一年級(jí)作文[必備10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級(jí)作文 篇1

　　春天來(lái)了，有一位小姑娘出門玩耍，她手中拿著一只粉紅的氣球。小姑娘看見(jiàn)小魚(yú)在小河里面捉迷藏，兩只燕子在天空飛來(lái)飛去，啄木鳥(niǎo)在啄樹(shù)里的'蟲(chóng)子。小姑娘看見(jiàn)柳樹(shù)的柳枝很長(zhǎng)，她叫喊了一聲：“哇，好長(zhǎng)啊!”她的話被柳樹(shù)阿姨聽(tīng)到了，柳樹(shù)阿姨心里高興極了，就跳起了舞，小姑娘也跳起了舞。

　　春天多美呀。

一年級(jí)作文 篇2

　　今天早上，我剛走到座位上，就看見(jiàn)頭頂上有一只全身烏黑的蜘蛛，張牙舞爪的，好可怕！我嚇了一大跳，連忙站起來(lái)，躲開(kāi)了。但是那可惡的'蜘蛛還留在墻壁上不走，好像得意洋洋地看著我。我正要回座位教訓(xùn)教訓(xùn)它，可它卻往前跑掉了。

　　等我回到座位上，看到了最嚇人的一幕——蜘蛛在轉(zhuǎn)角的地方差點(diǎn)掉了下來(lái)�！把�！”“媽呀！”“天哪！”……全班小朋友都嚇得叫了起來(lái)。班級(jí)里炸開(kāi)了鍋。

　　嗐！教室里沒(méi)有了朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)到的是一陣又一陣的尖叫聲……

一年級(jí)作文 篇3

　　“世上只有媽媽好！”我特別愛(ài)唱這首歌，因?yàn)槲乙灿幸晃缓脣寢尅?/p>

　　生活中，媽媽是一位慈愛(ài)的媽媽。有一次，我病得不輕，媽媽放下手中的工作，每天陪我去醫(yī)院掛水。我掛水時(shí)，她生怕我餓就去給我買水和面包吃；離開(kāi)醫(yī)院時(shí)，她用自行車推我回家。每想起這些，我就特別感動(dòng)。

　　學(xué)習(xí)上，媽媽是一位良師益友。每當(dāng)我取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)，她的臉就像一朵美麗的花，同時(shí)鼓勵(lì)我“不要驕傲，再接再厲”；如果我考差了，她也從來(lái)不給我吃“竹筍燒肉”，而是給我分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓我“繼續(xù)加油”。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)信心倍增。

　　休息放松時(shí)，媽媽是我的好伙伴。有一天，我們打羽毛球，媽媽打了幾十個(gè)墊球，而我卻一個(gè)也打不到。在媽媽的`幫助下，后來(lái)我也能打十幾個(gè)了。這時(shí)，我的心中無(wú)比快樂(lè)。

　　“世上只有媽媽好！”。我為有這樣一位好媽媽而感到驕傲！

一年級(jí)作文 篇4

　　“媽媽，我種的虞美人發(fā)芽了！快來(lái)看看呀！”我興奮地叫媽媽來(lái)觀看。

　　我真高興！

　　（這些虞美人的花種是女兒在3月2日那天中午種下的。巧得很那天是我35周歲的生日。種下這些花種的時(shí)候女兒很是興奮，總是盼著它快些發(fā)芽，開(kāi)花。可是當(dāng)我建議她將這件事記錄下來(lái)的時(shí)候，女兒卻沒(méi)有什么熱情。

　　今天，當(dāng)看到孩子的興奮的神情時(shí)，我感到機(jī)會(huì)來(lái)了。我趁機(jī)說(shuō)：“妞，媽媽幫你把這句話記下來(lái)。以后我們每天記一句話，就叫‘每日一句’，咋樣？”孩子大概是看到了花芽那細(xì)細(xì)嫩嫩的樣子很感興趣，也有可能是感到一句話的難度不大，于是欣然答應(yīng)了。

　　呵呵~~有時(shí)候教育也是要等待時(shí)機(jī)的，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)就會(huì)事半功倍，只是要隨時(shí)做好準(zhǔn)備，隨時(shí)找尋這樣的時(shí)機(jī)喲�。�

　　20xx年3月11日 星期三 多云（晚）

　　“媽媽，我今天考試的分?jǐn)?shù)高了一些，老師表?yè)P(yáng)了我，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆星�！�

