓彎了，一個個棉桃似一個個銅鈴，好像“叮當(dāng)”作響，棉葉濕漉漉的。不少棉桃吐出了雪白的棉絮，上面還有一些水珠，晶瑩剔透。
你看吧!
一株株一人多高的玉米，一尺來長牛角似的玉米棒子插在粗壯的基桿上，棒子露出黃金一樣的牙齒。成片的大豆搖動的豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是樂呵呵地演唱。
望著這美麗的秋色，怎不使人新潮起伏。親愛的黨，這一切的變化，都是你們帶來的啊!
我相信，隨著祖國的發(fā)展，明天的秋色一定會比今天更美好!
一年級作文 篇5
“沙沙沙，沙沙沙……”聽，又是一場春雨降落在了人間……
春雨細如牛毛，直像銀針，柔似棉線，亮如蠶絲。遠望天地間好像驟然出現(xiàn)了一張大網(wǎng)，密密的，亮亮的，把世間萬物都給罩住了。一陣春風(fēng)吹來，春雨便跳起了輕快而優(yōu)雅的圓舞曲，那舞姿時而斜，時而直，時而密，時而疏，時而快，時而慢……走進雨中，頓時，一股清新的感覺油然而生，那細細密密的雨點飄落在我的臉上，輕輕的，柔柔的，就像媽媽的手輕撫著我的臉龐。我不由地仰起臉，張開雙臂，讓涼絲絲的春雨盡情地灑落在我的身上，如同一棵小草，享受春的洗禮。
春雨落在了草地上。剛發(fā)芽的小草立刻張開了嫩黃的小嘴兒，品味著這香甜的“營養(yǎng)水”。還不時地彎下了腰，向春姑娘表示著感激之情。
春雨落在了花園里。便化身成了美麗的首飾，花苞經(jīng)過了雨水的洗禮，戴上了首飾，頓時更美了。這時，各種顏色的花都像是趕集似的爭先恐后地開了。
春雨落在了小河里。原來平靜的'小河便泛起了一個個小酒窩。魚兒也紛紛游動了起來，還浮出了水面，呼吸著經(jīng)過春雨清洗的新鮮空氣。
春雨落在了樹林里。原來光禿禿的樹木換上了春姑娘為它們制作的新裝，頓時，樹林中便充滿了勃勃生機。其中，最美的還是柳樹，帶著嫩黃色的嫩芽枝條隨風(fēng)飄動，好似春姑娘的長發(fā)。
雨后，小草更綠了，花兒更艷了，小溪也漾起了笑的漣漪……一陣春雨過后，大地?zé)ㄈ灰恍�，變得更美了�?/p>
�。∥覑鄞河�，更愛春雨那無私奉獻的精神！
一年級作文 篇6
盼呀！盼呀！終于盼到了新學(xué)期的第一天。
早晨，我匆匆吃完飯，迅速背起新書包興致勃勃地向我夢寐以求的的學(xué)校奔去。
來到八小，首先映入眼簾的是美麗而又整潔的`校園。操場上，早已是人山人海，水泄不通。許多大姐姐，大哥哥帶著喜悅之情正在敲鑼打鼓。我也迫不急待地去找三年級三班教室。
來到教室，看，許多的同學(xué)都到了，他們個個精神抖擻，談?wù)撝罴倮锏娜な�。因為我是新生，我對這一切感到很陌生但又覺得好奇。我靜靜地坐在那兒，等待著老師的來臨。
一會兒，一位年輕漂亮的老師邁著輕盈的步子，笑盈盈地走向講臺。同學(xué)們告訴我，她就是我們的班主任—— 韓 老師。我仔細地打量著 韓 老師，她剪著短發(fā)，戴一幅眼鏡，穿著黑色上衣，灰色牛仔裙�？瓷先ッ利愑执蠓�。我大膽地上去和她打氣招呼，她也和藹可親地關(guān)心我，問我情況，我一下子放松了許多。然后， 韓 老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去操場開會。
首先升旗，面對冉冉升起的國旗，我激動不已，心想：“我來到新學(xué)校，我更要發(fā)奮圖強，取得優(yōu)異成績，報答祖國。”
接著，我們聽環(huán)保信息講座，內(nèi)容是教育大家要環(huán)保，創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境。
會后，我們回到教室，老師給我們發(fā)了新書。
回到家，我如饑似渴地看著新書，直到媽媽叫我吃飯了，我才回過神來，依依不舍地丟下新書。
一年級作文 篇7
一年級自我介紹作文：
我是一個比較文靜聽話的男孩子，不愛搗亂，不過偶爾也會淘氣。