　�。ㄅ畠旱诙�單元的測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，從試卷上，孩子書(shū)寫的工整，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握很牢固，這次的成績(jī)比上次有了很大的進(jìn)步。女兒因得到了老師的肯定很高興。當(dāng)坐下來(lái)和她一起分析這次試卷的得失時(shí)，孩子很中肯地說(shuō)出了自己的問(wèn)題還是出現(xiàn)在漏題上，另外就是寫話時(shí)，將p----q b----d弄混了，已經(jīng)明顯出現(xiàn)了拼音字母返生的現(xiàn)象�？磥�(lái)還是要多提醒孩子做題時(shí)注意看清楚題目，避免漏題。針對(duì)拼音問(wèn)題，預(yù)習(xí)新課和聽(tīng)寫時(shí)繼續(xù)要求她給每個(gè)字注音，在應(yīng)用中不斷熟練拼音的讀寫。對(duì)于孩子的學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，我一是強(qiáng)調(diào)孩子每天課堂聽(tīng)講的質(zhì)量；二是學(xué)以致用，在認(rèn)真完成作業(yè)的過(guò)程中讓孩子加深印象，達(dá)到熟練鞏固的目的。

　　相較兩次考試的結(jié)果，女兒已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。第一單元的測(cè)試，妞妞共出現(xiàn)五處漏題的現(xiàn)象。這次只有一處，進(jìn)步真是很大。

　　當(dāng)時(shí)與她共同分析漏題原因時(shí)，她講到因老師讀題快，沒(méi)有跟上。我立刻予以否定，老師讀題快，可班里其他同學(xué)怎么都跟上了？問(wèn)題還是在你自己的身上。女兒當(dāng)時(shí)撅嘴，委屈的想掉眼淚。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留出時(shí)間和空間給她自己去慢慢消化。因?yàn)�，孩子自身的�?wèn)題一定要讓孩子認(rèn)清，即便是當(dāng)時(shí)孩子無(wú)法接受，也不能遷就，避免孩子養(yǎng)成推卸責(zé)任的習(xí)慣。要讓孩子清楚地意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情，在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)。過(guò)了一會(huì)兒，孩子才說(shuō)是我在做題時(shí)，聽(tīng)到老師要講解下面的.題目了，有些著急，怕跟不上，就慌著去看下面的題目了。這個(gè)說(shuō)法還是比較客觀的。雖然剛才沒(méi)有一下子接受批評(píng)，可孩子總算是能從自身尋找原因了。這樣孩子的認(rèn)識(shí)才能是深刻的，也才能夠真正認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，并且能夠就此制定出相應(yīng)的措施，愿意接受別人的的幫助。呵呵，接受批評(píng)也是需要時(shí)間的。當(dāng)妞妞真正意識(shí)到問(wèn)題在自己身上時(shí)，她才真正地直面自己的第一次測(cè)試成績(jī)。后面的話還沒(méi)等我說(shuō)出口，妞妞就已經(jīng)說(shuō)道：“我以后做題要快一些，這樣就不會(huì)總是擔(dān)心下面的題趕不上大家了，這樣做題時(shí)就能夠安下心了，也就不會(huì)漏題了�！監(jiān)(∩_∩)O~，自己總結(jié)的很好，根本都不用我多費(fèi)口舌。

　　之后的日子里，我只是觀察孩子每一次作業(yè)時(shí)的狀態(tài)，終于又發(fā)現(xiàn)了孩子寫字慢的原因：就是妞妞總是在寫完第一遍時(shí)，要再描一遍。問(wèn)她為何？她說(shuō)這樣寫得更漂亮，老師能看得更清楚。我告訴她：“作業(yè)的好壞不是描出來(lái)的。只要認(rèn)真寫好每一筆，不隨意用橡皮涂擦，用心完成每一道題目，這樣的作業(yè)就是一份讓老師滿意的作業(yè)！”女兒點(diǎn)頭表示接受，之后的作業(yè)果然沒(méi)有再出現(xiàn)描寫的現(xiàn)象。自然，速度也就有提高了一大截。

　　跟孩子平等地交流，必要時(shí)一定要嚴(yán)肅地提點(diǎn)，作為家長(zhǎng)一定要教會(huì)孩子直面自己錯(cuò)誤勇氣。不回避！不放棄！這樣才能幫助孩子查找分析問(wèn)題的所在，并啟發(fā)孩子自己找到解決的辦法，使孩子能夠心悅誠(chéng)服并愉快地接受家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)， 讓孩子在自我管理的過(guò)程中不斷增強(qiáng)她的自主意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，自己的小主人�。�

一年級(jí)作文 篇5

　　新型冠狀病毒是科學(xué)家們?cè)陲@微鏡下看到的像是冠狀的病毒，命名為冠狀病毒。它是通過(guò)野生動(dòng)物傳播的。

　　這種病毒是靠唾液傳播的`，起初是發(fā)熱乏力干咳，逐漸出現(xiàn)呼吸困難等。具備人傳染人的能力，一定要加強(qiáng)防護(hù)，出門一定要戴口罩，讓我們遠(yuǎn)離病毒。

一年級(jí)作文 篇6

　　暑假的一天，烈日炎炎，熱浪襲人。到處都能聽(tīng)見(jiàn)蟬“知了、知了”的叫聲，令人心煩氣躁。

　　“我們?nèi)フ蚁s吧！”我對(duì)爸爸說(shuō)。我們來(lái)到公園，看見(jiàn)一只土黃色的蟲(chóng)子像石膏一樣粘在樹(shù)上。我小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“那是什么蟲(chóng)？”爸爸回答：“那是一只蟬�！闭f(shuō)完，爸爸小心翼翼地把它捉下來(lái)，想拿給我看。嚇得我不由自主地往后退了一步，爸爸卻若無(wú)其事地將蟬帶回了家，將它放在紙盒里。

　　晚上，借著微弱的燈光，我看見(jiàn)蟬正吃力地用頭頂殼。一次、兩次……終于，它的殼被頂破了一個(gè)小洞。它順勢(shì)鉆出了頭，可它還在努力掙扎。不一會(huì)兒，又伸出了一條前腿。就這樣，它慢慢地沖破束縛，掙脫硬殼，最后一動(dòng)也不動(dòng)趴在殼的旁邊，仿佛用盡了力氣。它的`身體半透明半淺綠色，一對(duì)觸角，兩對(duì)翅膀，三對(duì)足，一雙像電視屏幕一樣的眼睛，清晰可見(jiàn)。我吃驚地問(wèn)爸爸：“蟬這是在干什么？”爸爸笑了笑說(shuō)，“這就是金蟬脫殼，蟬獲得了重生，又一次長(zhǎng)大了�！�

　　大自然的小動(dòng)物，還有許多秘密，只要我們留心觀察，就一定能找到問(wèn)題的答案。

一年級(jí)作文 篇7

　　夢(mèng)想，會(huì)因?yàn)槟昙o(jì)的不同而改變，像現(xiàn)在我的夢(mèng)想就是“環(huán)游全世界”，我想玩遍全世界，看透全世界的景象。

　　看到電視上各國(guó)的景象，和好玩的地方都讓我迫不及待的想要趕快實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。電視上介紹的日本就是我第一個(gè)想去的地方，看到電視上介紹日本飄下白白的雪，就讓我好興奮。還有日本最有名的迪士尼，里面的'游樂(lè)設(shè)施不管是哪一項(xiàng)，看起來(lái)都好好玩喔！韓國(guó)有很多不同口味的泡菜，還有活章魚(yú)，每個(gè)看來(lái)都好好吃。雖然這些地方我都沒(méi)去過(guò)，但我以后一定要玩遍這些地方。

　　要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必需要先把書(shū)讀好，學(xué)好英語(yǔ)，努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，無(wú)論如何都不要放棄，成功便指日可待。

　　要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易，到了以后可能夢(mèng)想還會(huì)改變，因?yàn)槿说膲?mèng)想是永無(wú)止境的。有人可以因自己的夢(mèng)想而使自己更偉大，因?yàn)楸е�自己的理想而不顧一切的去奮力往自己心中的目標(biāo)勇敢的前進(jìn)。

一年級(jí)作文 篇8

　　四歲時(shí)爺爺家搬到赤崗社區(qū)，當(dāng)時(shí)那里剛開(kāi)建出來(lái)，又在機(jī)場(chǎng)高速和車站南路交叉路段，馬路上的汽車馬達(dá)拌著建筑工地的攪拌聲、敲擊聲，聲聲入耳，每逢起風(fēng)到處。

　　飛起揚(yáng)塵，弄得灰頭土臉的，到了雨季又滿地泥濘，一天下來(lái)就象到農(nóng)地剛干完活回家一樣。所以，那時(shí)很討厭爺爺?shù)腵家。

　　四年后，那兒變化讓人驚呆啦：只不過(guò)四年光景，馬路全部鋪上水泥，路邊壘砌花壇草地，多出排排樹(shù)林，天空藍(lán)藍(lán)的，即使下暴雨，路面積水也是由渾變清；只不過(guò)四年光景，參加植樹(shù)造林的市民多了起來(lái)，門前的空地上到處種滿爭(zhēng)奇斗艷的花花草草……我變得喜歡到爺爺家去了。

　　爺爺說(shuō)，是由于市民綠化環(huán)保意識(shí)加強(qiáng)，每年3月越越多社區(qū)居民加入到植樹(shù)造林行列中，平日里也很注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，寧愿多走幾步路也要將果皮紙屑扔到垃圾箱。生活在這里感覺(jué)很舒適。