我是從xx幼兒園畢業(yè)的，在那里我度過了愉快的三年。老師喜歡我，小朋友也喜歡我，當(dāng)然我也喜歡他們，我們在一起非常開心。我在那里有很多好朋友，我希望在學(xué)校里也能這樣。
為了鍛煉身體，我在幼兒園里學(xué)了半年武術(shù)，老師教了一套拳，可是現(xiàn)在差不多都忘了。我還在少年宮學(xué)了半年兒童畫，雖然現(xiàn)在畫得還不是很好，但是比以前有進步了，我最喜歡畫奧特曼。
媽媽從小要求我要有良好的.生活習(xí)慣，早睡早起，中午睡午覺，要講衛(wèi)生，勤洗手。我努力去做，但是有時候也犯點小錯誤，特別是這個假期玩得多了，開學(xué)了，又換了新環(huán)境，還需要適應(yīng)。
我的優(yōu)點是記憶力比較好，認字多，加減法也會一些;性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處;敢于發(fā)言，上課時積極舉手回答問題;在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。我的體育方面不是太好，在幼兒園排練舞蹈時老師說我動作不太協(xié)調(diào)，登高爬低的時候有點膽小，不過我會加強鍛煉的。媽媽還說我寫作業(yè)的時候有點粗心。
媽媽對我的希望是:健康、善良、正直、向上，努力學(xué)習(xí)，做一個自信、自強、自立的人。
一年級自我介紹作文：
老師好、同學(xué)們好：
我叫xxx，今年6歲啦。
我是一個十分活潑的小女孩，有時候爸爸媽媽說我活潑的過分，算是一個小淘氣鬼。 我的爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長的漂亮，說我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神。 我喜歡唱歌、彈鋼琴，我每天都要彈兩個小時的鋼琴，現(xiàn)在還會一邊彈琴一邊唱歌，我喜歡彈的曲子有《xxx》《xxx》，我還參與過xxx演出，獲得過獎勵。
我還會畫畫呢，一開始我給我爸爸媽媽畫像，我爸爸說我把他畫成了丑八怪，不過他總是鼓勵我。
我還有不少優(yōu)點呢，比如說我寫字又快又好看，計算能力也挺強的，另外我還會幫著做家務(wù)。
當(dāng)然我也有缺點，比如有時候彈琴、畫畫后不收拾起來就去看電視，有時候也不愿意寫作業(yè)，吃飯時候有點兒挑食。
我很喜歡春天，每年春天爸爸媽媽都會帶我出去看花、看青草，前幾天他們還帶我去了植物園呢，里面真是漂亮極了。不過他們從來不給我折花，他們說花長在樹上是最幸福的。
一年級作文 篇8
今天，我們在放學(xué)路上，看見了一只巨大的“螞蟻”。我大聲叫大家來看看，有個同學(xué)似乎沒聽懂我的意思，抄起一塊木板走過來，我正把心思放在那個“螞蟻”上去了，只見“拍”的.一聲，木板應(yīng)聲砸去，多虧那只“螞蟻”機靈，躲過了攻擊，我氣得大罵：“你聽不懂人話是不是？”那同學(xué)搖頭晃腦地說：“哦！”不過在他道歉的工夫上，我已經(jīng)找到了“螞蟻”，幸虧它沒飛遠。
我發(fā)現(xiàn)了它的腹部、翅膀都是淡藍色的。這讓它與眾不同，不過，它的大小也太不尋常了，這讓我開始起了疑心。起先，我認為它是一只蟻王，可是，蟻王不會出來尋找食物的�。课艺啥蜕忻恢^腦。這時，一個同學(xué)說話了：“那是飛蜂，不是螞蟻！”我一聽，這名字好陌生�。”阋宦犯�，它從這飛到那，又從那飛到這，最后消失在天空中，我試圖找到它，可一無所獲。
回到家，我決定動用網(wǎng)絡(luò)，來揭開飛蜂的神秘面紗�？墒�，我怎么也查不到，也許，這是一種民間說法，在網(wǎng)絡(luò)上查不到。
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