　　我想，如果人人都能這樣愛(ài)護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境的話，生活就會(huì)更美好。

一年級(jí)作文 篇9

　　8月中旬，正是楊梅成熟的時(shí)候，也是竹子茂盛的時(shí)節(jié)，我們?nèi)�家�?dòng)員了起來(lái)，去摘楊梅，同時(shí)也去體會(huì)那自然的美。

　　剛到楊梅山山腳下，天公不作美，下起了細(xì)雨，山上發(fā)出“淅淅”的聲響，但雨馬上停止了。半晌，太陽(yáng)從云中探出頭來(lái)，剛才涼快的天氣轉(zhuǎn)眼間變得酷熱難當(dāng)。

　　我們作好了準(zhǔn)備，便開(kāi)始登山了。

　　登山路是由大石頭做的，也不知道是人工還是天然雕飾的，周圍是一望無(wú)垠的竹林。進(jìn)入山林，就要進(jìn)入一個(gè)冰箱，又像進(jìn)入了河底。走在未干的山石路上，使人步伐輕盈。天空中傳來(lái)“唧”的一聲，這聲音很響亮。所有植物都像有了手腳，開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，幾片干枯的竹葉從空中零落落地飄落，落在石路上，登山路周圍是長(zhǎng)滿苔蘚與小草的石壁，小草搖擺著身子，來(lái)觀賞這美麗而又自然的景色；樹(shù)枝也開(kāi)始搖擺，伸出雙手吹迎我們的到訪。這時(shí)，天空中飄下一片巨大的“葉子”，當(dāng)“葉子”快要落地時(shí)，它反而開(kāi)始上升，原來(lái)，這是一只美麗巨大的'山碟，它以它那優(yōu)美并帶有神奇色彩的舞姿在這竹林間漂浮，一轉(zhuǎn)眼，飛到我們前頭，剎那間飛到我們的前邊，冷不防的又擦著飛的手飛過(guò)。直到半山腰，它才消失，或許它又停在哪片幽美的地方去休息了。

　　山蝶告別了我們，山鼠們又給我們帶來(lái)了新的驚喜。它們攀上竹子，竹子開(kāi)始晃動(dòng)，這一次可不是小活動(dòng)滿山的枯葉開(kāi)始下起“雪”來(lái)，就像帷幕遮住了萬(wàn)般秀色。枯葉落在我們的頭頂上，躺在我們的肩上，站在我們的鞋上，我們都沒(méi)發(fā)覺(jué)，就是發(fā)覺(jué)了也不會(huì)拿掉它，因?yàn)檫@是大自然賜予我們的禮物。

　　這就是山竹林，幽美的山竹林，神奇的山竹林，使人流連往返的山竹林。

一年級(jí)作文 篇10

　　下午，我和媽媽出嚜門買東西和修車，剛到修車的地方，忽然下起了大雨，雨水大在臉上涼冰冰的，真冷！我望望天空中看不見(jiàn)下雨，只看見(jiàn)以高樓大廈為背景才能看得清的千絲萬(wàn)縷的一粒粒晶瑩的`銀百珍珠珠，千條線，萬(wàn)條線，落在水中看不見(jiàn)，你要問(wèn)它從哪里來(lái)，云兒深處是家園。滴在地上匯成一條條小溪。街道上不一會(huì)兒就有許許多多的路人打著五顏六色的花花綠綠的傘在雨中趕路，還有許多向我和媽媽一樣出門望了戴雨傘的，只好在街道的樓房的屋湮下躲雨。

　　車修好后，我們?cè)谀抢镎玖舜蟀雮�(gè)鐘頭，可不見(jiàn)雨停，只好在雨中跑到商城大廈去躲雨，希望雨下小點(diǎn)，在商場(chǎng)門口我看見(jiàn)雨珠沿玻璃滴下，剛鋪的瀝青路上濺起了許許多多栩栩如生的無(wú)色的小花朵。

　　我們有到好鄰居買東西，出來(lái)時(shí)雨越下越大，媽媽喊來(lái)奶奶，叫奶奶做的司和我回家，媽媽騎電動(dòng)車回家，回家的路上馬路到處是雨水，像一條閃閃發(fā)光的銀河，下雨了雨中真美！

【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：

一年級(jí)學(xué)生作文-一年級(jí)作文04-12

一年級(jí)作文02-17

快樂(lè)的五一一年級(jí)作文06-15

快樂(lè)五一一年級(jí)作文06-16

一年級(jí)作文(經(jīng)典)08-06

一年級(jí)作文03-31

[精選]一年級(jí)作文09-25

一年級(jí)作文[經(jīng)典]09-07

(經(jīng)典)一年級(jí)作文09-11

【經(jīng)典】一年級(jí)作文09-02